Трансакционные компании тратя огромные деньги

      Последние десятилетия ХХ века поставили перед народами мира много острых и сложных проблем, которые получили название глобальных. Глобальные проблемы современности (ГПС) превратились в один из важнейших объектов мировой политики и практики. 

     Глобальные проблемы (термин появился в конце 1960-х гг.) совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во второй половине XX в. и от решения которых зависит социальный прогресс и существование цивилизации.

     Отношение ученых к глобальным проблемам

1. Абсолютизация глобальных проблем и фатализм, сводящийся к мнению о невозможности решить глобальные проблемы, проповедь идей катастрофизма и неизбежности гибели человечества.

2. Полное отрицание существования глобальных проблем и признание лишь проблем локальных.

Само понятие «глобальная проблема» предполагает, что ей присущи следующие важнейшие признаки:

- она порождена деятельностью не одной страны или группы стран, а человечеством в целом;

- глобальные проблемы угрожают существованию всего человечества, основам жизни на Земле;

- решение этих проблем возможно только при условии объединения усилий всего мирового сообщества.

Причины появления глобальных проблем

Появление ГПС в ХХ веке не случайно. Оно связано с действием ряда факторов:

1. научно–технический прогресс значительно ускорил социально - экономические процессы во всем мире. Именно в ХХ веке научных и технических открытий было сделано больше, чем за всю предшествующую человеческую историю (телевидение, освоение космоса, использование атомной и ядерной энергии и т.д.);
2. могущество человека, вооруженного современной техникой, возросло до такой степени, что способно нанести непоправимый ущерб природе. Сегодня природа подвергается всё возрастающему антропогенному воздействию во всех уголках земного шара, а также в надземном пространстве (атмосфере, геосфере, космической сфере);
3. в ХХ веке стремительный рост населения («демографический взрыв»: с 2 млрд. человек в начале столетия до 6 млрд. в его конце) и, как следствие – активная хозяйственная деятельность. Это усилило давление на природу и до предела обострило проблемы экологии и обеспечения человечества необходимыми средствами существования (качественная питьевая вода, продовольствие, энергоресурсы и т.п.). Уровень общественной организации, политическое мышление, духовно – нравственные ориентиры нашего времени оказываются весьма далеки от деструктивных возможностей, от разрушительного потенциала, которым обладают отдельные люди и человечество в целом.
4. создание оружия массового уничтожения в количестве, угрожающем существованию человеческой цивилизации.

В научной литературе можно встретить различные перечни глобальных проблем, где их число варьирует от 8-10 до 40-45. Это объясняется тем, что наряду с главными, приоритетными глобальными проблемами существует ещё целый ряд более частных, но также очень важных проблем. Устойчивого перечня ГПС не определено, кроме того, существуют различные классификации глобальных проблем. Приведем некоторые из них:

I классификация по содержанию и степени остроты проблем. 

1. Межсоциальные проблемы (общечеловеческие) – проблемы войны и мира, социально-экономические проблемы, проблемы преодоления отсталости тех или иных стран и т. д.

2. Проблемы системы «человек-общество» – здравоохранения, народонаселения, образования, компьютеризации и научно-технического прогресса, развития человека и его будущего.

3. Проблемы системы «природа – общество» – ресурсов, энергетики, продовольствия, окружающей среды.

II классификация по сфере проявления глобальных проблем:

1) Экологические проблемы в настоящее время имеют первостепенное значение для человечества. К экологическим относят такие проблемы, как «парниковый» эффект, «озоновые дыры», истребление лесов, загрязнение атмосферы, вод Мирового океана, истощение почв и многие другие. 

2) Социальные проблемы – огромное число неграмотных людей, сложная демографическая ситуация и морально-этические проблемы, СПИД, наркомания, вредные привычки, сердечно-сосудистые и онкологические заболевания

3) Экономические проблемы – это истощение ресурсов и разделение мира на полюса экономического развития, проблемы обеспечения продовольствием и НТР.

4) К политическим проблемам относятся, в первую очередь, вопросы международного терроризма, угрозы локальных войн, межнациональная рознь, опасность глобальной войны.

   Выделяют также следующие глобальные проблемы (основные и второстепенные):

- экологическая;

- проблема войны и мира;

- проблема «Север – Юг»;

- демографическая;

- проблема международного терроризма;

- проблемы охраны здоровья и предотвращения распространения СПИДа, наркомании;

- проблема возрождения культурных и нравственных ценностей;

- проблема предотвращения опасных последствий научно – технического прогресса, использования его результатов во вред человечеству и др.

В конце ХХ столетия воздействие человека на природную среду привело к подрыву самих условий его существования. 

Особенностью экологических процессов является кумулятивный эффект (эффект накопления), следовательно, даже региональные проблемы при их накоплении зачастую приобретают глобальный характер. Масштабы экономической деятельности и область деградирующей среды обитания человека достигли ныне своих предельных значений. В ограниченном планетарном пространстве возник эффект наложения экологических проблем одних регионов на другие. Например, основным источником загрязнения окружающей среды до последнего времени оставались США и наиболее развитые страны Запада. Воздействие этих загрязнений не было локальным. Оно вело к разрушению озонового слоя. К накоплению в атмосфере углекислого газа, создающего угрозу глобального потепления климата. Загрязнение воздуха на северо-востоке США приводило к выпадению кислотных дождей на юге Канады, а сжигание огромного количества угля в Китае приводит к усилению парникового эффекта во всем мире.

Существует несколько основных разновидностей нанесения непоправимого ущерба окружающей среде: 1) создание отходов (бытовые, промышленные, автомобильные выхлопы); 2) истощение невосполнимых минеральных и иных природных ресурсов в результате хозяйственной активности человека. Так, при современных темпах потребления все известные ныне в мире запасы могут быть полностью израсходованы к 2059 г.

