Проверочная работа на тему спряжение глаголов haben sein в настоящем времени

haben

  1. Wir________eine neue Wohnung.
  2. ________du Geschwister?
  3. Ihr________jeden Tag Deutschstunde.
  4. Wer_______eine Idee?
  5. Ich______schon Bärenhunger.
  6. Peter und Karla______zwei Kinder.
  7. Die Eltern _______keine Zeit für das Kind.
  8. Ich_______für heute zwei Kinokarten.

sein

  1. Peters Vater______Ingenieur von Beruf.
  2. Irene und Jonas_______seit 2 Jahren verheiratet.
  3. Udo, wo_______du denn?
  4. _______ihr aus Deutschland?
  5. Ich______fleißig, ich lerne gut.
  6. Opas Brille______auf dem Tisch.
  7. Wir________schon sehr hungrig.
  8. Es_____zu spät, wir müssen schon gehen

Was ist richtig?

1.Eva___krank. Sie___Grippe.

a)hat-ist b)ist-ist c)ist-hat

2.Ich___fleißig, ich____gute Noten.

a)bin-habe b)habe-habe c)habe-bin

3.Wir ____ einen Hund, er___noch klein.

a)haben-ist b)sind-ist c)sind-hat

4.Wo___die Kinder? Sie____bei der Oma.

a)haben-sind b)sind-sind c)sind-haben

5. ___ihr nicht müde?Doch, wir____müde.

a)habt-sind b)seid-habt c)seid-sind

6.Hans___Judo,er___nicht zu Hause.

a)hat-ist b)ist-hat c)hat-hat

7.Es___kalt.Am Himmel____viele Wolken.

a)ist-ist b)ist-haben c)ist-sind

8.Wir___Pech,unser Auto____ kaputt.

a)haben-haben b)haben-ist c)sind-ist

9.Das___mein Zimmer.Es___klein aber hell.

a)ist-ist b)ist-hat c)hat-ist

10.Wo___du Schmerzen?___du wieder krank?

a)bist-bist b)hast-hast c)hast-bis

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Бекренева Евгения Юрьевна

01.04.2020.
Тест. Немецкий язык, 5 класс

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Поставьте глаголы haben или sein в нужную форму в настоящем времени.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Ich______ jetzt Ferien.

Вопрос 2

Ich ______ sehr glücklich.

Вопрос 3

Ich______viel Zeit.

Вопрос 4

Vati und Mutti_____noch im Büro.

Вопрос 5

Ich______Geschwister.

Вопрос 6

Sie (они) _____noch klein.

Вопрос 7

Sie (они) _____ viele Spielsachen.

Вопрос 8

Ein Spielzeug______sehr schön.

Вопрос 9

Wir_____ keine Probleme.

Вопрос 10

Markus_____zwei Bücher und drei Hefte

Вопрос 11

_____ du einen Kugelschreiber?

Вопрос 12

Wie ____ deine Vorname? — Ursula.

Вопрос 13

Otto und Paul____ Studenten.

Вопрос 14

Ich möchte ins Kino gehen. _____ du Zeit?

Спряжение глаголов haben 
и
sein в настоящем
времени (нем.)

Упражнение 1. Вставьте глагол sein
в правильной грамматической форме.

1.     Das
____________ Helga.

2.     Das
_____________Peter und Helga.

3.     Was
___________ das?

4.     ___________das
ein Hund?

5.     ____________
das deine Hefte?

6.     __________du
krank?

7.     Wir
______________ freundlich.

8.     Ihr
_______________ müde.

Упражнение 2. Вставьте глагол haben
в правильной грамматической форме.

1.     Er
___________ eine Katze.

2.     Wir
_______________ viele Bilder.

3.     ____________
du einen Computer?

4.     Anna
_______________ eine Freundin.

5.     _______________
ihr viele Bücher zu Hause?

6.     Die
Eltern ______________ viel Arbeit.

7.     Ich
_____________ einen Papagei.

8.     Die
Kinder ____________ viele neue Spielsachen.

Упражнение 3. Вставьте глагол haben
или
sein в правильной
грамматической форме.

1.     Ich
_________________ eine Familie.

2.     Thomas
_________ ein guter Schüler.

3.     Wir
_______________ ein Gartenhaus.

4.     ___________
ihr ein Haustier?

5.     _________
du Schüler?

6.     Die
Jungen __________ viele Autos.

7.     _____________ihr
gesund?

8.     Das
Mädchen ________ eine Puppe.

глаголы haben и sein

Контрольная работа № 6 составлена по материалам 7 урока учебника О.А. Радченко, Г. Хебелер и Н.П. Степкина «Alles klar».

Данное пособие построено как система из 6 упражнений. Использованы слова, обороты, грамматика 7 урока, а также предыдущих уроков.

Цель работы получить оценку знаний всего класса по изученным языковым элементам языка.

Пособие может также использоваться учеником вне школы, в домашних условиях. Тогда учащийся сам (или вместе с родителями) выполняет  задания, а затем  дает оценку своим навыкам правильно употреблять на письме изученные слова и правила.

