Проверочная работа по обществознанию 7 класс экономика производство бизнес ответы

Проверочная работа по обществознанию Экономика. Производство. Бизнес 7 класс с ответами. Работа представлена в 4 вариантах в виде теста. В каждом варианте по 10 заданий.

1 вариант

1. Понятие «экономика» обозначает область знаний (науку) и хозяйство. Как область знаний экономика изучает

1) общественное развитие
2) способы рационального использования ограниченных ресурсов
3) применение технических достижений в производстве
4) политические взгляды

2. Под экономикой как хозяйством обычно понимают

1) создание материальных благ, необходимых человеческому обществу для его нормального существования и развития
2) различные материальные и духовные потребности людей
3) целесообразные виды труда, с помощью которого удовлетворяются те или иные потребности людей
4) переход к постиндустриальной стадии производства и информационному обществу

3. Экономические блага — это

1) денежные средства
2) технологии
3) товары и услуги, необходимые для жизни людей
4) природные ресурсы, используемые в производстве

4. Выберите окончание предложения.

Одной из стадий движения продукта является

1) производство
2) производительность труда
3) рациональный выбор
4) экономика

5. Хозяйство, которое вел литературный герой Робинзон Крузо, было натуральным, так как

1) оно обеспечивало потребности Робинзона
2) он жил в естественной среде
3) он использовал инструменты, которые сделал сам
4) в нем не существовало обмена продуктами и услугами

6. К повышению производительности труда производители целенаправленно стремятся в условиях

1) натурального хозяйства
2) товарного хозяйства
3) экономического кризиса
4) при организации обмена

7. Сред и перечисленных категорий населения потребителем является

1) строитель
2) покупатель
3) производитель
4) менеджер

8. Верны ли следующие суждения о главных вопросах экономики?

А. Главные вопросы экономики — что, как и для кого производить.
Б. Главными вопросами экономики являются накопление средств и получение прибыли.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о деятельности предпринимателя?
А. Предприниматель стремится к получению прибыли.
Б. Деятельность предпринимателя регулируется законом.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о видах хозяйства?

А. В условиях натурального хозяйства было развито предпринимательство.
Б. В условиях товарного производства производители стремятся удовлетворить потребности потребителей в товарах.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

2 вариант

1. Понятие «экономика» обозначает науку и хозяйство. Экономика как наука изучает

1) историю экономических кризисов
2) цены на нефтепродукты
3) порядок пропуска иностранных товаров на таможне
4) общие закономерности принятия людьми хозяйственных решений

2. Экономика — это сфера общественной жизни, в которой

1) производятся блага — товары и услуги, необходимые для жизни людей
2) создаются теории происхождения государства
3) происходит обучение и воспитание детей
4) осуществляется оборона государства

3. Получение экономического блага с предоставлением чего-то взамен — это

1) производство
2) потребление
3) обмен
4) воспроизводство

4. Выпечка хлеба пекарем — это стадия движения продукта, которая называется

1) обменом
2) потреблением
3) распределением
4) производством

5. Крестьянское хозяйство в Средние века было натуральным, так как

1) крестьяне производили натуральные продукты питания
2) крестьяне производили все необходимое для собственного потребления
3) крестьяне не использовали химические удобрения
4) у крестьян была низкая производительность труда

6. Удовлетворять потребности с наименьшими затратами — это

1) желание потребителя
2) стремление производителя
3) эмоциональный выбор участников экономики
4) рациональный выбор участников экономики

7. Среди перечисленных потребителем является

1) игрок баскетбольной команды
2) посетитель тренажерного зала
3) участник соревнования по скейтборду
4) профессиональный боксер

8. Верны ли следующие суждения о главных вопросах экономики?

А. Главным и вопросами экономики являются сокращение расходов и повышение доходов.
Б. Главные вопросы экономики — что производить, как и каким образом распределять произведенные товары и услуги.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о предпринимателе?

А. Предприниматель должен иметь организаторские способности.
Б. Предприниматель обязан соблюдать Трудовой кодекс РФ.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о видах хозяйства?

А. В условиях натурального хозяйств а все необходимое для жизни продается и покупается.
Б. В условиях товарного производства все необходимое для жизни производится в каждом отдельно взятом хозяйстве.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

3 вариант

1. В каком из приведенных примеров труд не требует высокой квалификации?

1) Программист нашел ошибку в компьютерной программе.
2) Машинист ведет электричку.
3) Уборщица подмела помещение офиса.
4) Ученый совершил научное открытие.

