Он интересовался музыкой а попав в компанию всегда

Драбкина, С.В. ЕГЭ. РЯ. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие.

ЗАДАНИЕ 17.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ

Формулировка задания: расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.

Ответ:_____

Правильный ответ: 1, 2.

Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания: прежде всего уметь различать причастие и деепричастие как части речи и знать случаи постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и обстоятельствами, выраженными причастными и деепричастными оборотами.

1. Итак, для правильного выполнения задания, нужно знать, что такое деепричастие и чем оно отличается от причастия. Вспомнить грамматические признаки этих частей речи вам поможет приведённая ниже таблица.

ПРИЧАСТИЕ

ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Отвечает на вопросы что делая? что сделав?

Причастие обозначает признак предмета по действию:

летящий шар = шар, который летит,
написанное сочинение = сочинение, которое написали.

Деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом-сказуемым:
прочитав книгу, я долго размышлял над её сюжетом = я прочитал (добавочное действие), и я долго размышлял (основное).

Причастие имеет признаки глагола (вид, время, возвратность, переходность) и прилагательного (род, число, падеж).

Деепричастие совмещает признаки глагола (вид) и наречия (неизменяемость).

Причастие изменяется по числам, родам и падежам.

Деепричастие является неизменяемой формой и не имеет окончания.

Причастия бывают действительными (предмет САМ производит действие) и страдательными (предмет испытывает действие на себе, то есть страдает):

летящая птица (птица, которая САМА летит) — действительное причастие, съеденное папой пирожное (папа съел пирожное) — страдательное причастие.

Деепричастия бывают совершенного и несо-вершенного вида:

улыбаясь (что делая?) – несовершенный вид,

покрасив (что сделав)? – совершенный вид.

Действительные причастия в настоящем времени образуются при помощи суффиксов
-УЩ-, -ЮЩ- (от исходных глаголов 1-го спряжения) и при помощи суффиксов -АЩ-,
-ЯЩ- (от глаголов 2-го спряжения): распускающиеся цветы, строящийся дом. В прошедшем времени действительные причастия образуются при помощи суффиксов — ВШ- и Ш: игра-ть — игра-вш-ий, нести — нес-ш-ий.

Таким образом, действительные причастия в тексте можно найти по их суффиксам:

-УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ- , -Ш-.

Страдательные причастия настоящего времени образуются при помощи суффиксов -ЕМ-, -ОМ- (от глаголов 1-го спряжения) и -ИМ- (от глаголов 2-го спряжения): одеваемая кукла, различимый запах.

Деепричастия несовершенного вида обра-зуются от основы глаголов настоящего времени несовершенного вида с помощью суффиксов -А-, -Я-:

кричат — крича,

блестят — блестя.

В прошедшем времени страдательные причастия образуются при помощи суффиксов -ЕНН-, -НН-, -Т-:
увиденный, услышанный, взятый.

Таким образом, страдательные причастия в тексте можно найти по их суффиксам:

-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т-.

Деепричастия совершенного вида образуются от основы неопределенной формы глагола с помощью суффиксов -В-, -ВШИ-, -ШИ-:

пискнуть — пискнув, умыться — умывшись, принести – принесши;

а также от основы простого будущего времени некоторых глаголов с помощью суффиксов -А-(-Я-): нахмурясь, заметя.

Обратите внимание на суффикс страдательных причастий -Т- , так как учащиеся обычно с трудом находят причастия с таким суффиксом в тексте: задвинуТый стул, дверь заперТа, открыТое окно, калитка закрыТа.

Кроме возвратной формы (улыбающийся человек), причастия еще имеют краткую форму: переведен, создана, нанесено.

Это касается, в первую очередь, страдательных причастий.

Деепричастия бывают возвратными и невозвратными:
вытираясь — вытирая.

Причастия могут быть как одиночными (распускающиеся цветы), так и иметь зависимые (пояснительные) слова (школьники, получившие ПРЕМИЮ).

Зависимым является такое слово, к которому от причастия задается вопрос (получившие ЧТО? премию).

Деепричастия могут быть как одиночными (улыбаясь), так и иметь зависимые (пояснительные) слова (ВЫСОКО поднявшись В НЕБО, ПАРИЛА птица).

Зависимым является такое слово, к которому от деепричастия задается вопрос (поднявшись КАК? высоко, поднявшись КУДА? в небо).

Полные причастия в предложении чаще всего являются определением (бушующее море), краткие страдательные причастия — сказуемым (здание построено).

Деепричастия в предложении являются обстоятельством (Луна, ВСПЛЫВАЯ НА СИНЕЕ НЕБО, осеребрила всю окрестность.).

Алгоритм нахождения в тексте причастий и деепричастий

Чтобы выявить в тексте причастие или деепричастие, проделайте следующие шаги:

1) Задайте к указанному слову смысловой вопрос:

КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? — вопросы причастия;

ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? — вопросы деепричастия.

2) Найдите в слове суффикс и убедитесь в том, что это суффикс причастия или деепричастия:

-УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ-, -Ш- — суффиксы действительных причастий;

-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т- — суффиксы страдательных причастий;

-А-, -Я-, -В-, (-ВШИ-, -ШИ- — очень редко) — суффиксы деепричастий.

3) Определите, от какой части речи образовано данное слово:

если слово образовано от имени существительного, то ни причастием, ни деепричастием оно быть не может, так как и причастие, и деепричастие образуются только от глагола;

если слово образовано от глагола и отвечает морфологическим характеристикам, перечисленным в пунктах 1,2 данного алгоритма, то это причастие или деепричастие.

