Самостоятельная работа настоящее время глагола 4 класс

Ф.И._________________________________________________ Самостоятельная работа. Вариант 1

1. Подчеркни глаголы будущего времени.

Зеленеет, светит, съест, сверкает, согреет, чернел, хлопочет, стрекочет, вырастет, пробежит, ответит, любит.

2. Напиши данные глаголы в неопределённой форме.

поют — ___________________________ летит — __________________________

ходит — __________________________ смеялся — ________________________

3. Укажи время глаголов.

Идёт (__________) , считал (__________), летит ((__________), падают (__________), разглядел (__________), перейдёт (__________), выливал (__________), согнёт (__________), бродит (__________), заходит (__________), споёт (__________), прыгал (__________), ценит (__________), узнает (__________), пугал (__________), рисовал (__________), сидел (__________), решит (__________).

4. Напиши глаголы в форме настоящего времени единственного числа.

сделает — _______________________ напишет — ______________________________

подумает — ______________________ закроет — _______________________________

Ф.И._________________________________________________ Самостоятельная работа. Вариант 2

1. Подчеркни глаголы будущего времени.

Ходит, посидит, твердят, жил, сгрызёт, держит, приготовит, кричит, высушит, пугал, нарисует, зазвенела.

2. Напиши данные глаголы в неопределённой форме.

Читают — __________________________ прыгает — _____________________________

смотрит — _________________________ плакал — ______________________________

3. Укажи время глаголов.

Сидят (__________), говорят (__________), стучат (__________), прекратят (__________), кладут (__________), давал (__________), бил (__________), прочитает (__________), бросают (__________), построят (__________), отбивал (__________), сдвинет (__________), бьют (__________), скачет (__________), решит (__________), нагнул (__________), росла (__________), дозревал (__________).

4. Напиши глаголы в форме настоящего времени единственного числа.

спал — ___________________________ сидел — ___________________________
кричал — _________________________ бежал — ___________________________

Ответы: В а р и а н т 1

1. съест, согреет, вырастет, пробежит, ответит.

3. Напиши данные глаголы в неопределённой форме.

петь лететь ходить смеяться

4. Укажи время глаголов.

Идёт (наст. вр.), считал (прош. вр.), летит (наст. вр.), падают (наст. вр.), разглядел (прош. вр.), перейдёт (будущ. вр.), выливал (прош. вр.), согнёт (будущ. вр.), бродит (наст. вр.), заходит (наст. вр.), споёт (будущ. вр.), прыгал (прош. вр.), ценит (наст. вр.), узнает (будущ. вр.), пугал (прош. вр.), рисовал (прош. вр.), сидел (прош. вр.), решит (будущ. вр.).

5. Напиши глаголы в форме настоящего времени единственного числа.

делает пишет думает закрывает

В а р и а н т 2

1. посидит, сгрызёт, приготовит, высушит, нарисует.

3. Напиши данные глаголы в неопределённой форме.

читать прыгать смотреть плакать

4. Укажи время глаголов.

Сидят (наст. вр.), говорят (наст. вр.), стучат (наст. вр.), прекратят (будущ. вр.), кладут (наст. вр.), давал (прош. вр.), бил (прош. вр.), прочитает (будущ. вр.), бросают(наст. вр.), построят (будущ. вр.), отбивал (прош. вр.), сдвинет (будущ. вр.), бьют (наст. вр.), скачет (наст. вр.), решит (будущ. вр.), нагнул (прош. вр.), росла (прош. вр.), дозревал (прош. вр.).

5. Напиши глаголы в форме настоящего времени единственного числа.

спит сидит кричит бежит

Источник

_______________________________________

Спряжение глаголов настоящего и
будущего времени.

1. Выпиши
глаголы неопределенной формы. Обозначь спряжение.

Выиграл,
проставить, уберу, помогать, преобразует,

будешь
лепить, смотреть, бреет, вертишь.

_______________________________________________________

*Разбери
одно слово (из выписанных) по составу.

2. Выпиши
глаголы из 1 задания.

____________________________(наст.
вр.,II
спр, 2л)

____________________________(буд.
вр., Iспр,
1 л.)

_______________________________(
буд. вр., Iспр, 2л)

*
Разберите одно слово (на выбор) по составу:

3. Вставьте
пропущенные буквы, подберите проверочное слово:

Закреп__те
(ед.ч.,__спр,___л)- ________________

Дыш__шь
(ед.ч.,__спр,___л)-__________________

Обработа__т
(мн.ч, __спр, ___л)-______________________

*Обозначьте
ОКОНЧАНИЯ И СУФФИКСЫ.

