Проект по финансовой грамотности 7 класс мой бизнес



Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждени        Основная общеобразователь...



Скачать материал

  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов

  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

  • Сейчас обучается 96 человек из 46 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное общеобразовательное учреждени        Основная общеобразователь...

    1 слайд

    Муниципальное общеобразовательное учреждени
    Основная общеобразовательная школа № 5

             Творческий проект на тему: Моя идея для стартапа

           Выполнил: обучающийся 7 а класса
    Прищепов Арсений
    Наставник: учитель обществознания
    Желнина И.Г.

       Южноуральск, 2023

  • Содержание
Введение
1. Теоретическая часть
1.1. Законодательство РФ о возможн...

    2 слайд

    Содержание
    Введение
    1. Теоретическая часть
    1.1. Законодательство РФ о возможностях занятия предпринимательством для подростков
    1.2. Понятие бизнес-план, плюсы и минусы самозанятости для подростков
    2. Практическая часть: советы для подростков, решивших заняться мини-бизнесом
    3. Творческая часть: мой страртап «Мини-типография в домашних условиях»
    Заключение
    Список использованных источников

  • Цель проекта: провести расчеты выручки, доказать выгодность моей идеи стартап...

    3 слайд

    Цель проекта: провести расчеты выручки, доказать выгодность моей идеи стартапа «Мини-типографии» в домашних условиях
    Задачи:
    1. Изучить Законодательство РФ о возможностях занятия бизнесом для подростков.
    2. Рассмотреть понятие бизнес-план, плюсы и минусы самозанятых
    3. Проанализировать различные идеи для стартапов: плюсы и минусы
    4. Просчитать свой пример для стартапа: плюсы и минусы

      Методы работы над творческим проектом
    1. Анализ предстоящей деятельности
    2. Выбор оптимального варианта
    3. Разработка и расчеты продукта проекта

  • Плюсы самозанятости:
1.Возможность работать легально. Самозанятость – это спо...

    4 слайд

    Плюсы самозанятости:

    1.Возможность работать легально. Самозанятость – это способ выйти из «серой зоны», работать легально и не бояться, что однажды федеральная налоговая служба решит устроить проверку подозрительных доходов

    2.Нет отчетности. Самозанятые не обязаны сдавать декларации, вести бухгалтерию или книгу учета доходов и расходов. Все, что от них требуется, – выдать чек через приложение и отправить его покупателю
    3.У самозанятых самые низкие ставки по налогу – 4% и 6%, а с учетом налогового вычета они снижаются до 3% и 4%. Для сравнения: ИП и ООО могут платить 6%, 13%, 15% и 20% в зависимости от налогового режима.

  • Минусы самозанятости:1.Ограничения по доходу. Доход самозанятого не должен пр...

    5 слайд

    Минусы самозанятости:
    1.Ограничения по доходу. Доход самозанятого не должен превышать 2,4 миллиона рублей в год. Тем, кто планирует зарабатывать больше, этот налоговый режим не подойдет.
    2.Нет трудового стажа. Самозанятые не платят обязательные страховые взносы в Пенсионный фонд, поэтому такая работа не учитывается в трудовом стаже.
    3.Самозанятый не может нанимать сотрудников по трудовому договору, все работы нужно выполнять самостоятельно либо заключать договор подряда.

  • 2.советы для подростков, решивших заняться мини-бизнесом:1.Когда наступает по...

    6 слайд

    2.советы для подростков, решивших заняться мини-бизнесом:
    1.Когда наступает подходящий возраст, чтобы самому заняться бизнесом?
    Любой человек любого возраста может начать успешный бизнес. Другими словами, вы можете приступить к работе, когда почувствуете, что готовы и способны справиться с требованиями управления собственной фирмой.
    2.Как правило, будучи юношей, вы обладаете преимуществом свежего лица, оригинальности, технических навыков и полны безграничной жизненной силы. Вы быстро справляетесь с делами и прекрасно разбираетесь в передовых технологиях. Вы можете больше рисковать, потому что у вас не так много обязанностей, как у взрослых. Из-за этих факторов начинать бизнес в подростковом возрасте важно как никогда.
    3.По сути, есть несколько факторов, которые могут сделать план компании более удобным для молодых людей. В конце концов, студенты должны будут вписать свой бизнес в свой уже насыщенный академический календарь и, вероятно, будут иметь ограниченные ресурсы, включая начальное финансирование. Следовательно, учитывайте эти факторы, взвешивая все за и против.

  • 3. Творческая часть: мой страртап «Мини-типография в домашних условиях».
Типо...

    7 слайд

    3. Творческая часть: мой страртап «Мини-типография в домашних условиях».
    Типографические услуги всегда пользовались высокой популярностью. Это справедливо как для небольших типографий, так и для крупных. Также стоит отметить, что данный вид бизнеса является одним из самых популярных в сегменте малого и среднего бизнеса. Это связано с высокой популярностью, низкими инвестиционными затратами. В Южноуальске есть услуги по распечатке текста. Всего я насчитал 6 компаний. Но спрос на эту услугу превышает предложение.
    Для того, чтобы открыть мини типографию на дому понадобится: компьютер и принтер.
    Основной задачей мини-типографии является черно-белая печать.
    Для запуска потребуется закупить следующее оборудование:
    Компьютер.
    Принтер.
    Листы А4
    Данное оборудование позволит полностью обустроить мини-типографию и начать полноценную работу. 
    Описание рынка сбыта.
    Успех в типографском бизнесе определяется качеством предоставляемых услуг, а также их стоимостью. Для того, чтобы правильно выстраивать ценовую политику и выбирать услуги, необходимо правильно определить целевую аудиторию.
    Целевой аудиторией мини-типографии являются физические лица.
    Продвижение.
    Типография — именно тот бизнес, который лучше развивать посредством Интернета. Обозначим основные направления деятельности при запуске рекламной кампании. Создание группы в контакте. Систематичное ведение группы позволит получать от 5 заказов в день спустя 6 месяцев после запуска проекта.

  • Финансовый планПостоянные затраты.Суммарные затраты составляют 648 рублей в м...

    8 слайд

    Финансовый план
    Постоянные затраты.
    Суммарные затраты составляют 648 рублей в месяц.
    Переменные затраты.

  • Стоимость услуг составляет 5 рублей за 1 лист.
Среднем на печатанных листов в...

    9 слайд

    Стоимость услуг составляет 5 рублей за 1 лист.
    Среднем на печатанных листов в месяц планируется 2250 листов.
    Средний выручка в месяц составляет 11250 рублей.
    Доход = 11250 – 648 – 1575 – 500= 8851 рубля.

     Расчеты:
    8851*4=35404 рубля

  • Заключение
     Считаю, что справился с поставленной целью. Моя идея для стра...

    10 слайд

    Заключение
    Считаю, что справился с поставленной целью. Моя идея для стратапа может принести доход 8851 рубль в месяц, а это значит: я смогу осуществить свою мечту и накопить на скутер. Я провел небольшое маркетинговое исследование в Южноуральске и пришел к выводу, что услуги «Мини-типографии» имеют большой спрос и эта идея может иметь рост. С этой целью необходимо:
    1. Заняться полномасштабной рекламой: создать одностраничный сайт, разместить рекламу в местных СМИ, разместить рекламу на сайтах ВК.
    2. Найти инвестора
    3. Провести нетворкинг
    4. Создать надежную команду
    Считаю, что мой проект имеет и большое практическое значение, так как в его содержании даны рекомендации для стартапов подростков, коими я поделился на уроках финансовой грамотности

  • Муниципальное общеобразовательное учреждени        Основная общеобразователь...

    11 слайд

    Муниципальное общеобразовательное учреждени
    Основная общеобразовательная школа № 5

             Творческий проект на тему: Моя идея для стартапа

           Выполнил: обучающийся 7 а класса
    Прищепов Арсений
    Наставник: учитель обществознания
    Желнина И.Г.

       Южноуральск, 2023

Краткое описание документа:

Текст проекта по финансовой грамотности на тему «Моя идея для стартапа» . Расчет прибыли мини-типографии

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 174 541 материал в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.

Другие материалы

«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.

  • 20.03.2023
  • 13
  • 0
  • 20.03.2023
  • 30
  • 0

«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.

  • 20.03.2023
  • 45
  • 0
  • 20.03.2023
  • 20
  • 0
  • 20.03.2023
  • 15
  • 0
  • 20.03.2023
  • 42
  • 0

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

  • Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»

  • Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Создание моего бизнеса

  • Авторы
  • Руководители
  • Файлы работы
  • Наградные документы

Панова Т.Д. 1


1ГБОУ СОШ №5 г.о.Сызрань

Артемова Д.Т. 1Стругарь Н.Ю. 1


1ГБОУ СОШ №5 г.о.Сызрань


Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение:моя учительница математики предложила мне сделать небольшую работу (проект) по предмету финансовая грамотность. Передо мной сразу же встал вопрос: какую мне взять тему? Если я хочу получить хоть какой — нибудь результат, то тема должна быть интересная.

Например, создание собственного бизнеса. Это и вправду очень интересно. Тем более я уже давно думаю, что в будущем можно будет попробовать открыть свой, хотя бы, маленький бизнес. Ведь бизнес это как очень хороший доход, так и очень интересная вещь.

В мою голову сразу же хлынула масса различных идей. Я думала, какой бизнес я открою. Ведь можно открыть совершенно любой бизнес, какой хочешь. Например, лоток мороженым. Тогда можно будет каждый день приходить к этому ларьку и брать две, нет три, а иногда и даже четыре порции мороженого.