Также в последние десятилетия происходит сокращение площади лесных массивов (ежегодно на 11 млн. га), ухудшение плодородия почв, опустынивание значительных территорий (ежегодно около 6 млн. га плодородных земель), что приводит к изменению климата, ставит под угрозу существование всего человечества. Число растений и животных, исчезающих в результате деятельности человека, тоже растет. Сокращаются запасы пресной воды, пригодной к употреблению. 

Загрязнение биосферы способствует серьёзному ухудшению здоровья людей (в России этот фактор является основной причиной 30 % общих заболеваний). 

В 1992 г. Проходивший под эгидой ООН Всемирный экологический форум одобрил концепцию устойчивого развития, согласно которой от затрат на восстановление окружающей среды необходимо перейти к постепенному отказу от технологий, её разрушающих. Одновременно необходимо разрабатывать новую философию развития, призванную противопоставить агрессивному потребительству умеренность, гармоничное развитие природы и общества. Другими словами, речь идёт о создании и развитии новых технологических процессов, основанных на принципах рационального использования природных материалов, экономии энергетических и сырьевых ресурсов, применении вторичного сырья и ресурсосберегающих технологий. В документах ООН в 80-е г.г. появился термин «устойчивое развитие». Устойчивое развитие – управляемый процесс такого развития общества и природы, которое должно обеспечить благоприятные условия для сохранения природы, и для жизни людей. Основные усилия предлагается направить на разработку «щадящих» технологий, способствующих преодолению трудностей. При этом не идёт речь об отказе от совершенствования техники и технологий, от усилий, направленных на преодоление отсталости и повышение жизненного уровня населения.

В 1997 г. был подписан Киотский протокол, предусматривающий значительные ограничения выбросов в атмосферу вредных веществ ведущими странами мира. В 1999 г. страны ЕС подписали соглашение о сокращении в течение 5 лет вредных выбросов грузового и пассажирского транспорта на 60 %. Практически во всех развитых странах мира на выхлопные трубы давно принято ставить специальные фильтры, а потребление топлива современными автомобилями, как правило, существенно ниже, чем у их предшественников. Необходимо также ограничить потребление ресурсов, работать над открытием (изобретением) альтернативных источников энергии.

Прежде всего, под демографической проблемой понимаются быстрые темпы роста населения и необходимость удовлетворения растущих потребностей людей.  Во второй половине ХХ века в связи с ростом качества медицинского обслуживания и при сохранении традиционно высокого уровня рождаемости в развивающихся странах стали очень высокими темпы прироста населения (в 1800 г. в мире насчитывалось до 1 млрд. человек, в 1930 г. –уже 2 млрд.; в 1970 г. – 3 млрд., в начале 1980-х – около 4,7 млрд. человек; к концу 1990-х – более 5 млрд. человек). По данным ООН в 2000 г. число жителей нашей планеты составляло 6 млрд. человек, а на 2050 г. прогнозируется 10-12 млрд. Эта тенденция дала жизнь неомальтузианству* (* Английский экономист к. 18-нач. 19 в.в. Т. Мальтус выступил с теорией, согласно которой численность населения земного шара растёт быстрее, чем возможности обеспечения его продовольствием. Отсюда необходимость принятия политических решений, направленных на ограничение темпов роста народонаселения: регламентация браков, регулирование рождаемости, а также «естественное» регулирование численности населения посредством голода, эпидемий, войн и т.д. Идеи подобного рода, активно развивавшиеся последователями Т. Мальтуса, приобрели собирательное название «мальтузианство» и получили довольно широкое распространение в середине 19 в.). 

Вопросы увеличения народонаселения планеты и окружающей среды тесно связаны между собой. Рост численности населения влечет за собой потребление большего количества продуктов питания, энергии и прочих ресурсов. Кроме того, автоматически происходит рост экономической активности, что сказывается на загрязнении окружающей среды. 

Не меньшую проблему представляет демографический разрыв между развитыми и развивающимися странами. Для развивающихся стран по-прежнему характерны высокая рождаемость и многодетные семьи (причина тому – традиции, а также стремление иметь много детей для того, чтобы они могли обеспечить жизнь родителей в будущем). В развитых же государствах уровень рождаемости не обеспечивает даже простого воспроизводства населения. Крайне высокий уровень рождаемости в развивающихся странах ведет к усугублению проблем бедности населения. Одновременно обостряется жилищная проблема, ситуация в сфере образования и здравоохранения в соответствующих странах. 

Ещё одним проявлением мирового демографического кризиса является тенденция к уменьшению численности и резкому старению населения в развитых странах (по оценкам демографов, к 2025 г. в странах Европы доля людей старше 60 лет достигнет 37 %). Количество пенсионеров в некоторых странах уже сейчас превышает численность экономически активного населения. 

С целью решения демографической проблемы ООН приняла «Всемирный план действий в области народонаселения». Он предусматривает решение проблемы путем осуществления программ планирования семьи, что позволит остановить рост численности населения в тех странах, где он велик и, наоборот, стимулировать прирост населения в развитых странах. Но одной демографической политики недостаточно. Она должна сопровождаться улучшением экономических и социальных условий жизни людей в развивающихся странах.

Проблемы, вызванные резким старением населения развитых стран, частично можно решать путем трудовой миграции в зону ЕС выходцев из регионов Азии и Африки. С одной стороны, прибытие работоспособных мигрантов позволяет наполнять социальные фонды и выполнять социальные обязательства государства. Но, с другой стороны, это порождает новые социальные, этноконфессиональные и иные проблемы. Мигранты не всегда удачно адаптируются к новому сообществу. Крупномасштабная иммиграция вызывает в принимающих странах озабоченность относительно потери контроля над институтами государства, национальными границами. Возникает страх и неприятие новых для соответствующих стилей жизни, религиозных и культурных норм, поведенческих стереотипов.

Так обозначается тенденция роста экономического отставания стран третьего мира («Юг») от ведущих держав Запада («Север»). 

