Самостоятельная работа по английскому языку 5 класс по теме время

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

1

1. Напишите указанное время цифрами.

Н-р: It’s twenty past five. – 5:20

1. It’s half past three.

2. It’s ten to six.

3. It’s a quarter past two.

4. It’s a quarter to twelve.

5. It’s ten past ten.

2. Напишите указанное время словами.

1. 4:45

2. 12:40

3. 6:30

4. 3:00

5. 5:10

3. Выберите в скобках правильное время.

1. It’s twenty past eight. (7:40 – 8:20 – 8:40)

2. It’s half past seven. (6:30 – 7:30 – 8:30)

3. It’s a quarter past five. (4:45 — 5:15 – 6:15)

4*. Расставьте следующие варианты в хронологическом порядке.

1. It’s twenty to one.

2. It’s twenty past twelve.

3. It’s five to one.

4. It’s a quarter to one.

5. It’s half past twelve.

6. It’s a quarter to twelve.

7. It’s a quarter past twelve.

8. It’s noon.

9. It’s five past twelve.

10. It’s five to twelve.

2

1. Напишите указанное время цифрами.

Н-р: It’s twenty past five. – 5:20

1. It’s half past eight.

2. It’s five past eleven.

3. It’s twenty-five to four.

4. It’s nine o’clock.

5. It’s twenty to one.

2. Напишите указанное время словами.

1. 2:35

2. 9:55

3. 12:05

4. 8:00

5. 7:15

3. Выберите в скобках правильное время.

1. It’s a quarter past five. (4:45 — 5:15 – 6:15)

2. It’s a quarter to ten. (10:15 – 10:45 – 9:45)

3. It’s ten to twelve. (12:10 – 12:50 – 11:50)

4*. Расставьте следующие варианты в хронологическом порядке.

1. It’s twenty to one.

2. It’s twenty past twelve.

3. It’s five to one.

4. It’s a quarter to one.

5. It’s half past twelve.

6. It’s a quarter to twelve.

7. It’s a quarter past twelve.

8. It’s noon.

9. It’s five past twelve.

10. It’s five to twelve.

1

1. Напишите указанное время цифрами.

Н-р: It’s twenty past five. – 5:20

1. It’s half past three.

2. It’s ten to six.

3. It’s a quarter past two.

4. It’s a quarter to twelve.

5. It’s ten past ten.

2. Напишите указанное время словами.

1. 4:45

2. 12:40

3. 6:30

4. 3:00

5. 5:10

3. Выберите в скобках правильное время.

1. It’s twenty past eight. (7:40 – 8:20 – 8:40)

2. It’s half past seven. (6:30 – 7:30 – 8:30)

3. It’s a quarter past five. (4:45 — 5:15 – 6:15)

4*. Расставьте следующие варианты в хронологическом порядке.

1. It’s twenty to one.

2. It’s twenty past twelve.

3. It’s five to one.

4. It’s a quarter to one.

5. It’s half past twelve.

6. It’s a quarter to twelve.

7. It’s a quarter past twelve.

8. It’s noon.

9. It’s five past twelve.

10. It’s five to twelve.

2

1. Напишите указанное время цифрами.

Н-р: It’s twenty past five. – 5:20

1. It’s half past eight.

2. It’s five past eleven.

3. It’s twenty-five to four.

4. It’s nine o’clock.

5. It’s twenty to one.

2. Напишите указанное время словами.

1. 2:35

2. 9:55

3. 12:05

4. 8:00

5. 7:15

3. Выберите в скобках правильное время.

1. It’s a quarter past five. (4:45 — 5:15 – 6:15)

2. It’s a quarter to ten. (10:15 – 10:45 – 9:45)

3. It’s ten to twelve. (12:10 – 12:50 – 11:50)

4*. Расставьте следующие варианты в хронологическом порядке.

1. It’s twenty to one.

2. It’s twenty past twelve.

3. It’s five to one.

4. It’s a quarter to one.

5. It’s half past twelve.

6. It’s a quarter to twelve.

7. It’s a quarter past twelve.

8. It’s noon.

9. It’s five past twelve.

10. It’s five to twelve.

Control work “What’s the time?”

