Требования по охране труда во время работы с воспитанниками в детском саду воспитателя

1.Требования по ОТ во время работы с воспитанниками.

2.Действия в случае возникновения пожара.

3.Первая помощь при ожогах
1.Требования по ОТ во время работы с воспитанниками.

1. Общие требования безопасности

1.1.К самостоятельной работе воспитателем допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2.При работе воспитатель обязан соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленный режим труда и отдыха.

1.3.Воспитатель должен знать и выполнять:

-инструкцию и правила по охране жизни, здоровья воспитанников;

-санитарные нормы, правила, устройства содержания помещений дошкольного образовательного учреждения;

-правила пожарной безопасности, знать план эвакуации воспитанников на случай пожара, знать места расположения первичных средств пожаротушения;

-инструкцию по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.

1.4.При проведении работы воспитатель должен соблюдать установленные режимы дня, расписание занятий с воспитанниками.

1.5.При несчастном случае воспитатель обязан срочно оказать воспитаннику первую доврачебную помощь, сообщить медицинской сестре, заведующему, родителям (законным представителям) воспитанника о случившемся, при необходимости вызвать «скорую помощь».

1.6.В групповой комнате должна находиться медицинская аптечка с набором перевязочных средств для оказания первой медицинской помощи.

1.7.Воспитатель обязан выполнять требования личной гигиены, содержать в чистоте и порядке рабочее место.

1.8.В помещениях групповых комнат должны быть вывешены комнатные термометры для контроля температурного режима в помещениях.

1.9.При организации образовательного процесса возможно воздействие на воспитанников следующих опасных и вредных факторов:

-нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе детской мебели;

-нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности и непродуманном размещении «уголков книги», уголков для настольных игр, уголков по изобразительной деятельности;

-нарушение остроты слуха при неправильной организации жизнедеятельности воспитанников во время нахождения в группе, присутствии в группе постоянного длительного шума, громкой музыки, громкой речи и т.д.;

— поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании, ТСО;

-возможны разного рода травмы при неправильном хранении колющих, режущих, мелких предметов

1.10.Воспитатель, допустивший невыполнение или нарушение инструкции по технике безопасности при работе с воспитанниками, привлекается к дисциплинарной ответственности и с ним проводятся внеплановый инструктаж и проверка знаний по технике безопасности.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1.Включить полностью освещение, убедиться в исправности выключателей, в работе светильников.

2.2.Убедиться в исправности электрооборудования в групповых, спальных и других помещениях:

2.3Убедиться в правильной расстановке детской мебели в групповой комнате:

-4-местные столы должны быть установлены не более чем в два ряда, 2-местные столы не более чем в три ряда; расстояние между рядами столов — не менее 0,5 м;

— расстояние первого ряда столов от наружной стены — не менее 1 м.

2.4.Проверить санитарное состояние всех помещений и проветрить их, открыв окна или фрамуги и двери.

2.5.Убедиться в том, что температура воздуха в помещениях соответствует установленным санитарным нормам.

2.6.Убедиться в том, что все стационарное детское оборудование закреплено во избежание его падения и травмирования воспитанников.

2. Действия в случае возникновения пожара.

2.1.В случае возникновения пожара действия работников ДОУ в первую очередь должны быть направлены на обеспечение безопасности воспитанников, их эвакуацию и спасение.

2.2.Каждый работник ДОУ, обнаруживший пожар и его признаки (задымление, запах горения или тления различных материалов, повышение температуры и т.п.), обязан:

2.3.Немедленно сообщить об этом по телефону в пожарную часть (при этом необходимо четко назвать адрес ДОУ, место возникновения пожара, а также сообщить свою должность и фамилию);

2.4.Задействовать систему оповещения людей о пожаре, приступить самому и привлечь других лиц к эвакуации воспитанников из здания ДОУ согласно плану эвакуации;

2.5.Известить о пожаре руководителя ДОУ или заменяющего его работника;

2.6.Организовать встречу пожарных подразделений, принять меры по тушению пожара имеющимися в ДОУ средствами пожаротушения.
Действия педагогов

• прекратить занятия, обесточить электрические приборы и оборудование, выключить свет и закрыть окна;
• с учетом сложившейся обстановки определить наиболее безопасные эвакуационные пути и выходы, обеспечивающие возможность эвакуации работников и воспитанников, в безопасную зону в кратчайший срок;
• исключить условия, способствующие возникновению паники. С этой целью воспитателям и другим работникам Учреждения нельзя оставлять воспитанников без присмотра с момента обнаружения пожара и до его ликвидации;

.Эвакуация детей производится по указанию заведующей, а в случае ее отсутствия воспитатель группы действует немедленно, не ожидая указаний. Дети должны соблюдать спокойствие и выполнять все команды педагога.

-выполнять все правила безопасности при ускоренном движении, не допуская падения и ранения воспитанников;

-двигаться по намеченному маршруту плана эвакуации до ближайшего выхода.

• вывести воспитанников на первый этаж и далее к основному или запасному выходам из ДОУ согласно утвержденному плану эвакуации при пожаре. Детей перевести в здание МОУ школа№ 13 .
• Воспитатель должен проследить, чтобы никто из воспитанников не остался в группе, двигаться воспитанникам организованно по маршруту до эвакуационного пункта.
• После выхода из здания педагог должен привести группу на сборный пункт и проверить наличие всех воспитанников. В случае отсутствия кого-либо из детей педагог должен сообщить об этом заведующему или дежурному администратору.
• По прибытию в намеченное место, согласно маршруту, организуют сбор воспитанников. Наличие эвакуированных детей проверяются по списку лично воспитателем группы. Результаты проверки докладываются заведующей детским садом.
• Контролируют посты безопасности, не допуская возврата детей в здание.
• Находясь на эвакуационном пункте, воспитатели действуют по указанию заведующей ДОУ, в зависимости от обстановки.

3. Первая помощь при ожогах

При получении ожога ребенком необходимо немедленно оказать первую помощь пострадавшему, устранить воздействие на него повреждающих факторов, угрожающих жизни и здоровью ребенка.

1Выполнять мероприятия по спасению пострадавшего в порядке срочности: поддерживать основные жизненные функции пострадавшего ребенка до прибытия медицинского работника:

-как можно быстрее перенести ребенка в затененное прохладное помещение. Если есть возможность, погрузить обожженные участки тела в холодную воду на 5-10 мин — это позволит снизить степень ожога.

-наложить сухую стерильную салфетку, нельзя накладывать мази, компрессы.

-дать обезболивающее средство: Парацетамол, анальгин 14.

-дать обильное теплое питье.

2. При необходимости обратиться к врачу.

3.Сообщить об этом администрации учреждения, медицинской сестре, родителям (законным представителям), при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.Необходимо помнить об уголовной ответственности за несвоевременное сообщение о несчастном случае с воспитанником детского сада или промедление в оказании помощи, вызове «скорой помощи».
Билет № 2

1.Охрана жизни и здоровья детей во время прогулок и экскурсий

2.Гигиена труда на производстве.

3.Первая помощь при порезах
1.Охрана жизни и здоровья детей во время экскурсий

1.Общие требования по охране труда

1.1. К прогулкам, малым туристическим походам, экскурсиям допускаются дети старшего дошкольного возраста, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. При проведении прогулок, туристических походов, экскурсий возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:

— изменение установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;

— потертости ног при неправильном подборе обуви, при передвижении без обуви;

— травмы ног при передвижении без обуви;

— укусы ядовитыми животными и насекомыми;

— отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

-заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.

1.3. При проведении прогулок, походов, экскурсий группу детей должны сопровождать двое взрослых.

1.4. Для оказания первой медицинской помощи при травмах обязательно иметь мед. аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных материалов.

1.5. При несчастном случае пострадавший обязан немедленно сообщить руководителю группы.

1.6. Дети должны соблюдать установленный порядок проведения прогулки, похода, экскурсии и правила личной гигиены.

1.7. Воспитатели, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности.

2.Требования безопасности перед проведением прогулки туристического похода, экскурсии.

2.1.Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медосмотр и представить справку о состоянии здоровья.

2.2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде. Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки.

3. Требования по технике безопасности во время проведения прогулки, экскурсии.

3.1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя экскурсии, воспитателя, самостоятельно не изменять установленный маршрут движения и не покидать место расположения группы.

3.2. Общая продолжительность прогулки и экскурсии составляет 1-4 часа.

3.3. Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.4. Не трогать руками ядовитых насекомых, растений и грибов, опасных животных, а также колючих растений и кустарников.

3.5. Во избежание заражения желудочно-кишечными заболеваниями не пить воду из открытых непроверенных водоемов, использовать для этого питьевую или кипяченую воду, которую необходимо брать с собой.

3.6. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя прогулки, экскурсии об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.7. Уважительно и бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4. Требования по технике безопасности в опасных ситуациях.

4.1. При укусе животными, насекомыми немедленно оказать первую медицинскую помощь, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования по технике безопасности по окончании прогулки, экскурсии.

5.1. Проверить по списку наличие воспитанников в группе.

5.2. Вымыть лицо и руки с мылом.

1.Охрана жизни и здоровья детей во время прогулок.

1. Общие требования безопасности

1.1.При проведении прогулок на участке воспитатель должен соблюдать установленный режим, длительность прогулок, смену деятельности воспитанников (подвижная, малоподвижная)

1.2. При организации труда детей воспитатель напоминает им правила пользования инвентарем, правила личной гигиены, соблюдает порядок выполнения работ. При организации детского труда используют только исправный инвентарь.

1.3. При проведении прогулок, организации труда на детей возможны воздействие следующих опасных факторов:

-падение с горок, «шведских стенок», на ледяных дорожках в случае отсутствия страховки воспитателя;

-порезы, уколы битым стеклом, сухими ветками, сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок, деревянных сломанных игрушек;

-травмирования ног детей при движении без обуви, наличии ямок, и выбоин на участке, спрыгивании со стационарного оборудования без страховки воспитателя;

— укусы насекомых, животных (кошек, собак);

-заражение желудочно-кишечными болезнями при использовании грязного песка в песочницах, грязного выносного материала (в случае нарушения санитарных правил мытья игрушек, перекопки песка, несоблюдения питьевого режима);

-травмы, ушибы при катании на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях;

-травмы ушибы во время игр на хозяйственном дворе, возле складов, мусорных контейнеров (если воспитатель недосмотрел за детьми и допустил пребывание детей в запрещенных местах);

-солнечный и тепловой удары – в теплый период времени, обморожение, охлаждение – в холодный период года;

-самовольный уход детей за пределы детского сада.

1.4.Воспитатель должен уметь оказать первую медицинскую помощь при ушибах, кровотечениях, отравлениях, вывихах, переломах, поражениях электрическим током, солнечным ударом, при термических ожогах до прихода медицинского работника.

1.5.Воспитатель, допустивший невыполнение или нарушение Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников привлекается к ответственности. 