Знаки препинания при причастном обороте

1. Согласованные определения, выраженные причастным оборотом и находящиеся в предложении ПОСЛЕ определяемого слова, выделяются на письме запятыми, то есть обособляются.

Книга, написанная известным писателем, уже вышла из печати.

2. Если причастный оборот стоит ПЕРЕД определяемым словом и не имеет добавочного значения причины, то он не выделяется на письме запятой, то есть не обособляется.

Написанная известным писателем книга уже вышла из печати.

3. Причастие или причастный оборот, стоящие до или после определяемого слова, выраженного личным местоимением, выделяются запятыми.

Примеры: Взволнованный переживаниями дня, я_долго не мог заснуть.

Я взволнованный переживаниями дня, долго не мог заснуть

Уставший, я пришёл домой.

Я, уставший, пришёл домой.

4. Если два однородных определения, выраженных причастными оборотами, соединяются союзом И, то запятая перед И и после И не ставится.

Схема: сущ , / причастный оборот / и / причастный оборот /,…..

Эпоха (какая?), / начавшаяся после открытий Галилео Галилея / и / завершившаяся работами Исаака Ньютона /, обозначила важный поворот в истории человечества.

Знаки препинания при деепричастных оборотах

1. Деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия всегда выделяются запятыми, независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу-сказуемому, добавочное действие которого они обозначают.

Пример: Он, смеясь, бежал мне навстречу.

Ипполит Матвеевич стоял (что делая?) под акацией, /погрязая в стыде/, и твердил (что делая?) три заученные фразы, /не глядя на гуляющих/.

2. Однородные обособленные обстоятельства могут быть выражены деепричастными оборотами, и в этом случае, если два деепричастных оборота соединяются при помощи союза И, то запятая перед союзом И и после союза И не ставится, однако надо убедиться в том, что деепричастные обороты относятся к одному сказуемому и называют добавочное действие при нём.

Пример: /Перелистывая книги из библиотеки Пушкина/ и /изучая пометки на полях/, невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем. (Ты приходишь к выводу (что делая?) перелистывая и изучая.)

3. Но если деепричастные обороты относятся к разным сказуемым, то запятые ставятся на их границах:

Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, И, улыбнувшись про себя, зашагал ещё быстрее. (Первый деепричастный оборот относится к сказуемому постоял, второй — к сказуемому зашагал.)

Хаджи-Мурат остановился, бросив поводья, И, привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул её.

Александр Владимирович молча протиснулся вперёд, отстранив жену, И, спустившись на две ступениу оглядел свысока поле боя.

4. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «И»у «НО»у «ЧТО», выделяются двумя запятыми (первая запятая ставится после союза «И», «НО», «ЧТО», а вторая — там, где заканчивается деепричастный оборот).

Такой деепричастный оборот и одиночное деепричастие можно оторвать от союза, «изъять» из предложения или переставить в другое место в предложении.

Пример: Оля уже легла и, засыпая, сквозь сон слышала тихие озабоченные голоса. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и, испробовав таким образом свой голосу начал петь. Она вошла в гостиную, ни с кем не поздоровавшись, села в кресло. Каждое облако имело причудливую форму, но, сливаясь с другими, теряло свои очертания.

5. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», выделяются одной запятой, если деепричастный оборот нельзя изъять из предложения.

Он интересовался музыкой, а попав в компанию, всегда затевал разговор о популярных музыкальных группах.

6. Если деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», можно «изъять» из предложения и оно окажется построенным грамматически правильно, то такой деепричастный оборот или одиночное деепричастие выделяются с двух сторон запятыми:

Не увлекайтесь критикой, а, стремясь к преодолению недостатков, предлагайте способы улучшения ситуации.

7. Деепричастия с зависимыми словами, превратившиеся в устойчивые обороты речи, не выделяются запятыми на письме: СПУСТЯ РУКАВА, НЕ МУДРСТВУЯ ЛУКАВО, СЛОМЯ ГОЛОВУ, НЕ ПОКЛАДАЯ РУК, НЕ СМЫКАЯ ГЛАЗ, ПОЛОЖА РУКУ НА СЕРДЦЕ, СЛОЖА РУКИ, СКРЕПЯ СЕРДЦЕ, ЗАТАИВ ДЫХАНИЕ, РАЗИНЯ РОТ.

Пример: Мальчик бежал по коридору сломя голову (= быстро).

Будем работать засучив рукава (= дружно, упорно).

Мы слушали рассказ учителя затаив дыхание (= внимательно).

Алгоритм выполнения задания:

1) Найдите в предложении причастные и деепричастные обороты, правильно определив их границы:

  • причастный оборот отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и чаще всего относится к имени существительному;

  • деепричастный оборот отвечает на вопросы что делая? и что сделав?, обозначает добавочное действие при глаголе-сказуемом.

2) Определите, какое положение в предложении занимает причастный оборот (ДО или ПОСЛЕ определяемого слова он находится):

  • причастный оборот выделяется запятыми, если стоит ПОСЛЕ определяемого имени существительного;

  • причастный оборот не выделяется запятыми, если стоит ПЕРЕД определяемым именем существительным.

3) Помните о том, что деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия в предложении всегда выделяются запятыми.

4) Не забывайте о том, что если два причастных или два деепричастных оборота соединяются союзом И, то чаще всего запятая до или после И не ставится.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Задание 1. На закате солнца облака (1) вытянувшись длинными полосами (2) летели от востока к западу и там загорались одно за другим, как будто ураган кидал их в жерло (3)кем-то раскалённой (4) печи.