С моей стороны это звучит немного легкомысленно: открывать бизнес опираясь на любимое мороженое… А ведь бизнес – это дело довольно серьезное. К нему нужно подойти с серьёзными намерениями. Нужно взять настоящую идею, которая будет приносить настоящую прибыль. Например, магазин с конфетами. Ой, как же будет хорошо приходить туда с друзьями по вечерам! Что – то я опять размечталась…

Я хочу вам представить свою работу по теме «Создание своего бизнеса» в которой я описала полную процедуру создания настоящего бизнеса. Я рассказала о его рождении, начиная с того, как можно выбрать подходящий для вас бизнес и как его в дальнейшем развивать

Цель:

подготовить план для дальнейшего бизнеса в будущем

Задачи:

— Узнать о процедуре создания бизнеса

— Выбрать свой бизнес

— Составить план бизнеса

— Подсчитать расходы

— представить полученные знания в виде проекта

Гипотеза:

я считаю, что создание бизнеса – процедура не из лёгких, но я смогу подготовить план для дальнейшего бизнеса и в будущем его воплотить.

Актуальность:

в данный момент очень хорошим заработком может стать свой маленький бизнес. Конечно же, каждое новое дело требует некоторых расходов, главное чтобы в дальнейшем оно окупилось. Создание своего бизнеса может принести не только доход, но и стать для вас интересным делом. Потом, собственный бизнес можно развивать и из маленького магазинчика на соседней улице может получиться огромная сеть гипермаркетов по всей стране. Главное задаться целью – и всё получиться. На данный момент существует множество примеров больших и маленьких бизнесов. Открывая свой бизнес нужно учесть много нюансов, получить много бумаг подтверждающих то, что твой бизнес законный. Многие люди пробуют себя в профессии бизнесмена. Я тоже заинтересовалась этим делом и теперь представляю вам мою работу по созданию собственного бизнеса.

Какой бывает бизнес

Что же такое бизнес в принципе? Мне кажется, практически каждый знаком с этим понятием, но не каждый сможет сформулировать определение бизнеса.

Бизнес(англbusiness — дело, занятие, предприятие) — деятельность, направленная на систематическое получение прибыли.

Бизнес делится на две категории:

Крупный – он является одной из основ экономики, и включают в себя большие предприятия.

Малый – он опирается на деятельность небольших фирм и малых предприятий.

В основном я буду заострять внимание на малом бизнесе. Он, так же как и крупный делится на несколько видов:

Производственный бизнесэто производство товаров и услуг, влияющих на рынок этих товаров и услуг, их спрос и предложение

Коммерческий бизнес – это операции по купле продажи товаров. Предприниматель покупает готовый товар и продаёт его от своей компании.

Финансовый бизнес – это  осуществление операций купли-продажи различных финансовых активов. Финансовые активы же — эточасть имущественных ценностей, находящихся в денежной форме и в форме различных финансовых инструментов.

Консультативный бизнес – этоодно из направлений малого бизнеса, является достаточно простым в организации и управлении.Осуществляется в виде платных консультаций специалистов

Выбор лучшей идеи

Вариантов много, но нужно остановиться на каком-то одном.

Например, можно открыть цветочный магазин за углом или маленькую стоматологию в соседнем доме, но так ли это на данный момент актуально? Сможет ли этот бизнес окупить расходы и принести ожидаемую прибыль. Выбор идеи в плане бизнеса – немало важный шаг, так как от этого шага будет зависеть всё дальнейшее развитие. Я считаю, что нужно руководствоваться тем, что пользуется спросом в нашем небольшом городе. Например, досугово — развлекательный бизнес, включающий в себя аниматорство и организацию праздников. В нашем городе эта ниша недостаточно заполнена, кроме того это сейчас достаточно актуально и пользуется большим спросом.

Бизнес — план

Бизнес – планпрограмма осуществления бизнес-операций, действий фирмы, содержащая сведения о фирме, товаре, его производстве, рынках сбыта, маркетинге, организации операций и их эффективности.

От правильного составления бизнес – плана зависит судьба всего бизнеса, поэтому его следует составлять с особой внимательностью.

Мой бизнес – план выгладит так:

1. Для организации бизнеса мне понадобится небольшой офис, в котором менеджер сможет принимать клиентов.

В начале нового бизнеса лучше не покупать помещение, а арендовать его. Так, как нам ещё неизвестно, получится ли у нас или нет. Это можно сделать, разместив объявления на известных интернет сайтах и изучив похожие предложения.

2.Мне нужно будет найти людей выполняющих обязанности бухгалтера,менеджера, а также двух ведущих — аниматоров(в дальнейшем я расширю коллектив)

Помимо этого сотрудники должны соответствовать некоторым требованиям:

— иметь опыт работы в данной сфере

— иметь полный комплект документов позволяющих им работать законно.

Для этого мне нужно разместить вакансии в кадровых агентствах, на сайтах объявлений и в газетах.

3.Нужно взять кредит для основания бизнеса

Чтобы потом не было проблем надо брать кредит в проверенном банке. Например, в Сбербанке.

Мы не будем надеется то, что мой бизнес пойдёт хорошо и я быстро смогу отдать кредит, потому что пока ещё на это нет никаких гарантий. Поэтому возьмём примерно на пять лет. Если получиться, я отдам его раньше.

4. Получить лицензию на законное занятие этой деятельностью

Пожалуй, это один из самых сложных пунктов на пути к открытию бизнеса.

Чтобы получить лицензию, нужно собрать определённый перечень документов:

название и организационно-правовая форма предприятия;

юридический, фактический адреса;

регистрационный номер юридического лица и данные о внесении его в единый государственный реестр;

сведения об организации, осуществившей государственную регистрацию данного юридического лица;

номер ИНН и сведения о постановке юридического лица на налоговый учёт;

вид деятельности, который организация собирается осуществлять, с указанием перечня услуг и выполняемых работ; контактные данные заявителя (организации): контактный телефон и e-mail.

Индивидуальным предпринимателям:

ФИО заявителя; адрес проживания,

фактические адреса осуществления предпринимательской деятельности; серия, номер и данные о месте и дате выдачи паспорта;

регистрационный номер и сведения о внесении ИП в единый государственный реестр;

данные об организации, осуществившей государственную регистрацию ИП;

номер ИНН и данные о постановке на налоговый учёт;

вид деятельности, который ИП собирается осуществлять, с указанием перечня услуг и выполняемых работ;

e-mail и номер телефона заявителя.

Дополнительные необходимые документы:

заверенные нотариусом копии учредительных документов ИП или юр. лица;

данные об оплате государственной пошлины;

копии документов, подтверждающих, что заявитель соответствует требованиям лицензирования (список документов, предусмотренных в части 4 статьи 1 закона N 99-ФЗ: документы о квалификации, наличие помещений и др.).

Чтобы получить лицензию на законное использование бизнеса мне нужно будет обратится в ……..

5. Реклама бизнеса

Чтобы потенциальные клиенты знали о предлагаемых мною услугах нужно запустить рекламу. Это может быть раздача флаеров на улицах города, расклейка объявлений в людных местах, интернет реклама и размещение газетах и СМИ.

Чтобы завлечь первоначальных клиентов для них можно предусмотреть скидку на услуги, а уже зарекомендовав себя на рынке в качестве профессионала цену можно будет повысить.

Расходы на открытие бизнеса

Теперь же нужно посчитать расходы на открытие моего бизнеса. Затем сделать выводы на какую сумму я смогу взять кредит.

Для наглядности я решила составить список расходов:

— Аренда помещения

— Мебель в помещении

— Размещение объявлений о наборе сотрудников в мою фирму

— Зарплата сотрудникам фирмы

— Реквизит и костюмы для проведения праздников

— Размещение рекламы

Расчёт по мебели:

наименование

цена

табурет (3 шт.)

1шт. – 211 3шт. – 633р.

компьютерный стул

478 р.

компьютерный стол

8000 р.

настольная лампа

365р.

офисный шкаф

5000р.

жалюзи

484р.

ноутбук

15000р.

Итого:29960

Расчёт зарплаты сотрудникам

должность

зарплата

бухгалтер (полставки)

за месяц – 10000, за 3 месяца — 30000

менеджер (полставки)

за месяц – 10000, за 3 месяца — 30000

ведущий – аниматор ( 2 чел.)

за месяц — 20000,за 3 месяца – 60000*2= 120000

Итого:180000

Расчёт по реквизиту и костюмам

наименование

цена

костюмы для детских праздников (3шт.)

1шт.- 8000р.,3шт. – 8000*3=24000

реквизит для детских праздников

примерно – 1000р.

Итого:25000р.

Общий расчёт

наименование

цена

Аренда помещения

за 3 месяца примерно 60000р.

мебель в помещении

29960р. (30000р.)

размещение вакансий

500р.

зарплата сотрудникам

за 3 месяца 180000р.

реквизит и костюмы

25000р.

размещение рекламы

1000р.

Итого:296.460(300000р.)

Вывод: я буду брать кредит в сбербанке на 300 тысяч на 5 лет.

Прямо на сайте сбербанка я произвела расчёты и получила:

11,9%

Ставка

6 658

Ежемесячный платеж

Как можно сэкономить?

Согласитесь, 300000 рублей, сумма не маленькая, а как же будет обидно если ваш бизнес пойдёт ко дну? Давайте экономить сразу. Я решила подготовить несколько маленьких советов о том, как можно сэкономить на старте малого бизнеса, помимо этого я приведу ещё и наглядные примеры, которые полностью убедят вас в моих словах.