2.Требования безопасности перед началом прогулки на прогулочном участке

2.1.При проведении прогулок предварительно осмотреть участок с целью безопасного пребывания детей (территория должна быть очищена от мусора, битого стекла, сухостоя),исправность игрового оборудования, малых архитектурных форм.

2.2.Проверить состояние игрушек, инвентаря для труда на предмет их травмоопасности для детей.

2.3.Осмотреть одежду, обувь детей на соответствие погодным условиям, В жаркие летние дни дети должны иметь светлые головные уборы.

3.Требования безопасности во время прогулки, труда детей на прогулочном участке

3.1. Для предупреждения переутомления, перегрева, переохлаждения детей во время прогулки, игр, труда необходимо чередовать виды деятельности от подвижной к малой в зависимости от плана проведения прогулки.

3.2. обеспечить страховку, контроль воспитателем во время скатывания с горки, скольжения по ледяным дорожкам, катания на качелях, лазании, спрыгивания с возвышенности, спортивного оборудования, метания, катания на самокате, лыжах, велосипеде и др.

3.3. Не допускается организации прогулки, экскурсии, труда на одном игровом участке (огороде, цветнике) одновременно двум группам воспитанников.

3.4.Не оставлять детей во время прогулок, труда без наблюдения воспитателя.

3.5.Не сжигать мусор, опавшие листья на участке . во избежание ожогов, пожаров.

3.6.Запрещается воспитанникам трогать руками опасных и ядовитых животных, колючие растения, пробовать на вкус какие-либо растения, грибы, плоды во избежание отравлений и желудочно-кишечных заболеваний.

3.7.Соблюдать питьевой режим.

3.8.Очистку почвы (от камней, осколков стекла, досок, мусора ) производить только с помощью граблей, метелок, совков, не собирать мусор незащищенными руками.

3.9.Солнечные ванны для детей проводятся только под наблюдением воспитателя.

3.10.Хождение босиком по траве, асфальту, песку на участке разрешается только после осмотра территории воспитателем на безопасность.

3.11.Игры с песком в песочнице допускается только при условии ежедневной перекопки и ошпаривания песка кипятком.

3.12.Запрещаются игры с водой в ветреную и холодную погоду.

3.13.Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за спокойным выходом детей из помещения и спуска с крыльца.

3.14.Запрещено лазание детей по перилам, заборам, деревьям.

3.15.Воспитатель обеспечивает контроль за выполнением детьми требований личной гигиены (запрещается брать в руки, рот грязные предметы, снег, сосульки, не бросать друг в друга песком, землей)

Инструкция по охране труда при организации трудовой деятельности воспитанников

Подробности

Категория: Инструкции по охране труда по видам работ

Опубликовано 14.09.2013 12:53

Автор: Солнышко

Просмотров: 11488

ИНСТРУКЦИЯ

 по охране труда 

 при организации трудовой деятельности воспитанников

I. Требования к условиям организации труда дошкольников.

1.1. В  группах и на участках детского сада должны быть созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья ребёнка,

• все шкафы и полки должны быть надёжно закреплены. Оборудование, пособия, предметы убранства должны устанавливаться и размещаться с учётом их полной безопасности и устойчивости, исключающей возможности падения;

• инвентарь, используемый в самостоятельной трудовой деятельности детей, необходимо располагать на полках и шкафах, высота которых не превышает уровня груди ребёнка;

• аквариумы, клетки с животными и комнатные растения уголка природы размещаются с таким расчётом, что ребёнок мог осуществлять уход за ними стоя на полу; пари проливе растений ребёнок должен держать лейку ниже уровня своей груди, чтобы вода не стекала в рукава и не попадала на одежду.

1.2. Любая деятельность детей, и особенно труд, связанный с использование инструментов, может осуществлять лишь под непосредственным контролем и наблюдением взрослого.

1.3. Помещения, в которых организуется трудовая деятельность детей, должны быть чистыми, светлыми, хорошо проветренными. Освещённость рабочего места, занимаемого каждым ребёнком, особенно при организации ручного труда, должна соответствовать установленным санитарно-гигиеническим нормам.

1.4. Запрещается перенос детьми тяжестей весом более 2-2, 5кг (для ребёнка старшего дошкольного возраста).

1.5. При выполнении поручений, связанных с обязанностями по столовой и уголке природы, дети могут посещать пищеблок лишь в сопровождении взрослого; при этом категорически запрещается перенос детьми горячей пищи, воды и прочих горячих предметов.

1.6.Организация труда детей в специально оборудованных комнатах допускается под руководством и в присутствии взрослого.

1.7. Категорически запрещается привлекать детей к труду, представляющему опасность инфицирования (уборка унитазов, сбор общего грязного белья, бытовых отходов и пр.)

1.8. Нельзя привлекать детей к разведению костров, сжиганию сухих листьев и мусора.

II. Требования к оборудованию и материалам.

2.1. Столы, стулья, верстаки, прочая мебель и оборудование, которыми пользуются дети, должны по своим размерам соответствовать их ростовым показателям.

В пользование детям даются исправные и безопасные к работе инструменты.При этом ножницы должны быть с тупыми концами.

2.2. Запрещается использование воспитанниками оборудования и инструментов, предназначенных для взрослых. Нецелесообразно, педагогически не оправдано и опасно применение инструментов, выпускаемых промышленностью, для игровой деятельности детей.

2.3. Все колющие и режущие инструменты должны храниться в закрытых местах и использовать детьми лишь с ведома и под контролем воспитателя.

2.4.Отбирая для детских поделок природный, бросовый и прочий материал, воспитатель всегда должен помнить о его безопасности, не брать острых суков, режущей травы, ядовитых ягод, грибов и растений, твёрдой проволоки, битого стекла, спичек с неудалённой серной головкой и т. д.

2.5. Из отходов промышленного производства в работе с детьми могут быть использованы лишь те материалы и красители, которые по заключению гигиенистов не представляют опасности для здоровья детей. Запрещается использовать стекловату, стекловолокно, искусственные лаки и краски, эпоксидную смолу и органические растворители (согласовано с Минздравом РФ).

2.6. Воспитатель должен тщательно продумывать целесообразность предлагаемой детям работы, а также необходимость изготовления тех или иных поделок, не допускать большого скопления детских работ, не нашедшего своего применения.

2.7. Всё оборудование, инструменты и материалы должны быть аккуратно, удобно и рационально размещены, содержаться в чистом и исправном состоянии в закрытых ёмкостях.

III. Требования к методике руководства трудовой деятельности

детей в детском саду.

3.1. Обучая детей различным навыкам и приёмам работы, владению инструментом, воспитатель должен обеспечить чёткий и грамотный их показ.

Прежде чем объединять детей для выполнения групповых или коллективных работ, воспитатель должен быть уверен в том, что каждый ребёнок в достаточной степени овладел необходимыми навыками.

3.2. Во время работы с инструментами число детей, работающих одновременно, не должно превышать 4-5 человек.

3.3 В жаркие солнечные дни труд детей в огороде и цветнике организуется в утренние часы, до завтрака, и в часы вечерней прогулки.

3.4. Воспитатель осуществляет постоянный контроль за сохранение правильной позы и осанки детей в процессе работы.

3.5. Воспитатель приручает детей работать внимательно, не отвлекаясь и не размахивая инструментами.

3.6. Все колющие и режущие инструменты воспитатель выдаёт и принимает от детей строго по счёту.

3.7. Экскурсии, проводимые в целях ознакомления с трудом взрослых, должны быть тщательно подготовлены воспитателем с учётом возрастных особенностей и физических возможностей детей. Накануне экскурсии воспитатель уточняет предварительно намеченный маршрут, посещает запланированный объект и принимает необходимые меры к обеспечению безопасности детей, особенно при наблюдении за работой различных механизмов и сельскохозяйственной техники. Проводит беседу с детьми о правилах поведения во время экскурсии. Дети должны сопровождаться не менее 2-х взрослых.

Воспитатель в обязательном порядке знакомит детей с правилами поведения в процессе трудовой деятельности и систематически контролирует их выполнение.

IV. Правила поведения детей в процессе трудовой деятельности.

4.1. Воспитатель создаёт необходимые условия для трудовой деятельности детей, осуществляет обучение их навыкам работы с различными материалами и инструментами, обеспечивает усвоение, и выполнение детьми правил поведения в процессе труда. Дети должны знать и строго соблюдать следующие требования:

-выполнять порученную работу только на местах, отведённых для данного вида труда.

-прежде чем приступить к работе, следует надеть фартук и другую специальную одежду, засучить рукава и вымыть руки, если это необходимо, подобрать волосы.

-в соответствии с полученным заданием подготовить своё рабочее место: аккуратно, удобно и красиво расположить нужные материалы и инструменты, убедиться в их исправности.

-в процессе труда постоянно поддерживать порядок на своём рабочем месте, не допуская его захламления.

-использовать оборудование и инструменты только по их прямому назначению, применяя правила и приёмы, показанные воспитателем. Инструменты, необходимые для самостоятельной деятельности можно брать только с разрешением воспитателя.

-работать внимательно, не отвлекаясь, не ходить с инструментами в руках и не мешать другим детям.

4.2. По окончании работы проверить состояние оборудования и инвентаря, очисть его, уложить и убрать. Рабочее место привести в порядок с помощью веника, щётки-смётки и влажной тряпки, не сдувая опилки, мусор ртом или не смахивать их руками. Затем тщательно вымыть руки, снять и убрать рабочую одежду, причесаться, поправить одежду.

В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадины, немедленно обращаться к воспитателю.

С инструкцией ознакомлен(а):

Дата ____________________                                      Подпись

1. Общие требования охраны труда

1.1. Организовывает занятия с детьми в детском саду непосредственно воспитатель дошкольного образовательного учреждения. Если необходимо, привлекается младший воспитатель (помощник воспитателя). Контролировать проведение занятий необходимо старшему воспитателю.

1.2. Воспитатель обязан изучить данную инструкцию по охране труда и соблюдать ее положения перед началом, во время и по окончании занятий с детьми.

1.3. Воспитателю во время организации занятий с воспитанниками ДОУ необходимо знать:

• инструкцию по оказанию первой помощи пострадавшим;
• приемы оказания первой доврачебной помощи при несчастных случаях;
• место нахождения аптечки первой помощи;
• места расположения первичных средств пожаротушения;
• план эвакуации детей в случае возникновения пожара;
• порядок действий при возникновении чрезвычайных ситуаций и эвакуации.

1.4. Воспитателю во время организации занятий с воспитанниками ДОУ необходимо соблюдать:

• инструкцию по охране жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении;
• санитарно-гигиенические нормы и правила, требования к содержанию помещений дошкольного образовательного учреждения;
• правила пожарной безопасности.

1.5. Проводя занятия, воспитателю необходимо строго соблюдать установленные режимы дня, расписание занятий с детьми.

1.6. При несчастном случае воспитатель обязан быстро оказать ребенку первую доврачебную помощь, вызвать медсестру или транспортировать пострадавшего в медицинский кабинет, поставить в известность заведующего ДОУ (при отсутствии – иное должностное лицо) и родителей (законных представителей) ребенка.