2. В соответствии с законодательством Российской Федерации размер заработной платы не зависит от

1) социального значения труда
2) условий труда
3) мастерства работника
4) пола работника (мужского или женского)

3. Стоимость сырья, плата за пользование электричеством, заработная плата работников — это

1) доходы производителя
2) ресурсы
3) затраты производства
4) прибыль

4. Предпринимательство — это

1) обмен произведенными товарами и услугами
2) самостоятельная рискованная законная деятельность, направленная на получение прибыли
3) форма производства, при которой продукты производятся на продажу
4) продукт труда, который выставляется на продажу

5. Что из перечисленного экономисты относят к экономическим услугам?

1) выращивание зерновых культур
2) добычу полезных ископаемых
3) строительство железных дорог
4) ремонт обуви

6. Видом бизнеса не является

1) торговый
2) финансовый
3) производственный
4) акционерный

7. Один человек владеет и управляет

1) акционерным обществом
2) товариществом
3) индивидуальным предприятием
4) товарным хозяйством

8. Верны ли следующие суждения о рациональном выборе?

А. Рациональный выбор потребителя позволяет ему сберечь доходы.
Б. Рациональный выбор производителя позволяет ем у увеличить прибыль

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения об участниках экономики?

А. К участникам экономики относятся производители и потребители.
Б. Государство не может участвовать в экономической деятельности.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о цели экономики?

А. Цель экономики — справедливое распределение доходов.
Б. Цель экономики — удовлетворение потребностей людей.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4 вариант

1. В каком из примеров труд не требует высокой квалификации?

1) Хирург сделал операцию
2) Учитель провел урок
3) Повар испек торт
4) Носильщик перенес чемодан

2. Что из перечисленного не влияет на размер заработной платы?

1) качество и количество труда
2) условия труда
3) время при сдельной оплате труда
4) сложность труда

3. Транспортные расходы, плата за аренду помещения, заработная плата, стоимость материалов — это

1) технологии производства
2) экономические блага
3) затраты производства
4) выручка производителя

4. Законную самостоятельную рискованную деятельность, направленную на получение прибыли, называют

1) предпринимательством
2) производством
3) потреблением
4) распределением

5. Что из перечисленного экономисты относят к экономическим услугам?

1) переработку сырья
2) разведение животных
3) научные открытия
4) ремонт жилья

6. К видам бизнеса не относится(-ятся)

1) посреднические услуги
2) страхование автомобилей
3) натуральное хозяйство
4) производство товаров

7. Держатели акций создают

1) индивидуальное предприятие
2) единоличное предприятие
3) хозяйственное товарищество
4) акционерное общество

8. Верны ли следующие суждения о стадиях движения продукта?

А. Первой и основной стадией движения продукта является производство.
Б. Конечной стадией движения продукта является распределение.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о видах ресурсов?

А. К экономическим ресурсам не относятся полезные ископаемые.
Б. К экономическим ресурсам относятся трудовые ресурсы.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о цели экономики?

А. Цель экономики — получение прибыли.
Б. Цель экономики — повышение производительности труда.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Ответы на проверочную работу по обществознанию Экономика. Производство. Бизнес 7 класс
1 вариант
1-2
2-1
3-3
4-1
5-4
6-2
7-2
8-1
9-3
10-2
2 вариант
1-4
2-1
3-3
4-4
5-2
6-4
7-2
8-4
9-3
10-4
3 вариант
1-3
2-4
3-3
4-2
5-4
6-4
7-3
8-3
9-1
10-2
4 вариант
1-4
2-3
3-3
4-1
5-4
6-3
7-2
8-1
9-2
10-4

Контрольная работа по обществознанию Экономика 7 класс с ответами. В контрольной работе представлены 2 варианта, в каждом по 16 заданий.

Вариант 1

1. Возраст человека относится к

1) социальным характеристикам
2) общим характеристикам
3) биологическим характеристикам
4) потребностям

2. Верны ли следующие суждения о сильной личности?

А. Сильная личность измеряется способностью брать на себя ответственность.
Б. Человек, который превозмогает трудности ради общего блага, — сильная личность.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

3. Конституция РФ содержит

1) основы государственного строя в РФ
2) все законы страны
3) нормы этикета
4) нормы поведения

4. Верны ли следующие суждения о военной службе?

А. Несение военной службы в РФ определяется специальным законом.
Б. Военная служба связана с риском и ответственностью.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

5. Что из перечисленного представляет экономику как хозяйство?

1) Предположения об изменении цен на товары в текущем месяце.
2) Производство автомобилей на заводе N.
3) Вручение премии в области экономических знаний.
4) Формулирование нового экономического учения.

6. На предприятии S работники выполняют только определённые операции. Какое явление отражает данный пример?