1.Не покупайте лишнего!

Совсем не обязательно покупать лишние навороченные вещи: например, ноутбук самой дорогой марки. Конечно, дёшево, тоже, не значит хорошо, но давайте попробуем найти золотую середину, и приобрести такой ноутбук, который и удовлетворит вас своей ценой, и при этом прослужит вам долгое время.

Так же я не советую при аренде помещения делать там капитальный ремонт.

Во-первых, помещение лучше сразу выбрать с хорошим ремонтом

Во-вторых, если уже так получилось, то максимум косметический –

вы же не знаете когда откажетесь от аренды этого помещения, поэтому ваш труд будет напрасен.

Например, я приобрела ноутбук за 15000р., хотя могла бы купить как за 8000, так и за 60000р. Работа стандартного ноутбука ничем не будет отличаться, от какого то дорогого и навороченного, а дешёвый может подвести вас уже через год (примерно тогда, когда на него закончится гарантия)

60000 – 15000 = 45000р. – мы сэкономили только на ноутбуке.

2.вкладывайте средства в продукт, а не в рекламу!

Без сомнений, реклама тоже играет очень важную роль, она может распространить ваш бизнес быстрее, чем вы думаете, Но в первую очередь, надо вкладываться не в рекламу, а в сам продукт, так как продукт или услуга которую предоставляет ваш бизнес гораздо важнее, чем реклама. В плачевном случае вы просто не сможете развивать свой бизнес, реклама же, перестанет действовать, что приведёт к банкротству.

3.Сотрудники вашей фирмы

если подумать, зачем маленькой фирме менеджер и бухгалтер, работающие одновременно на полной ставке? В начале бизнеса будет не так много клиентов, поэтому менеджер сможет их обслужить, работая и на полставки (бухгалтер так же) Конечно же, аниматорам на пол ставки работать не получится, но посмотрите как мы сэкономили уже на бухгалтере и менеджере:

Работая на полную ставку, они получали бы по 20000р. в месяц.

20000*2=40000

За 3 месяца: 40000*3 = 120000р.

Работая на полставки за три месяца они получают 60000р.

Получилось, что мы сэкономили 60000р. – это довольно большая сумма.

Урезать же зарплату сотрудникам вашей фирмы совершенно бесполезно, вы можете просто их потерять, искать других будет труднее.

4. Помощь от государства

открывая бизнес, поинтересуйтесь, какие государственные программы помощи предпринимателям действуют в данный момент в вашем городе. Деньги лишними не будут. И бояться бумаг и злых сотрудников госкомпаний – не стоит. Чаще всего, это просто стереотипы, не имеющие никакого реального обоснования.

О моем бизнесе

Мой бизнес – досугово – развлекательный. Он включает в себя:

1. Ведение праздников

2. Аниматорство (на детских праздниках)

3. Помощь в организации на городских праздниках (если будет заказ от городского управления культуры)

Что же такое аниматорство?

Аниматорство – это один из жанра театра, это полный контакт со зрителем, игры и конкурсы. Главный актер – аниматор (ведущий, как правило, детского праздника)

Существует множество бизнесов связанных с аниматорством, некоторые из них представляют ещё и помещение, мой бизнес пока еще нет, но в дальнейшем можно будет это продумать. Мой бизнес работает так:

1.В офис компании приходит клиент и оформляет заказ (помещение он снимает отдельно, мой бизнес таких услуг не предлагает)

2. Клиент выбирает развлекательную программу (в моем бизнесе их будет

несколько)

3.С клиента взимается предоплата, составляющая 40% от стоимости услуги (при отмене мероприятия предоплата не возвращается)

4. В назначенный день и в назначенное место приходят аниматоры (как правило, два человека)

5.Клиент отдает оставшуюся сумму

Наверное, вы заметили, что я не нанимаю сценариста (это очередной способ сэкономить). Должность сценариста я вполне смогу выполнять сама, так как в интернете уже есть множество готовых сценариев к детским и взрослым праздникам, в крайнем случае, я смогу написать авторский сценарий

Окупаемость бизнеса

Чтобы наглядно увидеть примерную прибыль бизнеса я решила составить его окупаемость.

Для начала приведу стоимость услуг двух аниматоров за указанное время:

время

стоимость

750 р.

1500р.

2000р.

2800р.

3500р.

4000р.

В таблице указана стоимость услуг в черте города. При работе с выездом в другой город, посёлок или на природу доплата +250р. к общей стоимости.

Проведём примерный расчёт прибыли от первого клиента.

Так же мы будем предлагать небольшую услугу (с доплатой) по праздничному оформлению помещения. Доплата в зависимости от размеров помещения.

представим, что он заказал двух аниматоров на 4 ч (как правило, заказывают так) принесёт прибыль в размере:

2800(услуги аниматоров)+ 300 (реквизит в виде мелких подарков и шариков) +500 (оформление комнаты)=3600 р.- 300 (на покупку реквизита)=3300 р. В конце месяца из этой суммы придётся вычесть примерно 1500р. на зарплату сотрудникам фирмы.

В этом деле – главное не уйти в минус, по этому не помешало бы заключить контракт с организаторами городских праздников. в нашем городе это КДК (Культурно — досуговый комплекс) и ГДК (Городское управление культуры). Это также принесёт некоторую прибыль.

Заключение

Я думаю, что мне удалось подробно познакомить вас с процедурой открытия бизнеса. Это и вправду сможет когда – нибудь осуществиться.

Хочу развить эту идею в будущем.

Моя гипотеза, которая была представлена в начале подтвердилась, цели, и задачи оказались достигнуты. И как же приятно смотреть на законченную работу, в которую вложено столько усердия и старания!

Открытие бизнеса оказалось и вправду очень интересным занятием. Теперь я точно могу вам посоветовать заняться этим интереснейшим делом.

Конечно же в истории бывали такие случаи при которых бизнес открыть не получалось открыть или в последствии он переставал действовать. Чтобы того не произошло я советую вам пристально изучить каждую мелочь в этом не простом деле. И конечно же, верьте, старайтесь, добивайтесь поставленной цели и у вас всё точно получиться!

Список используемых источников

1. Википедия

2. Получение лицензии для бизнеса

3. Виды бизнеса

4. Сбербанк России

5. Joom

6. Авито – объявления в России

7. Старт малого бизнеса – как и на чём можно сэкономить деньги

8. Как сэкономить деньги на запуске бизнеса

Просмотров работы: 4144

С 1 октября 2021 года актуальные материалы по финансовой грамотности читайте на сайте

В этом разделе вы можете ознакомиться с материалами, созданными в рамках совместного проекта Минфина России и Всемирного банка в период с 2010 по 2020 год.

Анимированная презентация для учащихся 5-7 классов «Как начать свой бизнес»

Эта презентация иллюстрирует главу 10 «Собственный бизнес — собственные проблемы» УМК  по финансовой грамотности для 5-7 классов

Описание

Короткая анимированная презентация (5 мин. 47 сек.) для просмотра в классе с последующим обсуждением.
Материал рассказывает о сущности предпринимательства и первых шагах, которые необходимо предпринять, чтобы начать собственное дело.
К презентации прилагаются Методические рекомендации, где кратко описано содержание, даны комментарии и предлагаются варианты использования материала в учебном процессе.

Автор продукта, координаты

Разработчики презентации:
— ООО «КАК проект» (руководитель Кумова М.С.), http://kak.ru/, (495) 120 11 02 , info@kak.ru 
— АО «ПАКК» (руководитель Финогенов В.К.), http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578
Разработчики методических рекомендаций:
— ООО «МЦОК» (руководитель Захарова Н.С.), http://www.newprofi.com, (495) 980 0894, info@newprofi.com
— АО «ПАКК» (руководитель Финогенов В.К.), http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578

Особенности применения продукта

Презентация разработана как вспомогательный учебный материал к учебно-методическому комплекту по финансовой грамотности для 5-7 классов. Альтернативно, педагог может использовать его в рамках любой программы для обсуждения в классе тем «Как открыть фирму», «Для чего нужны бизнес-инкубаторы».
Анимированную презентацию предполагается использовать для оживления восприятия материалов занятия, облегчения разбора наиболее сложных моментов, а также структурирования информации.
Методические рекомендации удобно использовать, чтобы быстро ознакомиться с содержанием презентации.
Вне рамок образовательного учреждения материал может использоваться родителями для организации домашних занятий с детьми, публиковаться в социальных сетях и других Интернет-ресурсах для широкой аудитории.

Опыт применения продукта

Видеоматериал был размещен исполнителем в социальных сетях:
— группа ВКонтакте, 2,1 тыс. подписчиков (https://vk.com/edu.pacc)
— страница в Фейсбук (https://m.facebook.com/edu.pacc/).
А также опубликован на канале YouTube «Образовательные проекты ПАКК» (9 тыс. подписчиков) и официальном сайте (https://edu.pacc.ru/kinopacc/).