1.7. В групповой комнате обязательно должна находиться медицинская аптечка с комплектом всех необходимых медикаментов и перевязочных материалов для оказания первой доврачебной помощи.

1.8. Воспитателю необходимо систематически соблюдать настоящую инструкцию по охране труда, выполнять все требования личной гигиены, поддерживать чистоту и порядок на своем рабочем месте.

1.9. В помещениях групповых и спальных комнат должны вывешиваться комнатные термометры для контроля температуры в помещениях.

1.10. При организации воспитательно-образовательного процесса может наблюдаться действие на детей нижеперечисленных вредных факторов:

• нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном выборе детской мебели;
• нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности и непродуманном размещении «уголков книги», уголков для настольных игр, уголков по изобразительной деятельности;
• нарушение остроты слуха при неправильной организации жизнедеятельности детей при нахождении в группе, присутствии в группе постоянного длительного шума, громкой музыки, громкой речи и т.п.;
• поражение электрическим током при поврежденном электрооборудовании и технических средств обучения;
• возможны различного вида травмы при неправильном хранении колющих, режущих, мелких предметов.

1.11. Воспитатель, допустивший нарушение настоящей инструкции по охране труда, привлекается к ответственности в соответствии с Уставом, трудовым договором и трудовым законодательством РФ, с ним проводится внеплановый инструктаж и проверка знаний по охране труда.

2. Требования охраны труда перед началом занятий

2.1. Включить полностью освещение, удостовериться в исправности выключателей, в работе светильников. Наименьшая освещенность в помещении должна быть — 300 лк (20 Вт / кв. м) при использовании люминесцентных ламп и 150 лк (48 Вт / кв. м) при использовании ламп накаливания.

2.2. Удостовериться в исправности электрического оборудования в групповых, спальных и иных помещениях:

• светильники должны быть надежно закреплены на потолке и иметь светорассеивающую арматуру;
• коммутационные коробки должны быть обязательно закрыты крышками, а электрические розетки — фальшвилками;
• корпуса и крышки выключателей и розеток должны быть без трещин, сколов и оголенных контактов.

2.3. Удостовериться в правильной расстановке детской мебели в групповой комнате:

• четырехместные столы следует устанавливать не более чем в два ряда, двухместные столы не более чем в три ряда;
• расстояние между рядами столов — не менее 50 см;
• расстояние между первым рядом столов и наружной стеной — не менее 100 см.

2.4. Проверить санитарное состояние всех помещений и проветрить их, открыв окна и двери. Проветривание помещения необходимо завершить за 30 мин до прихода детей.

2.5. Удостовериться в том, что температура воздуха в помещениях соответствует установленным санитарным нормам.

2.6. Удостовериться в том, что все имеющееся стационарное детское оборудование надежно закреплено во избежание его падения и травмирования детей детского сада.

2.7. Занятие следует проводить только при соблюдении санитарно-гигиенических норм – в проветренном помещении, после мытья пола, мебели.

2.8. Влажность воздуха должна составлять 40-45%. Температура в группах должна быть не ниже +18—20 «С, в музыкальном зале не ниже +16 °С, в спальном помещении не ниже +19 «С, в туалетной комнате не ниже + 20 °С.

3. Требования охраны труда во время проведения занятия

3.1. Необходимо усаживать детей дошкольного образовательного учреждения за столы согласно ростовым показателям:

3.2. Детям:

• со значительно сниженным слухом отводятся места за первыми, вторыми столами (рядами стульев);
• с низкой остротой зрения отводятся места у окон за первыми столами;
• с предрасположенностью к частым заболеваниям, острым воспалениям верхних дыхательных путей, ревматическим заболеваниям места отводить дальше от окон.

3.3. Во время работы с детьми в группе детского сада следует пользоваться демонстрационным и раздаточным учебным материалом, соответствующим санитарно-гигиеническим, дидактическим, эстетическим требованиям.

3.4. Не проводить во время перерывов между занятиями сквозное проветривание помещений в присутствии детей ДОУ. Категорически запрещено проветривать помещения путем полного открывания окон, проветривать только через фрамугу.

3.5. Продолжительность просмотра с использованием мультимедийного проектора не должна превышать 15 мин.

3.6. Для просмотра пользоваться телевизором с размером экрана не меньше 0,59-0,69 м. Телевизор должен  находиться на высоте 100—130 см от пола. Продолжительность просмотра должна быть не более 20 мин — для детей 3-5 лет, не более 30 мин — для детей 6 лет.

3.7. Число учебных занятий в группах ДОУ в неделю должно составлять: в младших — 10, старших — 15, подготовительных к школе — 19. Длительность одного занятия в группах должна быть: в младших — 10—15 мин; средних — 20 мин; старших — 20—25 мин; подготовительных к школе — 25—30 мин. Во всех группах в середине занятия необходимо проводить физкультурные разминки продолжительностью 1,5—2 мин. Перерыв между занятиями должен составлять не меньше 10—12 мин.

3.8. Температура горячей пищи при выдаче не должна быть выше 70 гр.С. Во время приема пищи необходимо следить за правильным пользованием детьми столовыми приборами. Столовая посуда должна быть без трещин и сколов.

3.9. Быть максимально внимательным к воспитанникам, стараться предупредить возможные травмирования в группе.

3.10. Прогулки воспитанников детского сада на открытом воздухе должны проводиться не реже двух раз на день.

4. Требования охраны труда в чрезвычайных ситуациях

4.1. При пожаре или иной ЧС незамедлительно и без паники эвакуировать детей в соответствии с порядком и планом эвакуации из помещения в безопасное место, закрыть все форточки, окна (для предотвращения быстрого распространения огня). Сообщить о пожаре заведующему ДОУ (при его отсутствии – иному должностному лицу), вызвать пожарную охрану по телефону 01 (101).

4.2. В случае плохого самочувствия ребенка или его травмировании оказать первую помощь, используя аптечку, вызвать медицинскую сестру или транспортировать воспитанника в медицинский пункт, сообщить заведующему детским садом (при отсутствии – иному должностному лицу) о несчастном случае, родителям (законным представителям). В экстренных случаях незамедлительно вызвать «скорую помощь».

4.3. При аварии в системе отопления, водопроводной системе немедленно вывести воспитанников группы из помещения, сообщить об аварийной обстановке заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу).

4.4. В случае угрозы или возникновении очага опасного воздействия техногенного характера, в случае угрозы или приведения в исполнение террористического акта необходимо руководствоваться соответствующим утвержденным порядком действий, инструкциями и планом эвакуации.

5. Требования охраны труда по окончании занятий

5.1. Навести порядок на своем рабочем месте и рабочих местах детей группы детского сада.

5.2. Отключить демонстрационные электроприборы, технические средства обучения.

5.3. Убрать пособия, оборудование, применяемые во время занятия в специально отведенные места хранения.

5.4. Навести порядок в помещении (игрушки, пособия, расстановку мебели, детских вещей).

5.5. Тщательно проветрить помещение в отсутствии детей дошкольного образовательного учреждения.

1.2. Данная инструкция по охране труда для воспитателя ДОУ устанавливает требования охраны труда перед началом, во время и по окончании работы сотрудника, выполняющего обязанности воспитателя в детском саду, требования охраны труда в аварийных ситуациях, определяет безопасные методы и приемы выполнения работ на рабочем месте. Инструкция разработана в целях обеспечения безопасности труда и сохранения жизни и здоровья воспитателя при выполнении им своих трудовых обязанностей.
1.3. К выполнению обязанностей воспитателя в ДОУ допускаются лица:

• имеющие образование, соответствующее требованиям к квалификации (профстандарта) по своей должности;
• соответствующие требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению заведующего, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раз в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, наличия личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.

1.4. Воспитатель при приеме на работу в ДОУ проходит в установленном порядке вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте до начала самостоятельной работы (если его профессия и должность не входит в утвержденный заведующим Перечень освобожденных от прохождения инструктажа профессий и должностей), повторные инструктажи не реже одного раза в шесть месяцев, а также внеплановые и целевые в случаях, установленных Порядком обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций.
1.5. Воспитатель детского сада должен изучить настоящую инструкцию по охране труда, пройти обучение и проверку знания требований охраны труда, обучение методам и приемам оказания первой помощи пострадавшим, правилам пожарной безопасности и электробезопасности, а также проверку знаний правил в объеме должностных обязанностей с присвоением I квалификационной группы допуска по электробезопасности.
1.6. Воспитатель детского сада в целях выполнения требований охраны труда обязан:

• соблюдать требования охраны труда и производственной санитарии, правила противопожарного режима;
• обеспечивать режим соблюдения норм и правил по охране труда и пожарной безопасности во время организации образовательной деятельности, проведения прогулок, осуществления ухода и присмотра за детьми;
• соблюдать правила личной гигиены;
• знать правила эксплуатации и требования безопасности при работе с электронными средствами обучения (ЭСО) и иной оргтехникой, мультимедийным проектором;
• иметь четкое представление об опасных и вредных факторах, связанных с выполнением работ с использованием ЭСО и иных электроприборов, знать основные способы защиты от их воздействия;
• заботиться о личной безопасности и личном здоровье, а также о безопасности воспитанников детского сада в процессе работы с детьми;
• знать способы рациональной организации рабочего места;
• знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации и эвакуации в детском саду, сигналы оповещения о пожаре;
• уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями);
• знать месторасположение аптечки и уметь оказывать первую помощь пострадавшему;
• соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, выполнять режим рабочего времени и времени отдыха при выполнении трудовой функции в соответствии с условиями трудового договора, должностной инструкцией;
• соблюдать инструкцию по охране жизни и здоровья детей;
• соблюдать должностную инструкцию воспитателя детского сада.

1.7. В процессе работы возможно воздействие на воспитателя следующих опасных и (или) вредных производственных факторов:

• напряженность трудового процесса: нагрузка на голосовой аппарат;
• тяжесть трудового процесса: рабочая поза (длительное нахождение в положении «стоя» в течение рабочего дня).

Факторы признаются вредными, если это подтверждено результатами СОУТ.
1.8. Перечень профессиональных рисков и опасностей:

• нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места;
• зрительное утомление при длительной работе с документацией, на персональном компьютере (ноутбуке);
• поражение электрическим током при использовании неисправных электрических розеток и выключателей, неисправных ЭСО и иной оргтехники, мультимедийного проектора и иных электроприборов, шнуров питания с поврежденной изоляцией;
• повышенное психоэмоциональное напряжение;
• перенапряжение голосового анализатора;
• последствия шалостей детей или отсутствие необходимых навыков;
• высокая плотность эпидемиологических контактов.