Крушение колониальной системы в 50-60-х годах породило оптимистические прогнозы быстрого экономического и культурного возрождения стран, завоевавших политическую независимость. Действительно, до 70-х г.г. эти страны сохраняли довольно высокие темпы развития (в первую очередь это относится к так называемым «новым индустриальным странам» (Сингапур, Южная Корея, Тайвань, Гонконг) и нефтеэкспортирующим странам). Однако с 80-х г.г. этот экономический рост резко замедлился. Падение доли освободившихся стран во внешней торговле вынудило их обратиться к внешним займам. Ко второй половине 80-х г.г. образовался триллионный долг стран третьего мира Западу. 

Начал увеличиваться разрыв между развитыми и развивающими странами. Если в 1960 г. соотношение между ними по ВНП на душу населения составляло 26:1, то сейчас оно составляет 40:1. 

Возник феномен так называемых «неудавшихся», «несостоявшихся» государств (вроде Афганистана, Заир, Сомали), которые стояли буквально на грани распада из-за полной деградации политической и социальной систем.

Особенно актуальной проблема отставания стала на рубеже тысячелетий, когда, помимо разрыва в доходах, наметился глубочайший технологический, или, как его ещё иногда называют, цифровой разрыв. Историческая дистанция, зависимость развития Юга от Севера продолжают возрастать. В результате в большинстве развивающихся стран не решены проблемы внутренних источников накопления, финансирования собственного развития; смягчения поляризации доходов и преодоления нищеты; достижения устойчивых темпов развития; совершенствования системы образования.

Главное проявление и причина отсталости – бедность, нищета. В странах Азии, Африки и Латинской Америки в условиях абсолютной нищеты обитает 40 % населения. Жители городских трущоб и сельской глубинки вынуждены довольствоваться жизненным уровнем, составляющим 5 – 10 % от уровня жизни в наиболее богатых странах. 

Население высокоразвитых стран («золотой миллиард») потребляет 88 % совокупного мирового продукта, тогда как пятая часть населения Земли, проживающая в беднейших странах, - лишь 1,5 % этого продукта. Продовольственная проблема приобрела в странах третьего мира катастрофический характер. 

Многие ученые считают, что человечество обладает необходимыми интеллектуальными возможностями и материальными ресурсами для преодоления социально – экономического отставания стран третьего мира. Прежде всего, необходимо разумно регулировать рост населения и общую демографическую ситуацию на основе постепенного изменения ценностных установок и поведенческих стереотипов в области семейно – брачных отношений. Но главное не в этом. Сокращение гонки вооружений, уменьшение военных расходов дадут возможность высвободить значительные средства, которые можно направить на развитие этих стран. По имеющимся расчётам, одной десятой отчислений от военных расходов достаточно, чтобы обеспечить необходимые капиталовложения в модернизацию экономики развивающихся стран и существенно изменить их уровень жизни. Необходимо коренное изменение системы мирового распределения доходов в пользу бедных государств (списание долгов).

Однако приемлемого решения проблемы взаимоотношений Севера и Юга по сей день не найдено. 

Из последних четырёх с половиной тысяч лет известной нам истории лишь триста были полностью мирными. Всё остальное время в том или ином месте Земли полыхали войны. ХХ век вошел в историю как эпоха, породившая две мировые войны, в которых участвовали десятки стран и миллионы людей. 

Казалось бы, все люди современного мира осознали угрозу, исходящую от войны. Пришло понимание того, что в современных войнах с использованием оружия массового поражения – ядерного, химического, бактериологического – вообще можно уничтожить все живое на нашей планете.

Да и обычного оружия накоплено столько, что оно может принести гибель людям. Однако войны, порожденные межэтническими, межконфессиональными, политическими и иными причинами, продолжаются – идут локальные войны. Всегда есть опасность перерастания локального конфликта в глобальный. Ведь остальные страны, преследующие собственные интересы, могут поддерживать позиции сторон, участвующих в данном конфликте. В случае же глобальной войны наверняка гарантирована полная разруха, деградация цивилизации. По единодушной оценке многих учёных и политических деятелей, третья мировая война, если она разразится, станет трагическим финалом всей человеческой цивилизации - она погибнет. 

Опасность заключается в том, что, во-первых, разрушительное действие ядерного оружия достаточно продолжительно во времени, во-вторых, то него практически нет защиты, а в-третьих, имеющегося на сегодняшний день такого оружия хватит, чтобы несколько раз уничтожить всё живое на Земле. Расчёты, проведённые исследователями разных стран, показывают, что наиболее вероятным и самым губительным для всего живого следствием ядерной войны станет наступление «ядерной зимы» (В результате использования ядерного оружия над теми городами, которые станут главными объектами нападения, образуются чёрные, практически непроницаемые для света сажевые облака. Затем чёрное покрывало окутает всю Землю. Установится ночь, а вместе с ней придёт холод. Земля начнёт быстро остывать. Резко изменятся климатические условия, возникнут необратимые процессы в биосфере. ) Таким образом, последствия ядерной войны станут катастрофическими не только для тех, кто будет участвовать в ней, они коснутся всех.

Сегодня правительства большинства стран осознают невозможность использования ядерного оружия для достижения каких бы то ни было экономических или политических целей. Решение проблемы возможно при условии ограничения и прекращения гонки вооружений, сокращения военных расходов (демилитаризация экономики), решения любых конфликтов мирным путём.  Многие страны подписывают конвенции о запрещении применения и испытания ядерного оружия, борются против вступления новых стран в «ядерный клуб», членами которого являются государства – обладатели ядерного оружия, такие как США, Великобритания, Франция, Россия, Китай. Недавно к числу стран с ядерными арсеналами присоединились Индия и Пакистан. Всем необходимым для создания такого оружия обладают и ещё целый ряд государств, например, Израиль. Необходимо последовательное продолжение усилий по полному уничтожению ядерного, химического и биологического оружия, созданию надёжной системы международной безопасности, развитию равноправных, взаимовыгодных отношений между странами мира

В ХХ веке заявил о себе в полную силу терроризм, ставший международным явлением. Современные исследователи определяют терроризм как угрозу или применение насилия в политических (религиозных, националистических) целях отдельным человеком или какой – либо группой лиц. 