Далее  учащийся, может сравнить свои решения с правильными вариантами, которые даны во 2-й части пособия под рубрикой «Ответы»

За все 6 правильно, без ошибок, выполненные упражнения засчитывается 10 баллов. Это определяется как лучший результат.

Такая самостоятельная работа  создает навык сознательно и объективно подходить к своим достижениям и ошибкам.

В пособии используются не только изученные в 7 уроке лексические и грамматические структуры, но также языковые элементы предыдущих шести уроков. Это сделано для того, чтобы учитель (а также и сам ученик) имел возможность оценить и применить новые знания. При необходимости всегда можно повторить забытые структуры.

Основная грамматическая тема 7 урока – спряжение и употребление глаголов haben и sein. Это наиболее частотные глаголы немецкого языка. Они используются не только как лексические единицы, но также как составные элементы при образовании глагольных времен.

Повторяются также темы прошлых уроков:  новые выученные лексические единицы, порядок слов, род имен существительных, другие глаголы, повествовательные предложения, структура вопроса. Также на уроке изучается очень важная таблица склонения немецкого артикля для всех трех родов. Вводится понятие определенного и неопределенного артикля.

Характеристика упражнений.

1 упражнение: проверяется знание лексики всех 7 уроков первой темы.

2 упражнение: определяется усвоение отдельных слов и лексических сочетаний, предъявленных в 7 и предыдущих уроках учебника.

3 и 4 упражнения показывают знание личных форм глаголов haben и sein, умение употреблять их в предложении.

В 5 упражнении оценивается знание таблицы склонения всех артиклей во всех падежах.

6 упражнение показывает на простом языковом материале умение работать с целым текстом, а также переводить его с русского на немецкий язык.

Übung 1

Вставь в слова пропущенные буквы.

Ab…nd, a…ht, Ba…bara, Be…lin, Bo…n, Bru…er, Bu…h, deu…sch, du…m, Elte…n, En…lisch, es…en, fa…ren, Fahrr…d, fals…h, F…lm, f…eißig, G…bi, gr…ß, Großelt…rn, Groß…ater, g…t, Gymnas…um, Hähn…hen, Apot…eke, hei…en, kl…g, Klavi…r, Kö…n, la…hen, L…ste, lust…g, mac…en, mal…n, Ma…t, Mathe…atik, M…x, Mo…kau, mü…e, Mu…ter, na…v, nach…ittags, Nud…ln, …ma, O…a, rec…nen, R…se, Rosto…k, Rotko…f, S…hule, Sch…ester, sech…ehn, si…d, si…gen, S…nja, Spo…t, S…rien, T…nte, T…e, Toc…ter, Wo…henende, zusa…men, zwan…ig.

Übung 2

Выбери нужное по смыслу немецкое слово из списка под чертой и вставить в предложение.

  1. Max hat 3…– 2 Brüder und eine Schwester.
  2. Am Wochenende … ich in die Schule nicht.
  3. Abends … Gabi müde.
  4. Nadja … Hähnchen mit Nudeln und Tomatensoße gern.
  5. Ist … Opa Apotheker?
  6. Ella und Dina lernen in der … Englisch.
  7. … lerne Deutsch.
  8. Im Park … viele Fahrrad.
  9. Dascha … gut Klavier.

10.Am Wochenende  … wir Pommes mit Hähnchen.

______________________________

Schule, Geschwister, kochen, fahren, hat, spielt, ist, dein, gehe, ich

Übung 3

Поставь глагол haben в нужной форме.

  1. Heute … die Klasse eine Kontrollarbeit.
  2. Meine Schwester … eine neue Schultasche.
  3. Manchmal … wir Nudeln mit Tomaten um 14 Uhr.
  4. … du Musik gern?
  5. Ich … Englisch und Deutsch in der Schule.
  6. … ihr Hähnchen am Wochenende?
  7. Mein Vater … ein Fahrrad.
  8. Die Schüler … Französisch nicht besonders gern.
  9. Unsere Schule … eine neue Lehrerin.
  10. 10.Meine Tante … drei Kinder.

Übung 4.

Поставь глагол sein в соответствующей форме.

  1. Abends … ich oft müde.
  2. Mein Zimmer … groß und schön.
  3. Dresden … eine große Stadt.
  4. Oma, … du Rentnerin?
  5. Wie … die Pommes mit Hähnchen, gut?
  6. Warum … Anna und Udo dumm?
  7. … ihr heute abends zusammen?
  8. Meine Schultasche … praktisch.
  9. Mein Opa … alt.
  10. 10.Deine  Freundin … klug.

Übung 5.

Поставь в таблице вместо многоточий правильные формы артиклей

мужской род средний род женский род
именит. п. …   … … … … …
родит. п. …   … … … … …
дат. п. …   … … … … …
винит. п. …   … … … … …

Übung 6

Переведи текст на немецкий язык.