1.9. Воспитатель обеспечивается санитарной одеждой из расчета не менее 2 комплектов на 1 человека (п. 3.1.9 СП 2.4.3648-20). Состав комплекта определяется самостоятельно работодателем, руководствуясь спецификой дошкольного образовательного учреждения.
1.10. В случае травмирования уведомить непосредственного руководителя любым доступным способом в ближайшее время. При неисправности оборудования, оргтехники и мебели сообщить заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу) и не использовать до устранения всех недостатков и получения разрешения.
1.11. В целях соблюдения правил личной гигиены и эпидемиологических норм воспитатель должен:

• оставлять верхнюю одежду, обувь в предназначенных для этого местах;
• мыть руки с мылом, использовать кожные антисептики после соприкосновения с загрязненными предметами, перед началом работы, после посещения туалета, перед приемом пищи;
• не допускать приема пищи на рабочем месте;
• осуществлять проветривание рабочего помещения;
• соблюдать требования СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21, СП 3.1/2.4.3598-20.

1.12. Воспитатель дошкольного образовательного учреждения несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения занятий, режимных моментов, игровой деятельности и прогулок.
1.13. Воспитателю запрещается выполнять работу, находясь в состоянии алкогольного опьянения либо в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, а также распивать спиртные напитки, употреблять наркотические средства, психотропные, токсические или другие одурманивающие вещества на рабочем месте или в рабочее время.
1.14. Воспитатель, допустивший нарушение или невыполнение требований настоящей инструкции, рассматривается как нарушитель производственной дисциплины и может быть привлечён к дисциплинарной ответственности и прохождению внеочередной проверки знаний требований охраны труда в ДОУ, а в зависимости от последствий — и к уголовной; если нарушение повлекло материальный ущерб — к материальной ответственности в установленном порядке.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Воспитатель ДОУ должен приходить на работу в чистой, опрятной одежде, перед началом работы вымыть руки, проверить на целостность и надеть чистую санитарную одежду. Не закалывать одежду булавками, иголками, не держать в карманах острые, бьющиеся предметы.
2.2. Визуально оценить состояние выключателей, включить полностью освещение в группе и убедиться в исправности электрооборудования:

• осветительные приборы должны быть исправны и надежно подвешены к потолку, иметь целостную светорассеивающую конструкцию и не содержать следов загрязнений;
• уровень искусственной освещенности при общем освещении в групповых (игровых) комнатах должен составлять не менее 400 люкс, в раздевальной – не менее 200 люкс, спальнях – 75 люкс;
• коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Проверить окна на наличие трещин и иное нарушение целостности стекол.
2.4. Стены и потолки помещений группы не должны иметь дефектов и повреждений, следов протеканий и признаков поражений грибком.
2.5. Произвести проветривание помещений в отсутствие детей, открыв окна и двери. Окна в открытом положении фиксировать крючками или ограничителями.
2.6. Удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, срока их пригодности и доступности, в наличии аптечки первой помощи и укомплектованности ее медикаментами.
2.7. Убедиться с помощью термометра, что температура воздуха в помещениях группы для холодного периода года соответствует допустимых значениям:

В теплый период года для всех типов помещений верхняя граница допустимой температуры воздуха может достигать не более 28°С, нижняя граница идентична холодному периоду года.
2.8. Относительная влажность воздуха в помещениях группы должна составлять 40-60 %, скорость движения воздуха не более 0,1 м/с.
2.9. Убедиться в свободности выходов из групповых помещений, проходов и соответственно в расстановке мебели в помещениях группы в соответствии с СанПиН 1.2.3685-21. Расстановка кроватей должна обеспечивать свободный проход воспитанников между ними.
2.10. Проверить на устойчивость и исправность мебель в группе. Убедиться в отсутствии дефектов и повреждений покрытия столов и стульев.
2.11. Убедиться в безопасности своего рабочего места:

• проверить мебель на предмет ее устойчивости и исправности;
• проверить плотность подведения шнуров питания к ЭСО и иной оргтехнике;
• не допускать переплетения, защемления шнуров питания, расположения на них мебели и предметов;
• убедиться в отсутствии посторонних предметов на ЭСО и иной оргтехнике.

2.12. Провести осмотр санитарного состояния помещений группы. Подготовить для работы требуемый учебный и наглядный материал и оборудование, электронные средства обучения, мультимедийный проектор.
2.13. Приступать к работе разрешается после выполнения подготовительных мероприятий и устранения всех недостатков и неисправностей.

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Во время работы необходимо соблюдать порядок в помещениях группы, не загромождать свое рабочее место и места воспитанников, а также выход из группы и подходы к первичным средствам пожаротушения.
3.2. Для посадки воспитанников ДОУ использовать мебель, соответствующую их росту:

3.3. Воспитанников со значительным снижением слуха рассаживать за первыми столами, с пониженной остротой зрения — ближе к окну за первыми столами.
3.4. Рассаживать детей на расстоянии не менее 2 метров от экрана телевизионной аппаратуры.
3.5. В целях обеспечения необходимой естественной освещенности помещений не располагать на подоконниках учебную и методическую литературу, поделки, комнатные растения и иные предметы.
3.6. В процессе выполнения работы соблюдать санитарно-гигиенические нормы и правила личной гигиены.
3.7. Продолжительность занятий для детей дошкольного возраста не превышать:

3.8. Поддерживать дисциплину во время занятий, не разрешать воспитанникам самовольно покидать группу, не оставлять детей одних без контроля. Быть предельно внимательным к поведению детей с целью своевременного предупреждения и недопущения событий, которые могут привести к несчастным случаям, аварийным ситуациям, конфликтным ситуациям с родителями (законными представителями детей).
3.9. Соблюдать осторожность при обращении с ножницами, иголками, инструментами, клеем, природными материалами, исключать возможность попадания в глаза клея. Не оставлять колющие и режущие предметы без присмотра в местах доступных для детей.
3.10. Для поддержания здорового микроклимата в отсутствие детей организовывать проветривание помещений, при этом окна фиксировать в открытом положении крючками или ограничителями.
3.11. При соблюдении режима дня воспитанников ДОУ руководствоваться нормативами:

3.12. Следить за правильным использованием детьми столовых приборов во время приема пищи, не допускать игр, детских шалостей. Столовая посуда при выдаче пищи детям не должна иметь трещин и сколов.
3.13. Занятия с использованием электронных средств обучения должны соответствовать гигиеническим нормативам, использование ЭСО осуществляться при наличии документов об оценке соответствия Единым санитарно-эпидемиологическим и гигиеническим требованиям к продукции, подлежащей санитарно-эпидемиологическому надзору.
3.14. Интерактивные доски, сенсорные экраны, информационные панели и иные средства отображения информации, а также компьютеры, ноутбуки, планшеты, моноблоки, иные электронные средства обучения необходимо использовать в соответствии с инструкцией по эксплуатации и (или) техническим паспортом.
3.15. При использовании электронных средств обучения воспитателю следует строго соблюдать инструкцию по охране труда при работе с ЭСО, выполнять мероприятия, предотвращающие неравномерность освещения и появление бликов на экране. Выключать или переводить в режим ожидания ЭСО при приостановке их работы или завершении.
3.16. При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, мультфильмов, программ или иной информации, предусматривающих ее фиксацию воспитанниками, продолжительность непрерывного использования экрана не должна превышать для детей 5-7 лет — 5-7 минут.
3.17. При использовании электронного оборудования, в том числе сенсорного экрана, клавиатуры и мыши, интерактивного маркера ежедневно дезинфицировать их в соответствии с рекомендациями производителя либо с использованием растворов или салфеток на спиртовой основе, содержащих не менее 70% спирта.
3.18. Не использовать мониторы на основе электронно-лучевых трубок.
3.19. Не использовать электронные средства обучения в возрастных группах до 5 лет.
3.20. При использовании ЭСО и оргтехники воспитателю ДОУ запрещается:

• смотреть прямо на луч света исходящий из проектора, прежде чем повернуться к детям лицом, необходимо отступить от интерактивной доски в сторону;
• прикасаться к работающему или только что выключенному мультимедийному проектору, необходимо дать ему остыть;
• допускать воспитанников к приборам;
• включать в электросеть и отключать от неё приборы мокрыми руками;
• закрывать отверстия для забора воздуха электроприборов;
• располагать электроприборы в закрытых и глухих местах;
• допускать попадания влаги на поверхности используемых электроприборов;
• выполнять выключение рывком за шнур питания;
• передвигать включенные в электрическую сеть электроприборы;
• размещать на электроприборах предметы (бумагу, ткань, вещи и т.п.);
• разбирать включенные в электросеть приборы;
• прикасаться к шнурам питания с поврежденной изоляцией;
• защемлять и натягивать шнуры питания;
• оставлять без присмотра включенные электроприборы.

3.21. Не использовать в помещении группы переносные отопительные приборы с инфракрасным излучением, а также кипятильники и не сертифицированные удлинители.
3.22. В процессе одевания детей на прогулку избегать резких, суетливых и неосторожных движений.
3.23. Во время прогулки постоянно держать в поле зрения всех детей, знать их количество, строго соблюдать правила дорожного движения.
3.24. Не допускать употребление воспитанниками во время прогулок и экскурсий плодов деревьев и кустарников, грибов, ничего постороннего с пола.
3.25. Воспитателю необходимо придерживаться правил передвижения в помещениях и на территории дошкольного образовательного учреждения:

• во время ходьбы быть внимательным и контролировать изменение окружающей обстановки;
• ходить по коридорам и лестничным маршам, придерживаясь правой стороны;
• при передвижении по лестничным пролетам следует соблюдать осторожность и внимательность, не перепрыгивать через ступеньки, не перевешиваться через перила;
• не проходить ближе 1,5 метра от стен здания детского сада.

3.26. Соблюдать во время работы настоящую инструкцию по охране труда для воспитателя ДОУ, иные инструкции по охране труда при выполнении работ и работе с оборудованием, установленный режим рабочего времени и времени отдыха, трудовую дисциплину.
3.27. При длительной работе с документами, за ноутбуком с целью снижения утомления зрительного анализатора, предотвращения развития познотонического утомления через час работы делать перерыв на 10-15 минут, во время которого следует выполнять комплекс упражнений для глаз, физкультурные паузы.
3.28. Требования, предъявляемые к правильному использованию (применению) средств индивидуальной защиты воспитателя: санитарная одежда должна быть застегнута на все пуговицы, полностью закрывать туловище и руки до запястья.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. Перечень основных возможных аварий и аварийных ситуаций, причины их вызывающие:

• неисправность мебели вследствие износа, порчи;
• ухудшение метеорологической ситуации во время прогулки;
• пожар, возгорание, задымление вследствие неисправности ЭСО и иной оргтехники, шнуров питания;
• прорыв системы отопления, водоснабжения, канализации из-за износа труб;
• террористический акт или угроза его совершения.

4.2. Воспитатель обязан немедленно известить непосредственного руководителя или заведующего ДОУ:

• о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью воспитанников и работников дошкольного образовательного учреждения;
• о факте возникновения групповых инфекционных и неинфекционных заболеваний;
• о каждом несчастном случае, произошедшем в детском саду;
• об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).