Актуальность материала

Материал не требует актуализации

Организации, обладающие экспертизой в использовании продукта, координаты

Разработчики презентации:
— ООО «КАК проект», http://kak.ru/, (495) 120 11 02 , info@kak.ru 
— АО «ПАКК», http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578
Разработчики методических рекомендаций:
— ООО «МЦОК», http://www.newprofi.com, (495) 980 0894, info@newprofi.com
— АО «ПАКК», http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578

Материалы по теме

  • 100105.1.001 — Учебно-методический комплекс по финансовой грамотности для 5-7 классов общеобразовательной школы
  • 100190.1.002 — Комплект видеоматериалов к УМК по финансовой грамотности для учащихся 5-7 классов
  • 100190.1.145 — Комплект анимированных презентаций для учащихся 5-7 классов (1 сезон)
  • 100190.1.155 — Комплект анимированных презентаций для учащихся 5-7 классов (2 сезон)
  • 100190.1.156 — Комплект анимированных презентаций для учащихся 5-7 классов (3 сезон)
  • 100190.1.157 — Комплект анимированных презентаций для учащихся 5-7 классов (4 сезон)

бизнес, бизнес-инкубатор, бизнес-план, видеопрезентация, заем, инвестор, индивидуальный предприниматель, малый бизнес, материал для школьника, материалы для мероприятия, начальный капитал, предприниматель, предпринимательство, самозанятый, юридическое лицо

Слайд 1

Что такое собственный бизнес? Проект выполнен: Рубцова Е.Н. — МБОУ «СОШ №8», директор школы, учитель физики, г. Нефтеюганск; Оринская И.В. – МБОУ «СШ №30 с УИОП», учитель географии, г. Нижневартовск; Казеева Е.С.- МБОУ «СОШ №14», учитель начальных классов, г. Нефтеюганск; Гордиевскин Н.Н.- МБОУ «СОШ №14», учитель по шахматам, г. Нефтеюганск. .

Слайд 2

Цели занятия * сформировать у учащихся (5-6 класс) знания о бизнесе и предпринимательской деятельности; * познакомиться с формами организации бизнеса; * выявить качества личности предпринимателя; * выявить значение предпринимательской деятельности.

Слайд 3

Как вы думаете, кто такой предприниматель/бизнесмен? Какую деятельность можно назвать предпринимательством?

Слайд 4

Предприниматель, или бизнесмен — это человек, имеющий своё дело в целях получения прибыли в форме оказания услуг, торговли или производства. Известно, что телеграф, телефон, радио, компьютер изобрели ученые, но сделали их средствами массовой коммуникации именно предприниматели. Предприимчивость — это черта характера, способ поведения, которому присущи ловкость, сноровка, умение выходить из сложных ситуаций, что-то организовывать на пустом месте.

Слайд 5

Помогает : достичь успеха в жизни; добиться материального благополучия; проявить творческие способности; ускорить развитие экономики страны. Зачем заниматься собственным бизнесом?

Слайд 6

Виды бизнеса Малый Средний Производствен-ный Торговый Финансовый

Слайд 7

Формы предпринимательства предприятие индивидуальное МАЛЫЙ БИЗНЕС — экономическая деятельность, приносящая прибыль на малых и средних предприятиях с численностью работающих менее 500 человек.

Слайд 8

Единоличное предприятие Товарищество Акционерное общество Корпорация Формы организации бизнеса

Слайд 9

Организация бизнеса включает несколько этапов Написание бизнес-плана

Слайд 10

Качества предпринимателя Стремление к успеху, упорство. Инициативность, бережливость. Умение ставить задачи и находить нестандартные решения. Смелость, способность пойти на риск. Иметь строгие нравственные устои (честность, порядочность, верность слову). Уметь управлять, организованность. Быть эрудитом. Быть щедрым. Генри Форд Билл Гейтс

Слайд 11

Задание. Необходимо вставить пропущенные слова. КРЕДО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ . Кредо предпринимательской деятельности — __________________________, поскольку предприниматель всегда действует на свой ______ и ______ и на него ложатся все последствия и ____________________ деятельности – как прибыль, так и _______________. При этом предприниматель не обязательно ___________________, в первую очередь – это ____________________________. Он может использовать как свои средства, так и средства, взятые в ___________ или _________________. СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК : арендованные, коммерческий успех, страх, убытки, риск, собственник, долг, организатор производства, результаты.

Слайд 12

Рефлексия Предпринимателями не рождаются. Чтобы успешно освоить предпринимательство и бизнес, необходимо приложить много усилий и быть готовым к преодолению трудностей. Организация бизнеса требует конкретных идей, наличие капитала, активных и продуманных действий, профессиональных менеджеров.

Слайд 13

Спасибо за внимание!

Слайд 14

Источники. Обществознание. Учебник для 6 класса. Кравченко А.И., Певцова Е.А. М.: 2012 Финансовая грамотность https ://fmc.hse.ru/5-7forms Предприниматель http ://makeyourdays.ru/page/48 / Предпринимательство http :// finance.tut.by/news289378.html Бизнес http://www.uralzo.ru/biznes-galereja/kak-nachat-svoe-delo/otkroj-svoe-delo.html Малый бизнес http://i-news.kz/news/2013/02/02/6863557-v_kostanaiskoi_oblasti_v_ramkah_delovyh_.html

Бизнес-план

Салон-парикмахерская
«Анастасия»

Салон-парикмахерская
«Анастасия»

Адрес: 391155,д. Мамоново, ул. Рабочая,
д. 7, кв.5,                         т. (49155) 38-7-56

Руководитель предприятия: Конопелько
Анастасия Николаевна

Адрес: 391155,д. Мамоново, ул. Рабочая,
д. 1, кв.9,                          т. (49155) 38-7-40

Полное наименование проекта: бизнес-план
по созданию

частного предприятия салон-парикмахерская «Анастасия»

Суть проекта: настоящий бизнес-план
призван ознакомить

потенциальных партнеров по бизнесу со
спецификой

деятельности салона-парикмахерской и с
перспективами

его развития.

Источники получения средств: Салон-парикмахерская

планирует получить кредит в Сбербанке
России под 15,5% годовых с обязательной выплатой раз в месяц.

Привлечь в качестве компаньона одного-двух

предпринимателей, способных вложить в
уставный

капитал предприятия необходимую сумму для
участия в

организации бизнеса.

Окупаемость вложенных средств, предположительно
– 1 год.

Совокупная стоимость проекта: 100 000
рублей

Строго конфиденциально, сведения бизнес-плана
не подлежат разглашению.

Оглавление

I.                 
Резюме……………………………………………………………..…..4-5

II.              
Продукт……………………………………………………………….….5

III. Краткая характеристика ситуации в отрасли…………………………….6

IV. Описание продукции, работ, услуг…………………………………..…6-7

V. Предварительная рыночная оценка бизнес — идеи……………………..7-8

VI. Оценка конкурентоспособности………………………………………..8-9

VII. Производственный план………………………………………………9-10

VIII. План маркетинга……………………………………………………..…11

IX. Стратегия маркетинга……………………………………………………11

X. Организационный план……………………………………………………..11

XI. Финансовый план……………………………………………………..12-13

XII. Анализ эффективности проекта………………………………………..13

Приложение А. Аренда помещения………………………………………….14

Приложение Б. Расчет заработной платы рабочим…………………………14

Приложение В. Прогноз (отчёт) о доходах и расходах…………………….14

I. Резюме

Салон-парикмахерская «Анастасия».

Адрес: 391155, Рязанская область, Пронский район, д. Мамоново, ул.
Рабочая, д. 7, кв.5., т. .  (49155) 38-7-56.

Руководитель предприятия: Конопелько Анастасия
Николаевна.

Адрес: 391155, Рязанская область, Пронский район, д. Мамоново, ул.
Рабочая, д. 1, кв.9, т.  (49155) 38-7-40

Полное наименование   проекта:  
бизнес-план   по   созданию   частного предприятия салон-парикмахерская «Анастасия».

Суть проекта: настоящий бизнес-план призван ознакомить потенциальных
партнеров по бизнесу со спецификой деятельности салона-парикмахерской и с перспективами
его развития.

Организационно – правовая форма – индивидуальное
предпринимательство.

Целью настоящего проекта является организация оказания парикмахерских услуг на
селе.

     
Салон-парикмахерская «Анастасия», во владении индивидуального предпринимателя,
может быть основан в 2014 году.

Салон-парикмахерская «Анастасия» будет оказывать
услуги: стрижка мужская, женская, детская; окраска, химические завивка;
мелирование, тонирование; лечение, уход за волосами; прически свадебные, вечерние;
маникюр (классический) и т.д. Услуги будут предоставляться с применением
профессиональной косметики.

 Для салона-парикмахерской будет снято в аренду
помещение в виде жилой однокомнатной квартиры на 1 этаже по адресу: д.
Мамоново, ул. Рабочая, д.7, кв. 5., в дальнейшем переоформив ее в собственность,
в нежилое помещение для оказания соответствующих услуг, получив на это
разрешение администрации района после проведения всех необходимых процедур. К
ним относятся разрешение на открытие парикмахерской жильцов дома, разрешение
архитектора района на поломку стен для входной двери, разрешение на
перепланировку квартиры для более удобного расположения рабочих комнат. Здание
сооружено из бетонных блоков, имеет деревянный пол, покрытый линолеумом, есть
система кондиционирования и отопления.

 Имеются пути для подъезда к зданию грузового и
легкового транспорта и места для парковки автомобилей клиентов.

Анализ реального и потенциального рынка услуг
показывает наличие неудовлетворенного спроса на подобные услуги в деревне.

Частное предприятие «Анастасия», будет оказывать своим
клиентам не только парикмахерские услуги, но и услуги маникюра.

За счет рекламы салон предполагает привлечь как можно
больше клиентов.