Задание 2. Молодые мастера живописи (1) руководимые И.Н. Крамским (2) вышли из состава Академии (3) отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали (4) и организовали «Артель художников» — первую общественную организацию художников в России.

Задание 3. Все события (1) обдуманные (2) и пережитые (3) облекались Тютчевым в художественные образы (4) поднимавшиеся на высоту философского обобщения.

Задание 4. Когда в Подмосковье клочья серых туч (1) гонимые холодным ветром (2) бежали по беспросветному небу, и (3) раскачиваясь (4) стонали берёзы и сосны, и хлестал дождь, я воспользовался отпуском и поехал в Крым.

Задание 5. Гора Талая (1) до самой вершины заросшая молодым сосняком (2) вся точно вспыхивала при каждом громовом всполохе, и можно было рассмотреть даже (3) выделявшиеся на светлом фоне (4) ветви деревьев.

Задание 6. Перелистывя (1) книги из библиотеки Пушкина (2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.

Задание 7. Почти не отступая (1) от сюжета гоголевской повести (2) и (3) по возможности сохраняя характерный гоголевский язык (4) Н.А. Римский-Корсаков создал либретто оперы «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Задание 8. В чёрной туче (1) отдыхающей на хребте западных гор (2) спряталось (3) уставшее за день (4) солнце.

Задание 9. Внезапно осины зашептались (1) с коротким шумом вздрагивая листьями (2) и заволновались, облако белых пушинок сорвалось с их серёжек и (3) словно сговорившись с ветром (4) весело понеслось в темнеющую чащу.

Задание 10. Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

Вариант 16

Ответы

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

12

1234

134

1234

12

4

4

12

1234

12

5

Источник

Расставьте недостающие знаки препинания, исправьте ошибки.

1. Главное сделать себе не имя, а отчество.

2. Он знал, что душа предрассудок, а все-таки она у него болела.

3. Ученье — свет, а неученых тьма.

4. Хитрость — есть оружие слабого и ум слепого.

5. Слабеющая память подобна потухающему светильнику.

6.Он прошелся по комнате насвистывая и остановившись рядом со мной замолчал.

7.Смеясь он дерзко презирал земли чужой язык и нравы.

8 Сын увлекся рисованием и единственный в городе живописец видя его способности занимался с ним бесплатно.

9.Не имея собственных детей тетя не обладала навыками детского воспитания.

10.Можно представить что часто бывая в их доме и занимая различные посты в известном ведомстве люди, эти наблюдали и за хозяевами.

11.Лукич бодро подбегал к станции а навстречу ему свистя и разметывая в воздухе толстый жгут белого пара приближался поезд.

12.Он стоял передо мной с усмешкой слушал и сощурив глаза обдумывал ответ.

13.Он интересовался искусством а попав в компанию всегда затевал разговор о последних новинках толстых журналов

Источник

Обособленные обстоятельства егэ русский язык

Обособленные и необособленные обстоятельства — ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБОСОБЛЕННЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ — РУССКИЙ ЯЗЫК — Учебно-практический справочник

1. Деепричастные обороты независимо от позиции по отношению к глаголу-сказуемому:

Нам, сёстрам, он помогал в английских уроках и обыкновенно, сидя в углу диванчика, спокойно покуривал свою маленькую трубочку, рассказывая нам что-либо про американцев или слушая нашу болтовню, из которой, впрочем, многое и не понимал, снисходительно улыбаясь. (Т. Кузминская)

Я узнал, что Гагин, путешествуя, так же, как я, для своего удовольствия, неделю тому назад заехал в городок Л. (И. Тургенев)

Говорил он осторожно, опасаясь сказать что-то лишнее. (М. Горький)

2. Одиночные деепричастия, если они обозначают добавочное действие, сохраняют значение глагольности, указывая причину, время, условия совершения действия:

И он, смутившись, взял ход обратно и задумался по-настоящему, наклоняя голову то влево, то вправо, медленно потягивая пальцы к ферзю и быстро отдирая их, как будто обжигаясь, а сын тем временем спокойно, с несвойственной ему аккуратностью, убирал взятые фигуры в ящик. (В. Набоков)

Сашенька, улыбаясь, посмотрела на них и стала заваривать чай. (М. Горький)

3. Обстоятельства, выраженные существительными в косвенных падежах с предлогами уступительного, условного, причинного значения благодаря, согласно, ввиду, вследствие, по причине, по случаю, при наличии, при отсутствии, за неимением и др., как правило, могут обособляться, если они находятся между подлежащим и сказуемым:

Посевы, благодаря дождям, взошли. — Ср. Благодаря дождям посевы взошли.

Благодаря гэкко вы их [пауков] не видите в малайском доме, вы можете жить здесь в такой же безопасности от всякого гада, как в петербургской квартире, и за это вы, конечно, миритесь с не совсем привлекательной внешностью этой ящерицы, почти столь же необходимой обитательницы яванского дома, как чёрный таракан великороссийской кухни. (А. Краснов)

Благодаря его общительности нас очень многие знали во всех слоях общества Москвы. (Т. Кузминская)

Той далёкой московской весной этот обман был особенно сладок и силён — для меня по моей молодости и потому, что кончались мои студенческие годы, а для многих прочих просто по причине весны, на редкость чудесной. (И. Бунин)

Всегда обособляется оборот, выраженный существительным с предлогом несмотря на.

