Школа бизнеса экономического факультета спбгу

Основная информация

• Обучающиеся Санкт-Петербургского государственного университета, ставшие в его стенах квалифицированными специалистами, без особого труда находят применение своей профессии в условиях рыночной экономики. Но гораздо успешнее эту задачу решают выпускники, освоившие не только престижные специальности, но и получившие необходимые дополнительные экономические знания
• Сегодня «Школа бизнеса» СПбГУ — уникальная образовательная программа, благодаря которой за достаточно короткий срок слушатели могут получить качественное экономическое образование, а также знания, которые помогут в открытии успешного бизнеса; а те, у кого он уже есть, — усовершенствовать бизнес-процессы, повысить качество управленческих и лидерских характеристик. Программа направлена на подготовку квалифицированных экономистов и руководителей, бизнес-аналитиков и консультантов. Задействован лучший преподавательский состав СПбГУ

Чему научится слушатель?

• Это уникальная образовательная программа, благодаря которой за достаточно короткий срок обучающиеся могут получить качественное экономическое образование, а также знания, которые помогут в открытии успешного бизнеса. А для тех, у кого он уже есть, усовершенствовать бизнес-процессы, повысить качество управленческих и лидерских характеристик
• Также полученные знания помогут при поступлении в магистратуру и аспирантуру по экономическим специальностям
• Программа сочетает традиции классического университетского образования в подготовке экономистов и управленцев с современными инновациями российского и зарубежного бизнес-образования

Преимущества программы

• применять основные теоретические экономические концепции, выявить и провести анализ взаимосвязей, возникающих в экономических системах различного уровня
• на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать социально-экономические и финансовые показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
• использовать основные методы финансового анализа для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала, оценить влияние финансовых решений на стоимость бизнеса
• провести анализ и интерпретацию финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий, и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
• применять навыки принятия управленческих решений в области управления финансами и обоснования их выбора с учетом рисков, и возможных социально-экономических последствий
• разработать и оценить маркетинговую стратегию организации, использовать маркетинговый инструментарий для решения конкретных экономических задач
• использовать современные методы оценки бизнеса при оценке реально функционирующих предприятий
• владеть навыками налогового планирования, усвоить универсальные закономерности в сфере налогообложения, а также самостоятельно решать практические задачи по налоговому планированию
• формировать социальную ответственность руководителя, понимать необходимость разработки общественно значимого, экологичного продукта, заботы об окружающей среде
• использовать количественные и качественные методы исследования для прогнозирования банкротства предприятия, а также разрабатывать и реализовывать меры по его предотвращению
• оценивать влияние методологии учета, анализа, выбранной системы организации финансового, налогового и управленческого учета фирм на представление данных об их финансовом положении и величине финансового результата
• применять знания современных форм, оценки и реализации инвестиционных проектов
• применять современные методы оценки и повышения конкурентоспособности предприятий, разработки конкурентных стратегий
• применять современные методы оценки издержек, прогнозирования спроса на конечную продукцию, оценки важнейших показателей эффективности функционирования организации
• применять знания в области функционирования предприятий, оценки преимуществ и недостатков различных организационно-правовых форм предприятий, форм и правовых основ взаимодействия частного бизнеса с государством, технологий цифровой трансформации
• применять современные методы анализа среды, прогнозирования и планирования, контроля и оценки эффективности управления

Содержание программы

• Макроэкономика
• Современный менеджмент
• Экономика предприятия
• Основы бухгалтерского учета
• Основы налогообложения бизнеса в России
• Фандрайзинг и экосистема стартапов
• Основы бизнес-планирования и маркетинга
• Экономика инвестиций
• Финансы предприятия
• Управление брендами в цифровой экономике
• Основы оценки бизнеса
• Цифровая трансформация бизнеса
• Правовое обеспечение бизнеса в России

Преподаватели

• Титов Виктор Олегович — кандидат экономических наук, доцент Кафедры теории кредита и финансового менеджмента
• Зябриков Владимир Васильевич — кандидат экономических наук, доцент Кафедры экономики предприятия и предпринимательства
• Евневич Мария Александровна — кандидат экономических наук, доцент Кафедры экономики предприятия и предпринимательства
• Давыденко Елена Анатольевна — кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики предприятия и предпринимательства