Меня зовут Настя. У меня есть родители, брат и бабушка. Маму зовут Рита, папу зовут Влад, брата зовут Макс, бабушку – Наталья. У нас 3 комнаты. Я учу немецкий язык, а Влад – английский. Моя бабушка хорошо готовит. Я люблю курицу в томатном соусе. Вечером мы вместе читаем книгу или играем.

Часть вторая.

Ответы

Übung 1

Abend, acht, Barbara, Berlin, Bonn, Bruder, Buch, deutsch, dumm, Eltern, Englisch, essen, fahren, Fahrrad, falsch, Film, fleißig, Gabi, groß, Großeltern, Großvater, gut, Gymnasium, Hähnchen, Apotheke, heißen, klug, Klavier, Köln, lachen, Liste, lustig, machen, malen, Mast, Mathematik, Max, Moskau, müde, Mutter, naiv, nachmittags, Nudeln, Oma, Opa, rechnen, Rose, Rostock, Rotkopf, Schule, Schwester, sechzehn, sind, singen, Sonja, Sport, Syrien, Tante, Tee, Tochter, Wochenende, zusammen, zwanzig.

Übung 2

  1. Max hat 3 Geschwister – 2 Brüder und eine Schwester.
  2. Am Wochenende gehe ich in die Schule nicht.
  3. Abends ist Gabi müde.
  4. Nadja hat Hähnchen mit Nudeln und Tomatensoße gern.
  5. Ist dein Opa Apotheker?
  6. Ella und Dina lernen in der Schule Englisch.
  7. Ich lerne Deutsch.
  8. Im Park fahren viele Fahrrad.
  9. Dascha spielt gut Klavier.
  10. Am Wochenende kochen wir Pommes mit Hähnchen.

Übung 3

  1. Heute hat die Klasse eine Kontrollarbeit.
  2. Meine Schwester hat eine neue Schultasche.
  3. Manchmal haben wir Nudeln mit Tomaten um 14 Uhr.
  4. Hast du Musik gern?
  5. Ich habe Englisch und Deutsch in der Schule.
  6. Habt ihr Hähnchen am Wochenende?
  7. Mein Vater hat ein Fahrrad.
  8. Die Schüler haben Französisch nicht besonders gern.
  9. Unsere Schule hat eine neue Lehrerin.
  10. 10.Meine Tante hat drei Kinder.

Übung 4.

  1. Abends bin ich oft müde.
  2. Mein Zimmer ist groß und schön.
  3. Dresden ist eine große Stadt.
  4. Oma, bist du Rentnerin?
  5. Wie sind die Pommes mit Hähnchen, gut?
  6. Warum sind Anna und Udo dumm?
  7. Seid ihr heute abends zusammen?
  8. Meine Schultasche ist praktisch.
  9. Mein Opa ist alt.
  10. 10.Deine  Freundin ist klug.

Übung 5.

мужской род средний род женский род
именительный падеж ein   der ein   das eine   die
родительный падеж eines   des eines   des einer der
дательный падеж einem   dem einem dem einer der
винительный падеж einen   den ein   das eine   die

Übung 6

Ich heiße Nastja. Ich habe Eltern, einen Bruder und eine Oma. Die Mutter heißt Rita, der Vater heißt Wlad, der Bruder heißt Max und die Oma heißt Natalja. Wir haben drei Zimmer. Ich lerne Deutsch und Wlad lernt Englisch. Die Oma kocht gut. Ich habe Hähnchen mit Tomatensoße gern. Abends lesen wir zusammen oder spielen.

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  • Спряжение глагола haben

Спряжение глагола haben

Спряжение глагола haben в настоящем времени

Немецкий язык 5 класс | Автор: Жадан Е.М. | ID: 7650 | Дата: 18.2.2016

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Вопрос №
1

Aljona … eine Katze. Die Katze heisst Matilde

habe
hast
hat
haben


Вопрос №
2

Mona und Max … einen Freind. Der Freund heisst Gusti.

habe
hast
hat
haben


Вопрос №
3

Max, … du ein neues Computerspiel?

habe
hast
hat
haben


Вопрос №
4

Wir … ein Baumhaus.

habe
hast
hat
haben


Вопрос №
5

Ich … gute Laune.

habe
hast
habt
habe


Вопрос №
6

Tim, Max, … ihr interessante Spiele?

habe
hast
habt
haben


Вопрос №
7

Die Wunderkinder … neue Schulsachen.

habe
hast
habt
haben


Вопрос №
8

Alle … Buecher und Hefte.

habe
hast
habt
haben


Вопрос №
9

Mona … ein neues Lied.

habe
hast
hat
haben


Вопрос №
10

Frau Sonnenbrot, … Sie frische Broetchen.

habe
hast
hat
haben

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Спряжение глагола sein. Теория + упражнения с ответами

Привет, друзья. Немецкий глагол SEIN (существовать, быть, находится) – является одним из трех самых распространенных глаголов немецкого языка. Спряжение глагола SEIN необходимо выучить в первую очередь, поскольку его употребление в речи наблюдается довольно часто.

Его еще называют глаголом-связкой, потому что если в предложении нет другого глагола, то ставится он.