Несмотря на свою неуклюжесть и грубоватый тон, это был человек смирный, безгранично добрый, благодушный и обязательный. (А. Куприн)

Несмотря на его ласковость со мной и шутливость, меня отпугивал его серьёзный вид, а однажды я совсем сконфузился. (М. Добужинский)

1. Устойчивые выражения в роли обстоятельств, функционирующие как один член предложения:

С утра до поздней ночи работал Фёдор не покладая рук. (М. Шолохов).

Главное, что нам не надо делать, это бежать сломя голову вперёд, забывая о защите. (Из газет)

2. Одиночные деепричастия, если они утратили значение глагольности и по функции близки к наречиям (имеют значение образа действия):

Пестель слушал молча, уставившись на него исподлобья пристальным взглядом, с тою же окаменелою неподвижностью в лице. (Д. Мережковский)

Я шагаю не торопясь по мягкой серой дороге. (М. Горький)

Избы стояли нахохлившись, как куры в непогоду, туман в сумерки низко бежал по голым равнинам, волчьи глаза светились ночью на задворках. (И. Бунин)

Горячий степной ветерок звенит играя. (А. Серафимович)

3. Обороты со словами начиная с, исходя из, спустя, смотря по, так как эти слова утратили значение глагольности и употребляются как составные предлоги:

Такой вывод напрашивается исходя из многих данных (по многим данным).

Начиная с сентября всё время шли дожди.

Если обороты со словами начиная с, смотря по имеют значение уточнения или присоединения, то они обособляются:

Будем действовать смотря по обстоятельствам. — Будем действовать оперативно и быстро, смотря по обстоятельствам.

Начиная со среды мы проведём практические занятия. — На следующей неделе, начиная со среды, мы проведём практические занятия.

4. Деепричастия и деепричастные обороты, соединённые союзом и с необособленным обстоятельством:

Он отвечал ему, смотря в сторону и невпопад.

Спрыгнув с лошади, всадник резко и не оборачиваясь что-то сказал денщику.

5. Деепричастие и деепричастный оборот не отделяется от союза а, если нет противопоставления глаголов-сказуемых:

Я не мог понять, что за шорохи доносились из соседней комнаты, а войдя в неё, увидел ёжика, шуршащего газетой. (В этом предложении перестановка деепричастного оборота без искажения смысла невозможна.)

Упражнение 1. Выделите обособленные обстоятельства, объясните постановку знаков препинания.

1. Батареи медным строем скачут и гремят, и, дымясь, как перед боем, фитили горят. (М. Лермонтов) 2. Там, в темноте, чьи-то глаза смотрели не мигая. (А. Толстой) 3. Из города уже выступало неприятельское войско, вы — гремливая в литавры и трубы, и, подбоченившись, выезжали паны, окружённые несметными слугами. (Н. Гоголь) 4. Молча великий творит свою волю, стонет лишь тот, кто ничтожен и мал. (С. Городецкий) 5. Спеши не торопясь и медли без лени. (Пословица) 6. Павел не спеша направился к двери, но, вспомнив что-то, вернулся к столу. (Я. Островский) 7. Коваленко сидел, надувшись, и молчал. (А. Чехов) 8. Дроздовский подбежал к группе командиров, успевшей уже отойти метров сто по берегу, и, стоя перед Бессоновым навытяжку, чётким движением строевика бросил руку к виску. (Ю. Бондарев) 9. Оставив Власову, он одним дыханием и не ожидая ответов закидал её трескучими, сухими словами. (М. Горький) 10. Яков сидел опустив ноги. (М. Горький) 11. Но если не было опасности, он относился к своим обязанностям спустя рукава, точно исполняя что-то постороннее и ненужное. (А. Новиков-Прибой) 12. Можно прожить и не хвастая умом. (М. Горький) 13. Начиная с сегодняшнего дня я буду контролировать выполнение этой работы. 14. Следует разработать план действий исходя из обстановки. 15. Судя по всему, он не знал об этом. 16. Надо мною простиралось огромное звёздное небо, глядя на которое я забывал о мелком и низменном.

Упражнение 2. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания.

Найдите обстоятельства, определите способ их выражения.

1. Лодка Челкаша остановилась на воде как бы недоумевая. (М. Горький) 2. Пена тая шипела и вздыхала и всё кругом было заполнено музыкальным шумом и плеском. (М. Горький) 3. Он шёл не торопясь. (М. Горький) 4. Отражённые играющим морем эти звёздочки прыгали по волнам то исчезая то вновь блестя. (М. Горький) 5. Гаврила молча грёб и тяжело дыша искоса глядел туда, где всё ещё поднимался и опускался этот огненный меч. (М. Горький) 6. На ресницах у Маши выступили слезы, она не спеша вытирала их и подпирала щёку. (Л. Толстой) 7. Наташа притихнув выглядывала из своей засады ожидая, что он будет делать. (Л. Толстой) 8. Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дороги встречным людям. (М. Горький) 9. Видя что хозяин не протестует, Каштанка ещё громче завыла и не помня себя бросилась через дорогу на другой тротуар. (А. Чехов) 10. Кузнецов шагал в усталом безразличии ожидая только команды на привал и изредка оглядываясь видел, как понуро ковылял прихрамывая за повозками Чибисов. (Ю. Бондарев) 11. Пришли туда и сели на двух пуфах рядом друг с другом и держась за руки. (М. Горький) 12. Он работал не покладая рук. 13. Мы уже сказывали, что несмотря на её холодность Марья Гавриловна всё по-прежнему окружена была искателями. (А. Пушкин) 14. Огромного роста редкой силы волосатый он ходил по земле наклона голову как бык. (М. Горький) 15. Начиная с 1 января текущего года повысились цены на энергоносители. 16. На чердаке дачи я нашёл старинные книги читая которые я погружался в неведомый мне мир.