4.3. При обнаружении неисправности мебели прекратить ее использование и сообщить об этом заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу).
4.4. При изменении метеорологической ситуации (дождь, снег, резкое похолодание, порывы ветра) воспитатель должен прекратить прогулку и завести детей в здание детского сада.
4.5. При возникновении неисправности ЭСО и иных электроприборов (посторонний шум, ощущение запаха тлеющей изоляции электропроводки, искрение) прекратить с ними работу, обесточить и изъять, сообщить заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу) и использовать только после выполнения ремонта и получения разрешения.
4.6. В случае получения травмы или плохого самочувствия прекратить работу, позвать на помощь, а при ее отсутствии оказать себе первую помощь, воспользовавшись аптечкой первой помощи, обратиться в медицинский пункт детского сада, при необходимости вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 03 (103 – с мобильного) и поставить в известность заведующего.
4.7. При получении травмы воспитанником оперативно оказать ему первую помощь, вызвать медицинского работника ДОУ (транспортировать потерпевшего в медицинский кабинет), при необходимости вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 03 (103 – с мобильного) и сообщить о происшествии заведующему. Обеспечить до начала расследования сохранность обстановки на месте происшествия, а если это невозможно (существует угроза жизни и здоровью окружающих) – фиксирование обстановки путем фотографирования или иным методом. Оказать содействие при проведении расследования несчастного случая.
4.8. В случае задымления или возгорания в помещении группы необходимо вывести детей из помещения – опасной зоны, вызвать пожарную охрану по телефону 01 (101, 112 – с мобильного), оповестить голосом о пожаре и вручную задействовать АПС (если не сработала), сообщить заведующему детским садом. При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей принять меры к ликвидации пожара в начальной стадии с помощью первичных средств пожаротушения.
4.9. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения в помещении следует вывести воспитанников из помещения, оперативно сообщить о происшедшем заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу) детского сада.
4.10. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться Планом эвакуации, инструкцией о порядке действий в случае угрозы и возникновении ЧС террористического характера.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. По окончании работы воспитателю ДОУ необходимо выключить все ЭСО, оргтехнику и иные электроприборы, обесточить их отключением из электросети.
5.2. Внимательно осмотреть помещения группы. Убрать учебные и наглядные пособия, методические пособия и раздаточный материал, игрушки в места хранения (шкафы).
5.3. Проветрить помещения группы в отсутствие детей.
5.4. Удостовериться, что помещение приведено в пожаробезопасное состояние, огнетушители находятся в установленных местах. При окончании срока эксплуатации огнетушителя сообщить лицу, ответственному за пожарную безопасность в ДОУ. Проконтролировать установку перезаряженного огнетушителя.
5.5. Удостовериться в проведении влажной уборки, а также выносе мусора из помещений группы.
5.6. Закрыть окна, снять санитарную одежду и разместить в установленное место.
5.7. Вымыть руки, перекрыть воду и выключить свет.
5.8. Известить непосредственного руководителя или заместителя заведующего по АХР (завхоза) о недостатках, влияющих на безопасность труда, пожарную безопасность, обнаруженных во время работы.
5.9. При отсутствии недостатков закрыть помещение группы на ключ.

Инструкцию разработал: ____________ /_____________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»__________202_г. ____________ /_____________________/

Перейти к разделу:
Инструкциям по охране труда работников ДОУ

Принципы и особенности охраны труда в ДОУ

Главным принципом охраны труда в дошкольном образовательном учреждении (далее – ДОУ) является создание и обеспечение здоровых и безопасных рабочих условий, предупреждение несчастных случаев и производственного травматизма с работниками учреждения.

Нужно понимать, что работники детского сада в конечном итоге отвечают не только за свою безопасность, но и за безопасность порученных им воспитанников. Именно поэтому к ОТ в ДОУ предъявляются повышенные требования со стороны контролирующих органов. Организация её включает в себя нормативно-правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические мероприятия, которые включают:

• обеспечение соблюдения требования нормативно-правовых актов по охране труда;
• проведение профилактической работы по предупреждению травматизма и несчастных случаев в учреждении;
• обеспечение безопасности эксплуатации зданий и сооружений, оборудования, инструментов и приспособлений в ходе производственной деятельности;
• охрану и укрепления здоровья сотрудников учреждения.

Законодательство об охране труда в ДОУ

Работа по ОТ в ДОУ должна осуществляться строго в соответствии с нормативно-правовыми актами Российской Федерации, к которым относятся:

1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ;
2. Постановление Правительства РФ от 24.12.2021 г. № 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда»;
3. Федеральный закон от 28.12.2013 N 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда»;
4. Приказ Минтруда России от 20.04.2022 г. № 223н «Об утверждении Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях, форм документов, соответствующих классификаторов, необходимых для расследования несчастных случаев на производстве»;
5. Приказ Минтруда РФ от 29.10.2021 г. № 771н «Об утверждении Примерного перечня ежегодно реализуемых работодателем мероприятий по улучшению условий и охраны труда, ликвидации или снижению уровней профессиональных рисков либо недопущению повышения их уровней»;
6. Приказ Минздравсоцразвития России от 01.06.2009 N 290н «Об утверждении Межотраслевых правил обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты» — действует до 1 сентября 2023 года;
7. Приказот 29 октября 2021 года N 766н «Об утверждении Правил обеспечения работников средствами индивидуальной защиты и смывающими средствами»;
8. Приказ Минздравсоцразвития России от 17.12.2010 N 1122н «Об утверждении типовых норм бесплатной выдачи работникам смывающих и (или) обезвреживающих средств и стандарта безопасности труда «Обеспечение работников смывающими и (или) обезвреживающими средствами»;
9. «Примерное положение о системе управления охраной труда», утв. Приказом Минтруда России от 29.10.2021 №776н;
10. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15.12.2020 г. No 1331н «Об утверждении требований к комплектации медицинскими изделиями аптечки для оказания первой помощи работникам»;
11. Приказ Минздрава России от 28.01.2021 N 29н «Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников…»
12. Приказа Минтруда России от 29.10.2021 № 772н “Об утверждении основных требований к порядку разработки и содержанию правил и инструкций по охране труда, разрабатываемых работодателем”

Ответственность за охрану труда в детском саду

В соответствии со ст. 214ТК РФ ответственность за обеспечение безопасных условий и охраны труда в ДОУ возлагается на заведующего. Понятно, что при большом количестве персонала в штате руководитель детского сада не всегда может найти время на выполнение этой работы. Поэтому он может делегировать часть вопросов по организации охраны труда на ответственных лиц. Для этого необходимо издать соответствующий приказ.

Ответственными лицами, как правило, назначаются заместители заведующего (по АХР, АХЧ, УВР, ВМР) и специалист по охране труда.

Документация по охране труда в ДОУ

Помните, что все действия, направленные на соблюдение действующего трудового законодательства, важно задокументировать. Поэтому заведующий ДОУ должен обеспечить также наличие в учреждении следующих обязательных документов по ОТ:

• приказы и распоряжения о назначении лиц, ответственных за организацию тех или иных процессов по охране труда;
• инструкции по ОТ (для должностей и профессий; по видам работ; при эксплуатации оборудования);
• журналы по охране труда;
• положения (положение о СУОТ, положение об обучении по ОТ, положение о выдаче СИЗ, положение о расследовании НС т.д.);
• программы инструктажей;
• программы обучения по ОТ (для должностей и профессий; по видам работ);
• протоколы обучения работников учреждения по охране труда и удостоверения об обучении ответственных лиц;
• личные карточки выдачи СИЗ и выдачи смывающих и (или) обезвреживающих средств;
• перечни по охране труда;
• план мероприятий по ОТ на текущий год.

Более подробно об это можно прочесть в нашей статье Какие документы по охране труда должны быть в каждом ДОУ.

Инструкции для работников

В соответствии с абз. 23 ч. 3 ст. 214 Трудового кодекса РФ заведующий обязан обеспечить разработку и утверждение инструкций по охране труда в учреждении.

Инструкция по ОТ – это главный документ, в котором прописываются требования безопасности, которые должны соблюдать работники учреждения. Их можно разделить на следующие группы:

1. Инструкции по должностям и профессиям – разрабатываются на все должности и профессии, которые есть в учреждении. Например, для делопроизводителя, для воспитателя, для дворника.
2. Инструкции по видам работ – могут разрабатываться на все виды работ, которые производятся в учреждении. Например, инструкция по ОТ при производстве погрузочно-разгрузочных работ, при мытье посуды.
3. Инструкции при эксплуатации оборудования и приспособлений. Например, при эксплуатации облучателя бактерицидного, при эксплуатации утюга, при эксплуатации персонального компьютера.

В каждой инструкции обязательно должны быть прописаны:

• общие требования охраны труда;
• требования охраны труда перед началом работы;
• требования охраны труда во время работы;
• требования охраны труда в аварийных ситуациях;
• требования охраны труда по окончании работы.

Основные требования к разработке инструкций по охране труда изложены в Приказе Минтруда России от 29.10.2021 № 772н “Об утверждении основных требований к порядку разработки и содержанию правил и инструкций по охране труда, разрабатываемых работодателем”. Все инструкции должы быть разработаны строго в соответствии с данным Приказом.

Ответственность за разработку инструкций, как правило, возлагается на руководителей подразделений (заместителей заведующего по АХР, АХЧ, ВМР, УВР и т.д.). Именно непосредственные руководители работ в ДОУ смогут при разработке документов максимально учесть все необходимые моменты. Отнеситесь к разработке инструкций предельно внимательно. Основной целью нужно ставить сохранение жизни и здоровья сотрудников ДОУ и воспитанников, а не ведение образовательного процесса.

Также на руководителей подразделений возлагается ответственность за своевременную актуализацию инструкций по охране труда.

Срока пересмотра инструкции по охране труда законодательством не предусмотрено, но работодатель должен содержать все инструкции в актуальном состоянии.

Досрочно пересмотр и обновление инструкций производится в следующих случаях:

• при изменении условий труда работника;
• при введении в эксплуатацию нового технологического оборудования;
• при нововведениях в законодательной нормативной базе по охране труда;
• по результатам анализа материалов расследования аварий, несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
• по требованию представителей органов по труду субъектов Российской Федерации или органов федеральной инспекции труда.

Инструкции по ОТ для работников могут быть выданы им на руки для изучения при инструктаже на рабочем месте, либо вывешены на рабочих местах.

Инструкции по охране труда всегда должны храниться в доступном для работников месте.

Ознакомление работников с необходимыми инструкциями осуществляется в ходе инструктажей на рабочем месте под роспись.

Инструктажи

В детском саду в обязательном порядке должны проводиться инструктажи по ОТ (ст. 214 ТК РФ). Руководителю учреждения запрещено допускать к выполнению должностных обязанностей работников, их не прошедших.

Виды инструктажей, порядок и требования, предъявляемые к организации их проведения работодателем, установлены Постановлением Правительства РФ от 24.12.2021 г. № 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда».