4. Выпиши
из 1 задания глагол прошедшего времени. Выполни морфемный разбор (по
составу)__________________________

_________________________________________________

Спряжение глаголов настоящего и
будущего времени.

1. Выпиши
глаголы неопределенной формы. Обозначь спряжение.

Покричал,
уложу, зарисовать, обложит, присесть,

будешь
красить, держать, зависит, жужжишь.

_______________________________________________________

*Разбери
одно слово (из выписанных) по составу.

2. Выпиши
глаголы из 1 задания.

________________________(наст.
вр.,II
спр, 2л)

_________________________(наст.
вр., IIспр,
3 л.)

________________________________(
буд. вр., Iспр, 2л)

*Разберите
одно слово (на выбор) по составу:

3. Вставьте
пропущенные буквы, подберите проверочное слово:

Закро__те
(ед.ч.,__спр,___л)- ________________

Прогон__шь
(ед.ч.,__спр,___л)-__________________

Бор__тся
(мн.ч, __спр, ___л)-______________________

*Обозначьте
ОКОНЧАНИЯ И СУФФИКСЫ.

4. Выпиши
из 1 задания глагол прошедшего времени. Выполни морфемный разбор (по
составу)__________________________

Источник

Проверочная работа по русскому языку по теме «Глагол», 4 класс

Составила: учитель начальных классов МАОУ «Городская гимназия №1» г.Усть-Илимска Коновалова Татьяна Викторовна

Фамилия имя ______________________________________________

1.Выбери верное утверждение. Глагол – это:

а) член предложения б) часть слова в) самостоятельная часть речи

г) служебная часть речи

2. В какой строке все глаголы относятся к форме глагола в настоящем времени?

1)Что сделал? Что делал? 2)Что сделает? Что делает?

3)Что делать? Что делает? 4)Что делает? Что делают?

3. Выбери верный ответ на вопрос «Что нужно сделать, чтобы определить спряжение глагола?»

1)поставить глагол в начальную форму

2) поставить глагол в форму прошедшего времени

3) поставить к глаголу вопрос

4) поставить глагол в форму настоящего времени, ед.числа

4. Отметь глагол, в котором звуков больше, чем букв

а) бледнеешь б) напишут в) стеречь г) оживает

5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? а) спалА б) звОнит в) ждАла г) собрАла

Поставь этот глагол в форму 2-го лица ед.числа настоящего времени.

_____________________________________________________________

6. Разбери глагол, который соответствует схеме: ¬ᴖ^□

а) поспешишь б) смотрит в) зацветает г) нарубят

Поставь этот глагол в начальную форму и запиши его. ___________________

7. На какой вопрос отвечает глагол ЗАЩИТИШЬ?

а) что делать? б) что делаешь? в) что сделаешь? г) что сделают?

8. В каком словосочетании глагол употреблён в форме настоящего времени, ед.ч., 1-го лица?

1)вытащить из пенала 2) помог товарищу 3) сварит картофель

4) смотрю в окно

9. В каком ряду все глаголы являются формами одного и того же слова?

1)летать, прилетал, летает 2) ехал, подъехал, подъедет

3) нести, несу, несёт 4) лить, льёт, прольёт

10. Укажи ряд, в котором глаголы не являются антонимами.

1)разрушаешь – строишь 2) мирятся – ссорятся

3) собрал – разобрал 4) забавляет – смешит

11. В какой форме в словосочетании РИСУЕШЬ КАРТИНУ употреблён глагол?

1)в буд. времени, в ед. числе, в 3-м лице

2) в наст. времени, во мн. числе, во 2-м лице

3) в пр. времени, в ед. числе, в м.роде

4) в наст. времени, в ед. числе, во 2-м лице

12. Распредели и запиши в таблицу номера словосочетаний, в которых глаголы соответствуют указанным временам.

1)посадили малину 2) сварит из ягод 3) напишут на доске

4) смешил публику 5) катает брата 6) крепко держат

наст. время	прош. время	буд. время

13. В каком предложении сказуемое выражено глаголом II спряжения?

1)Многие птицы собираются в стаи.

2) Насекомые собирали пыльцу с цветков.

3) Лучи солнца играют в волнистых снегах.