В конце ХХ – начале ХХI в.в. опасность террористической деятельности значительно усилилась. Она не ограничивается теперь акциями отдельных групп террористов, а осуществляется систематически крупными организациями международного масштаба, охватывает целые страны, обширные регионы. Возросла степень тяжести последствий террористических актов. Если ранее жертвами террора становились отдельные лица, то ныне – тысячи и десятки тысяч людей. 

Особую опасность представляет возможность получения террористическими организациями оружия массового поражения – ядерных боеприпасов, химических отравляющих веществ, биологических средств заражения смертельными болезнями. Такое оружие позволило бы им терроризировать целые государства и их правительства. 

Террористы часто представляют себя обществу борцами за идею, «солдатами правды». Они любят военную терминологию: Красные бригады, Воины Аллаха, Армия освобождения и т.п. В целях устрашения населения, нарушения стабильности и порядка, подрыва позиций правительства террористы обращают свои действия против ни в чем не повинных граждан: взрывают жилые дома, вокзалы, торговые комплексы, поезда, организуют захват заложников, похищают людей для последующей продажи или получения выкупа. Центры терроризма в разных странах поддерживают связи между собой, организуют поставки оружия в «горячие точки», дают убежища главарям преступных организаций.

Типы современного терроризма:

– политический (имеющий целью непосредственно оказать влияние на политических лидеров и их решения, может быть, добиться их устранения);

– информационный (прямое, часто насильственное, воздействие на психику и сознание людей в целях формирования нужных мнений и суждений, распространение определенных «пугающих» слухов);

– экономический (дискриминационные экономические действия с целью давления на конкурентов, в числе которых могут быть как отдельные компании, так и государства);

– социальный (бытовой) (повседневное запугивание, с которым мы можем сталкиваться на улице, в школе, в быту, к примеру, со стороны «скинхедов», рэкетиров, терроризирующих малые предприятия).

Возможные пути решения

Остановить угрозу международного терроризма можно только совместными усилиями государств, включающими розыск и выдачу преступников, в какой бы стране они ни оказались; ликвидацию каналов финансирования и снабжения оружием террористических организаций; использование международных санкций против стран, на территории которых открыто существуют базы террористов. Необходимо также устранять причины, порождающие террористическую деятельность.

Угрозы культуре, духовному развитию общества

Суть проблемы, её проявление

Современная наука отмечает угрожающие масштабы невежества, преступности, наркомании, отчуждения от культуры. Она обращает внимание также и на чрезмерное распространение духа материального потребительства. Развитие современных технологий делает практически невозможным предотвращение появления в прессе, на экранах телевидения антиобщественной информации, пропагандирующей насилие, порнографию, оскорбляющей религиозные чувства, удовлетворяющей агрессивно настроенные группы. Высокое искусство, шедевры мировой культуры зачастую вытесняются с журнальных страниц, телевизионных экранов подделками массовой культуры, рассчитанными на примитивный вкус.

Современные идеологии, как и мировые религии, не смогли дать адекватные ответы на вызовы XXI века. Этим стремятся воспользоваться проповедники экстремистских взглядов, религиозные секты, деформирующие сознание и поведение человека

Объем доступной информации превышает человеческие способности её восприятия и использования. Люди не успевают приспособиться к коренным изменениям условий существования, происходящим за время жизни одного поколения, что порождает стресс, потерю ориентации, ощущение дискомфорта, тревогу, беспокойство.

Возможные пути решения

Проблемы угрозы культуре, духовному развитию общества ставит вопросы о способах сохранения и защиты от разрушения ценностей национальной и мировой культуры, о модернизации всей системы образования и воспитания, о необходимости неустанной работы по укреплению нравственных основ общества. Многое зависит и от каждого человека, от его духовного богатства, способности следовать принципам морали в условиях усложнения духовной жизни общества, готовности самостоятельно отвечать на вызовы меняющегося мира.

Эффективное решение проблем национального, регионального и планетарного масштаба возможно ненасильственным путем, на основе диалога и взаимопонимания. Все глобальные проблемы взаимосвязаны. В XX в. человечество стало силой планетарного масштаба, определяющей многие стороны существования как сферы жизни – биосферы, так и сферы разума – ноосферы. Биосфера (В. И. Вернадский) – это целостная биогеохимическая оболочка планеты, развивающаяся по своим внутренним законам. Ноосфера – обозначает область взаимодействия природы и человека, в которой человек и его разум играют решающую роль: Земля в процессе закономерной эволюции органического мира вступает в новую геологическую эпоху, когда биосфера должна реализовываться и направляться в своем развитии разумной деятельностью человека.

Основные направления разрешения глобальных проблем

* Формирование нового планетарного сознания, воспитание человека на принципах гуманизма, широкое информирование людей о глобальных проблемах.

* Всеобъемлющее изучение причин и противоречий, условий, приводящих к возникновению и обострению проблем.

* Концентрация усилий всех стран по решению глобальных проблем. Сотрудничество в создании новейших экологических технологий, общего мирового центра по изучению глобальных проблем, единого фонда средств и ресурсов, обмена информации. Вывод международного сотрудничества на новый качественный уровень.

* Наблюдение и контроль за глобальными процессами на планете. Получение объективной информации от каждой страны и международных исследований необходимо для прогнозирования и принятия решений. Четкая международная система прогнозирования.