Рассмотрим основные виды инструктажей по ОТ

Для чего нужны инструктажи? Прежде всего, чтобы предотвратить возникновение опасных ситуаций и травматизма при исполнении трудовых обязанностей. Сотрудники детского сада должны знать свои зоны ответственности, а в случае возникновения опасной ситуации должны помочь воспитателям предотвратить травмирование порученных им маленьких детей.

Все инструктажи завершаются устной проверкой приобретенных работниками знаний.

Журналы по охране труда

Информация о проведении того или иного инструктажа с обязательным указанием подписи инструктируемого и подписи инструктирующего, а также даты проведения вносится в соответствующие журналы или иной документ, который определил работодатель:

Проведение вводного инструктажа учитывается в «Журнале регистрации вводного инструктажа по охране труда», рекомендуемая форма журнала:

Проведение первичного, повторного, внепланового и целевого инструктажа учитывается в «Журнале регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте», примерная форма:

Журнал регистрации инструктажа по охране труда на рабочем месте

Все журналы регистрации инструктажей должны быть пронумерованы, прошнурованы, подписаны лицами, ответственными за их ведение, и скреплены печатью ДОУ.

Хранение журналов осуществляют лица, назначенные приказом или ответственные за проведение инструктажей.

Обучение работников

Заведующий ДОУ обязан обеспечить обучение по охране труда всех сотрудников учреждения. Порядок обучения регламентируется Постановлением Правительства РФ от 24 декабря 2021 года №2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда» .

Обучение по ОТ проводится работникам любых профессий и должностей:

• в течение 60 дней после приема на работу;
• при переводе на другую работу;
• при повышении квалификации.

Далее обучение проводится:

1) По охране труда:

• по программе А – 1 раз в 3 года;
• по программе Б – 1 раз в 3 года;
• по программе В – 1 раз в год.

2) По оказанию первой помощи пострадавшим – 1 раз в 3 года;
3) По использованию (применению) средств индивидуальной защиты – 1 раз в 3 года.

Обучение по ОТ не может проводиться реже, чем указано в действующих нормативных актах, отраслевых и межотраслевых правилах.

Работники могут проходить обучение в специализированном учебном центре по соответствующей программе, а также в самом учреждении. Как правило, в учебных центрах обучаются руководители организации, члены постоянной действующей комиссии, специалисты по охране труда, лица, проводящие инструктаж по охране труда, члены комитетов по охране труда, уполномоченные лица по охране труда представительных органов организации, в также лицо, проводящее проверку знания требований охраны труда на микропредприятии

Обучение по охране труда работников учреждения проводится по программам обучения, разработанным для профессий, должностей работников ДОУ.

Работники, не прошедшие обучение по охране труда и проверку знаний, не могут быть допущены к работе.

Обучение по ОТ завершается проверкой полученных работником знаний. Для этого в учреждении приказом заведующего создается постоянно действующая комиссия по проверке знаний требований ОТ в составе не менее трех человек, а также назначаются лица проводяющие обучение по охране труда.

Количество человек в комиссии по проверке знаний требований охраны труда должно быть нечетным.

В состав комиссии обычно включаются заведующий ДОУ, заместители заведующего (по АХР, АХЧ, ВМР, УВР), специалист по ОТ, председатель профсоюзной организации (уполномоченный по охране труда от трудового коллектива).

Проверка знаний проводится в соответствии с нормативно-правовыми актами, регулирующими вопросы охраны труда, соблюдение требований которых входит в должностные обязанности работников.

Результаты проверки знаний оформляются соответствующим протоколом.

Уголок по охране труда

В обязанность заведующего ДОУ входит обеспечение информирования работников учреждения о состоянии условий ОТ в детском саду. Организация уголка по охране труда является эффективным инструментом для решения этой задачи. На нём можно расположить материалы, охватывающие основные направления безопасности труда.

Перечень основных материалов, которые можно на нём разместить:

• нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы ОТ;
• приказы и распоряжения заведующего ДОУ по охране труда;
• график проведения инструктажей;
• расписание учебных занятий по ОТ;
• план работ по охране труда;
• информация о вредных и (или) опасных производственных факторах и средствах защиты на рабочих местах;
• информация о нарушениях требований законодательства по ОТ и произошедших несчастных случаях;
• последовательность действий работников при возникновении чрезвычайной ситуации или аварии;
• различные тематические памятки;
• правила оказания первой помощи;
• телефоны экстренных служб.

Информационный стенд по охране труда должен располагаться на видном месте. Часто вблизи уголка размещают аптечку первой медицинской помощи.

План работ по охране труда

Ежегодно заведующим ДОУ утверждается план мероприятий по улучшению условий охраны труда. Это важная часть работы по ОТ позволяет не просто систематизировать и организовать деятельность в этом направлении, но и улучшить безопасность учебно-воспитательного процесса.

Рассмотрим основные мероприятия, которые могут быть указаны в плане для детского сада:

1. Проведение специальной оценки условий труда;
2. Проведение оценки профессиональных рисков;
3. Закупка средств индивидуальной защиты;
4. Закупка смывающих и обезвреживающих средств;
5. Проведение инструктажей по ОТ;
6. Разработка инструкций по ОТ;
7. Обеспечение наличия комплекта нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда, в соответствии со спецификой деятельности учреждения;
8. Корректировка и утверждение правил и инструкций по ОТ на каждом рабочем месте с учетом мнения уполномоченного по охране труда от трудового коллектива (на основе законодательства РФ);
9. Обучение работников учреждения по вопросам охраны труда с последующей проверкой знаний;
10. Проведение предварительных и периодических медицинских осмотров работников;
11. Информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациям и средствах индивидуальной защиты;
12. Обеспечение работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением, сертифицированной специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты;
13. Организация контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также за правильностью применения работниками средств индивидуальной защиты;
14. Обеспечение информационного уголка по ОТ наглядными пособиями;
15. Проведение анализа состояния условий и охраны труда, производственного травматизма и профессиональной заболеваемости и принятие профилактических мер по снижению уровня производственного травматизма и профессиональной заболеваемости;
16. Проведение проверки групп и кабинетов на укомплектованность аптечками;
17. Проведение общего технического осмотра здания, территории и сооружений;
18. Ремонт технологического оборудования.

В плане указываются сроки реализации мероприятий и ответственные лица (пример ниже).

Специальная оценка условий труда на рабочем месте

В дошкольном образовательном учреждении в обязательном порядке должна быть проведена специальная оценка условий труда (СОУТ) на всех рабочих местах. Основным документом, регулирующим этот вопрос, является Федеральный закон «О специальной оценке условий труда» от 28.12.2013 N 426-ФЗ.

СОУТ в учреждении должна проводить не реже 1 раза в 5 лет. Цель её – оценить рабочие места на предмет вредных и опасных производственных факторов, которые могут оказать отрицательное влияние на здоровье работников.

Оценку проводит специализированная экспертная организация. По результатам выдаются рекомендации по снижению вредных и опасных факторов, если они были обнаружены. Данные рекомендации являются обязательными к исполнению.

Таким образом, обеспечение охраны труда в ДОУ представляет собой комплекс различных мероприятий, направленных на снижение производственного травматизма, охрану здоровья и жизни работников и создание безопасных условий при выполнении ими своих должностных обязанностей. Только в результате проведения всех необходимых мероприятий можно обеспечить полноценное и результативное функционирование охраны труда в дошкольном образовательном учреждении.

Отнеситесь к этой работе серьезно, это позволит избежать травм и сохранить жизнь и здоровье сотрудников и воспитанников детского сада.

Читайте также:

• Стажировка на рабочем месте
• Журналы по охране труда на компьютере — это законно?
• Порядок проведения инструктажей по охране труда

СОГЛАСОВАНО :                                                                            УТВЕРЖДЕНО :

Председатель профсоюза                                                                     Заведующий МБДОУ №13

                                                                                                               «Вишенка»                        

_________   М.В.Зенина                                                              __________С.З.Тлехусеж

____  _____ 201__г.                                                            ____ _________201__г.

Инструкция
по охране труда для воспитателя ДОУ

(детского сада)

1. Общие требования инструкции по охране труда воспитателя детского сада (ДОУ)
1.1. К работе воспитателем ДОУ допускаются лица, достигшие 18-ти летнего возраста, имеющие специальное педагогическое образование, подтвержденное дипломом РФ установленного образца, прошедшие обязательный медицинский осмотр, вводный инструктаж, инструктаж на рабочем месте.
Воспитатели ДОУ должны быть обучены безопасным приемам работы, должны знать Устав ДОУ, правила внутреннего трудового распорядка, настоящую инструкцию по охране труда воспитателя детского сада.
1.2. Воспитатель дошкольного образовательного учреждения обеспечивает воспитание детей, не оставляет воспитанников без присмотра в группе, в спальне, на территории, а также в других местах, где находятся дети.
Воспитатель детского сада строго выполняет инструкцию по охране труда воспитателя ДОУ, свою должностную инструкцию воспитателя доу в соответствии с фгос, а также инструкцию по охране жизни и здоровья детей дошкольного образовательного учреждения.
1.3. Систематически осуществляет контроль за соблюдением детьми правил и требований инструкций по охране труда.
1.4. 

• повышенное нервно-эмоциональное напряжение;
• заражение различными вирусными, инфекционными заболеваниями;
• значительные физические, статические и динамические нагрузки;
• последствия шалостей детей или отсутствием у них необходимых навыков;
• возможность получения травмы во время прогулок с детьми вследствие обледенения пешеходных тротуаров и улиц;
• возможность поражения электрическим током при использовании неисправного электрооборудования в групповых и других помещениях детского сада.

1.5. Воспитатель ДОУ находится на рабочем месте в санитарной одежде, которая предоставляется дошкольным образовательным учреждением, в личной сменной удобной обуви.
1.6. Воспитатель детского сада соблюдает утвержденный администрацией режим труда и отдыха в детском учреждении. Изменения режима труда и отдыха допускаются только в случае экстремальных ситуаций.
1.7. Систематически следит за наличием в медицинской аптечке группы набора необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания доврачебной помощи при травмах. Расположение аптечки в местах недоступных для детей.
1.8. Воспитатель группы детского сада должен владеть приемами и способами оказания первой доврачебной помощи в объеме инструкции по оказанию первой помощи пострадавшему, действующей в дошкольном образовательном учреждении.
1.9. В помещениях групповых и спальных комнат детского сада должны на стенах находиться комнатные термометры для контроля температурного режима.
1.10. Воспитатель ДОУ обязан соблюдать правила пожарной безопасности, инструкцию по пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения (огнетушителей), план и инструкцию эвакуации при пожаре.
1.11. Воспитатель ДОУ в ходе работы обязан соблюдать правила личной гигиены, содержать свое рабочее место в чистоте и порядке.
1.12. О каждом несчастном случае, произошедшем в дошкольном образовательном учреждении, воспитатель должен немедленно сообщить заведующему ДОУ сразу после оказания первой доврачебной помощи пострадавшему (работнику ДОУ, ребенку, родителям ребенка).
1.13. Воспитатель ДОУ несет персональную ответственность за здоровье и безопасность детей во время их всего нахождения в детском образовательном учреждении.
1.14. Несоблюдение настоящей инструкции по охране труда воспитателя ДОУ является нарушением трудовой дисциплины и влечет за собой дисциплинарную, материальную, уголовную ответственности, согласно законодательству Российской Федерации.
Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда для воспитателя детского образовательного учреждения подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования охраны труда перед началом работы воспитателя детского сада: 

передобязан:

2.1. Проверить состояние комнаты группы, комнаты для раздевания детей, туалета.
2.2. Включить полностью освещение и удостовериться в исправности его работы. Наименьшая освещенность в помещениях должна быть следующей:

• в комнате группы — не менее 20 Вт/кв.м при люминесцентных лампах и не менее 48 Вт/кв.м при лампах накаливания;
• в спальной комнате — не менее 5 Вт/кв. м при люминесцентных лампах и не менее 9,6 Вт/кв. м при лампах накаливания.