Упражнение 3. Расставьте знаки препинания. Подчеркните обособленные обстоятельства.

Сергей мчался как птица крепко и часто ударяя о землю ногами которые внезапно сделались крепкими точно две стальные пружины. Рядом с ним скакал заливаясь радостным лаем Арто. Сзади тяжело грохал по песку дворник яростно рыча какие-то ругательства.

С размаху Сергей наскочил на ворота но мгновенно не подумал а скорее инстинктивно почувствовал что здесь дороги нет. Между каменной стеной и растущими вдоль неё кипарисами была узкая тёмная лазейка. Не раздумывая подчиняясь одному чувству страха Сергей нагнувшись юркнул в неё и побежал вдоль стены. Острые иглы кипарисов густо и едко пахнувших смолой хлестали его по лицу. Он спотыкался о корни падал разбивая себе в кровь руки но тотчас же опять бежал вперёд согнувшись почти вдвое не слыша своего крика. Арто кинулся вслед за ним.

Так бежал он по узкому коридору образованному с одной стороны высокой стеной с другой тесным строем кипарисов бежал точно маленький обезумевший от страха зверёк попавший в бесконечную западню. Топот дворника доносился то справа то слева и потеряв от страха голову мальчик бросался то вперёд то назад несколько раз пробегая мимо ворот и опять ныряя в тёмную тесную лазейку.

Наконец Сергей выбился из сил. Сквозь дикий ужас им стала постепенно овладевать холодная вялая тоска тупое равнодушие ко всякой опасности. Он сел под дерево прижавшись к его стволу изнемогшим от усталости телом и зажмурил глаза часто переводя дыхание. Всё ближе и ближе хрустел песок под грузными шагами врага. Арто тихо повизгивал уткнув морду в колени Сергея. В двух шагах от мальчика зашумели ветви раздвигаемые руками. Сергей бессознательно поднял глаза кверху и вдруг охваченный невероятной радостью вскочил одним толчком на ноги. Он только теперь заметил что стена напротив того места где он сидел была очень низкая не более пол-аршина. Правда верх её был утыкан вмазанными в извёстку бутылочными осколками но Сергей не задумался над этим. Мигом схватил он поперёк туловища Арто дрожавшего мелкой частой дрожью и поставил его передними лапами на стену. Умный пёс отлично понял его.

Он быстро вскарабкался на стену белевшую в темноте замахал хвостом и победно залаял взвизгивая от возбуждения.

Следом за ним очутился на стене Сергей как раз в то время когда из расступившихся ветвей кипарисов выглянула большая тёмная фигура. Два гибких тела собаки и мальчика быстро и мягко прыгнули вниз на дорогу.

Они долго ещё бежали без отдыха оба сильные ловкие точно окрылённые радостью избавления восторженно оглядываясь по сторонам. (По А. Куприну)

Тестовые задания к теме 3.2

1. Какое предложение осложнено обособленным обстоятельством? (Знаки препинания не расставлены.)

А Ранний солнечный свет попадавший в щель ставни щекотал мой лоб но я не хотел просыпаться.

Б Дождь лил ровно и однообразно шумя по крышам наших палаток и по горе старой посуды.

Р Солнце ещё не дошедшее до зенита греет бережно и ласково.

Г Он очень любил именно эту книгу энциклопедию.

2. Какое предложение не осложнено обособленным обстоятельством? (Знаки препинания не расставлены.)

Отдавая жизнь во имя спасения Отчизны советские солдаты не задумывались ни на минуту.

Б Выстроенный знаменитым архитектором дом графа Разумовского поражал своей первозданной красотой и спустя много лет.

В Проснувшись на другой день очень поздно я наконец-таки рассмотрел старинную комнату куда меня поместили в день моего приезда и ощутил чувство растерянности от происходящего.

Г Живя в маленьком домике лесника круглый год я наблюдал за лесными зверюшками ставшими моими славными друзьями.

3. Какое предложение не осложнено обособленным обстоятельством? (Знаки препинания не расставлены.)

А Свёрнутые в трубку бумаги брошенные в огонь камина затрещали и задымились хороня в огне свои тайны.

Б Не закрывая от нас солнца повсюду были расставлены разноцветные маленькие зонтики.

В Облокотись на подоконник Ассоль сидела у окна и читала свою любимую книжку.

Г Ещё не тронутая инеем трава громко шелестит под ногами идущего человека.

4. В каком предложении нет обособленного обстоятельства? (Знаки препинания не расставлены.)

А Как солнце зимнее прекрасно когда бродя меж серых туч на белые снега напрасно оно кидает слабый луч!

Б Страх был так силён что проникая в каждую клеточку моей души буквально парализовал её.

В Перед тем как изложить в письменной форме свои требования Раич рассказал о них всем собравшимся капитану его подчинённым и даже случайно вошедшим в комнату.

Г Между тем звуки становились всё слышнее и слышнее проникали в наши души рассеивая печаль и тревогу.

5. В каком предложении нет обособленного обстоятельства? (Знаки препинания не расставлены.)

А Когда я вошёл к Орлову с платьем и сапогами он сидел на кровати свесив ноги на медвежий мех.

Б Одетая в белое лёгкое платье она сама казалась белее и легче.

В Полюбовавшись на голубое небо усеянное разорванными облаками на далёкий берег Крыма который тянется лиловой полосой я отправился в крепость.