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

     Глобализация – это усиливающаяся интеграция экономик и обществ во всем мире; неизбежное явление в истории человечества, заключающееся в том, что мир в результате обмена товарами и продуктами, информацией, знаниями и культурными ценностями становится более взаимосвязанным. Темпы глобальной интеграции стали гораздо более высокими и впечатляющими благодаря беспрецедентным достижениям в таких сферах, как технологии, средства связи, наука, транспорт и промышленность.

    Основные направления глобализации: 

- деятельность транснациональных корпораций; 

- глобализация финансовых рынков; 

- глобализация миграционных процессов; мгновенное перемещение информации; 

- международная экономическая интеграция в рамках отдельных регионов;

- создание международных организаций в экономической и финансовой сферах.

     Последствия процесса глобализации

* Позитивные: стимулирующее влияние на экономику; сближение государств; стимулирование учета интересов государств и предостережение их от крайних действий в политике; возникновение социокультурного единства человечества.

* Негативные: насаждение единого стандарта потребления; создание препятствий для развития отечественного производства; игнорирование экономической и культурно-исторической специфики развития разных стран; навязывание определенного образа жизни, зачастую противоречащего традициям данного общества; оформление идеи соперничества; утрата каких-то специфических черт национальных культур.

ПРИМЕРЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

   Глобализационные процессы в политике заключаются в ослаблении национальных государств. Это происходит из-за того, что современные страны делегируют все больше полномочий влиятельным международным организациям, такими как: ООН, Европейский союз, ВТО, НАТО, МВФ, МББР, Всемирный банк, Африканский Союз и др.. К тому же вследствие сокращения государственного вмешательства в экономику и снижение налогов увеличивается политическое влияние крупнейших предприятий, в частности мощных ТНК. Влияние государства на своих граждан уменьшается также и через доступную внешнюю миграцию людей и свободное передвижение капиталов за границу.

   Для экономических аспектов глобализации характерны свободная торговля, свободное передвижение капитала, снижение различных налогов и прочее. Глобализация, охватившая все регионы и все секторы мирового хозяйства, принципиально изменяет соотношение между внешними и внутренними факторами развития национальных хозяйств в пользу первых.

   Культурная глобализация характеризуется сближением деловой и потребительской культуры между разными странами мира и активным международным общением. Это способствует популяризации отдельных видов национальной культуры по всему миру. Так, произведения украинского поэта Т. Шевченко переведены почти на все языки мира, а книги популярной английской писательницы Джоан Роулинг о приключениях Гарри Поттера, переведены более 60 языков мира, вышли тиражом в 250 млн экземпляров. Огромную роль в культурной глобализации играет международный туризм и повсеместное распространение Интернета. Многие страны мира делают свой вклад в глобализацию. Например, один из символов глобализации - популярная служба мгновенных сообщений ICQ - впервые была разработана в Израиле, мобильные телефоны и ноутбуки - в США, флэш-носители - на Тайване, МРЗ-плееры - в Южной Корее, а любимая игра многих людей усиси планеты - бильярд - появилась в Индии.

Интеллект-карта по обществознанию №18

ЗАПОМНИМ ВАЖНОЕ ПО ТЕМЕ!

      Международное сообщество всерьёз заговорило о глобальных проблемах с середины 60-х годов ХХ века. К их категории сразу стали относить деградацию окружающей среды и демографический взрыв, угрозу истощения в мире природных ресурсов и нехватки в мире источников энергии и продовольствия, растущую пропасть между богатыми и бедными странами. Венчала этот печальный перечень проблем опасность III Мировой войны и термоядерной катастрофы.

    Таким образом, глобальными проблемами называются проблемы, вставшие во второй половине ХХ века перед всем человечеством, от решения которых зависит его существование.

Особенности глобальных проблем:

возникли во второй половине XX века;

все глобальные проблемы взаимосвязаны;

охватывают все стороны жизни людей;

касаются всех без исключения стран мира.

Основные глобальные проблемы:

а) преодоление экологического кризиса и его последствий: истощение природных ресурсов, загрязнение окружающей природной среды;

б) демографическая проблема (проблема роста населения земного шара);

в) проблема сокращения разрыва в уровне экономического развития между странами;

г) проблема предотвращения угрозы третьей мировой (ядерной) войны;

д) борьба с международным терроризмом, с наркомафией и наркоманией;

е) предотвращение распространения СПИДа.

    Все глобальные проблемы тесно связаны между собой, при этом проблему сохранения мира, предотвращения ядерной войны без преувеличения можно считать проблемой номер один, так как от нее зависит существование самой цивилизации.Экологическую проблему условно можно поставить на второе место, так как пренебрежительное отношение к природе так же грозит гибели цивилизации планеты.

К числу социальных последствий НТР относится: рост требований к подготовке специалистов, увеличение доли работающих в сфере обслуживания, увеличение продолжительности обучения в школе, рост образования населения.

Причины глобальных проблем:

эксплуатация ресурсов,

гонка вооружений,

низкая культура людей,

рост населения.

     Вывод: Глобальные проблемы разнообразны, сложны, противоречивы. Они тесно переплетены и взаимосвязаны друг с другом, существует комплекс глобальных проблем. Глобальные проблемы решать нужно всем вместе.

    Основные способы их решения:

устранение войн из жизни общества;

создание эффективных международных органов по контролю за окружающей средой;

рациональное ограничение НТП;

гуманизация мирового сообщества;

формирование неагрессивной личности XXI века;

повышение достоверности научных прогнозов развития планетарного сообщества;

совместное решению глобальных проблем и другие.

Выражение: "Мы не унаследовали Землю у наших предков. Мы берём её взаймы у наших потомков" очень хорошо подчёркивает важность и необходимость решения глобальных проблем.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ — РЕШИ ЗАДАНИЯ

1. Транснациональные компании, тратя огром­ные день­ги на рекламу, убеж­да­ют на­се­ле­ние раз­ных стран по­ку­пать опре­де­лен­ные товары. О чем сви­де­тель­ству­ет этот факт? Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка от­ве­ты на дан­ный во­прос и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)  дифференциации доходов

2) разделении труда

3) глобализации потребления

4) социальном неравенстве

5) возможностях Интернета

6) глобализации производства

2. Парламент страны Х принял ряд новых законов. Какие из перечисленных законов направлены на решение существующих глобальных проблем?