2.3. Убедиться в исправности электрооборудования во всех помещениях, где будут находиться дети. В процессе визуального осмотра светильники должны быть надежно подвешены к потолку, коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, электророзетки – закрыты фальшвилками, корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов. Не допустимо использовать оплавленные розетки и выключатели, а также вилки и удлинители с оголенными или поврежденными проводами.
2.4. Воспитателю детского сада запрещается самостоятельно устранять выявленные нарушения электробезопасности.
2.5. Убедиться в правильной расстановке детской мебели согласно нормам в групповой комнате: 4-х местные столы должны быть установлены не более чем в два ряда, 2-х местные столы — не более чем в три ряда; расстояние между рядами столов — не менее 0,5 м; расстояние первого ряда столов от наружной стены — не менее 1,0 м.
2.6. Проверить санитарное состояние помещений, качественно проветрить детские комнаты, открыв окна или фрамуги и двери. Окна в открытом положении необходимо зафиксировать крючками, а у фрамуг использовать ограничители. Закончить проветривание помещений необходимо за 30 минут до прихода детей. Фрамуги и окна для проветривания помещений необходимо открывать и закрывать осторожно, чтобы не разбить стекла.
2.7. Измерить температуру воздуха в помещении и убедиться, что данная температура соответствует установленным санитарным нормам к помещениям с пребыванием детей дошкольного возраста.
2.8. Проверить и убедиться в том, что все стационарное детское оборудование хорошо закреплено и не допустит падения и травмирования детей. Обратить внимание на состояние внутренних дверей, ограждений лестниц, пола, порогов.
2.9. При обнаружении недостатков в креплениях, поломок детского оборудования и мебели, умывальников, электрооборудования, которые могут негативно повлиять на здоровье воспитателя и детей группы немедленно сообщить заместителю заведующей по АХР или непосредственно заведующей детским садом для принятия мер по устранению обнаруженных недостатков.

3. Требования охраны труда во время работы воспитателя дошкольного образовательного учреждения
3.1. 
3.1.1. Обеспечить безопасное проведение образовательного и воспитательного процесса в соответствии с инструкцией по организации охраны жизни и здоровья детей в ДОУ.
3.1.2. Быть предельно внимательным к поведению детей, с целью своевременного предупреждения и недопущения событий, которые могут привести к несчастным случаям, аварийным ситуациям, конфликтным отношениям с родителями и персоналом детского сада.
3.1.3. При выявлении признаков недомогания, вялости или заболевания ребенка:

• изолировать больного ребенка для исключения заражения других детей;
• вызвать медицинскую сестру для обеспечения ребенка необходимой квалифицированной медицинской помощью;
• сообщить о случившемся родителям (опекуну) заболевшего ребенка.
• в случае отсутствия медицинской сестры, по согласованию с родителями оказать первую доврачебную помощь;
• в экстренных случаях вызвать «скорую медицинскую помощь».

3.1.4. Безотлагательно извещать руководство детского образовательного учреждения о каждом несчастном случае с воспитанником, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.
3.1.5. Вносить предложения по улучшению условий проведения образовательного процесса, воспитательной деятельности и оздоровления детей, доводить до сведения руководства детского образовательного учреждения обо всех недостатках в обеспечении образовательного и воспитательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность детей.
3.1.6. Организовать изучение детьми детского сада правил по охране труда и технике безопасности, правил пешехода на дороге, поведения в быту, правил пожарной безопасности и т.д.
3.1.7. Рабочее место содержать в чистоте и порядке, соблюдать гигиену. Обеспечить безопасное хранение и содержание режущих, колющих и других опасных предметов (ножницы, иголки, булавки, кнопки, скрепки и прочее). Ножницы на занятиях должны быть с тупыми концами, иголки используются исключительно на индивидуальных занятиях под присмотром воспитателя.
3.1.8. Следить за крепежом мебели и цветочных подставок, за исправностью оборудования.
3.1.9. Следить за состоянием посуды (чайной и столовой). Чашки, блюдца, тарелки с трещинами и сколами немедленно изымаются и сдаются завхозу.
3.1.10. Следить за наличием у детей индивидуальных расчесок и полотенец, в случае отсутствия уведомлять родителей.
3.1.11. Во время прогулки постоянно держать в поле зрения всех детей, знать количество детей, взятых на прогулку. Если по какой-либо причине некоторые дети остаются в группе, воспитатель ДОУ обязан передать таковых воспитанников под присмотр помощнику воспитателя (младшему воспитателю).
3.1.12. Дальнюю прогулку или экскурсию осуществлять только вместе со вторым сотрудником (один впереди, другой сзади), строго выполняя правила уличного и дорожного движения.
3.1.13. Следить за выполнением температурного и питьевого режима в группе ДОУ.
3.1.14. Проводить прогулки детей на открытом воздухе не реже двух раз на день общей продолжительностью не менее 4-4,5 часов.
3.1.15. В процессе одевания детей на прогулку избегать резких, суетливых и неосторожных движений, которые могут привести к травмированию воспитателя и детей.
3.1.16. Следить за тем, чтобы дети не ели на прогулке ягоды, грибы, растения, ничего постороннего не поднимали с пола.
3.1.17. В жаркую погоду выводить детей детского сада на прогулку в легких головных уборах.
3.1.18. Во избежание простудных заболеваний, выходя с детьми на прогулку, одеваться и одевать детей в соответствии с погодой (непромокаемая обувь, верхняя теплая одежда, головные уборы, шарфы, рукавички и т.д.).

 3.1.19. Работая с детьми на участке по уходу за зелеными насаждениями, предварительно проверить и в процессе следить за исправностью хозяйственного инвентаря: лопат, граблей, носилок и т.п.
3.1.20. При движении в помещении группы, других помещениях детского сада, а также при ходьбе с воспитанниками на улице, быть внимательным и остерегаться скользких мест и неровностей.
3.1.21. Проводить оформление комнаты группы, актового зала только на устойчивых, специально предназначенных лестницах-стремянках.
3.2. 
3.2.1. Отвлекаться во время работы с детьми и отвлекать других воспитателей ДОУ посторонними разговорами.
3.2.2. Допускать на свое рабочее место лиц, не имеющих отношения к работе воспитателя ДОУ.
3.2.3. Закалывать иголками или булавками свою одежду, содержать в карманах бьющиеся и острые предметы, носить обувь в помещении на высоком каблуке.
3.2.4. Хранить в группе лекарственные препараты и медикаменты, кроме бриллиантовой зелени, перекиси водорода и йода, которые должны находиться в аптечке, закрепленной на недоступной для детей высоте.
3.2.5. Использовать в помещении группы электронагревательные приборы: кипятильники, камины, электрочайники, плойки и.д.
3.2.6. Проводить прогулки с детьми по улицам с большим движением автотранспорта.
3.2.7. Выпускать детей одних на территорию детского сада, оставлять одних на игровой площадке или в помещении группы.
3.2.8. Отдавать детей незнакомым лицам, а также родственникам, моложе 16 лет.
3.2.9. Отдавать детей родителям, находящимся в нетрезвом состоянии.
3.3. 
3.3.1. Количество учебных занятий в неделю:

• в младших и средних группах — 11-12,
• в старшей группе — 15,
• в подготовительной группе — 17.

3.3.2. Максимально допустимое количество учебных занятий в первой половине дня в младшей и средней группах ДОУ не должно превышать двух занятий, а в старшей и подготовительной группах — трех.
3.3.3. Продолжительность учебных занятий:
— для детей 4-х летнего возраста — не более 15 мин.;
— для детей 5-летнего возраста — не более 20 мин.;
— для детей 6-летнего возраста — не более 25 мин.;
— для детей 7-летнего возраста — не более 30 мин.
В середине занятий проводится физкультминутка длительностью 1,5-2,0 мин.
Перерывы между занятиями — не менее 10 мин.
3.4. 
3.4.1. Выдачу готовой пищи детям разрешается проводить только после снятия пробы и записи медработником в бракеражном журнале оценки готовых блюд и разрешения их к выдаче.
3.4.2. Температура горячей пищи при выдаче детям не должна превышать 70°С.
3.4.3. Во время приема пищи воспитатель ДОУ обязан следить за правильным использованием детьми столовых приборов. Столовая посуда при выдаче пищи детям не должна иметь трещин и сколов во избежание травмирования детей.
3.4.4. Пища из кухни детского сада подается при отсутствии в коридорах и на лестницах детей.
3.4.5. Во время раздачи пищи не допускать игр, детских шалостей около обеденных столов.
3.4.6. Строго запрещается приносить в групповые комнаты кипяток, а также любые продукты питания из дома для угощения детей в детском саду.
3.5. 
3.5.1. Длительность нахождения за экраном телевизора или монитора должна составлять в младшей и средней группах — не более 20 минут, а в старшей и подготовительной группах не более 30 мин. Просмотр телепередач, обучающих программ и фильмов, видеороликов детьми дошкольного возраста допускается не чаще 2 раз в день (в первую и вторую половину дня).
3.5.2. Для просмотра телепередач, обучающих фильмов, программ, роликов использовать телевизор, монитор с размером экрана 59-69 см. Экран должен быть установлен на высоте 1,0-1,3 м от пола комнаты группы.
3.5.3. Детей необходимо рассаживать на расстоянии 2,0-5,5 м от экрана.