Возможно намеренное расширение рынка своих услуг за
счет увеличения ассортимента услуг. Для этого понадобится приобретение
дополнительного оборудования.

Клиентами салона-парикмахерской являются жители деревни.
Цены салона ориентированы на клиентов со средним достатком, т.е. со
среднемесячной заработной платой. Тем более, что мы предполагаем сохранить цены
стабильными, при условии если это же будет гарантировано нашими поставщиками
расходного инвентаря, с которым нас связывает соглашение, предусматривающее
возможность повышения отпускных цен.

Салон оказывает услуги на высоком уровне, но особо не
дорогие, актуальные, престижные, пользующиеся большим спросом.

В парикмахерской будут работать 2 мастера в две смены.
Организацией процесса занимается управляющая, она же индивидуальный
предприниматель.

Прибыль формируется как разность между объемом
реализации услуг и затратами на покупку товаров с учетом собственных издержек.

 Режим работы: Салон работает с 8-00 до 19-00, выходной
— среда.

 Планируемая дата открытия: 1 февраля 2014 года.

Источники получения средств: салон-парикмахерская
планирует получить кредит в банке «Сбербанк России». Привлечь в качестве
компаньона одного-двух предпринимателей, способных вложить в уставный капитал
предприятия необходимую сумму для участия в организации бизнеса. Помимо затрат
на покупку, предполагается вложить средства в ремонт помещения, его
реконструкцию, рекламу, благоустройство вокруг здания. Окупаемость вложенных
средств, предположительно – 1 год.

II.
Продукт

Свою
деятельность я разделяю на 4 этапов:

1.    
поиск и аренда помещения под деятельность;

2.    
поиск и установление контактов с
поставщиками расходного материала;

3.    
поиск клиентов;

4.    
оказание услуг.

При
достаточном количестве клиентов и заказов планирую реализовывать предоставление
услуг на 10 000 рублей в месяц.

В
1-й год осуществления деятельности планирую оборот в 120 000 рублей.

III. Краткая характеристика ситуации в
отрасли

Парикмахерские услуги считаются услугами постоянного
спроса, поэтому открытие салона – достаточно выгодный бизнес. По данным
управления по развитию потребительского рынка администрации района, спрос на
подобные услуги на данный момент увеличивается. Все парикмахерские можно разделить
на три типа: небольшие заведения, ориентированные на массового потребителя с
невысоким уровнем дохода, салоны с расширенным набором смежных услуг,
относящихся к средней ценовой категории, а также элитные салоны-парикмахерские,
ориентированные на обеспеченного клиента. Об этом свидетельствует и увеличение
количества парикмахерских.

Общий рост благосостояния жителей умножает число
потенциальных клиентов более дорогих салонов, этому же способствует мода на
гламур, завладевшая умами части россиян. Основные расходы на организацию
парикмахерского салона — это затраты на аренду помещения, обучение персонала,
приобретение оборудования, заработную плату мастерам, расходы на рекламу и
приобретение материалов. Время окупаемости такой парикмахерской составляет
около 1-3 лет.

Обычный салон-парикмахерская имеет гораздо большую
пропускную способность, поскольку времени на создание прически уходит меньше,
мастеров работает больше, и учитывая, что цены здесь намного ниже, чем в
элитных салонах, число клиентов здесь естественно выше.

IV. Описание продукции, работ, услуг

Стрижка волос – одна
из самых сложных, но и самых распространенных операций, выполняемых в
салонах-парикмахерских. От качества стрижки зависит внешний вид прически и ее
долговечность. Стрижку волос называют фундаментом прически. В последнее время
стрижка как самостоятельная операция выполняется все реже. Поэтому наши
специалисты мастерски выполняют прически, ведь они придают уверенность в себе и
хорошее настроение. Красивые волосы – одно из самых главных украшений, то, чем
так щедро одарила природа, надо беречь и правильно за ними ухаживать, а
мастера-специалисты помогут правильным советом по уходу за волосами и выборе
стрижки или прически.

Самый быстрый способ
изменить себя и изменить настроение – это окраска волос. Какой краской или
оттеночным шампунем воспользоваться, какой цвет выбрать или какой фирме отдать
предпочтение – в этом опять помогут разобраться мастера салона. Превращение
милой блондинки в жгучую брюнетку – это дело очень серьезное, поэтому если
клиенты не готовы к таким изменениям, можно воспользоваться такими услугами,
как мелирование или тонирование, а наши мастера помогут акцентировать отдельные
пряди по всей прическе.

Современная мода
предполагает женские прически самых разных направлений – деловой, повседневный,
торжественные с декором из брошей, заколок и так далее. Но главная
направленность заключается в том чтобы показать естественную красоту волос,
подчеркнуть мягкость и женственность облика.

   
Салон  —  парикмахерская  будет  предоставлять  услуги  по  окраске,  укладке,
завивке волос, а так же по выполнению разнообразных причесок.

     Естественно основной
услугой парикмахерской будет являться стрижка мужчин и женщин.

     В последнее время
стали популярны услуги ногтевого сервиса, и поэтому в дальнейшем планируется
расширить ассортимент услуг, т.е. маникюрные услуги. Чтобы придать более
привлекательный вид ногтям следует регулярно делать маникюр. В уходе за руками
не мало важную роль играет массаж рук, это не только сохраняет красоту,

V.
Предварительная рыночная оценка бизнес-идеи: создание салона-парикмахерской
«Анастасия»

В
настоящее время рынок парикмахерских услуг в России еще только развивается. По
заверениям специалистов, он будет активно расти еще в течение десяти лет.

Парикмахерские
условно можно разделить на три типа:

1)
Элитные салоны.

2)
Салоны среднего класса.

3)
Салоны низкого уровня.

На
сегодняшний день наибольший интерес представляют элитный салон и салон среднего
уровня, так как именно эти два типа салонов являются наиболее перспективными.
Открывать новый салон низкого уровня при современной конкуренции, по заверениям
парикмахеров, нецелесообразно. Действительно, цены в таких салонах низкие.
Некоторым клиентам только они и по карману, ведь далеко не каждый может
выложить приличную сумму за хорошую стрижку. Клиентами таких салонов являются
люди, относящиеся к малообеспеченным слоям населения. Однако рынок полностью
насыщен салонами такого уровня, а качество работы оставляет желать лучшего.

На
сегодняшний день на российском рынке парикмахерских услуг преобладают салоны
низкого уровня, а у клиентов в сознании прочно укрепилось мнение, что только
так и могут работать современные парикмахерские. Клиента надо приучать к мысли,
что за свои деньги он может не только получить удовольствие от процесса
стрижки, но и сделать себе прическу, которую душа пожелает.

Наиболее
перспективными можно назвать салоны среднего уровня сразу по нескольким
причинам: парикмахерские именно такого уровня в недалеком будущем составят
большинство. Основная масса людей, которые желают подстричься, будут приходить
именно в эти салоны.

Парикмахерская
среднего класса имеет достаточно хорошее оборудование, приличный антураж,
невысокие (по сравнению с элитным салоном) цены, профессиональные мастера.
Средний салон может быть более или менее высокого класса. Все зависит от
оборудования, профессионализма мастеров, цен на услуги.

Зал
будет разбит на две части: холл и рабочий зал на два места.

Борьбу
за клиента можно выиграть за счет цен и культуры обслуживания. К тому же цены в
салонах такого типа относительно невысокие, а профессиональные мастера и
культура обслуживания оставляют приятные впечатления у клиента. Так что
небольшая реклама, качественное обслуживание и цены, в конце концов сделают
свое дело — клиенты предпочтут «Анастасия».

Персонал
состоит из двух мастеров-универсалов и управляющей. Управляющая является
индивидуальным предпринимателем, и сама выполняет все функции по общему
руководству деятельностью, по ведению учета и сдаче отчетности.

Работники,
оказывающие парикмахерские услуги имеют специальное профессиональное
образование, аттестованы в соответствии с квалификацией.

Парикмахерская
будет иметь удобное местонахождение в деревне.

Прибыль
формируется как разность между объемом реализации услуг и затратами на покупку
товаров с учетом собственных издержек.

Главной
целью салона-парикмахерской «Анастасия» является удовлетворение потребностей
своих клиентов посредством:


высококвалифицированных специалистов, постоянное повышение их квалификации;


высоким качеством оказания услуг;


использование современного оборудования и расходных материалов;


высокого сервиса обслуживания;


разнообразия предлагаемых услуг и др.

VI. Оценка конкурентоспособности

   У салона-парикмахерской «Анастасия»
нет конкурентов, так как все парикмахерские расположены в районном центре р.п.
Пронск, удаленном на 18 км. и г. Новомичуринск, удаленном на 19
км. Они большой конкуренции для салона представлять не будут.

У
салона-парикмахерской «Локон» существует масса вариантов достижения
конкурентного преимущества:

·           
Руками специалистов. Лучшие
мастера принесут нам самую большую прибыль.

·           
Оборудованием. Отчасти
альтернатива «золотым ручкам» мастеров.

·           
Технологиями. Современные
технологии стрижки и ухода за волосами. Чем быстрее клиент увидит результат,
тем больше шансов опередить конкурента. Иногда — навсегда.

·           
Косметическими линиями. Чем лучше
эффект от косметических средств, участвующих в процессе, тем более
удовлетворенным почувствует себя клиент.

·           
Упорядочением — самый емкий
вариант достижения конкурентного преимущества. Здесь и разработка пакетов
услуг, расширение границ обслуживания, формирование из разрозненных мастеров
единой команды и т.п.