1) Введены налоговые льготы для предприятий, устанавливающих новейшее очистное оборудование.

2) Ужесточена ответственность за сокрытие информации о готовящихся террористических актах.

3) В Гражданский кодекс внесены изменения, направленные на упрощение процедуры регистрации сделок.

4) Законодательно был повышен размер МРОТ.

5) В государстве учреждена новая должность Уполномоченного по правам ребёнка.

6) Ратифицировано международное соглашение по сокращению выбросов в атмосферу.

3. Найдите понятие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Последствия глобализации; доступность товаров; интернационализация оказания услуг; свобода передвижения; обострение проблем нелегальной миграции.

4. Какие из пе­ре­чис­лен­ных мер на­прав­ле­ны на пре­одо­ле­ние про­бле­мы «Север-Юг»? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) подготовка ин­ве­сти­ци­он­ных проектов, на­прав­лен­ных на со­зда­ние новых ра­бо­чих мест в эко­но­ми­че­ски не­раз­ви­тых странах

2) деятельность меж­ду­на­род­ных пра­ви­тель­ствен­ных организаций, на­прав­лен­ная на борь­бу с терроризмом

3) предоставление тор­го­вых пре­фе­рен­ций для стран с сы­рье­вым ха­рак­те­ром экспорта

4) сокращение рас­хо­дов на пре­одо­ле­ние безграмотности

5) разработка про­грамм по­ста­вок оружия

6) ограничение вы­бро­са за­гряз­ня­ю­щих ве­ществ в атмосферу

5. Выберите вер­ные суж­де­ния о гло­баль­ной про­до­воль­ствен­ной про­бле­ме и за­пи­ши­те цифры в порядке возрастания, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Ре­ше­ние гло­баль­ной про­до­воль­ствен­ной про­бле­мы свя­за­но с ис­поль­зо­ва­ни­ем до­сти­же­ний научно-технического прогресса.

2) Дан­ная про­бле­ма про­яв­ля­ет­ся пре­иму­ще­ствен­но в стра­нах Се­вер­но­го полушария.

3) Остро­та про­бле­мы опре­де­ля­ет­ся пре­иму­ще­ствен­но природно-климатическими раз­ли­чи­я­ми ре­ги­о­нов Земли.

4) Про­бле­ма тре­бу­ет раз­ви­тия и внед­ре­ния пе­ре­до­вых ме­то­дов агротехники.

5) Дан­ная про­бле­ма вза­и­мо­свя­за­на с ми­ро­вой де­мо­гра­фи­че­ской проблемой.

6. Парламент страны Z принял ряд новых законов. Какая информация свидетельствует о том, что они направлены на решение глобальных проблем человечества? Запишите цифры, под которыми она указана. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) предоставлены налоговые льготы компаниям, работающим в сфере добычи сырьевых ресурсов

2) законы направлены на обуздание гонки вооружений, запрещение создания и применения систем вооружения массового уничтожения

3) в государстве учреждена должность уполномоченного по правам человека

4) законодательно ужесточены наказания за агрессивный национализм, проявления религиозной и культурной нетерпимости

5) укрепляется международное сотрудничество по обмену информацией и координации совместных усилий, направленных на борьбу с терроризмом

6) введена административная ответственность за создание угрозы жизни или здоровью людей при содержании собак

7. Найдите термин, ко­то­рый яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных тер­ми­нов пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Экологический кризис, угроза новой ми­ро­вой войны, рост наркомании, распространение СПИДа, угроза XXI века.

6. Недавно в столице государства Z прошла международная конференция, на которой обсуждались различные важные для международного сообщества проблемы. Из предложенного списка выберите проблемы, которые относятся к блоку экологических глобальных проблем. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Делегация коренных малочисленных народов Арктики затронула проблемы сокращения угодий, пригодных для пастбищ северных оленей.

2) На конференции известный учёный выступил с докладом о росте количества источников антропогенного загрязнения воздуха, особенно от чрезмерного числа предприятий чёрной и цветной металлургии, энергетики, химической, нефтехимической, строительной и целлюлозно- бумажной промышленности.

3) Верховный комиссар ООН по делам беженцев обратил внимание общественности на обострение проблемы нелегальной миграции в последние годы.

4) Представитель африканской страны N привёл статистику по уровню бедности в странах региона.

5) На конференции было выработано решение применять глобальные меры по развитию человеческого потенциала на основании имеющихся показателей.

6) Страны – участницы конференции уделили особое внимание докладу руководителя климатических программ Всемирного фонда дикой природы (WWF) России, согласно которому «наибольшее количество парниковых газов образуется в результате работы электростанций и выбросов метана в ходе добычи и доставки энергоресурсов, в то время как дорожный транспорт или сжигание попутного нефтяного газа в факелах наносят сравнительно небольшой вред окружающей среде».

9. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Демографические проблемы, глобальные проблемы, экологические проблемы, экономические проблемы, продовольственные проблемы.

10. Выберите вер­ные суж­де­ния о про­цес­се гло­ба­ли­за­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 1) По­ня­тие «глобализация» обо­зна­ча­ет про­цесс все­мир­ной экономической, по­ли­ти­че­ской и куль­тур­ной ин­те­гра­ции и унификации.

2) Гло­ба­ли­за­ция со­про­вож­да­ет­ся ро­стом уров­ня жизни во всех ре­ги­о­нах мира, не­по­сред­ствен­но вовлечённых в этот процесс.

3) Важ­ней­ши­ми про­вод­ни­ка­ми гло­ба­ли­за­ции яв­ля­ют­ся транс­на­ци­о­наль­ные корпорации.