4) С весёлым рокотом аэроплан пролетел над лесом.

14. Распредели и запиши в таблицу номера глаголов, соответствующие спряжению.

1)вытащ(е,и)т 2) ед(е,и)те 3) догон(е,и)т 4) вступа(ю,я)т

5) сине(е,и)шь 6) леч(а,у)т

I-е спряжение	II-е спряжение

15. В каком варианте указаны все глаголы, в которых на месте пропуска пишется буква И?

а) ученик пиш…т б) люб…шь школу в) он стро…т г) ы тащ…те

1) а, в 2) а, б, г 3) б, г 4) б, в, г

16. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква.

1) раду…шь, стро…те 2) слыш…м, ката…шь

3) гре…м, работа…те 4) корм…шь, буд…те

17. Прочитай текст. Запиши пропущенные буквы в клеточки по порядку.

Настоящ…я весна приход…т середин… марта. С крыш пот…кла вода. П…висли длинные с…сульки. Снег на лесных тр…пинках стал рыхлый. Скоро в лесу запахн…т см…лой, сосновой и еловой хво…й.

Ответы к проверочной работе
DOCX / 12.53 Кб

Источник

Контрольная работа по теме «Время глагола»

Ф.И. ______________________________________________________________

Вариант 1

Запишите глаголы в три столбика.

Зеленеет, пошёл, победит, проходит, блестел, прочитаю, прилетит, спала, будет играть, читаем.

_______________ _____________________ ________________________

________________ _____________________ ________________________

Напишите глаголы прошедшего времени.

Лампа свети_____ . Мать говори_____ . Варенье кипе____ . Солнце свети____ .

Столб стоя___ . Вода кипе_____ . Суп кипе____ .

Определите род глаголов.

Спиши, употребляя глаголы в форме будущего сложного времени. Определи лицо и число записанных глаголов. Выдели окончания.

Скоро на небе (засиять) месяц.__________________________________

____________________________________________________________

Осенью тучи (покрыть) небо.___________________________________

____________________________________________________________

Ты быстро (прочитать) книгу.__________________________________

____________________________________________________________

Определи время глаголов, число, где возможно лицо или род.

Повторяю___________, засмеялся_________, идешь__________, прибежал__________, посмотрит_________, будет играть________, спрыгнет________, хвалим__________.

Прочитай текст. Измени его так, чтобы действия, о которых сообщается в тексте, происходили в настоящем. Запиши получившийся текст. Укажи лицо и число глаголов. Выдели окончания.

Я любил бывать весной в деревне. В прошлогодней траве синели подснежники. Молодые берёзки покрывались нежной листвой. Выползали после зимней спячки муравьи. В садах цвели яблони и груши.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по теме «Время глагола»

Ф.И._____________________________________________________________________

Вариант 2

Запишите глаголы в три столбика:

Закроют, строим, нарисовал, бегали, надену, гуляете, будем есть, иду, ловил, светит.

________________ _____________________ ________________________

________________ _____________________ _________________________

Напишите глаголы прошедшего времени.

Папа писа____ . Девочка прыга_____ . Солнце гре_____ . Автобус еха___ . Небо потемне____ .

Книга лежа_____ . Мороз удари____.

Определите род глаголов.

Спиши, употребляя глаголы в форме будущего сложного времени. Определи лицо и число записанных глаголов. Выдели окончания.

Скоро на небе (засиять) месяц.__________________________________

____________________________________________________________

Осенью тучи (покрыть) небо.___________________________________

____________________________________________________________

Ты быстро (прочитать) книгу.__________________________________

____________________________________________________________

Определи время глаголов, число, где возможно лицо или род.

Прочитай текст. Измени его так, чтобы действия, о которых сообщается в тексте, происходили в настоящем. Запиши получившийся текст. Укажи лицо и число глаголов. Выдели окончания.

Источник

ГЛАГОЛ

Тест № 1.

1. Что обозначает глагол?

1) Предмет.

2) Признак предмета.

3) Действие предмета.

2. На какие вопросы отвечает глагол?

1) Кто? что?

2) Какой? какая? какое? какие?

3) Что делает? что сделал? что будет делать?

3. Каким членом предложения выступает глагол?

1) Главным членом.

2) Второстепенным членом.

4. Изменяется ли глагол по числам?

1) Да. 2) Нет.

5. Сколько временных форм имеют глаголы?