1) обмен
2) производительность
3) разделение труда
4) прибыль

7. Торговля с другими странами носит название

1) внутренней торговли
2) бизнеса
3) внешней торговли
4) предпринимательства

8. При начислении заработной платы владелец компании прежде всего должен учитывать

1) квалификацию и сложность труда
2) внешние данные
3) мнение друзей
4) успехи

9. Какой из примеров иллюстрирует применение электронных денег?

1) Ученик В. купил в магазине хлеб и расплатился наличными.
2) Пенсионерка Н. получила пенсию на почте.
3) Ученик Г. купил в столовой пирожок по карте школьника.
4) Работник получил премиальные в заводской кассе.

10. Верны ли следующие суждения о потребителе?

А. Потребитель опирается на личный выбор при покупке товара.
Б. Потребитель должен ориентироваться на рекламу.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

11. В приведенном ниже списке указаны черты сходства розничной и оптовой торговли и черты отличия оптовой торговли от розничной. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1) покупка единичных товаров
2) продажа товаров
3) получение прибыли
4) покупка партии товаров

Прочитайте текст. Проанализируйте диаграмму и выполните задания 12, 13.

Социологическая служба страны Z провела опрос граждан. Им был задан вопрос: «Где ваша семья покупает продукты?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

12. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Около трети опрошенных покупают продукты в супермаркетах.
2) Большая доля участников опроса покупают продукты в продовольственных магазинах.
3) Равные доли участников опроса не покупают продукты.
4) Половина опрошенных покупают продукты в непродовольственных магазинах.
5) Наиболее малая часть опрошенных покупают продукты в павильонах.

13. Результаты опроса, отраженные на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Z развиты разные формы магазинов, продающих продукты.
2) Граждане страны Z в основном покупают продукты в супермаркетах и продовольственных магазинах.
3) Между супермаркетами и продовольственными магазинами существует конкуренция.
4) Рынки не пользуются популярностью у покупателей из-за дороговизны.
5) Покупатели обладают рациональным подходом к покупкам.

Прочитайте текст и выполните задания 14-16.

Банк — это финансово-кредитная организация, основная функция которой заключается в оказании услуг физическим и юридическим лицам. В отличие от рантье, которые выдают ссуду из своего собственного капитала под проценты, банкиры оперируют чужими капиталами, получая прибыль в виде процентов, дивидендов, комиссионных и др. Банкиров можно уподобить предпринимателям, которые занимаются движением денег, их мобилизацией и распределением.
В Средние века такие предприниматели назывались менялами. Они занимались обменом денег среди иностранных купцов. В дальнейшем менялы усложнили свою деятельность. К чужим капиталам они прибавили свои собственные деньги, и этот вклад выдавали в виде ссуды под проценты. Так появились первые банки.
В настоящее время банки занимаются деятельностью, связанной с привлечением денежных средств населения и размещением их в различные фонды, получая от этого прибыль.
Банковская система представляет собой совокупность взаимосвязанных банков и других кредитных учреждений, действующих в рамках единого финансово-кредитного механизма. Она является важным звеном в развитии рыночной экономики, и её чётко разработанная стратегия может влиять на экономическое положение государства Основным видом банковской системы является кредитование. Кредит — это форма движения свободных денежных средств. Существует несколько видов кредитования.

14. Составьте план текста. Для этого выделите смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

15. С опорой на текст укажите, в чем заключалась деятельность менял? Каков результат их деятельности?

16. Почему деньги удобнее размещать в банке? Приведите два аргумента (объяснения) в обоснование своей позиции.

Вариант 2

1. Врожденные качества, которые человек может развивать в процессе жизни, называются

1) способностями
2) поступками
3) новизной
4) гениальностью

2. Верны ли следующие суждения о сверстниках?

А. К сверстникам относятся люди одного возраста.
Б. Сверстники могут проживать в разных странах мира.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

3. К содержанию Конституции РФ относится(ятся)

1) основные права и свободы гражданина
2) правила поведения подростков в школе
3) школьная программа
4) основы школьного устава

4. Верны ли следующие суждения о правовом положении подростка?

А. Подростки с 14 лет подлежат уголовной ответственности за тяжкие преступления.
Б. Подросток с 14 лет может совершать любые сделки.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

5. Что из перечисленного характеризует экономику как науку?

1) Производство шоколада на фабрике.
2) Приобретение холодильника в магазине.
3) Расчет стоимости товаров первой необходимости в текущем месяце.
4) Руководство цехом на заводе.

6. Работники фирмы производят за час пять деталей. Какое явление отражает пример?