4) Про­цесс гло­ба­ли­за­ции со­про­вож­да­ет­ся ослаб­ле­ни­ем этнических, ре­ли­ги­оз­ных и куль­тур­ных про­ти­во­ре­чий в боль­шин­стве ре­ги­о­нов мира.

5) Одним из про­яв­ле­ний гло­ба­ли­за­ции яв­ля­ет­ся вестернизация.

11. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов.

«Понятие «_____(А)» получило распространение с конца 1960-х гг. Так принято называть проблемы, носящие _____(Б) характер. Они затрагивают интересы каждого народа и каждого человека, их решение возможно только совместными усилиями всех людей. От того, в каком направлении будет осуществляться их решение, зависит _____(В) человечества как биологического вида. В этих проблемах также проявляется _____(Г) социальных и природных основ жизни общества и отдельного человека. Одна группа проблем связана с отношениями между государствами. Устранение _____(Д) экономического развития, сохранение мира – это одновременно и решение проблемы здоровья людей, и проблемы качества освоения природных ресурсов. Остановка _____(Е) также предотвращает загрязнение природной среды в планетарном масштабе».

    Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем необходимо для заполнения пропусков.

   Список слов:

1) выживание

2) общественный

3) глобальные проблемы

4) гонка вооружений

5) неравномерность

6) глобализация

7) общечеловеческий

8) динамичность

9) неразрывность

12. В про­шлом году в круп­ном ев­ро­пей­ском го­ро­де про­шла конференция, в ко­то­рой при­ня­ло уча­стие боль­шин­ство стран мира. Какие факты сви­де­тель­ству­ют о том, что кон­фе­рен­ция была по­свя­ще­на гло­баль­ным эко­ло­ги­че­ским проблемам? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) На кон­фе­рен­ции об­суж­да­лись про­бле­мы ко­рен­ных на­ро­дов Севера, свя­зан­ные с гло­баль­ным потеплением.

2) Наи­боль­шее вни­ма­ние при­влек­ло выступление, посвящённое рас­ши­ре­нию си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния в стра­нах Цен­траль­ной Африки.

3) По ре­зуль­та­там кон­фе­рен­ции было при­ня­то ре­ше­ние ак­ти­ви­зи­ро­вать про­све­ти­тель­скую де­я­тель­ность в при­ро­до­охран­ных зонах.

4) Страны-участники за­яви­ли о не­об­хо­ди­мо­сти вы­де­ле­ния в го­су­дар­ствен­ных бюд­же­тах средств на при­ро­до­охран­ные цели.

5) Страны-участницы при­ня­ли ре­ше­ние о сов­мест­ной раз­ра­бот­ке ин­но­ва­ци­он­ных энер­го­сбе­ре­га­ю­щих ре­ше­ний в быту.

6) На кон­фе­рен­ции осу­ди­ли по­пыт­ки не­ко­то­рых стран ра­бо­тать над раз­ра­бот­кой ядер­но­го оружия.

13. Выберите верные суждения о глобальных проблемах человечества и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) являются совокупностью социально-природных проблем

2) представляют угрозу существованию человечества

3) возникают только в постиндустриальном обществе

4) могут быть решены только совместными усилиями человечества

5) вызваны исключительно хозяйственной деятельностью человека

14. К антропогенным факторам, способствующим возникновению глобальных проблем, относятся:

1) истощение природных ресурсов

2) ускорение темпов общественного развития

3) явления космического масштаба

4) распространение идеологии потребительства

5) увеличение численности населения

6) климатические изменения

15. Все перечисленные проблемы, кроме двух, относятся к группе проблем взаимоотношений человека и общества. Какие проблемы "выпадают" из ряда?

1) информационная

2) образовательная

3) демографическая

4) международного терроризма

5) предотвращения опасных болезней

6) освоения космоса

16. Выберите верные суждения о глобальных проблемах человечества и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Глобальные проблемы представляют угрозу существованию человечества.

2) Глобальные проблемы обострились во второй половине XX в.

3) Все глобальные проблемы могут быть успешно решены современной наукой.

4) Глобальные проблемы могут быть решены на региональном уровне.

5) Глобальные проблемы являются совокупностью социально-природных проблем.

17. Гонка во­ору­же­ний по­вли­я­ла на обостре­ние эко­ло­ги­че­ской и эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции в мире. Вы­бе­ри­те из при­ве­ден­но­го ниже спис­ка гло­баль­ные проблемы, ко­то­рые не­по­сред­ствен­но от­ра­же­ны в дан­ной причинно-след­ствен­ной связи. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1)  угроза новой ми­ро­вой войны

2) экологический кри­зис и его последствия

3) отставание раз­ви­ва­ю­щих­ся стран «третьего мира» от раз­ви­тых стран

4) демографическая си­ту­а­ция на планете

5) алкоголизм и наркомания

6) международный терроризм

18. В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме. Какие выводы можно сделать на её основании?

1) Равные доли опрошенных из каждой страны безусловно не стали бы сортировать мусор.

2) Доля тех, кто уже сортирует мусор, среди жителей страны Z выше, чем среди жителей страны Y.

3) Равные доли жителей страны Y скорее всего не стали бы сортировать мусор и безусловно не стали бы это делать.

4) Среди жителей страны Y тех, кто обязательно стал бы сортировать мусор, больше, чем тех, кто не стал бы это делать.

5) Среди жителей страны Z наиболее популярен ответ «обязательно стал бы сортировать мусор».

19. Напишите пропущенное слово

20. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми проявления и ха­рак­те­ри­сти­кой глобальных проблем: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

21. Установите соответствие между глобальными проблемами современности и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

22. Установите соответствие между проявлениями и оценками последствий глобализации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, являются социальными потребностями.
1) в трудовой деятельности; 2) в созидании; 3) в творчестве; 4) во взаимопонимании; 5) в отдыхе; 6) в пище.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

Выберите верные суждения о качествах человека как личности.