1)2 2)3 3)4

6. Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в

форме…

1) прошедшего времени;

2) настоящего времени;

3) будущего времени.

7. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?

1) Что делает? что делают?

2) Что сделает? что будет делать?

3) Что делал? что делали?

8. Выбери глаголы будущего времени.

1) пробежала 3) прилетит 5) запищат

2) воркует 4) напишу 6) сфотографирует

9. Один ученик считает, что глаголы расправили, выполз, проснулась,

пригрело имеют форму прошедшего времени. Другой ученик говорит, что

это глаголы будущего времени. А ты как думаешь, в форме какого времени

эти глаголы?

1) Прошедшего времени.

2) Будущего времени.

3) Настоящего времени.

10. Как изменяются глаголы прошедшего времени?

1) По числам.

2) По падежам.

3) По родам.

11. Определи род глаголов: подходила, опустела, наполнилась.

1) Мужской род.

2) Женский род.

3) Средний род.

12. Окончание —о у глаголов прошедшего времени указывает на то, что они в

форме…

1) мужского рода;

2) женского рода;

3) среднего рода.

13. Нулевое окончание у глаголов прошедшего времени указывает на то,

что они в форме…

1) Мужского рода;

2) женского рода;

3) среднего рода.

14. Выбери глаголы среднего рода.

1) смешался 4) впряглись 7) выглянуло

2) подтаяла 5) скрипит заговорила

3) осветило 6) приблизилось 9) вздрогнул

Проверь себя!

1.3; 2.3; 3.1; 4.1; 5.2; 6.2; 7.3; 8.3, 8.4, 8.5, 8.6; 9.1; 10.1, 10.3;

11.2; 12.3; 13.1; 14.3, 14.6, 14.7.

ГЛАГОЛ

Тест № 2.

1. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы…

1) что делал? что сделал?

2) что сделает? что будет делать?

3) что делать? что сделать?

2. Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.

1) работает добросовестно 5) приступить к работе

2) приятно посмотреть 6) пошел медленно

3) трудно построить 7) пообедать вовремя

4) чистит аккуратно гуляет ежедневно

3. Какие глаголы изменяются по лицам?

1) Глаголы прошедшего времени.

2) Глаголы настоящего времени.

3) Глаголы будущего времени.

4. Как определить лицо глагола?

1) По числу.

2) По окончанию.

3) По местоимению.

4) По вопросу.

5. На какие вопросы отвечают глаголы первого лица единственного числа?

1) Что я делаю?

2) Что ты делаешь?

3) Что он делает?

6. Если глагол отвечает на вопросы: что он делает? что они делают?, то

какого он лица?

1) Первого лица.

2) Второго лица.

3) Третьего лица.

7. Выбери глаголы второго лица.

1) мы восхищаемся 4) ты поздравляешь

2) они мечтают 5) он приобретает

3) вы расцветаете 6) я советуюсь

8. Какого лица глаголы припечет, зазеленеет, соберутся, опустятся.

1) Первого лица.

2) Второго лица.

3) Третьего лица.

9. Глаголы какого лица имеют окончания —ешь, —ишь?

1) Первого лица.

2) Второго лица.

3) Третьего лица.

10. Глаголы какого спряжения имеют окончания: —у (—ю), —ешь, —ет, —ем, —ете,

—ут (ют)?

1) Первого спряжения.

2) Второго спряжения.

11. Какие окончания имеют глаголы второго спряжения?

1) —у (-ю), —ешь, —ет, —ем, —ете, —ут (—ют)?

2)—у(—ю), —ишь, —ит, —им, —ите, —ат(—ят)?

12. Что надо сделать, чтобы правильно написать безударное окончание

глагола?

1) Проспрягать его.

2) Изменить по лицам и числам.

3) Определить спряжение.

13. Как можно определить спряжение глагола?

1) По вопросу.

2) По форме третьего лица множественного числа.

3) По форме первого лица единственного числа.

4) По неопределенной форме.

14. Какие глаголы относятся к первому спряжению?

1) Те, которые в неопределенной форме оканчиваются на —ить.

2) Те, которые в неопределенной форме оканчиваются не на —ить, а на —ать, —

ять, —уть, —оть, —ыть, —еть, —ти.

15. У глаголов второго спряжения неопределенная форма оканчивается…

1) на —ить.

2) не —ить, а на —ать, —ять, —уть, —оть, —ыть, —етъ, —ти.