Г Мне хотелось ещё раз испытать то невыразимое чувство когда гуляя в тропическом лесу или глядя на закат солнца в Бенгальском заливе замираешь от восторга и в то же время грустишь по родине.

6. В каком предложении есть обособленное обстоятельство? (Знаки препинания не расставлены.)

А Томимая бессонницей Маша поднялась на рассвете.

Б В исходе мая листва берёз оставалась по-весеннему слабой и нежной изжелта-зелёной как цыплячий пух.

В Когда Верочка выбежала утром в сад обманув бдительный надзор гувернантки она ахнула поражённая дивным великолепием сирени.

Г В доме порядок был строгий: вставали в восемь все кроме Александра Ильича.

7. В каком предложении есть обособленное обстоятельство? (Знаки препинания не расставлены.)

А Сейчас появилось немало зажиточных людей считающих престижным иметь собаку разумеется породистую.

Б Пыжась от гордости водят их на красивом поводке.

В По счастью не перевелись ещё хорошие люди.

Г С ней пришёл лесник сильно пожилой крепкий поджарый человек в зелёной лесной форме.

Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

Одиночные деепричастия, если они обозначают добавочное действие, сохраняют значение глагольности, указывая причину, время, условия совершения действия.

Compendium. school

31.10.2019 2:19:44

2019-10-31 02:19:44

Источники:

Https://compendium. school/rus/practical/37.html

Задание 17 по русскому языку » /> » /> .keyword { color: red; } Обособленные обстоятельства егэ русский язык

Задание 17 по русскому языку

Задание 17 по русскому языку

Знаки препинания в предложениях с обособленными члeнами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями).

Алгоритм выполнения задания 17

1. Выделите грамматическую основу и второстепенные члены предложения (определения, дополнения и обстоятельства)

2. При работе с определениями найдите определяемые слова (слова, от которых задаётся вопрос к определению) и зависимые слова (слова, к которым задаются вопросы от определений). От положения определений по отношению к определяемым словам и наличия зависимых слов будет зависеть постановка запятой.

А) Если перед нами определение без зависимых слов, вспомните правило обособления одиночных определений (согласованных и несогласованных). Не забывайте о том, что определения тоже могут быть однородными и неоднородными.

Б) Если у определения есть зависимые слова, значит перед нами причастный оборот и необходимо вспомнить, когда причастный оборот выделяется запятой/запятыми, а когда нет.

Не забывайте о том, что причастные обороты тоже могут быть однородными.

3. При работе с деепричастиями/деепричастными оборотами важно выделить глагол, от которого задаётся вопрос к деепричастию/деепричастному обороту.

4. Примените правила к каждому отдельному случаю, вспомните исключения и сложные случаи постановки запятой. (Не забывайте о том, что все второстепенные члены предложения могут быть однородными, независимо оттого, оборот перед нами или отдельно взятое определение/обстоятельство)

Задание 17 по русскому языку.

4ege. ru

29.01.2017 6:14:17

2017-01-29 06:14:17

Источники:

Https://4ege. ru/russkiy/59844-zadanie-17-po-russkomu-jazyku. html

Тренинг по теме Обособленные обстоятельства — Обособленные обстоятельства » /> » /> .keyword { color: red; } Обособленные обстоятельства егэ русский язык

Обособленные обстоятельстваТренинг по теме Обособленные обстоятельства

Обособленные обстоятельства
Тренинг по теме Обособленные обстоятельства

Деепричастия и деепричастные обороты отвечают на вопросы что делая? Что сделав? и обозначают добавочное действие при основном, выраженном глаголом-сказуемым.

Деепричастие можно найти в тексте по суффиксам — я(-а), — в, — вши, после которых могут стоять постфиксы — ся(-сь): рисуя, сделав, закрывшись.

Примеры: Он, смеясь, бежал мне навстречу.

(Бежал (что делая?) смеясь. Смеясь — это обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием.)

Получив письмо от друга, я сразу написал ему ответ.

(Написал ответ (что сделав?) получив от друга письмо. Получив от друга письмо — это обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.)

2. Обособленные обстоятельства могут быть выражены не только одиночными деепричастиями или деепричастными оборотами, но и именами существительными с предлогами несмотря на, невзирая на, которые обособляются всегда.

Примеры: Несмотря на запреты врачей, он продолжал тренироваться.

Невзирая на усталость, мы продолжали идти дальше.

3. Обстоятельства, выраженные именами существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки, вследствие, ввиду, при условии, за неимением, в силу, по причине, по случаю, обособляются, если они распространены и стоят перед сказуемым.

Примеры: Он, благодаря стараниям врачей, скоро пошёл на поправку.

Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась.

Одиночные обстоятельства с предлогами благодаря, согласно, вопреки, вследствие, ввиду, при условии, за неимением, в силу, по причине, по случаю не обособляются.

Пример: Ввиду непогоды мы остались дома.

Учимся находить обособленные обстоятельства в тексте.

1. Выпишите из приведённых ниже предложений все обособленные обстоятельства. Укажите в скобках после каждого выписанного вами обособленного обстоятельства номер предложения, в котором оно употреблено.

(1)Каштанка бегала взад и вперёд и не находила хозяина, а между тем становилось темно. (2)По обе стороны улицы зажглись фонари, и в окнах домов показались огни. (З)Шёл крупный пушистый снег и красил в белое мостовую, лошадиные спины, шапки извозчиков. (4)И чем больше темнел воздух, тем белее становились предметы. (5)Мимо Каштанки, толкая её ногами, безостановочно проходили незнакомые заказчики. (6)Всё человечество собака делила на две очень неравные части: на хозяев и на заказчиков. (7)Между теми и другими была существенная разница: первые имели право бить её, а вторых она сама имела право хватать за икры. (8)3аказчики, постоянно куда-то торопясь, не обращали на неё никакого внимания.