I. Напиши, который сейчас час.

a)      
It is a quarter past
seven.___________

b)      
It is half past one.
___________

c)      
It is eight o`clock.
___________

d)      
It is a quarter to
ten. ___________

e)      
It is ten minutes past
five. ___________

f)       
It is ten minutes to
six. __________

II.  Определи, который час и выбери
правильный вариант ответа.

1. 06:05

a)      
five  to six

b)      
five past six

c)      
a quarter to seven

2. 08: 40

a)      
twenty past eight

b)      
twenty to eight

c)      
twenty to nine

3. 02:45

a)      
a quarter to two

b)      
a quarter past two

c)      
a quarter to three

III.  Запиши, который час.

1.      
It is half past five
in the morning.

a)      
05:30 a.m.

b)      
05: 30 p.m.

c)      
17:30

2.      
It is ten o`clock in
the evening .

a)      
10: 00 a.m.

b)      
10:00 p.m.

c)      
22:00

3.      
It is ten past four in
the afternoon.

a)      
04: 10 p.m.

b)      
04 :10 a.m.

c)      
16: 10

4.      
It is five to twelve
in the morning.

a)      
12 :05 a.m.

b)      
11: 55 p.m.

c)      
11: 55 a.m

d)      
12: 05 p.m.

Control work “What’s the time?”

I. Напиши, который сейчас час.

a)      
It is a quarter past
seven.___________

b)      
It is half past one.
___________

c)      
It is eight o`clock. ___________

d)      
It is a quarter to
ten. ___________

e)      
It is ten minutes past
five. ___________

f)       
It is ten minutes to
six. __________

II.  Определи, который час и выбери
правильный вариант ответа.

1. 06:05

a)      
five  to six

b)      
five past six

c)      
a quarter to seven

2. 08: 40

a)      
twenty past eight

b)      
twenty to eight

c)      
twenty to nine

3. 02:45

a)      
a quarter to two

b)      
a quarter past two

c)      
a quarter to three

III.  Запиши, который час.

2.      
It is half past five
in the morning.

a)      
05:30 a.m.

b)      
05: 30 p.m.

c)      
17:30

3.      
It is ten o`clock in
the evening .

a)      
10: 00 a.m.

b)      
10:00 p.m.

c)      
22:00

4.      
It is ten past four in
the afternoon.

a)      
04: 10 p.m.

b)      
04 :10 a.m.

c)      
16: 10

5.      
It is five to twelve
in the morning.

a)      
12 :05 a.m.

b)      
11: 55 p.m.

c)      
11: 55 a.m

d)      
12: 05 p.m.

Проверочная работа «Который час?» (What time is it?)

Цель: проверка знаний по теме «Название времени по-английски».

Задачи:

1. научить правильно сообщать время на английском языке;

2. научить безошибочно писать время на английском языке;

3. достичь детального понимания содержания текста с указанием времени.

Познавательные:

— анализ текстовой и графической информации в соответствии с учебной задачей;

— извлечение необходимой информации из прочитанного текста;

— выделение необходимой информации для ответа на вопрос;

— представление информации в виде схемы, таблицы;

— сравнение объектов по количественному критерию;

— преобразование информации из одной формы в другую.

Регулятивные

— понимание учебной задачи и ее удержание в процессе учебной деятельности;

— соотнесение цели и полученного результата;

— контроль и оценка результатов и процесса учебной деятельности;

—  выполнение действий в строго отведенный период.

Личностные

— самостоятельная организация и выполнение работы, учебной деятельности;

— оценка результатов учебной деятельности на основе критериев ее успешности;

— установление связи между целью деятельности и ее результатом;

— соблюдение дисциплины на уроке, уважительное отношение к учителю и одноклассникам;

— обеспечение интереса к  учебному материалу и способам его усвоения.

Часть 1. Какое время указано на часах?

1. a) it’s a quarter to three;

b) it’s ten fifty;

c) it’s ten to three;

d) it’s ten past three;

e) it’s three ten.