1) производительность труда
2) разделение труда
3) специализация
4) выручка

7. Торговля крупными партиями товара называется

1) внутренней
2) внешней
3) розничной
4) оптовой

8. Бригада лесорубов за день работы получает вознаграждение. Какой вид оплаты труда применятся в этом случае?

1) повременная
2) сдельная
3) смешанная
4) обычная

9. В древности деньги делали из шкурок животных. Наиболее распространённым видом денег в современности являются

1) металлы
2) банкноты
3) интернет-деньги
4) купоны

10. Верны ли следующие суждения о производителе?

А. Производитель ориентируется на запросы потребителя.
Б. Производитель заинтересован в развитии своего производства.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

11. В приведенном ниже списке указаны черты сходства внутренней и внешней торговли и черты отличия внутренней торговли от внешней. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1) продажа товаров
2) покупатели — граждане страны
3) участие в мировом рынке
4) получение прибыли

Прочитайте текст. Проанализируйте таблицу и выполните задания 12, 13.

Социологическая служба страны Z провела опрос граждан. Их попросили ответить на вопрос: «Когда ситуация в экономике изменится к лучшему?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы.

12. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Большинство опрошенных уверены в выходе из кризиса.
2) Равные доли участников опроса считают, что ситуация изменится через год или два года.
3) Около четверти опрошенных уверены, что ситуация в экономике улучшится через пять лет.
4) Незначительная доля опрошенных надеются на быстрое изменение ситуации к лучшему.
5) Около половины опрошенных затруднились с ответом.

13. Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В стране Z наблюдается экономический кризис.
2) Граждане страны Z по-разному оценивают временной период кризиса.
3) Правительство в стране Z проводит экономические реформы.
4) Гражданам страны Z трудно разобраться в ситуации.
5) Гражданам страны Z не хватает знаний по экономике.

Прочитайте текст и выполните задания 14-16.

Сказать, когда появились первые деньги, достаточно сложно. В первобытные времена не существовало понятия «деньги». Практиковался простой обмен друг с другом, гончары выменивали свои кувшины и горшки, кузнецы — копья, наконечники для стрел и т.д. Со временем пришло понимание, что это очень неудобно. Ведь ценность вещей и пищи разная.
Следующей формой денег стали определённые товары, предметы или животные. Так, например, в Эфиопии рассчитывались брусками соли, на острове Науру островитяне использовали крыс, а ацтеки в качестве первых денег использовали какао-бобы. Колонистам в Америке первыми деньгами служили табачные листья и шкурки животных. Широко распространены были раковины каури. Впервые начали использоваться в Китае, но затем служили первыми деньгами также в Индии, Таиланде, Африке. Впоследствии сформировалось несколько требований к деньгам:
— при хранении и при передаче друг другу они не должны портиться;
— их легко можно носить с собой, и даже сравнительно небольшого их количества должно хватать на покупку продуктов, вещей и т.д.;
— даже при самом мелком делении их общая ценность не должна уменьшаться.
На следующем историческом этапе возникновения денег прочное место в экономике многих стран заняли металлические деньги. В VII веке до н.э. в Лидии были выпущены первые монеты. Формой они походили на фасоль и назывались статерами, или стандартами. Затем монеты стали изготавливать греки, и около ста лет спустя во многих городах Греции, Малой Азии, а также на юге Италии появились свои монеты. Наиболее ценными считались золотые монеты, за ними шли серебряные и медные.

14. Составьте план текста. Для этого выделите смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

15. В тексте названы разные формы денег в истории. Назовите три такие формы.

16. Почему со временем металлические деньги были заменены на бумажные банкноты? Приведите два аргумента (объяснения) своей позиции.

Ответы на контрольную работу по обществознанию Экономика 7 класс
Вариант 1
1-3
2-3
3-1
4-3
5-2
6-3
7-3
8-1
9-3
10-1
11. 23 14
12-12
13-12
14.
1) банки и их функции
2) из истории банков
3) современные банки
4) банковская система
15.
1) ответ на первый вопрос: менялы занимались обменом денег среди иностранных купцов, выдавали ссуды под проценты.
2) ответ на второй вопрос: результат деятельности — появление банков.
16.
1) банки выплачивают процент по вкладу
2) большая сохранность сбережений
Вариант 2
1-1
2-3
3-1
4-1
5-3
6-1
7-4
8-1
9-2
10-3
11. 14 23
12-234
13-124
14.
1) обмен в первобытные времена
2) разнообразные формы денег и требования к ним
3) металлические деньги
15. Формы денег в истории: предметы обихода; определенные предметы и животные; металлические деньги.
16.
1) удобство использования бумажных денег
2) исчерпание запасов драгоценных металлов