Ответ: толкая её ногами (предложение № 5); постоянно куда-то торопясь (предложение № 8)

2. Выпишите из приведённых ниже предложений все обособленные обстоятельства. Укажите в скобках после каждого выписанного вами обособленного обстоятельства номер предложения, в котором оно употреблено.

(1)Когда Каштанка проснулась, было уже светло и с улицы доносился шум, какой бывает только днём. (2)В комнате не было ни души. (З)Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая, угрюмая, прошлась по комнате. (4)Она обнюхала углы и мебель, заглянула в переднюю и не нашла ничего интересного. (5)Кроме двери, которая вела в переднюю, была ещё одна дверь. (6)Подумав, Каштанка поцарапала её обеими лапами, отворила и вошла в следующую комнату. (7)Тут на кровати, укрывшись байковым одеялом, спал заказчик, в котором она узнала вчерашнего незнакомца.

(8) — Рррр. — заворчала она, но, вспомнив про вчерашний обед, дружелюбно завиляла хвостом и стала обнюхивать.

Ответ: подумав (предложение № 6); укрывшись байковым одеялом (предложение № 7); вспомнив про вчерашний обед (предложение № 8)

3. Выпишите из приведённых ниже предложений все обособленные обстоятельства. Укажите в скобках после каждого выписанного вами обособленного обстоятельства номер предложения, в котором оно употреблено.

(1)Прошёл месяц. (2)Каштанка уже привыкла к тому, что её каждый вечер кормили вкусным обедом и звали Тёткой. (З)Привыкла она и к незнакомцу, и к своим новым сожителям. (4)Жизнь потекла как по маслу.

(5)Несмотря на много новых событий, все дни начинались одинаково. (6)Обыкновенно раньше всех просыпался Иван Иваныч и тотчас же подходил к Тётке или к коту. (7) Выгибая шею, гусь начинал говорить о чём-то горячо и убедительно, но по-прежнему непонятно. (8)Иной раз, поднимая вверх голову, он произносил длинные монологи. (9)В первые дни знакомства Каштанка думала, что Иван Иваныч говорит много потому, что очень умён, но прошло немного времени, и она потеряла к нему всякое уважение. (10)Когда гусь подходил к ней со своими длинными речами, она уж не виляла хвостом, а третировала его, как надоедливого болтуна, который не дает никому спать, и без всякой церемонии отвечала ему: «рррр».

Ответ: несмотря на много новых событий (предложение № 5); выгибая шею (предложение № 7); поднимая вверх голову (предложение № 8)

4. Выпишите из приведённых ниже предложений все обособленные обстоятельства. Укажите в скобках после каждого выписанного вами обособленного обстоятельства номер предложения, в котором оно употреблено.

(1)Ученье и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато. (2)Обыкновенно вечерами хозяин уезжал куда-то, увозя с собою гуся и кота. (3)Оставшись одна, Каштанка ложилась на матрасик и начинала грустить. (4)Грусть подкрадывалась к ней как-то незаметно и овладевала ею постепенно, как потёмки комнатой. (5)Начиналось с того, что у собаки пропадала всякая охота лаять, есть, бегать по комнатам, затем в воображении её появлялись какие-то две неясные фигуры, не то собаки, не то люди, с физиономиями симпатичными, милыми, но непонятными. (6)При появлении их Каштанка виляла хвостом, и ей казалось, что она их где-то когда-то видела и любила. (7)3асыпая, она всякий раз чувствовала, что от этих фигурок пахнет клеем, стружками и лаком.

Ответ: увозя с собою гуся и кота (предложение № 2); оставшись одна (предложение № 3); засыпая (предложение № 7)

5. Выпишите из приведённых ниже предложений все обособленные обстоятельства. Укажите в скобках после каждого выписанного вами обособленного обстоятельства номер предложения, в котором оно употреблено.

(1)Каштанке приснился собачий сон, будто за нею гонится дворник с метлой, и она проснулась от страха.

(2)В комнате было тихо, темно и очень душно. (З)Каштанка раньше никогда не боялась потёмок, но теперь, несмотря на природную храбрость, почему-то ей стало жутко и захотелось лаять. (4)В соседней комнате громко вздохнул хозяин. (5)Потом, немного погодя, в своём сарайчике хрюкнула свинья, и опять всё смолкло. (6)Когда думаешь о еде, то на душе становится легче, и Каштанка стала думать о том, как она сегодня украла у Фёдора Тимофеича куриную лапку и спрятала её в гостиной между шкапом и стеной, где очень много паутины и пыли. (7)Не мешало бы теперь пойти и посмотреть: цела эта лапка или нет? (8)Очень может быть, что хозяин нашёл её и съел. (9)Но раньше утра нельзя выходить из комнатки — такое правило. (Ю)Каштанка закрыла глаза, чтобы поскорее уснуть, так как знала по опыту, что чем скорее уснёшь, тем скорее наступит утро. (11)Но вдруг недалеко от неё раздался странный крик, который заставил её вздрогнуть и вскочить на все четыре лапы. (12)Это крикнул гусь Иван Иваныч, и крик его был не болтливый и убедительный, как обыкновенно, а какой-то дикий, пронзительный и неестественный, похожий на скрип отворяемых ворот. (13)Ничего не разглядев в потёмках, Каштанка почувствовала ещё больший страх.