Преимущества СПбГУ

• Наши преподаватели — учёные с мировым именем, опытные педагоги, лауреаты престижных международных премий.
• Мы разработали более 800 дополнительных образовательных программ — от самых популярных до самых редких и уникальных.
• У нас вы сможете соприкоснуться с 300-летней традицией первого российского классического университета и стать её частью.
• СПбГУ — это особая культурная среда, сформировавшая множество известных российских учёных, политиков, предпринимателей и деятелей культуры.
• Пройдя обучение, вы получите удостоверение установленного образца СПбГУ, подтверждающее высокий уровень полученных знаний.
• Обучаясь у нас, вы получите доступ к уникальным ресурсам Университета: от обширной научной библиотеки до многочисленных музеев.

Как записаться?

Для записи на программу свяжитесь с нами по телефону или заполните форму ниже — мы свяжемся с Вами в течение одного рабочего дня.

Перед обучением необходимо оформить договор и произвести оплату.

По любым вопросам вы всегда можете обратиться по тел.: +7 (812) 900-90-78, +7 (812) 363-64-61
или

 эл. почте: umc@spbu.ru.

Преимущества и недостатки обучения в Высшей школе менеджмента СПбГУ.

Опыт Александра Байзарова, специалиста по коммуникациям и бизнесу компании Boft и главы оргкомитета конференции «Менеджмент будущего», проводящейся в Высшей школе менеджмента СПбГУ.

Обучение в бизнес-школе — это не только MBA для профессионалов с опытом работы. Уже много лет в мире развиваются программы магистратуры по менеджменту для выпускников бакалавриата, которые позволяют получить схожие знания гораздо дешевле.

В этой заметке я поделюсь своей историей выбора и обучения в бизнес-школе в России. Это будет полезно тем, кто сейчас выбирает магистратуру, планирует работать в корпоративном менеджменте или запускать свою компанию.

Мой опыт обучения в бизнес-школе — это Парижский технологический институт HEC Paris, Graduate School of Management SPbU, IIM Calcutta и программа CEMS. Но говорить буду в основном о Высшей школе менеджмента СПбГУ, где я провёл два замечательных года.

Предыстория

Закончив бакалавриат по международным финансам в МГИМО, я осознал, что карьера в IB — не для меня. Не хватало ума, бесконечное рисование финансовых моделей утомляло. Впереди маячила магистратура и предстояло сделать выбор направления подготовки.

Для начала я решил, что пора приземлять мои международно-экономические знания и учиться прикладным вещам в сфере экономике. С финансами не сложилось.

Но был опыт управления командами в некоммерческих организациях, желание делать крутые вещи (независимо от сферы) и стремление формализовать полученные на практике навыки.

Наверное, каждый, кто имел успешный опыт управления командой, знает, что лидерство, особенно ценностное и визионерское, — это нереальный кайф, от которого становишься зависимым. Посему мой выбор пал на менеджмент.

Где учиться менеджменту

Либо идти работать в компанию, стартап или НКО, либо отправиться на факультет менеджмента, именуемый бизнес-школой в западном простонародье.

Выбор

Какую бизнес-школу выбрать

Страна. Образование — самый удобный способ социализации и закрепления в стране. Найти друзей, подготовить почву для переезда, разобраться с визой, не торопясь.

У меня не было глобального плана переехать в какую-то страну, не было большого количества денег для оплаты жилья (если выиграть стипендию на обучение), я не хотел начинать с нуля. У меня было понимание, какие есть возможности в России, и что у меня уже есть наработанная база. Поэтому — Россия.

Вуз. «Настоящая», сделанная по всем западным канонам бизнес-школа включает в себя хорошую образовательную программу на английском языке и много кейсов, имеет сильных зарубежных партнёров. Есть возможность аккредитации и участия в профильных рейтингах.

В 2014 году я впервые побывал в бизнес-школе: ездил по обмену на семестр в HEC Paris. Тогда моё представление об образовании перевернулось: выяснилось, что это может быть интересно и увлекательно, а преподаватели могут гореть своим делом.

Мы с друзьями провели анализ самых известных мест: ВШЭ — слишком академично, много аудиторных часов; РЭШ — заточены на финансах; экономфак МГУ — слишком политэкономично. От студентов остальных экономико-управленческих вузов поступило много нареканий о качестве программы.