  • Ich bin Dolmetscher. – Я (есть) переводчик.
  • Du bist krank. – Ты (есть) болен.
  • Er ist vierzig Jahre alt.– Ему 40 лет.

Эту связку нельзя опустить как в русском языке, так как в немецком предложении всегда должно быть сказуемое.

Sein – особый глагол и его спряжение необходимо запомнить.

Спряжение глагола sein в настоящем времени

Спряжение глагола sein в настоящем времени:

  • Ich bin Schauspieler. — Я актёр.
  • Du bist Lehrer. — Ты учитель.
  • Er ist Student. — Он студент.
  • Wir sind Schauspieler. — Мы актёры.
  • Ihr seid Lehrer. — Вы учителя.
  • Sie sind Studenten. — Они студенты.

Можно, например, сказать «я хороший», «он плохой». В этом случае после глагола стоит обычное прилагательное без всяких изменений.

  • Ich bin gut. — Я хороший.
  • Er ist böse. — Он плохой.
  • Wir sind ordentlich. — Мы порядочные.
  • Sie sind schnell. — Они быстрые.

Спряжение глагола sein в прошедшем времени:

Sein – неправильный глагол, его 3 формы: sein – war – gewesen.

SEIN (Präteritum)
ich war wir waren
du warst ihr wart
er, sie, es war Sie, sie waren
SEIN (Perfekt)
ich bin gewesen wir sind gewesen
du bist gewesen ihr seid gewesen
er/sie/es ist gewesen sie/Sie sind gewesen

Запоминаем спряжение глагола sein ( Indikativ )

Präsens

  • ichbin
  • dubist
  • er/sie/esist
  • wirsind
  • ihrseid
  • Siesind

Präteritum

  • ichwar
  • duwarst
  • er/sie/eswar
  • wirwaren
  • ihrwart
  • Siewaren

Perfekt

  • ichbingewesen
  • dubistgewesen
  • er/sie/esistgewesen
  • wirsindgewesen
  • ihrseidgewesen
  • Siesindgewesen

Plusquamperfekt

  • ichwargewesen
  • duwarstgewesen
  • er/sie/eswargewesen
  • wirwarengewesen
  • ihrwartgewesen
  • Siewarengewesen

Futur I

  • ichwerdesein
  • duwirstsein
  • er/sie/eswirdsein
  • wirwerdensein
  • ihrwerdetsein
  • Siewerdensein

Futur II

  • ichwerdegewesensein
  • duwirstgewesensein
  • er/sie/eswirdgewesensein
  • wirwerdengewesensein
  • ihrwerdetgewesensein
  • Siewerdengewesensein
  • Mein Vater ist Arzt. — Мой отец врач.
  • Das Wetter heute ist herrlich. — Погода сегодня прекрасная.
  • Ich war zu Hause. — Я был дома
  • Ab Donnerstag sind wir im Urlaub. — С четверга мы (будем) в отпуске.
  • Die Kinder sind in der Schule. — Дети (находятся) в школе.
  • Das war im Winter vorigen Jahres. — Это произошло зимой прошлого года.
  • Wir sind mit einer kleinen Verspätung angekommen. — Мы немного опаздали.
  • Sie ist bei den Eltern geblieben. — Она осталась у родителей.

С частицей zu и инфинитивом (SEIN + ZU + INFINITIV)

Данный оборот обозначает как долженствование, так и возможность что-либо сделать. Предложение имеет при этом пассивный характер.

  • Diese Hemden sind überall zu kaufen. — Эти рубашки можно купить повсюду.
  • Er ist durch niemanden zu ersetzen. — Его нельзя никем заменить.

Глаголы haben и sein

Упражнения:

1. Вставьте соответствующую форму глагола sein

1. Deutschland … ein Bundesstaat.
2. Wir … endlich in Berlin!
3. Sveta und Igor … Praktikanten.
4. Berlin … die Hauptstadt von Deutschland.
5. Hallo Nina! … du hier schon lange?
6. Die Ostsee und die Nordsee … die natürlichen Grenzen Deutschlands im Norden.
7. Die Währung von Deutschland … Euro.
8. Welche Länder … zurzeit in der Europäischen Union (EU)?
9. … ihr Betreuer oder auch Praktikanten?
10. Meine Gastfamilie … eine Bäckerfamilie.

2. Заполните пробелы в диалоге, вставляя соответствующую форму глагола sein.

  • Klaus: Robert, wo … du?
  • Robert: Ich … hier! Aber ihr … nicht hier. Wo … ihr?
  • Iris: Wir … hier!
  • Robert: Nein, ihr … nicht da! Wo … ihr?
  • Klaus: Wir – Iris und ich – … hier! Wo … du, Robert?
  • Robert: Ich … hier! Ich finde euch nicht! Wo … ihr?
  • Iris: Hier! Wir … hier!
  • Robert: Na endlich! Da … ihr ja!

Ответы

Надеемся, эта статья помогла вам разобраться с глаголом sein, простым лишь на первый взгляд. Удачи!