·           
Просвещением — ведь не секрет, что
покупая услугу клиент не знает, чем это обернется для него. Не сожгут ли
волосы, не останется ли следов на коже и т.п. Снимая страх и неуверенность у
потребителя можно достичь той степени доверия, которая станет конкурентным
преимуществом.

·           
Клиентским сервисом — если цены в
схожих по уровню салонах красоты примерно равны, то вступает в силу более
тонкие материи — чистота, уют и т.п. В конце концов, успех парикмахерского
бизнеса во многом зависит от эмоций клиента.

·           
Ценами. Самый вредный способ
конкуренции, способный бумерангом вернуться к тому, кто первый дернул цены
вниз. Сегодня я снизил цены, отобрав у конкурента нескольких особенно
чувствительных к цене клиентов, а завтра он сделает цены ниже, чем мои, вернув
этих же клиентов себе. А в результате мы оба проиграли.

     В
результате жителям не будет необходимости посещать парикмахерские и салоны,
удаленные от деревни. Они будут знать, что услуги РЯДОМ.

VII.
Производственный план

Для
того чтобы открыть свою парикмахерскую, необходимо получить разрешения, как
минимум, трех инстанций: СЭС, Госпожнадзора и территориального управления
имуществом.

Можно
решать этот вопрос самостоятельно, а можно обратиться в специализированные
компании, которые возьмут на себя сбор комплекта документов. Лицензирование
парикмахерскому предприятию не требуется.

Для
организации работы парикмахерской необходимы следующие лицензии и сертификаты:

        
Лицензия на конкретный вид
деятельности;

        
Сертификат соответствия
(парикмахерские услуги);

        
Сертификат о государственной
регистрации частного предприятия (включая юридический адрес);

        
Свидетельство о постановлении на
учет в налоговой инспекции (получение ИНН);

        
Соглашение об аренде;

        
Заключение СЭС;

        
Договор на коммунальные услуги
(электричество, отопление, вода т.п.).

  
Для помещения, используемого для парикмахерского бизнеса, разработаны
санитарные нормы и правила (СНиПы), которые предполагают наличие определенных
характеристик. Будут оказываться парикмахерские услуги для мужчин и женщин. Цены
на женские стрижки планирую устанавливать от 150 рублей за стрижку, на мужские
– от 50 рублей, цены на другие услуги будут варьироваться в пределах 50-350
рублей.

Для
организации деятельности планирую закупить следующие инструменты и материалы:

п/п

Наименование
оборудования

Кол-во, шт.

Цена
за ед., руб.

Сумма, руб.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Контрольно-кассовый
аппарат

Сушуар

Машинка
для стрижки

Шкаф-тумбочка
с зеркалом

Мойка
с креслом

Зеркало
(1х1,5)

Стул

Стол

Набор
для гардероба

1

1

2

2

1

1

5

1

1

2
000

1 000

  
550

  
5 000

1500

1
000

2500

 
700

2000

2
000

1
000

1
100

10
000

1
500

1 000

2
500

 
700

2
000

Итого

16 250

21 800

п/п

Материалы
и сырьё

Единица
измерения

Кол-во

Цена
за ед., руб.

Сумма,

руб.

Срок
приобретения

Фен

Расчески
разные

Расческа
массажная

Ножницы
разные

Краска
для волос, разная

Шампунь

Сред-ва
для химической завивки

Бигуди:


крупные


средние


мелкие

Сред-ва
для укладки волос:


лак


гель


воск


пенка

Полотенце

Покрывало

Мелкий
инструмент и инвентарь

Спец.
принадлежности для маникюра

Шт.

шт.

шт.

шт.

Коробка

Флакон

Набор

Набор

Набор

Набор

Флакон

Флакон

Флакон

Флакон

шт.

шт.

2

30

4

16

50

4

10

2

2

2

8

8

4

8

50

4

700

50

40

300

80

62

30

60

40

25

50

40

95

80

50

35

1400

1
500

160

4
800

4
000

248

300

120

80

50

400

320

380

640

2
500

140

300

7 000

1
месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1месяц

1
месяц

Итого:

1
737

24
338

VIII.
План маркетинга.

    В какой-то мере проблема сбыта может
рассматриваться как функция месторасположения предприятия. Салон-парикмахерская
«Анастасия» расположен в деревне, где конкуренция отсутствует, т.к. все салоны
с подобными услугами находятся в городе и районном центре.

   Другая сторона проблемы сбыта – насколько хорошо
известны клиентам

характеристики предоставляемых услуг. Поэтому салон
предполагает сделать обширную  рекламу своих услуг.

     Еще один способ стимулирования сбыта – это прием
заказов по телефону.

   
Залогом успеха в реализации маркетингового плана будет являться наличие клиентской
базы готовой к сотрудничеству.

Данный вид услуг является востребованным на селе.

IX. Стратегия маркетинга

Организация
рекламы. На начальном этапе деятельности необходимо информировать потенциальных
клиентов, особенно живущих в данном микрорайоне о парикмахерской и ее
особенностях. Это можно сделать своими силами с помощью листовок на цветной
бумаге, которые можно положить в почтовые ящики ближайших домов.

Открытие
парикмахерской планируется масштабно. На презентации – открытии планируется
проведение мастер – класса одного из мастеров салона, музыкальное
сопровождение. На открытие приглашены администрация поселения, пресса и т.д.

X. Организационный план

Наш салон работает с 9.00 ч. до 19.00 ч. (без обеда),
выходной среда.

В салоне-парикмахерской «Анастасия» работают два
мастера-универсала. Директор салона исполняет обязанности администратора и
бухгалтера.

Мастера в салоне работают посменно: первая смена
работает с 9.00 ч. До 4.00 ч., вторая смена – с 14.00 ч. до 19.00 ч.

Уборку салона проводят мастера самостоятельно. Один раз
в неделю в их обязанности входит генеральная уборка.

Рабочий день директора также не нормирован.

Ниже
указан график работы мастеров.

ПЕРСОНАЛ

Понедельник

Вторник

Четверг

Пятница

Суббота 

Воскресенье

9.00-14.00

14.00-19.00

9.00-14.00

14.00-19.00

9.00-14.00

14.00-19.00

9.00-14.00

14.00-19.00

9.00-14.00

14.00-19.00

9.00-14.00

14.00-19.00

Мастер
№ 1

V

V

V

V

V

V

Мастер
№ 2

V

V

V

V

V

V

    
Грамотный руководитель и квалифицированные исполнители могут вывести из прорыва
даже самое неэффективно работающее предприятие, а плохие кадры, наоборот, —
разорить процветающее. Поэтому предприятие планирует принять на работу
квалифицированных мастеров.

   
В будущем салон планирует открыть мастер-класс, где будут обучаться профессионализму
молодые мастера. Это принесет дополнительную прибыль предприятию.

   
Персонал салона-парикмахерской состоят из трёх человек: директора,

замещающего
обязанности администратора и бухгалтера, двух мастеров-универсалов.

Для
получения прогрессивного результата от деятельности салона, мастера должны

быть
высоко квалифицированными работниками, стаж работы должен быть не менее двух

лет
в данной отрасли.

Основные
требования, предъявляемые директору в данной отрасли:


директор должен бать грамотным, образованным, желательно знающий основы

бухгалтерского
учета и юриспруденции;


человеком, знающим свою работу, готовым помочь сотруднику решить любую

производственную
проблему;


быть понимающим, знающим, интересующимся модой;


быть вежливым и тактичным.

Основные
требования, предъявляемые мастерам универсалам:


быть высоко квалифицированными рабочими;


вежливыми;


готовыми проконсультировать любого желающего клиента.

Оплата
труда мастеров – сдельно-прогрессивная, т.е. выработка работнику в

пределах
норм оплачивается по установленным расценкам, а сверх норм по повышенным

сдельным
расценкам.

Оплата
труда директора – прямая сдельная, т.е. заработная плата устанавливается по
заранее установленной расценке.

XI.
Финансовый план

      
Предпринимательская деятельность регистрируется в налоговых органах в качестве
идивидуального предпринимателя.

Форма собственности – частная. Собственником дела
является Конопелько Анастасия Николаевна. У предприятия есть собственные
средства в размере 20 000 рублей. Для организации салона необходимы
дополнительные средства в размере 80 000 рублей.

Источники
получения средств: Салон-парикмахерская планирует получить кредит в Сбербанке
г.Новомичуринск под 15,5% годовых с обязательной выплатой раз в месяц. Привлечь  
в   качестве   компаньона   одного-двух   предпринимателей, способных вложить в
уставный капитал предприятия необходимую сумму для участия в организации
бизнеса. Окупаемость вложенных средств предположительность через год. Частный
предприниматель заключает договор на аренду с физическим лицом и обязуется
ежемесячно выплачивать по 2000 рублей за аренду помещения. Помимо затрат на
аренду, предполагается вложить средства в ремонт помещения, рекламу, покупку
оборудования и благоустройство вокруг здания.

  
Общая стоимость проекта составляет – 100 000 рублей.

  
Расчёт финансового плана представлен в Приложении А «Аренда помещения»,
Приложении Б «Расчет заработной платы рабочим», Приложении В «Прогноз (отчёт) о
доходах и расходах».

   
Для целей налогообложения доходы от организуемой мною предпринимательской
деятельности будут облагаться налогом по системе налогообложения в виде единого
налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности в соответствии с
главой 26.3 Налогового кодекса Российской Федерации.