Анализ выявил единственную в России бизнес-школу, сделанную по западным канонам, — Высшую школу менеджмента СПбГУ.

В ВШМ был один недостаток — это Петербург. Про этот город можно написать отдельный материал, рассказать о бесконечном свинцовом небе, маленьком рынке труда, явных урбанистических проблемах местных чиновников, а также невероятных людях, потрясающей культуре и отличных булочных.

В общем, подумал, почему бы не попробовать. И когда, если не сейчас. Кроме того, помните, университет — отличный способ социализации, так почему бы не влиться в общество Санкт-Петербурга.

ВШМ СПбГУ

Кстати, у них не принято употреблять аббревиатуру ВШМ без СПбГУ. Университет очень гордится бизнес-школой и рьяно оберегает единый бренд.

1 сентября 2015 года я ступил на порог городского кампуса Высшей школы менеджмента СПбГУ, предварительно сдав GMAT, IELTS и пройдя собеседование о моей мотивации и профессиональных целях.

Несколько вещей меня поразили сразу:

Учебный процесс

Нет деления на лекции и семинары (за редким исключением). Каждое занятие — это лекционная часть и интерактивные задания. Часто заранее дают кейсы на изучение и затем разбирают в аудитории.

В рамках каждого курса обязателен к выполнению групповой проект — исследование по одной из тем с обязательным отчётом и презентацией перед аудиторией. При образовании проектных групп всегда есть условие — минимум один иностранный студент (таких в школе хватает).

Учебные презентации, статьи для чтения загружаются в сеть — у нас обычно был доступ к презентации до занятия. Для курсов бизнес-школа специально покупает кейсы и научные статьи. Если что-то нужно непосредственно на занятии, преподаватель сам заранее распечатает данные для всех слушателей и принесёт на лекцию.

С первого или второго семестра студенты могут выбирать предметы, которые для них более актуальны. В ВШМ выбор небольшой, так как бизнес-школа маленькая, но всё равно есть место для манёвра.

Недостатки в процессе обучения

Разноуровневые группы. В магистратуру может поступить человек с любым предыдущим образованием: с нами учились биологи, философы и политики. У них не было никакой серьёзной подготовки по экономике и менеджменту.

Первые месяцы — это часто потеря времени для тех, у кого предыдущее образование связано с экономикой. Например, я почти не посещал корпоративные финансы и статистику.

Аудиторная нагрузка. Я — дитя традиционной российской системы образования: много предметов, мало смысла, но лишь бы расписание было забито с 9:00 до 16:00. Здесь расписание составлено так, что в университете иногда нужно появиться всего пару раз в неделю или бывают пустые недели.

В это время нужно сидеть в библиотеке и заниматься самостоятельно, но будем честны: переучиться и начать самостоятельно контролировать себя после четырёх лет пинков от преподавателей — сложно.

Второй иностранный язык. В учебной программе обязателен второй иностранный. На изучение отводят две лекции в неделю. Большинство групп занимаются с нуля. За полтора года (полгода проводишь на включённом обучении заграницей) невозможно полноценно освоить новый язык. После МГИМО и его пяти лекций в неделю это выглядело смешно.

Система оценок различается в зависимости от размера группы. Если группа большая, то применяется relative grading. Распределение оценок нормализуется, определяются промежутки баллов для каждой оценки.

Например, если группа сдала плохо, то пятёрка может начинаться с 70 баллов, а если хорошо, то только с 90 баллов и так далее. Финальная оценка в зачетную книжку и диплом выставляется как среднее между оценкой за семестр и оценкой за экзамен. Ценность экзамена — минимум 50%.

Важно. Оценка не зависит от количества посещённых лекций, посещение свободное. В разных бизнес-школах разная политика, ВШМ СПбГУ считает, что взрослые люди сами могут принимать решение о степени вовлечённости.

Преподаватели

Моё удивление и восхищение не знало границ, когда я увидел преподавателей бизнес-школы. Увлечённые своим делом, знающие свой предмет, открытые к диалогу и консультациям по почте. С ужасом вспоминаю свой предыдущий опыт, когда преподаватели умудрялись читать лекции по учебнику с отсутствующим видом.