16. Если глагол в неопределенной форме оканчивается на —ить, значит, он…

1) первого спряжения;

2) второго спряжения.

17. Если глагол в неопределенной форме оканчивается на —ать, —ять, значит,

он…

1) первого спряжения.

2) второго спряжения.

Проверь себя!

1.3; 2.2, 2.3, 2.5, 2.7; 3.2, 3.3; 4.3, 4.4; 5.1; 6.3; 7.3, 7.4; 8.3;

9.2; 10.1; 11.2; 12.3; 13.2, 13.4; 14.2; 15.1; 16.2; 17.1;

ГЛАГОЛ

Тест № 3.

1. Какая буква пропущена в окончании глаголов: про лета…шь, сия…м,

мечта…шь, отвеча…шь, боремся, пиш…те, запрещаем, тян...м, встречаете,

зеленеем, ро…м, рису…м?

1)—е 2) —и

2. Какая буква пишется в окончании глаголов: пил…шь, помн...м, корм…м,

черт…шь, вер…м, пристро...м, чист…те, готов…м, прав…м, слав…шь, за—

став…м, мороз…шь?

1)—е 2) —и

3. Найди ошибку в написании глаголов.

1) сочиняет стихи

2) водит машину

3) ищит ошибку

4) представит к награде

5) предоставит слово

6) колет дрова

7) моит посуду

гуляит на улице

4. Написание безударных гласных —е и —и в окончаниях глаголов зависит от...

1) их спряжения;

2) формы времени;

3) формы лица;

4) формы числа.

5. Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, нужно

узнать его…

1) спряжение;

2) время;

3) лицо;

4) число.

Для этого ставим глагол в форму…

5) 3-го лица множественного числа.

6) 1-го лица множественного числа.

Если окончание —ут (—ют), значит, глагол I спряжения и следует писать

гласную е. Если окончание —ат (ят), значит, глагол II спряжения и следует

писать гласную и.

6. Восстанови порядок орфографических действий при написании

безударных личных окончаний глагола.

1) Ставлю глагол в форму 3—го лица множественного числа.

2) Нахожу глагол с безударным личным окончанием.

3) Определяю спряжение глагола: если окончание —ут (ют) — глагол I

спряжения: пишу е; если окончание —ат (—ят) — глагол II спряжения: пишу

и.

4) Смотрю на окончание.

7. Какую гласную нужно писать в глаголах: узна…шь, заглян...шъ,

провожа…шь, сдела…шъ, жела…шь, игра…шъ, напиш…шь, чита…шь,

выреза…шь?

1)—е 2)—и

8. Какую гласную нужно писать в глаголах: выполн…шь, посмотр…шъ,

слож…шь, замет…шь, приход…шь, просверл…шь, провер…шь, накле…шь,

выпил…шь?

1)—е 2) –и

9. Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, нужно

знать его спряжение. Для этого ставим глагол…

1) в неопределенную форму.

2) в форму прошедшего времени.

Если неопределенная форма глагола оканчивается на —ить, значит, глагол II

спряжения и в окончании следует писать гласную…

3) —и 4)—е

Если неопределенная форма глагола оканчивается не на —ить, значит, глагол

I спряжения и в окончании следует писать гласную…

5) —и 6)—е

Проверь себя!

1.1; 2.2; 3.3, 3.4, 3.7; 4.1; 5.1,5; 6.2, 6.1, 6.4, 6.3; 7.1; 8.2;

9. 1.3, 9.1. 6.

ГЛАГОЛ

Тест № 4.

1. Восстанови порядок орфографических действий при написании

безударных личных окончаний глаголов.

1) Смотрю, на что оканчивается неопределенная форма глагола.

2) Нахожу глагол с безударным личным окончанием.

3) Ставлю глагол в неопределенную форму.

4) Определяю спряжение глагола: если неопределенная форма оканчивается

на —итъ, это глагол II спряжения — значит, пишу и; если неопределенная

форма оканчивается не на —итъ, это глагол I спряжения — значит, пишу е.

2. Укажи глаголы с буквой е в окончании.

1) подума…шь 3) ответ...шь 5) выступ…шь

2) послуша...шь 4) запомн…шь 6) передела…шь

3. В каких пословицах в окончании глаголов пишется буква е?

1) Дружная семья и землю превраща…т в золото.

2) Скромность украша...т человека.

3) Труд корм…т, а лень порт…т.