  
Объектом налогообложения для применения единого налога признаётся вмененный
доход налогоплательщика.

  
Налоговой базой для исчисления суммы единого налога признаётся величина
вмененного дохода, рассчитываемая как произведение базовой доходности по
определённому виду предпринимательской деятельности, исчисленной за налоговый
период, и величины физического показателя, характеризующего данный вид
деятельности.

  
Индивидуальным предпринимателем также будут уплачены следующие виды налоговых
отчислений:

  
взнос на обязательное пенсионное
страхование работника предприятия (далее – ПФС) объект налогообложения фонд
заработной платы (далее – ФЗП) ставка налога 14%;

  
взнос в Фонд социального
страхования России (далее – ФСС) объект налогообложения ФЗП ставка налога 0,2%.

XII. Анализ
эффективности проекта

Цели:
Ознакомить потенциальных партнеров по
бизнесу со спецификой

деятельности
салона-парикмахерской и с перспективами его развития. Профессионально оказывать
своим клиентам парикмахерские услуги, а также услуги маникюра.

С
помощью рекламы салон предполагает привлечь как можно больше клиентов. В дальнейшем,
расширить рынок своих услуг за счет увеличения видов услуг салона.

Приложение
А. Аренда помещения.

Салон-парикмахерская
собирается заключить договор на аренду помещения (20 кв.м) с физическим лицом и
ежемесячно выплачивать по 2000 рублей.

Аренда

помещения

 (20
кв.м.)

1
квартал

2
квартал

3
квартал

4
квартал

Итого

 за
год

6 000
руб.

6 000
руб.

6 000
руб.

6 000 руб.

24 000 руб.

Приложение
Б. Расчет заработной платы рабочим.

Категории работающих

Средний оклад, в руб.

Сумма зарплаты в месяц в
руб.

Сумма зарплаты в год в
руб.

Директор

5
000

6
000

72000

Мастер
№ 1

2
500

3
500

42
000

Мастер
№ 2

2
500

3
500

42
000

Приложение
В. Прогноз (отчёт) о доходах и расходах

№ п/п

Показатели

Сумма
в 1-й год деятельности


рублях)

1.

Выручка

120 000

2.

Себестоимость услуг (расходы), всего (сумма строк
2.1-2.5) в том числе

68 938

         2.1.

Материальные расходы

46 138

         2.2.

Расходы на оплату труда (наёмных работников)

         2.3.

Амортизационные отчисления

        2.4.

Аренда помещения

12 000

          2.5.

Прочие расходы, всего в том числе:

Транспортные расходы

Расходы на оплату процентов по полученным кредитам

Расходы на рекламу и представительские расходы

Расходы на ремонт

Почтовые, канцелярские, командировочные и т.п.
расходы

800

10 000

3.

Валовая прибыль/убыток (доход до налогообложения)
(строка 1-строка 2)

51 062

4.

Налоговые выплаты

5 000

5.

Чистая прибыль (чистый доход) (строка 3-4)

51 465

6.

Использование чистой прибыли (чистого дохода):

46 062

           6.1.

На расширение производства/накопление

40 000

           6.2.

На распределение/потребление

3 000


1


Бизнес план Подготовил ученик 7 класса Резаев. А.


2


Открытие Фитнес клуба 1. Аренда помещения. 2. Наём рабочих – тренеров, специалистов- 10 человек.


3



4


Расходы 1. Аренда помещения рублей в месяц. 2. Зарплата 10 чел. – 15000= рублей. 3. Свет-газ-вода рублей в месяц. Итого: рублей в месяц расход.


5



6



7



8


Клуб может принять- 10 клиентов в день. С одного клиента клуб получает 1000 рублей.


9



10



11



12


Доходы Значит за один день клуб приносит рублей. За 10 дней – рублей. За месяц – рублей.


13


Чистая прибыль Выручка за месяц составляет рублей. Расходы за месяц составляют рублей. Значит чистая прибыль будет составлять рублей в месяц.

Проект 1 Банковская система. Учебно-познавательная игра для учащихся 10-11 классов

Авторы

Аверина-Куценко Елена Владимировна, учитель географии, экономики МБОУ «Лицей № 86»
Креськова Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия № 166 города Новоалтайска Алтайского края»
Меркулов Артём Викторович, учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия № 166 города Новоалтайска Алтайского края»

 Игра Банковская система (PPTX, 1,64 Мб)

 Проект (PPTX, 191 Кб)

Проект 2: Доходы. Урок новых знаний, 5 класс

Авторы

Парфенова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия № 69»
Савинкина Инна Валерьевна, учитель истории МБОУ «Лицей № 124»
Сиромахо Ирина Сергеевна, учитель истории МБОУ «Гимназия № 69»
Соколова Галина Васильевна, учитель истории МБОУ «Гимназия №80»
Суворова Ирина Сергеевна, учитель истории и обществознания, ОДНКНР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 53 с углубленным изучением отдельных предметов»
Функ Светлана Николаевна , учитель истории МБОУ «Лицей № 124»

 Финансовая грамотность урок 5 класс (DOCX, 20 Кб)

Проект 3: Деньги счёт любят, или как управлять своим кошельком, чтобы он не пустовал. Урок новых знаний, 3 класс

Авторы

Заречнева Татьяна Николаевна, учитель начальных классов МБОУ Средняя общеобразовательная школа №1
Кекало Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ МКОУ «Первоалейская средняя общеобразовательная школа»
Ракова Елена Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Павловская средняя общеобразовательная школа»
Распопова Марина Михайловна, учитель начальных классов МБОУ «Павловская средняя общеобразовательная школа»
Соловьёва Татьяна Григорьевна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №11»

 занятие финансы (PPTX, 3,85 Мб)

 финансовая грамотность (DOCX, 53 Кб)

Проект 4: Что такое деньги и какими они бывают. Занятие внеурочной деятельности, 2-4 класс

Авторы

Болотова Людмила Ильинична, учитель начальных классов МБОУ «Дружбинская средняя общеобразовательная школа»
Бессонова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №24»
Епишина Елена Георгиевна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 69»
Ерёмина Марина Викторовна, учитель МБОУ Бурановская средняя общеобразовательная школа
Майорова Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 69»
Ляпина Людмила Николаевна, учитель начальных классов МКОУ «Подойниковская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза М.И.Рогачева»
Эллерт Елена Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ Победимская средняя общеобразовательная школа

 Что такое деньги-5 (PPTX, 322 Кб)

Проект 5: Рассмотрим деньги поближе. Занятие внеурочной деятельности, 2 класс

Авторы

Баклажко Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №113 имени Сергея Семенова»
Жаринова Евгения Васильевна, учитель начальных классов МБОУ «Новоромановская средняя общеобразовательная школа»
Землякова Наталья Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ «Лицей №101»
Сапегина Маргарита Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №55»
Сапрыкина Ирина Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ «Поспелихинская СОШ №2»

 Занятие 2 Рассмотрим деньги поближе (DOCX, 25 Кб)

Проект 6: Как делать сбережения? Занятие внеурочной деятельности, 2 -3 класс

Авторы

Акеньшина Лариса Алексеевна, учитель начальных классов МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа»
Алексеева Наталья Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Лицей «Эрудит»
Левчук Надежда Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №78»
Лютых Галина Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ «Начальная общеобразовательная школа №16»
Маш Татьяна Федоровна, учитель начальных классов МКОУ «Гоношихинская СОШ»
Шипилова Лариса Викторовна, учитель начальных классов МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа»

 Сбережения (PPTX, 26,04 Мб)

 Технологическая карта занятия (DOCX, 23 Кб)

Проект 7: Семейный бюджет. Занятие внеурочной деятельности, 6 класс

Авторы

Булгакова Дарья Алексеевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №50»
Киселев Вадим Анатольевич, учитель истории, обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 «Кадетский корпус юных спасателей»
Подболотова Маргарита Алексеевна, учитель истории, обществознания МКОУ «Тальменская средняя общеобразовательная школа №5»
Сутормина Анна Николаевна, учитель истории, обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 «Кадетский корпус юных спасателей
Тутукина Людмила Анатольевна, учитель математики МБОУ «СОШ №60»

 Проект урока (PPTX, 1,52 Мб)

Проект 8: Деньги: что это? Урок-открытие новых знаний, 8 класс

Авторы

Афанасьева Людмила Леонидовна, учитель математики МБОУ «Гимназия №3»
Ерофеева Юлия Даниловна, учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей №101»
Махоткина Юлия Васильевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №76»
Рубцова Елена Юрьевна, учитель технологии МБОУ «Профильный лицей №24» г. Рубцовска
Шустик Татьяна Ивановна, учитель технологии МБОУ «СОШ №89 с углубленным изучением отдельных предметов»

 Технологическая карта деньги (DOC, 111 Кб)

 Финансовая грамотность (PPTX, 1,26 Мб)

Проект 9: Налоговая система в Российской Федерации. Деловая игра, 8 класс

Авторы

Бессонова Елена Владимировна, учитель истории, обществознания МБОУ «Основная общеобразовательная школа №15»
Именова Людмила Валентиновна, учитель экономики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №93»
Исаева Наталья Владимировна, учитель МБОУ «Порошинская средняя общеобразовательная школа»
Маслова Лариса Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Саввушинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза К.Н. Чекаева»
Савельев Сергей Николаевич, учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей №129» имени Сибирского батальона 27-й стрелковой дивизии
Соколова Людмила Васильевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей «Эрудит»
Черных Любовь Михайловна, учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №98»

 Деловая игра (DOCX, 35 Кб)