Здесь жёсткая система контроля за релевантностью знаний преподавателей: постоянные зарубежные стажировки в школах-партнёрах и обязательные научные публикации. И не в областных международных научных журналах, а в peer-reviewed (рецензируемых) международных изданиях. Чувствуется, что преподаватели находятся на острие мировой научной мысли. Это невероятно приятно.

С другой стороны, в бизнес-школе явно не хватает сильных практиков: так, чтобы человек и исследованиями занимался, и в компании работал, и учить умел.

Справедливости ради замечу, что излишняя академичность — проблема многих бизнес-школ, она имеет ещё и институциональный характер: международную аккредитацию без преподавателей-исследователей не получишь. В общем, иногда завидую бизнес-школе Сколково — там практиков больше, но всё-таки нет магистратуры.

Включённое обучение

Поступая в магистратуру, я хотел отказаться от семестра за рубежом. Мой предыдущий опыт в HEC показал, что чаще всего exchange — это приятное времяпрепровождение с кучей тусовок и путешествий. Убеждал себя, что это пустая трата времени в моём возрасте: лучше провести время на стажировке.

Благодаря настойчивости международного офиса и советам сотрудников, я решил пересмотреть своё решение. И ни разу не пожалел. Свой exchange-семестр я провёл в Индийском институте менеджмента в Калькутте.

Это расширение культурного кругозора и понимания других практик ведения бизнеса «в полях», нетворкинг, практика английского (особенно, если на кампусе только троё русскоговорящих).

Поездка в Индию — это отдельная история про путешествия, потрясающую культуру, медитации, но также страшную нищету, отсутствие горячей воды, борьбу с комарами и страх лихорадок.

Школа предлагает очень много опций для учёбы за рубежом:

При определённых условиях (нужные оценки) можно провести два семестра по обмену в разных школах. Поступив на бюджет (про это — ниже), можно проучиться бесплатно в нескольких топовых бизнес-школах мира.

Кстати, оценки за семестр по обмену перезачитываются в ВШМ СПбГУ и вносятся в диплом.

Диссертация

Выпускной проект в ВШМ СПбГУ — это магистерская диссертация на английском языке, которую нужно защищать перед комиссией практиков и преподавателей (соотношение 80 на 20).

Магистерская диссертация — это параллельный учёбе процесс, который начинается на первом курсе. Выбираешь научного руководителя, тему исследования и берёшься за дело. В учебной программе есть специальный предмет Research Seminar, где тебя последовательно учат проводить исследование и писать работу.

Речь идёт о полноценном количественном или качественном исследовании по актуальной проблематике в области менеджмента (актуальность нужно доказать). Если исследование количественное, то нужна большая выборка, регрессионная модель и прочее.

Если исследование качественное, то нужно взять много интервью и выполнить огромную работу по структурированию информации. В любом случае, первая часть — обзор литературы по проблематике (описание и анализ). Всё на английском.

Моё исследование было посвящено влиянию занятости членов советов директоров на финансовые результаты компании.

Честно скажу, что работал полноценно над диссертацией только в последнем семестре, поэтому пришлось непросто.

О пользе диссертации для студента можно спорить долго, но одно я знаю точно: теперь, если мне вдруг захочется публиковаться в авторитетных журналах и выступать на научных конференциях, я буду знать, как это делается. И те инструменты и подходы, которые я освоил во время работы над диссертацией, даже рядом не стоят с тем, что было на бакалавриате.

Сообщество

И последнее, но не по значению — сообщество единомышленников (студентов, выпускников, преподавателей, партнёров). Обращаясь к члену сообщества, ты можешь рассчитывать на определённый уровень мышления, подход к коммуникации и работе.

Исторически в бизнес-школах создавались Ассоциации выпускников, но в ВШМ СПбГУ пошли дальше — объединили студентов, выпускников, преподавателей и партнёров на платформе GSOM Family. Технически это общий чат-песочница в Telegram и ежегодные встречи, куда приглашают все целевые группы. Философски это невероятные горизонтальные связи, которые пронизывают бизнес-школу (писал об этом в Facebook).

Лично мне такое сообщество помогло найти работу, команду на проекты и многие другие контакты.