4) От гнева старе…шь, от смеха молоде…шь.

4. Укажи глаголы—исключения II спряжения.

1) вертеть 4) дышать 7) слушать 10) алеть

2)зеленеть 5) пахать 8)вечереть 11)гнать

3) смотреть 6) слышать 9) обидеть 12) терпеть

5. Укажи в каждом ряду «лишний» глагол.

1) а)нос…м б) посмотр…м в)пиш…м г) ход…м

2) а)отыщ…м б)крас…м в)гоня…м г)слуша…м

6. Выбери глаголы II спряжения.

1) гон…шь 5) смотр…шь

2) гоня…шь 6) посматрива..шь

3) обижа…шь 7) держ…шь

4) обид…шь поддержива…шь

7. Выбери глаголы I спряжения.

1) плава…т 4) подход…т 7) заработа…т

2) чист…т 5) опута…т натян…тся

3) вид…т 6) прицеп…т 9) вырв…т

8. Определи спряжение глаголов.

Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоня…шь стаи туч.

Ты волну...шь сине море,

Всюду ве...шь на просторе.

(А. Пушкин)

1) Первое спряжение.

2) Второе спряжение.

9. Назови орфограмму в словах: начали, сеяли, видели, верили.

1) Безударная гласная в корне.

2) Безударная гласная в окончании.

3) Безударная гласная в суффиксе.

Проверь себя!

1.2, 1.3, 1.1, 1.4; 2.1, 2.2, 2.6; 3.1, 3.2, 3.4; 4.1, 4.3, 4.4, 4.6, 4.9, 4.11, 4.12;

5.1 — в, 5.2 — б; 6.1, 6.4, 6.5, 6.7; 7.1, 7.5, 7.7, 7.8, 7.9; 8.1; 9.3.

ГЛАГОЛ

Тест № 5.

1. Как проверить правописание безударной гласной в суффиксе глаголов

прошедшего времени?

1) По окончанию глагола в форме 3—го лица множественного числа.

2) По неопределенной форме глагола.

2. У глаголов прошедшего времени в безударном положении перед

суффиксом —л пишется та же гласная, что и…

1) перед —ть, —ти в неопределенной форме;

2) в окончании глагола в форме 3—го лица множественного числа.

3. Восстанови порядок орфографических действий. При написании

безударных гласных в суффиксе глаголов прошедшего времени.

1) Ставлю глагол в неопределенную форму.

2) Перед —ть, —ти пишется ….

3) Нахожу глагол прошедшего времени с безударной гласной в суффиксе.

4) Пишу ту же гласную перед суффиксом —л.

4. Выбери глаголы с безударной гласной е в суффиксе.

1) вид…ли 5) езд…ли

2) замет…ли 6) отправ…ли

3) се…ли 7) выв…л

4) слыш…ли стро…ли

5. Отгадай загадки. Вставь пропущенные буквы.

1) Всегда во рту, а не проглот…шь,

а)—е б) —и

2) Рогат, да не бык, шесть ног без копыт, летит — во…т, сяд…т — землю

ро…т.

а) —е б) —и

3) Пришел барин с грядки, весь в заплатках, кто ни взглян…т, всяк заплач…т.

а) —е б) —и

4) На стене висит, болта…тся, всяк за него хвата...тся.

а) —е б) —и

5) Отбав…шь — больше будет, прибав…шь — меньше станет.

а) —е б) —и

6) Весна пригрева…т — он шубу надева…т, зима пройдет — снима…т.

а)—е б) —и

7) Сидит — зелене...т, летит — желте...т, лежит — черне…т.

а) —е б) –и

Под кустами, под елками кат…тся клубок с иголками.

а)—е б) —и

6. Вставь пропущенные буквы.

1) Буря мглою небо кро…т,

Вихри снежные крутя;

То как зверь она заво…т,

То заплач…т, как дитя.

(А. Пушкин)

а)—е б) —и

2) Куст заден…шь плечом —

На лицо тебе вдруг

С листьев брызн…т

Роса серебристая.

(И. Никитин)

а)—е б) —и

3) Поет зима — аука…т,

Мохнатый лес баюка…т

Стозвоном сосняка.

(С.Есенин)

а)—е б) —и

4) …Последний луч зари на башнях умира…т,

Последняя в реке блестящая струя

С потухшим небом угаса…т.

(В. Жуковский)

а) —е б) —и

7. Отгадай загадки. Вставь пропущенные буквы.