2. a) it’s twenty to six;

b) it’s half past seven;

c) it’s a half to seven;

d) it’s a quarter to eight;

e) it’s eight past thirty.

3. a) it’s four past twenty;

b) it’s twenty-two past four;

c) it’s twenty to four;

d) it’s four to twenty;

e) it’s twenty past four.

4 . a) it’s a quarter to one;

b) it’s a quarter past one;

c) it’s a five past nine;

d) it’s a five to nine;

e) it’s twelve fifteen.

5. a) it’s half past four;

b) it’s half past five;

c) it’s twenty-five past six;

d) it’s twenty-five to six;

e) it’s thirty-five to five.

6. a) it’s a quarter to seven;

b) it’s a quarter past seven;

c) it’s a quarter to eight;

d) it’s a quarter past eight;

e) it’s twenty-five to three.

Часть 2.

Напишите указанное время словами:

— 9:30;

-8:45;

-5:15;

-3:10;

-2:53;

-4:27.

Часть 3.

Расположите указанные варианты времени в хронологическом порядке:

-it’s a quarter to two;

-it’s ten to twelve;

-it’s eight to one;

-it’s half past one;

-it’s a quarter past five;

-it’s seven past seven;

-it’s half past four;

-it’s fourteen past five;

-it’s seventeen to eleven;

-it’s twelve past three.

Ответы

Часть 1:

1 – c, 2 – b, 3 – e, 4 – a, 5 – a, 6 – b.

Часть 2:

— 9:30 – it’s half past nine;

-8:45 – it’s a quarter to nine;

-5:15 – it’s a quarter past five;

-3:10 – it’s three past three;

-2:53 – it’s seven to three;

-4:27 – it’s twenty-seven past four.

Часть 3:

Расположите указанные варианты времени в хронологическом порядке:

-it’s eight to one;

-it’s half past one;

-it’s a quarter to two;

-it’s twelve past three;

-it’s half past four;

-it’s fourteen past five;

-it’s a quarter past five;

-it’s seven past seven;

-it’s seventeen to eleven;

-it’s ten to twelve.

Система оценки выполнения работы: з

Проверочная работа «Который час?»
PDF / 456.79 Кб

/data/files/p1606316553.pdf (Проверочная работа «Который час?»)а верное выполнение заданий части 1 и 2 выставляется по 1 баллу, за задание части 3 – 3 балла.

Таким образом, за выполнение всей работы ученик может получить 15 баллов.

Перевод баллов в отметку:

Самостоятельная работа для 5 класса по теме «Который час?»

(к учебнику «Rainbow English» О.В. Афанасьева, И.В. Михеева 5 класс)

Задание 1. Отметьте на часах, который час.

Задание 2. Напиши, который час.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Задание 3. Изобрази на часах свой режим дня и напиши предложения после картинки.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Задание 4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

These are clocks and these are watches. A clock has a face and two hands: a long hand and a short hand. The short hand shows hours. It’s the hour hand. The long hand shows minutes .It s the minute hand. Sometimes clocks have three hands and they can show seconds.

Clocks are usually big. They are on the wall, on the desk or on the shelf. Some clocks are very big: Big Ben in London or the Kremlin Clock in Moscow. Watches are small but they have faces and hands too and they can show hours, minutes and sometimes seconds.

Clocks and watches show time. A day has 24 hours. An hour has 60 minutes? A minute has 60 seconds. What’s the time now?

1)Does a clock have two faces?

2)How many faces does a clock have?

3)How many hands do clocks usually have?

4)What does the long hand show?

5)What does the short hand show?

6)Can a clock show minutes, hours, and seconds?

7)Are clocks usually big or small?

8)What do clocks show?

9)How many hours does a day have?

10)How many minutes does an hour have?

11)How many seconds does a minute have?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316811-samostojatelnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku

• Главная
• Игры
• Викторины
• Познавательные викторины
• Викторины по литературе
• Викторины по литературе разных стран
• Викторины по советской литературе
• Викторины по произведениям советских писателей
• Викторины по произведениям советских писателей на букву И
• Викторины по произведениям Ильфа и Петрова