Возможности

Будет неправильно не упомянуть, насколько в бизнес-школе открыты к инициативам и новым проектам.

За время учёбы мы провернули немало авантюр: конференцию «Менеджмент Будущего», благодаря которой в металлургической компании «Северсталь» появилась лидерская программа, а молодые ребята поверили в российский бизнес; невероятные интервью с Олей, Лешей и Серёжей; встречи GSOM Family и даже совместная с ВТБ площадка на ПМЭФ.

Резюме

В ВШМ СПбГУ стоит поступать, если:

Не стоит поступать, если:

Мне не удалось реализовать все изначальные планы, но получилось обрести много другого.

Напоследок

В магистратуре сто бюджетных мест. Ты не платишь ни за что, если проходишь конкурс.

Школа бизнеса экономического факультета СПбГУ

Поиск Одноклассников: Школа бизнеса экономического факультета СПбГУ , город: Санкт-Петербург

Отличительной особенностью ВШМ СПбГУ является то, что это единственная бизнес-школа в Российской Федерации, которая имеет международную аккредитацию трёх престижнейших ассоциаций:

• EQUIS;
• AMBA;
• AACSB.

Больше таких в нашей стране нет. В распоряжении школы два современных кампуса, расположенных в черте города. Это по праву лучшее учебное заведение среди подобных, которое обладает рядом преимуществ:

• Глобальное видение рынка труда;
• Компетенции в области управления;
• Адаптация под отечественные условия.

Многие выпускники становятся ведущими менеджерами крупных компаний, что является лучшим доказательством эффективности реализуемого образовательного плана.

Тесты MBA

Если у Вас недостаточно времени для разработки Research Proposal

MBA под ключ

MBA (Master of Business Administration) — это образовательная программа для владельцев бизнеса

Разработка RESEARCH PROPOSAL MBA

Research Proposal MBA — это предложение на проведение аттестационного

Решение кейсов

Кейс MBA — это описание производственной деятельности компании, затрагивающая ее менеджмент, оргструктуру

Подготовка презентаций MBA

Для защиты дипломной работы MBA в бизнес-школе нужно подготовить презентацию.

Написание диплома МБА

Для таких учебных работ по MBA, как разработка Research Proposal, эссе и тесты

Выбор темы и составление плана

Подберем для Вас тему для диплома и составим подробный план

Особенности обучения

На базе ВШМ СПбГУ реализуются следующие ступени и виды образования:

• Бакалавриат (4 года обучения, более 200 корпоративных партнёров);
• Магистратура (81 зарубежный ВУЗ состоит в партнёрстве, 4 программы двойного диплома CEMS);
• Аспирантура (3 года, очная форма обучения, направление подготовки 38.06.01 «Экономика);
• «Executive MBA»/ MBA (2 года обучения);
• «Executive Education» (корпоративные программы подготовки руководящего состава);

Направления

В рамках вышеперечисленных программ реализуются направления:

• Менеджмент;
• Бизнес-аналитика и большие данные;
• Управление умным городом;
• Корпоративные финансы;
• Экономика и управление;
• «МВА — вызовы цифрового мира»;
• Корпоративные программы (под конкретные компании).

Если у вас возникли какие-либо вопросы или вы хотите получить дополнительную информацию, вы можете посетить официальный сайт ВШМ или связаться по контактным данным, представленным там. Также на сайте имеется краткое содержание каждого курса, опубликованы данные, касающиеся стоимости обучения.

Дистанционное обучение

Это один из самых востребованных на сегодня видов обучения. Для наибольшего удобства, а также для повышения степени усвояемости изучаемого материала, предусмотрены следующие виды дистанционных занятий:

• Электронная системы тестирования;
• Виртуальная среда обучения (дискуссионные группы, семинары, форумы и т.д.);
• Вебинары;
• Материалы для самостоятельного изучения и ознакомления, представленные в электронном виде.

Контакты

Официальный сайт:

http://www.gsom.spbu.ru/

Адрес: 

Санкт-Петербург, Университетская набережная д. 13, литер Б

Телефон:

+7 (812) 323-84-62

+7 (921) 307-49-26

Похожие статьи

Бизнес-школа СПбГУ: примеры кейсов, дипломных работ, ответы на тесты