1) Очень люб…т молодца, а бьют, колот…т без конца,

а)—я б) —ю

2) К вечеру умира…т, поутру ожива…т.

а)—е б) —и

3) Горя не зна...т, а слезы пролива…т.

а) —е б) —и

4) Гляжу я в окошко —— ход…т черная кошка,

а) —е б) —и

5) Язык есть, да не говорю, крылья есть, да не летаю, глаза есть, да не мигаю,

ног нет, да не догон… шь.

а)—е б) —и

6) Не стукн…т, не брякн…т, а ко всякому подойдет,

а)—е б) —и

7) Всех перелетных птиц черней, чист...т пашню от червей.

а) —е б) —и

По лужку он важно брод...т, из воды сухим выход…т, нос.т красные

ботинки, дар…т мягкие перинки.

а) —е б)— и

Проверь себя!

1.2; 2.1; 3.3, 3.1, 3.2,3.4; 4.1, 4.7; 5.1 — б, язык; 5.2 — а, жук; 5.3 —

а, лук; 5.4 — а, полотенце; 5.5 — б, яма; 5.6 — а, лес; 5.7 — а, лист; 5.8 — б,

еж; 6.1 — а, 6.2 — а, 6.3 — а, 6.4 — а; 7. 1 — а, мяч; 7.2 — а, день; 7.3 —

а, туча; 7.4 — б, ночь; 7.5 — б, рыба; 7.6 — а, сон; 7.7 — б, грач; 7.8 — б,

гусь.

Источник

Самостоятельная работа по теме:  «Глагол» 4 четверть 4 класс
Вариант  ____________________________________________________
Задание 1
От глаголов, прилагательных  и от имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной
формы.
пью – ___________, красный – _____________, пел – ______________, несу – _____________, черный –
________, помог – ____________,зелень – _____________ , шум – _________________ , находка –
________________.
Задание 2
Рядом напиши эти же глаголы во 2м лице единственного числа в настоящем времени.
петь – _____________ , находить – ___________ , читать – ______________ ,сидеть –
________________, мыть – ________________ , блестеть – ______________________
Задание 3
Укажи спряжение и время глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет
зеленые травинки. Милые цветы матьимачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят
веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
Задание 4
С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши, выдели окончания.
учу – выучу, выучишь, выучит, выучат
строю –
пишу –
летаю
думаю
кричу
Задание 5
Вставь пропущенные буквы, укажи спряжения
Зелене…т в лесу, она держ…тся,   пиш…т в тетради, полива…т цветы, ты жале…шь, чернее…т в поле,
мы вид…м, корм…т птиц, она завис…т,  ход…т в школу, ты посмотр…шь, ищ…т одежду, дела…шь
уроки, замеча…шь ошибку, гон…т стаю туч, стон…т от боли, маш…т рукой, встрет…ш.. друга, ты
жале…шь. Самостоятельная работа по теме:  «Глагол» 4 четверть 4 класс
Вариант 1 ____________________________________________________
Задание 1
От глаголов, прилагательных  и от имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной
формы.
шью – ___________, белый – _____________, нес – ______________, веду – _____________, черный –
________, помог – ____________,зелень – _____________ , крик – _________________ , поливка –
________________.
Задание 2
Рядом напиши эти же глаголы во 2м лице единственного числа в настоящем времени.
лететь – _____________ , нарядить – ___________ , шептать – ______________ ,стоять –
________________, петь – ________________ , блестеть – ______________________
Задание 3
Укажи спряжение и время глаголов.
Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет
зеленые травинки. Милые цветы матьимачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят
веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.
Задание 4
С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши, выдели окончания.
учу – выучу, выучишь, выучит, выучат
строю –
пишу –
читаю
думаю
кричу
Задание 5
Вставь пропущенные буквы, укажи спряжения
Пиш…т  ручкой, мы черт….м , они леч…т, наступа…т весна,  вы обижа…те, вы реша …
те,  ты дежур…шь, мы дыш…м, ты не догон…шь, маш…т рукой, ты ласка…шься,  ты
вздыха…шь, ты выуч…шь,  друзья не посмотр …т, ты стира…шь, мы вер…м,  вы
готов…те,  он подбира…т, они глад…т, мы вид…м, ты дыш…шь.

Источник

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)

Ваш е-мэйл

Заполните, если хотите получить ответ

Оцените наш проект

Источник