 Представление проекта (PPTX, 808 Кб)

 Приложения (DOCX, 684 Кб)

 Разработка занятия (DOCX, 28 Кб)

Проект 11: Деньги: что это такое? Занятие внеурочной деятельности, 8 класс

Авторы

Авилова Наталья Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей № 112»
Рудакова Людмила Анатольевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 118»
Сапрыкина Надежда Алексеевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 81»
Сафонова Ольга Викторовна, учитель истории МБОУ «СОШ №51»
Чепкасов Руслан Владимирович, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31»
Чувашова Ольга Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31»

 Проект Деньги Курсы 2016 г. (PPT, 1,68 Мб)

 Проект занятия (DOCX, 27 Кб)

Проект 10: Первые деньги. Занятие внеурочной деятельности, 2 класс

Авторы

Бадулина Татьяна Григорьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 20
Митюшова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 106
Оськина Елена Васильевна, учитель начальных классов МБОУ Нижнечуманская СОШ
Почанкина Марина Васильевна, учитель начальных классов МКОУ Борисовская СОШ
Рудакова Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 106
Чернова Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 20

 Конспект занятия первые деньги (DOCX, 65 Кб)

 Первые деньги (PPTX, 1,82 Мб)

Проект 15: Семейный бюджет

Авторы

Прищепа Вера Михайловна, воспитатель КГБУ «Романовский центр помощи детям,оставшимся без попечения родителей»  
Юсупова Наталья Александровна, воспитатель КГБУ «Яровской центр помощи детям,оставшимся без попечения родителей»
 

 Семейный бюджет (PDF, 409 Кб)

 Презентация 1 (PPTX, 329 Кб)

 Презентация 2 (PPTX, 1,45 Мб)

Проект 16: Куда тратятся деньги?

Авторы

Гартман Татьяна Евгеньевна КГБУ «Панкрушихинский центр помощи»,
Зобнина Ирина Александровна КГБУ «Михайловский центр помощи детям»,
Кравчук Нина Николаевна КГБУ «Поспелихинский центр помощи детям»,
Угренинова Нина Евгеньевна КГБУ «Павловский центр помощи детям»,
Чуканов Эдуард Юрьевич КГБУ «Алейский центр помощи детям»,
Ямщикова Анна Ивановна КГБУ «Куйбышевский цент помощи детям»

 Конспект занятия (PDF, 306 Кб)

 Презентация: Куда потратить деньги (PPT, 6,23 Мб)

 Игра Экономические загадки (PPT, 4,84 Мб)

Проект 17: Что такое деньги?

Авторы

Абасова Виктория Геннадьевна (г. Заринск)
Баканова Марина Борисовна (с. Троицкое)
Кирьянова Евгения Альбертовна (г. Рубцовск)
Липинская Анастасия Юрьевна (г. Камень-на-Оби)
Маслова Евгения Николаевна  (с. Топчиха)
Симаева Лариса Николаевна (с. Алтайское) 
Хижняк Анастасия Леонидовна (ст. Среднесибирское)

 Конспект занятия (PDF, 369 Кб)

 Презентация (PPTX, 2,09 Мб)

Проект 18: Семейный бюджет

Авторы

Ларикова С.А. МБОУ «СОШ №127» г. Барнаул
Широбокова О.А., МБОУ «Лицей №2» г. Барнаул
Селиванова Н.Л., МБОУ «Сростинская СОШ им. В.М. Шукшина»
Смирнова С.Г., МБОУ «Сетовская СОШ»

 Технологическая карта урока (PDF, 420 Кб)

 Презентация урока (PPT, 1,43 Мб)

Проект 19: Что такое налоги и зачем их платить

Авторы

Руф Юлия Александровна МБОУ Ненинская СОШ им. Героя РФ Лайса А.В.,
Субботина Татьяна Валерьевна МКОУ «Крестьянская СОШ»,
Конкин Иван Иванович МКОУ Тогульская СОШ,
Губанова Елена Анатольевна МБОУ «Целинная СОШ».,
Багринцева Наталья Валентиновна МБОУ «Лицей №101» г. Барнаул,
Воронина Елена Геннадьевна МБОУ СОШ  №3 г. Новоалтайска,
Мелихов Владимир Александрович МБОУ СОШ №84. 

 Технологическая карта урока (PDF, 466 Кб)

 Налоги (PPTX, 1,90 Мб)

Проект 20: Деньги: что это такое?

Авторы

Майкопова Раиса Ивановна МБОУ «Гимназия №80»
Никитина Татьяна Александровна МБОУ «Гимназия №80»
Викулина Оксана Александровна МБОУ «Санниковская СОШ»
Потехина Ольга Сергеевна МБОУ «Малоенисейская СОШ»
Волошина Татьяна Сергеевна МБОУ «Гимназия №3»

 Технологическая карта занятия (PDF, 461 Кб)

 Презентация (PPTX, 1,21 Мб)

Проект 21: Откуда в семье берутся деньги

Авторы

Архипова Оксана Федоровна МБОУ «Завьяловская СОШ № 1»
Бельтикова Анна Сергеевна МБОУ «Санниковская СОШ» Первомайского района
Бежбармакова Ирина Ивановна МБОУ Ненинская СОШ им.Героя РФ Лайса А.В.
Ведрова Елена Викторовна МБОУ «СОШ №127 г. Барнаул»
Шальпова Татьяна Петровна МБОУ «Лицей №2 г. Барнаул»

 Технологическая карта занятия (PDF, 714 Кб)

 Презентация (PPTX, 2,43 Мб)

Проект 23: Деньги: что это такое?

Авторы

Т.В.Жукова, учитель истории и обществознания МБОУ «Верх-Обская СОШ им. М.С.
Евдокимова», Смоленский район
М.А.Ткаченко, учитель русского языка и литературы «Усть-Катунская
ООШ»,филиал МБОУ «Верх-Обская СОШ им. М.С. Евдокимова», Смоленский район
О.А. Свиридюк, учитель истории и обществознания МБОУ «Первомайская СОШ»,
Павловский район
Н.Н. Чистякова, учитель истории и обществознания МБОУ «Первомайская СОШ»,
Павловский район
Н.К. Эллерт, учитель истории и обществознания МБОУ«СОШ № 5», г. Бийск
 

 Технологическая карта занятия (PDF, 390 Кб)

 Презентация к занятию (PPTX, 2,87 Мб)

 Приложение к занятию (PDF, 428 Кб)

Проект 24: Деньги: а что это такое?

Авторы

Андреева Е.Н.  МБОУ «СОШ №1» г.Бийск
Гонтарева Т.Г. МБОУ «Гимназия №3» г.Горняк
Жукова Е.Я. МБОУ «СОШ №3» г.Бийск
Навалихина Е.А. МБОУ «Лицей №101»г.Барнаул
Лычагина Н.С. МБОУ «СОШ №118» г.Барнаул

 Деньги а что это такое? (PDF, 381 Кб)

Проект 25: Деньги: а что это такое?

Авторы

Вилисова Ольга Николаевна, МБОУ «Лицей «Эрудит», г. Рубцовск
Шатилова Наталья Юрьевна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 города
Новоалтайска Алтайского края»
Упоров Александр Алексеевич, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1
города Новоалтайска Алтайского края»
Панова Татьяна Сергеевна, МБОУ «Лицей №73», г. Барнаул
Рулёва Кристина Владимировна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №102»,
г. Барнаул

 Деньги — технологическая карта (PDF, 598 Кб)

 Деньги, их функция (PPT, 14,87 Мб)

Проект 26: Какие бывают финансовые риски?

Авторы

Беляева Татьяна Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия  
№ 79»
Роева Нурия Идиатуловна, учитель математики МБОУ «Гимназия № 79»
Протасова Светлана Михайловна, учитель биологии МБОУ «Чарышская СОШ»

 Технологическая карта занятия 8 класс: Какие бывают финансовые риски (PDF, 400 Кб)

 Презентация проекта занятия 11 февраля (PPTX, 910 Кб)

 Домино и задачи для работы в группе (PDF, 207 Кб)

 Карточки-надписи (PDF, 103 Кб)

 Кроссенс финансовые риски и способы защиты (PDF, 101 Кб)

Проект 27: Обобщающее занятие по теме «Финансовая грамотность»

Авторы

Зубрилова Инна Борисовна – МБОУ «СОШ №31» г. Барнаул
Былина Оксана Викторовна – МБОУ «СОШ №98» г. Барнаул
Жаринов Николай Викторович – МБОУ «Васильчуковская СОШ» Ключевской район
Волков Владимир Владимирович – МБОУ «Советская СОШ» Советский район 
Зубов Сергей Геннадьевич – МБОУ «Малоенисейская СОШ», Бийский район

 Технологическая карта занятия (PDF, 292 Кб)

 Своя игра (PPT, 3,29 Мб)

Проект 28: Создания своего бизнеса. Моя фирма

Авторы

Корсакова Ж.Н.
Борзенко О.А.
Коханец А.Л.
Павлова М.А.
Иванова И.В.
Скоморохова Ю.Н.
Руденко Ю.А.
 

 Открытие нового бизнеса (PPTX, 4,01 Мб)

 Урок организция новой фирмы (PDF, 551 Кб)

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Проектирование процессов управления бизнес системой
  • Проектная организационная структура пример компании
  • Проехал на одностороннее движение какие последствия
  • Проехать бермамыт плато бермамыт на легковой машине
  • Проехать мимо дач в форме множественного числа имен