источники:

https://germanfox.ru/spryazhenie-glagola-sein.html

Упражнения с глаголом sein + haben

Спряжение глагола sein в настоящем времени:

ich bin wir sind
du bist ihr seid
er, sie, es ist Sie, sie sind

Спряжение глагола haben в настоящем времени:

ich habe wir haben
du hast ihr habt
er/sie/es hat Sie/sie haben

Эти 2 глагола очень часто путают. В помощь как основное правило можно запомнить следующее:

haben

sein

haben + имя существительное (кто? что? )

sein + имя прилагательное (какой? какая? какое? )

субъект глагол имя существительное субъект глагол имя прилагательное
Ich habe keinen Hunger. Ich bin nicht hungrig.
Die Gä ste haben keinen Durst. Die Gä ste sind nicht durstig.
Sie hat oft Angst vor Spinnen. Sie ist sehr ä ngstlich.
Meine Nachbarin hat keine Kinder. Meine Nachbarin ist kinderlos.
Er hat keine schwere Krankheit. Er ist nicht schwer erkrankt.
Beyonce hat einen riesigen Erfolg. Beyonce ist sehr erfolgreich.

Упражнение 1.  Глагол sein (быть).
Ich _____ Student. (студент)
Ich _____ faul. (ленивый)
Ich ______ nicht verheiratet. (verheiratet sein – быть замужем, быть женатым; nicht – не)
Sie _____ ledig. (ledig – незамужняя, неженатый)
Der Text ______ schwer. (der Text – текст, schwer – сложный)
Der Platz hier _______ frei. (der Platz – место; hier – здесь; frei – свободный)
Wir _______ aus Moskau. (aus Moskau – из Москвы)
Das ______ ein Zimmer. (das Zimmer – комната)
Das _______ die Leute. (die Leute – люди)
Mein Name _______ Alexander. (mein Name – мое имя)
Du _______ mein Freund. (mein Freund – мой друг)
Du ______ toll. (toll – супер, класс)
Ich ______ der Rentner. (der Rentner – пенсионер)

Упражнение 2. Вставьте соответствующую форму глагола «sein”

1. Deutschland … ein Bundesstaat.
2. Wir … endlich in Berlin!
3. Sveta und Igor … Praktikanten.
4. Berlin … die Hauptstadt von Deutschland.
5. Hallo Nina! … du hier schon lange?
6. Die Ostsee und die Nordsee … die natü rlichen Grenzen Deutschlands im Norden.
7. Die Wä hrung von Deutschland … Euro.
8. Welche Lä nder … zurzeit in der Europä ischen Union (EU)?
9. … ihr Betreuer oder auch Praktikanten?
10. Meine Gastfamilie … eine Bä ckerfamilie.

Упражнение 3. Заполните пробелы в диалоге, вставляя соответствующую форму глагола «sein”.

Klaus: Robert, wo … du?
Robert: Ich … hier! Aber ihr … nicht hier. Wo … ihr?
Iris: Wir … hier!
Robert: Nein, ihr … nicht da! Wo … ihr?
Klaus: Wir – Iris und ich – … hier! Wo … du, Robert?
Robert: Ich … hier! Ich finde euch nicht! Wo … ihr?
Iris: Hier! Wir … hier!
Robert: Na endlich! Da … ihr ja!

Упражнение 4. Вставьте глагол sein в Prä sens в правильной форме и переведите предложения:

1. Wir… Schü ler. 2. Warum… du noch nicht fertig? 3. heute alle da in der Klasse? 4. Ihr… nicht immer aurmerksam der Stunde. 5. Wo… deine Eltern? 6. Mein Bruder… Arzt von Beruf. 7. Ich… krank und gehe in die Schule nicht. 8. Heute… der 18. Dezember. 9. Emma und Inge lernen gut, sie.. fleiß ig. 10. Die Mutter arbeitet viel, nach der Arbeit… sie oft mü de. 11. Frä ulein Merdan, warum… Sie so traurig?

Упражнение 5. Выберите и вставьте подходящее подлежащее:

l. Sind… schon fertig? Ja, ich bin schon fertig. 2…. ist noch zwei Jahre alt, es ist noch klein. 3. Im Winter sind… kurz und… lang. 4. Heute bin… zu Hause und warte auf dich. 5. Wie ist… ? Er ist nicht besonders fleiß ig und ordentlich. 6. … im Stadtzentrum ist schö n und sehr imposant. 7. Wie alt bist… ? 8. Anna ist sehr ordentlich, ihre… sind immer in bester Ordnung. 9…. ist heute kalt drauß en. 10. Seid… schon mü de? ich, Hefte und Lehrbü cher, Sie, der Junge, du, die Tage, ihr, das Kind, dieses Denkmal, es, die Nä chte

Упражнение 6. Ответьте на вопросы, обращая внимание на форму глагола sein, содержание ответов произвольно:

1. Ist das ein Filzstift oder ein Bleistift? 2. Was ist das? 3. Sind deine Schulsachen immer in Ordnung? 4. Bist du fleiß ig oder faul? 5. Sind Sie fleiß ig oder faul? 6. Sind sie fleiß ig oder faul? 7. Ist sie fleiß ig oder faul? 8. Seid ihr fleiß ig oder faul? 9. Sind wir fleiß ig oder faul? 10. Herr Lehrer, bin ich fleiß ig oder faul? 11. Wer ist fleiß iger, du oder dein Freund? 12. Wer ist faul in deiner Klasse? 13. Wie ist diese Stadt? 14. Wie Slnd die Bä ume im Sommer? 15. Wo sind deine Schulsachen — links oder rechts? 16. Was ist dein Vater von Beruf? 17. Bist dein Schü ler oder ein Lehrer (eine Schü lerin oder eine Lehrerin)? 18. Was bist du? 19. Was seid ihr? 20. Was ist sie? 21. Was sind sie? 22. Was sind Sie? 23. Was ist er? 24. Sind heute alle da? 25. Wer ist heute nicht da? 26. Wie alt ist Helga? 27. Wie alt sind Sie? 28. Wie alt bist du? 29. Wie alt seid ihr? 30. Wie alt bin ich?

Упражнение 7. Переведите:

1. Die Schü ler haben im Sommer Ferien. 2. Ich habe heute Klassendienst. 3. Habt ihr am Nachmittag Zeit? 4. Wir haben eine Katze in der Familie. 5. Sie hat eine Briefrreundin in Hamburg. 6. Sie haben viel Arbeit. 7. Herr Schmidt, Sie haben einen Fehler in Ihrer Ü bersetzung. 8. Hast du einen Kuli? 9. Kinder, ihr habt jetzt fü nf Minuten Pause. 10. Unsere Klasse hat heute eine Versammlung. 11. Wieviel Deutschstunden hast du morgen?

Упражнение 8. Вставьте глагол haben в правильной форме, переведите предложения:

1. Ich… zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater… immer sehr wenig Zeit. 3…. Sie Fragen an mich? 4. Sie… viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 5. Die Kinder spielen im Hof, sie… eine Pause. 6. … du einen Hund oder eine Katze? 7. Wir… tä glich sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 8. … ihr heute eure Deutschhefte mit? 9. Seine Eltern… ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 10. Du… recht. 11. Meine Mutter… viel zu tun.

Упражнение 9. Выберите и вставьте подходящее подлежащее, переведите предложения:

1. … haben eine Dreizimmerwohnung. 2. Hast… eine Schwester oder einen Bruder? 3. … hat viele Sehenswü rdigkeiten. 4…. hat sieben Tage. 5…. habe heute Klassendienst. 6. … haben Ferien im Sommer, im Herbst, im Winter und im Frü hling. 7. … habt jetzt eine Pause. 8. Im Winter haben… keine Blä tter. 9…. hat nur sehr gute Noten in Mathematik, sie rechnet sehr schnell und richtig. 10. … hat 10 Minuten Verspä tung.

ihr, alle Schü ler, wir, die Bä ume, ich, der Zug, diese Stadt, Emma, du, die Woche

Упражнение 10. Ответьте на вопросы, обращая внимание на форму глагола haben, содержание ответов произвольно:

1. Haben Sie viel Freizeit? 2. Haben sie viel Freizeit? 3. Hat sie viel Freizeit? 4. Hast du viel Freizeit? 5. Habt ihr viel Freizeit? 6. Hat deine Mutter viel Freizeit? 7. Haben deine Freunde viel Freizeit? 8. Hast du Hunger? 9. Wer hat heute Klassendienst? 10. Wann hast du Deutsch in der Schule? H. Wieviel Stunden habt ihr am Mittwoch? 12. Wann haben die Schü ler Ferien? 13. Haben Sie einen Hund oder eine Katze zu Hause? H. Frä ulein Mü ller, haben wir noch Zeit? 15. Hat dein Vater viel zu tun? 16. Hast du einen Freund oder eine Freundin im Ausland? 17. Wieviel Einwohner hat Berlin? 18. Habt ihr Angst vor den Prü fungen? 19. Was hat sie in ihrer Schultaschel 20. Was haben wir heute — Chemie oder Physik?

Упражнение 11. Вставьте глаголы sein или haben в Prä sens в нужной форме; переведите предложения:

1. Nicht alle Schü ler… heute Wö rterbü cher. 2. Wer… heute Klassendienst? 3. Ich… nicht fertig, aber ich… noch Zeit. 4. Wir… dreimal in der Woche Literatur. 5…. Sie Hunger? 6. … Sie hungrig?. Meine Mutter… Dolmetscherin von Berufj 8. Mein Vater… oft keine Zeit. 9. … sie Amerikanerin ö de Englä nderin? 10. Herr Maus… eine Tochter, sie… 3 Jahre alt, 11…. du heute einen Kuh? 12. Du… heute nicht aufmerksam. 13. Du… recht, dieser Film… nicht interessant. 14. Rechts… die Schulbank meiner Freundin. 15. Die Schü ler… jetzt eine Pause. 16. Die Schü ler… in der Pause im Schulhof. 17. Ihr… schon mü de und… Hunger. 18…. Sie das Heft dieses Schü lers? 19. … Sie Lehrer dieses Schü lers? 20. Wir… jetzt in der Deutschstunde. 21. Wir… jetzt Deutschstunde. 22. Hier… Lehrbü cher, Hefte und Filzstifte. 23. Hier… ihr Bü cher, Hefte und Filzstifte. 24. Ich… krank — ich… Husten und Schnupfen. 25. Seine Schulsachen… immer in Ordnug. 26. Heute… Dienstag. 27. In der Klasse… nicht alle da. 28…. ein Haustier in der Familie? 29…. diese Ü bung ein Ende? 30. Ja, die Ü bung… endlich zu Ende.

Упражнение №1

Вставьте глагол sein в правильной форме

  1. Ты доволен своей работой? du mit deiner Arbeit zufrieden? (zufrieden sein – быть довольным)
  2. Кто ты по профессии? Я врач. Was du von Beruf? Ich Arzt. (der Beruf – профессия, der Arzt – врач)
  3. У нас нет денег. Мы в беде. Wir haben kein Geld. Wir in Not. (in Not sein – быть в беде)
  4. Ты голодный? – Мы можем пойти в студенческую столовую. du hungrig? – Wir kö nnen in die Mensa gehen. (die Mensa – студенческая столовая)
  5. Кто сегодня отсутствует на занятии? Wer heute im Unterricht abwesend? (abwesend sein – отсутствовать)
  6. Я злюсь. Ты снова опаздываешь. Ich bö se! Du wieder zu spä t. (bö se – злой, zu spä t sein – опаздывать, приходить позже)
  7. Мы недовольны нашим домом. Он слишком маленький. Wir mit unserem Haus unzufrieden. Es zu klein. (unzufrieden sein – быть недовольным)
  8. Он зол на меня. Я все делаю неправильно. Er wü tend auf mich. Ich mache alles falsch. (falsch – неправильно)
  9. Я горда моими детьми. Они хорошие ученики. Ich stolz auf meine Kinder. Sie gute Schü ler. (stolz – гордый)
  10. Он всегда послушный. Я заберу его раньше. Er immer artig. Ich hole ihn frü her ab. (artig – послушный)
  11. Дети очень внимательные. Они делают все вовремя. Die Kinder sehr aufmerksam. Sie machen alles rechtzeitig. (aufmerksam – внимательный, rechtzeitig – вовремя)
  12. Я очень счастлива, что ты со мной. Ich sehr glü cklich, dass du bei mir. (glü cklich – счастливый)
  13. Он расстроен, что я уезжаю в Швейцарию. Er traurig, dass ich in die Schweiz fahre. (traurig – расстроенный, die Schweiz – Швейцария)
  14. Мы разочарованы, что так плохо написали контрольную работу. Wir enttä uscht, dass wir so schlecht die Kontrollarbeit geschrieben haben. (enttä uscht – разочарованный, die Kontrollarbeit – контрольная работа)
  15. Она удивлена, что он дарит ей подарки. Sie erstaunt, dass er ihr die Geschenke schenkt. (schenken – дарить)
  16. Ты болен? У тебя температура? du krank? Hast du Fieber? (das Fieber – температура)
  17. Я в отпуске уже 3 дня и наслаждаюсь свежим воздухом. Ich im Urlaub seit 3 Tagen und genieß e frische Luft. (die Luft – воздух, genieß en – наслаждаться)
  18. Мой муж очень ревнивый. Он видит в каждом мужчине врага. Mein Mann sehr eifersü chtig. Er sieht in jedem Mann einen Feind. (der Feind – враг)
  19. Я очень несчастна, потому что он уехал. Ich sehr unglü cklich, weil er weggefahren ist. (wegfahren – уезжать)
  20. Сколько тебе лет? Мне 20 лет. Wie alt du? Ich 20 Jahre alt. (alt – старый)
  21. Почему ты такой ленивый? Сделай хоть что-нибудь! Warum du so faul? Mach doch etwas! (faul – ленивый)
  22. Он очень симпатичный и нравится мне. Er sehr sympathisch und gefä llt mir. (sympatisch – симпатичный, gefallen – нравиться)
  23. Ты мне всегда завидуешь. Почему? Du immer neidisch auf mich. Warum? (neidisch – завистливый)
  24. С какого времени ты в Германии? Seit wann du in Deutschland? (seit wann – с какого времени)
  25. Ты уверен, что ты с этим справишься? du sicher, dass du das schaffst? (schaffen – справляться)
  26. Она такая медленная, как черепаха. Sie so langsam, wie eine Schildkrö te. (die Schildkrö te – черепаха)
  27. Дети всегда осторожные. Здесь сильное транспортное движение. Die Kinder immer vorsichtig. Hier ein starker Verkehr. (der Verkehr – транспортное движение)
  28. Дети спят хорошо ночью, они спокойные. Die Kinder schlafen gut in der Nacht, sie ruhig. (in der Nacht – ночью, ruhig – спокойный)
  29. Моя сестра очень умная, она работает в университете. Meine Schwester sehr klug, sie arbeitet an einer Universitä t. (klug – умный)
  30. Он зависим от алкоголя. Он пьет каждый день. Er alkoholsü chtig. Er trinkt jeden Tag. (jeden Tag – каждый день)