4. Требования охраны труда по окончании работы воспитателя детского сада
4.1. Внимательно осмотреть все помещения группы, обратить внимание на наличие опасных и вредных факторов и сообщить об этом администрации детского сада (ДОУ).
4.2. Проветрить помещения в течение не менее 20-30 мин, после чего закрыть все окна и фрамуги.
4.3. Выключить все используемые средства, оборудование (демонстрационные, учебные, аудио- и видео-аппаратуру), питающиеся от электрической сети.
4.4. Привести в порядок помещение группы (убрать все игрушки, пособия, тетради, книжки, принадлежности для рисования, лепки и т.п., проверить расстановку мебели и упорядочить ее, провести размещение детских вещей).
4.5. При обнаружении замечаний по охране труда поставить в известность заведующего дошкольным образовательным учреждением (ДОУ).
4.6. Продумать, спланировать и подготовиться к занятиям следующего рабочего дня.
4.7. Снять рабочую одежду, сменную обувь и разместить их в установленное место.
4.8. Чисто вымыть с мылом руки.
4.9. Сдать необходимую документацию по детям делопроизводителю детского сада, свою смену воспитателю следующей смены или уходя, закрыть окна и фрамуги, выключить электроосвещение, закрыть входную дверь.

5. Требования охраны труда в аварийных ситуациях в ДОУ
5.1. В случае пожара, аварии и других стихийных бедствий воспитатель детского сада в первую очередь принимает меры по спасению детей группы.
5.2. 

• незамедлительно эвакуировать детей из помещения (согласно плану эвакуации);
• по возможности закрыть все форточки и окна с целью быстрого нераспространения огня;
• сообщить о пожаре заведующему ДОУ;
• вызвать пожарную часть по телефону 101;
• по возможности и при необходимости отключить электроэнергию;
• приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения (огнетушитель, песок, вода, плотное покрывало)

5.3. При получении ребенком травмы необходимо:

• незамедлительно оказать первую доврачебную помощь пострадавшему ребенку, устранить воздействие на него повреждающих факторов, угрожающих жизни и здоровью (освободить от действия электрического тока, погасить горящую одежду, убрать травмирующий предмет, подставить под холодную струю воды при ожоге и др.);
• выполнить необходимые мероприятия и действия по спасению пострадавшего в порядке срочности (восстановить проходимость дыхательных путей, провести искусственное дыхание и наружный массаж сердца, остановить кровотечение);
• поддерживать основные жизненные функции пострадавшего ребенка до прибытия работника медицинского учреждения;
• сообщить о случившемся администрации дошкольного образовательного учреждения, медицинской сестре, родителям, при необходимости отправить ребенка в ближайшее лечебное учреждение.

5.4. При возникновении в ДОУ непредвиденных ситуаций воспитателю следует:

• обеспечить безопасность всех детей группы;
• сообщить администрации детского сада о случившемся, при необходимости успеть оказать первую помощь при несчастном случае;
• при необходимости сообщить в службу спасения по телефону 101.

5.5. При аварии (прорыве) в системе отопления учреждения необходимо срочно вывести воспитанников из помещения группы, сообщить о происшедшем администрации детского образовательного учреждения.
5.6. При угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации террористического характера в детском саду (ДОУ) немедленно воспользоваться инструкцией по действиям при террористической угрозе в дошкольном учреждении.

6. Ответственность воспитателя детского сада
6.1. Воспитатель ДОУ несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей группы, за выполнение настоящей инструкции по охране труда для воспитателя детского сада в соответствии с действующим законодательством.
6.2. Воспитатель детского сада за нарушение правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии подвергается дисциплинарным взысканиям, предусмотренными правилами внутреннего распорядка дошкольного образовательного учреждения.
6.3. Воспитатель может быть привлечен к уголовной ответственности за несвоевременное сообщение о несчастном случае с воспитанником детского сада или за промедление в оказании доврачебной помощи, эвакуации детей, вызове скорой медицинской помощи.

С инструкцией ознакомлен (а), второй экземпляр получил (а)
«___»_____20___г. __________ (_______________________)

Требования по охране труда во время работы с воспитанниками

Охрана труда важна не только на предприятиях, но и в дошкольных и школьных учреждениях. Это позволяет минимизировать уровень травматизма либо исключить его вовсе. Несоблюдение требований ОТ влечет административную и уголовную ответственность.

Инструкции для воспитателей ДОУ по охране труда

Требования по охране труда во время работы с воспитанниками в учебных учреждениях должны безукоризненно соблюдаться. Подтверждающий документ хранится на видном месте, доступ к нему должен быть открыт для всех воспитателей и педагогов.

Программа первичного инструктажа для воспитателя ДОУ условно разбита по нескольким категориям:

• по занимаемой должности — воспитатель, помощник (к примеру, младший воспитатель), техник, заведующий, работники кухни, музыканты, завхоз, дворник и пр.;
• по разновидности выполняемой работы — во время использования варочного и холодильного оборудования, организация спортивных мероприятий для учеников и работников детского сада, перевозка детей, уборка помещений и прилегающей территории, стирка и пр.

В целом документ включает в себя несколько основных разделов:

• общие правила — содержит условия трудоустройства воспитателей и прочего персонала;
• требования по охране труда перед началом работы воспитателя;
• требования ОТ во время трудового дня;
• правила поведения во время возникновения чрезвычайной ситуации;
• ОТ по завершении образовательного процесса.

Трудовые отношения и условия оплаты труда воспитателя фиксирует трудовой договор. В нем же указан пункт, согласно которому любой работник действует исключительно в соответствии с должностными инструкциями. Руководство дошкольного учреждения должно ознакомить с ними соискателей, желающих работать, еще на этапе первичного собеседования.

Важный документ — план работы по охране труда

Каждый год заведующий детским садом либо назначенное ответственное уполномоченное лицо берет на себя обязанность по составлению плана работы по ОТ. В документ необходимо включить комплекс мер, причем не имеет значения, разовые либо регулярные, с помощью которых гарантируется безопасность учеников и наемного персонала.

Типовой образец плана содержит несколько разделов:

• работа с документами по ОТ;
• правила безопасности во время учебно-воспитательного процесса;
• повышение уровня условий труда.

Группа «работа с документами» содержит следующие элементы:

• порядок распределения обязанностей — к примеру, часть выполняет старший воспитатель или заведующая, часть — младший;
• сформированный план мероприятий по улучшению условий трудового процесса;
• график осуществления контроля по обеспечению пожарной и электробезопасности, ОТ в целом;
• составление с последующим утверждением Приказа о графике работы дошкольного учреждения, назначении ответственных лиц за технику безопасности и пр.;
• переоформление инструктажей — корректировка согласно поправкам в федеральном законодательстве (осуществляется с периодичностью раз в 5 лет);
• порядок проведения собрания с целью информирования и устранения выявленных недостатков в сфере ТБ;
• порядок проведения первичного, повторного и прочего вида инструктажа.

В области безопасности трудового процесса и непосредственного пребывания в детсаду и в школах в частности, принято относить следующие ключевые аспекты:

• разработка учебного плана, включая сопутствующую организацию многочисленных видов мероприятий в четком соответствии с нормами российского законодательства;
• формирование и последующее утверждение системы питания в ДОУ, порядок осуществления контроля с целью исключения вероятности отравления некачественной продукцией;
• порядок прохождения медицинского осмотра наемным штатом сотрудников;
• порядок действий в случае возникновения ЧП;
• установленный комплекс мер, направленный на популяризацию охраны труда и пожаробезопасности в частности.

По этой причине необходимо уделять особое внимание мерам воздействия на условия труда, а именно:

• составлять договор по охране труда с профсоюзными организациями и осуществлять жесткий контроль за соблюдением указанных требований;
• выдавать согласно нормам законодательства РФ комплект СИЗ тем работникам, которым он нужен по занимаемой должности;
• утверждение разработанного графика отпусков.

Повышение квалификации и обучение

Порядок прохождения обучения и всевозможных видов инструктажей закрепляется нормами федерального законодательства — Постановлением Минтруда РФ № 1/29. Разработка и утверждение соответствующего вида программы осуществляется на основании типового образца, причем с возможностью прохождения без отрыва от учебного процесса.

Специальная оценка условий труда на рабочем месте (СОУТ)

Проведение специальной оценки осуществляется с периодичностью раз в 5 лет (реже запрещено нормами федерального законодательства) на территории предприятия. Основная цель заключается в проведении утвержденного комплекса мер по оценки текущего места ведения трудовой деятельности и выявление:

• возможных рисков травматизма;
• вредных и одновременно опасных факторов, оказывающих прямое воздействие на жизнь и здоровье пребывающих лиц в заведении.

Основным нормативно-правовым документом, на который следует ссылаться с целью исключения вероятности допущения ошибок — Федеральный закон № 426-ФЗ от декабря 2013 года.

По результатам проведенной оценки условия могут быть официально признанны;

• оптимальными;
• допустимыми;
• вредными либо же опасными.

Аттестация должна проводиться исключительно квалифицированными специалистами аккредитованной организации. На основании поданной заявки формируется соответствующая комиссия, в которую должны быть включены:

• заведующая детским садиком;
• назначенный ответственный специалист по охране труда;
• уполномоченный представитель профсоюзной организации;
• специалист аттестующей компании.

Журналы по охране труда и инструктажам

На любом производстве, в том числе и в дошкольном образовательном учреждении в обязательном порядке должны использоваться актуальные инструкции по ОТ. Их хранение осуществляется исключительно на видном месте, а каждый сотрудник должен обладать свободным доступом.

Каждая отдельно взятая должность включает в себя определенный набор инструктажей, стандартный перечень которых имеет вид:

• по ТБ;
• по электрической и пожарной безопасности;
• общие правила безопасности;
• порядок действий в случае возникновения чрезвычайных и внештатных ситуаций;
• требования, которые нужно обязательно соблюдать перед началом трудового дня и по его завершению в частности.

Все без исключения пройденные инструктажи фиксируются в специально разработанном журнале, образец которого установлен нормами российского федерального законодательства.

В случае отсутствия специального журнала на территории дошкольного учреждения либо иного образовательного ведомства, уполномоченный контролирующий государственный орган оставляет за собой полное право привлечь ответственное лицо к административной, а в некоторых ситуациях и уголовной ответственности.

Охрана труда в ДОУ: ответственность, документация

Если в дошкольном учреждении насчитывается штат наемных сотрудников от 50 человек, предусматривается необходимость формирования специализированной службы по охране труда.

Все без исключения сотрудники учебного ведомства берут на себя ответственность по обеспечению персональной части охраны труда и техники безопасности в частности — все напрямую зависит от того, что именно содержится в утвержденной должностной инструкции.

К примеру:

• завхоз берет на себя обязанность по осуществлению полного контроля за соблюдением ОТ и ТБ в целом;
• медицинский персонал — за регулярное прохождение надлежащего медицинского осмотра, в том числе возможность продлить карантин при необходимости;
• воспитатель — за обучение своих воспитанников правилам гигиены и поведения в целом.

К прочим документам, которые напрямую касаются охраны труда, относят: внутренний распорядок, колдоговор, многочисленные виды положений, инструкции, разработанные и утвержденные программы инструктажей.

Соблюдение требований охраны труда, которые закреплены нормами федерального законодательства, является неотъемлемой частью каждого дошкольного учреждения. Проведение инструктажей фиксируется в специально разработанном журнале. При игнорировании правил предусматривается административная и уголовная ответственность.