1) Качества человека как личности проявляются прежде всего в особенностях мышления и памяти.
2) Человеку как личности прежде всего свойственно приобретение социальных качеств.
3) Человек как личность в первую очередь характеризует протекание процессов психики.
4) Качества человека как личности проявляются прежде всего в его участи в жизни общества.
5) Человека как личность в первую очередь характеризуют унаследованные качества.

Установите соответствие между особенностями познания человеком мира и видами знания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАНИЯ
А) добываются специальными методами
Б) предполагают проверку истинности полученных сведений
В) формируются на основе наблюдений
Г) опираются на теоретические обобщения
Д) возникают в процессе совершения бытовых действий

ВИДЫ ЗНАНИЯ
1) обыденные знания
2) научные знания

Транснациональные компании, тратя огромные деньги на рекламу, убеждают население разных стран покупать определенные товары. О чем свидетельствует этот факт?

1) дифференциации доходов
2) разделение труда
3) глобализации потребления
4) социальном неравенстве
5) возможностях Интернета
6) глобализации производства

Выберите верные суждения о потребителе в условиях рыночной экономики.

1) Потребитель в условиях рыночной экономики заинтересован в централизованном планировании производства.
2) В условиях рыночной экономики потребитель выигрывает при устранении монополизации экономики.
3) Потребителю в условиях рыночной экономики выгодно установление ввозных пошлин.
4) Потребитель заинтересован в сохранении рыночной конкуренции.
5) В условиях рыночной экономики потребителю выгодно повышение налогов на производителя.

Установите соответствие между проявлениями развития и путями экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ
А) открытие месторождений полезных ископаемых
Б) научная организация труда
В) рост профессионального мастерства работников
Г) использование более совершенного оборудования
Д) привлечение дополнительных работников

ПУТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
1) экстенсивный путь
2) интенсивный путь

Чтобы не уступить рынок японским производителям, американские автомобильные компании «Дженерал Моторс», «Форд» и «Крайслер» стали усиленно работать над повышением качества своих машин. Какие экономические явления могут быть проиллюстрированы данной ситуацией?

1) факторы производства
2) конкуренция
3) монополизация
4) специализация
5) инфляция
6) стагнация

Выберите верные суждения о социальных группах.

1) Социальная группа представляет собой объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак.
2) Созданию групп способствует осознание того факта, что при объединении можно достичь большего результата, чем при индивидуальном действии.
3) Социальные группы основаны на на специфике врожденных свойств людей.
4) В деятельности социальных групп люди удовлетворяют свои биологические потребности.
5) Созданию групп способствуют сходные интересы и цели людей.

Выберите верные суждения о политической власти.

1) Политическая власть выражается в управлении делами государства и общества через систему государственных органов.
2) Политическая власть включает систему негосударственных методов воздействия на общество и граждан.
3) Политическая власть занимается образовательной и научной деятельностью.
4) К институтам политической власти относятся производственные организации.
5) К институтам политической власти относятся потребительские и профессиональные союзы.

Установите соответствие между функциями государственной власти и субъектами, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ
А) определение основных направлений внутренней и внешней политики государства
Б) назначение на должность федеральных министров
В) осуществление исполнительной власти Российской Федерации
Г) обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики
Д) представление Российской Федерацией внутри страны и в международных отношениях

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
1) Президент РФ
2) Правительство РФ

Государство Z возглавляет харизматический лидер. какие черты свойственны данному типу политического лидерства?

1) лидерство основывается на традициях
2) лидерство осуществляется на основе законов, принятых современным демократическим обществом
3) лидера отличают риторические и коммуникативные способности, артистизм
4) граждане наделяют лидера исключительными, выдающимися качествами вождя
5) лидер заряжает своей энергией окружающих
6) лидерство основывается на привычке граждан к подчинению

Согласно Конституции, в РФ устанавливается верховенство закона в общественной жизни. Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный народ. Какие принципы конституционного строя отражаются в этих положениях?

1) республиканское правление
2) разделение властей
3) правовая государственность
4) идеологическое многообразие
5) демократизм
6) федерализм

Выберите верные суждения о правах супругов.

1) Право на имущество, нажитое супругами во время брака, имеют только те супруги, которые работали и получали заработную плату.
2) Каждый из супругов имеет право свободно выбирать род занятий, профессию, место пребывания и жительства.
3) Супруги имеют равные права в вопросах воспитания и образования детей.
4) К имущественным правам относится право каждого из супругов по своему желанию выбирать при заключении брака фамилию одного из них в качестве общей фамилии.
5) К личным неимущественным правам относится право на награды, денежные призы, ценные подарки, полученные одним из супругов за спортивные достижения.

Установите соответствие между особенностями наступления юридической ответственности и ее видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ НАСТУПЛЕНИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
А) наступает за проступки, нарушающие общественный порядок
Б) наступает за нарушение трудовых обязанностей
В) наступает за нарушение должностных инструкций
Г) наступает за проступки, совершенные в сфере государственного управления
Д) наступает за нарушение приказов руководителя

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
1) административная
2) дисциплинарная

Укажите ситуацию, в которой действующие в ней лица могут получить российское гражданство в упрощенном порядке.

1) Руслан Р., гражданин Узбекистана, живет в России пять лет и работает строителем.
2) Гюльнара Д., окончившая в 2003 году Воронежский государственный университет, приехала в Россию из Казахстана.
3) михаил А., гражданин Франции, три года назад женился на россиянке Александре М. и переехал в Российскую Федерацию.
4) Бронислава В., гражданка Словении, поступила учится в Московский университет и желает остаться жить и работать в России.
5) Ханна Ж., гражданка Польши, стала партнером Артема Б. в бальных танцах, живет и тренируется в России.
6) Луис Л., гражданин Кубы, приехал работать по контракту поваром в один из ресторанов Москвы.