Упражнение №1

Поставьте глагол haben в правильную форму

  1. Я боюсь больших животных. Ich Angst vor groß en Tieren. (die Angst – страх, das Tier – животное)
  2. Раньше мне больше везло. Frü her ich mehr Glü ck gehabt. (das Glü ck – счастье)
  3. Мне не везет с женщинами. Ich Pech mit den Frauen. (das Pech – неудача)
  4. Когда она приедет домой? – Не имею понятия. Wann kommt sie nach Hause? – Ich keine Ahnung. (die Ahnung – понятие, nach Hause – домой)
  5. Вы можете иметь (пользоваться) нашу квартиру в своем распоряжении. Sie kö nnen unsere Wohnung in Ihrer Verfü gung. (die Verfü gung – распоряжение)
  6. У меня нет сегодня настроения идти на дискотеку. Ich keine Lust, heute zur Disko zu gehen. (die Lust – настроение, die Disko – дискотека)
  7. Он давно имеет успех на работе. Er schon lä ngst Erfolg bei der Arbeit. (der Erfolg – успех)
  8. У нас есть возможность посетить все достопримечательности города. Wir eine Mö glichkeit, alle Sehenswü rdigkeiten der Stadt zu besichtigen. (die Mö glichkeit – возможнось, die Sehenswü rdigkeiten – достопримечательности)
  9. У него есть намерение прийти без приглашения. Er die Absicht, ohne Einladung zu kommen. (die Absicht – намерение)
  10. К сожалению, я не могу тебя вечером навестить, у меня много дел. Leider kann ich dich nicht am Abend besuchen, ich viel zu tun. (leider – к сожалению)
  11. Имей терпение и тогда у тебя все получится! Geduld und dann schaffst du alles! (die Geduld – терпение, schaffen – получаться)
  12. Меня мучает жажда. Ты можешь мне купить бутылку воды? Ich Durst. Kannst du mir eine Flasche Wasser kaufen? (die Flasche – бутылка, der Durst – жажда)
  13. Позвольте, я сяду рядом? – Я ничего не имею против. Darf ich mich daneben setzen? – Ich nichts dagegen. (dagegen – против)
  14. У тебя есть время? – Нет, я тороплюсь. du Zeit? – Nein, ich habe es eilig. (die Zeit – время)
  15. Мы хотим сходить в ресторан, мы проголодались. Wir wollen ins Restaurant gehen, wir Hunger. (das Restaurant – ресторан, der Hunger – голод)
  16. Ты прав, я очень разочарован. Du Recht, ich bin sehr enttä uscht. (enttä uscht – разочарован)
  17. У него есть основание с тобой утром поговорить. Er einen Grund, mit dir am Morgen zu reden. (der Grund – причина, reden – разговаривать)
  18. У нее есть мечта совершить кругосветное путешествие. Sie einen Traum, eine Weltreise zu unternehmen. (der Traum – мечта, die Weltreise – кругосветное путешествие)
  19. У тебя есть настроение испечь пирог? du Lust, einen Kuchen zu backen? (der Kuchen – пирог)
  20. У нее есть желание навестить его сегодня в больнице. Sie den Wunsch, ihn heute im Krankenhaus zu besuchen. (der Wunsch – желание, das Krankenhaus – больница)
  21. Ты прав, я действительно виноват. Du Recht, ich bin wirklich schuld. (schuld – виноватый)
  22. Я тороплюсь, можешь меня забрать с работы? Ich es eilig, kannst du mich von der Arbeit abholen? (eilig – в спешке)
  23. У нас есть причина это выяснить. Wir einen Grund das herauszufinden. (herausfinden – выяснить)
  24. Я боюсь, что он больше никогда не придет. Ich Angst, dass er nie mehr kommt. (nie – никогда)
  25. Мы не имеем понятия, о чем она думает. Wir keine Ahnung, an was sie denkt. (denken – думать)
  26. Ему всегда везет, поэтому у него много друзей. Er immer Glü ck, deshalb er so viele Freunde. (deshalb – поэтому)
  27. Тебе снова не повезло с этим заданием? du schon wieder Pech mit dieser Aufgabe? (wieder – снова)
  28. У Вас есть время пойти вечером в кино? Sie Zeit, am Abend ins Kino zu gehen? (am Abend – вечером)
  29. У тебя есть запись к зубному врачу? du einen Termin beim Zahnarzt? (der Ternim – запись, договор о ч. л. )
  30. Ты получаешь удовольствие, когда ты на работе? du Spaß, wenn du bei der Arbeit bist? (der Spaß – удовольствие)

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