Ответ: несмотря на природную храбрость (предложение № 3); ничего не разглядев в потёмках (предложение № 13)

Обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами или одиночными деепричастиями, выделяются запятыми, независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу-сказуемому.

Пример: Получив письмо от друга, я сразу написал ему ответ.

Он, смеясь, бежал мне навстречу.

Графически обозначьте границы деепричастных оборотов и одиночных деепричастий, расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

1) Когда бросив работать грузчики шумными группами рассыпались по гавани и купив себе еду у торговок сели обедать появился Гришка Челкаш ловкий и смелый вор известный каждому. (М. Горький)

2) Дли(н/нн)ый костлявый и (не)много сутулый он Челкаш медле(н/нн)о Шагал по камням и зевая кидал вокруг себя острые взгляды поблескивая холодными серыми глазами и высматривая кого(то) среди грузчиков. (М. Горький)

3) Между тем его бурые усы густые и чере..чур дли(н/нн)ые то и дело вздрагивали как у кота а заложе(н/нн)ые за спину руки пот. рая одна другую нервно перекруч. вали цепкие пальцы. (М. Горький)

4) Когда Челкаш пор. внялся с одной из групп грузчиков располагавшихся в тени под грудой плетё(н/нн)ых к. рзин с углём ему (на) встречу встал улыбаясь коренастый малый с глупым лицом и поцарапа(н/нн)ой шеей пошёл (в) след за ним что(то) говоря (в) (пол) (голоса). (М. Горький)

5) Он повеселев тихо посвистывал сквозь зубы и засунув руки в карманы давно (не) стира(н/нн)ых штанов шёл медленно отпуская (на)право и (на)лево колкие смешки и шутки и грузчики смеясь шутили в ответ так (же) как и Челкаш. (М. Горький)

6) Парень в холсти(н/нн)ой рубахе слушая Челкаша (с) начала широко открыл рот выражая на круглой физиономии недоум. вающее восхищение но потом поняв что оборванец врёт захохотал. (М. Горький)

7) Испугавшись Гаврила молчал грёб тяжело дыша и искос. смотрел туда где холодное голубое сияние разрубало тьму заставляя море светиться серебря(н/нн)ым блеском. (М. Горький)

8) Челкаш чувствуя себя великолепно посвистывал сквозь зубы глубоко вдыхал влажный воздух моря оглядываясь кругом и добродушно улыбался когда его глаза останавливались на испуга(н/нн)ом лице Гаврилы. (М. Горький)

9) Челкаш слушая радостные вопли Гаврилы смотрел на его сиявшее лицо иск. жё(н/нн)ое восторгом жадности и чувствовал что он никогда не будет таким жадным низким (не) помн. щим себя и эта мысль наполняя Челкаша сознанием своей свободы удерживала его около Гаврилы на пустынном морском берегу. (М. Горький)

10) Потом Гаврила сняв свой мокрый картуз перекрестился и посмотрев на деньги зажатые в ладони свободно и глубоко вздохнул; ступая широкими твёрдыми шагами он пошёл берегом в сторону противоположную той где скрылся Челкаш. (М. Горький)

1) Когда, бросив работать, грузчики шумными группами рассыпались по гавани и, купив себе еду у торговок, сели обедать, появился Гришка Челкаш — ловкий и смелый вор, известный каждому.

2) Длинный, костлявый и немного сутулый, он, Челкаш, медленно шагал по камням и, зевая, кидал вокруг себя острые взгляды, поблескивая холодными серыми глазами и высматривая кого-то среди грузчиков.

3) Между тем его бурые усы, густые и чересчур длинные, то и дело вздрагивали, как у кота, а заложенные за спину руки, потирая одна другую, нервно перекручивали цепкие пальцы.

4) Когда Челкаш поравнялся с одной из групп грузчиков, располагавшихся в тени под грудой плетёных корзин с углём, ему навстречу встал, улыбаясь, коренастый малый с глупым лицом и поцарапанной шеей, пошёл вслед за ним, что-то говоря вполголоса.

5) Он, повеселев, тихо посвистывал сквозь зубы и, засунув руки в карманы давно не стиранных штанов, шёл, медленно отпуская направо и налево колкие смешки и шутки, и грузчики, смеясь, шутили в ответ так же, как и Челкаш.

6) Парень в холстинной рубахе, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение, но потом, поняв, что оборванец врёт, захохотал.

7) Испугавшись, Гаврила молча грёб, тяжело дыша, и искоса смотрел туда, где холодное голубое сияние разрубало тьму, заставляя море светиться серебряным блеском.

8) Челкаш, чувствуя себя великолепно, посвистывал сквозь зубы, глубоко вдыхал влажный воздух моря, оглядываясь кругом, и добродушно улыбался, когда его глаза останавливались на испуганном лице Гаврилы.

9) Челкаш, слушая радостные вопли Гаврилы, смотрел на его сиявшее лицо, искажённое восторгом жадности, и чувствовал, что он никогда не будет таким жадным, низким, не помнящим себя, и эта мысль, наполняя Челкаша сознанием своей свободы, удерживала его около Гаврилы на пустынном морском берегу.

10) Потом Гаврила, сняв свой мокрый картуз, перекрестился и, посмотрев на деньги, зажатые в ладони, свободно и глубоко вздохнул; ступая широкими твёрдыми шагами, он пошёл берегом в сторону, противоположную той, где скрылся Челкаш.

1. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «И», «НО», «ЧТО», выделяются двумя запятыми (первая запятая ставится после союза «и», а вторая — там, где заканчивается деепричастный оборот).

Такой деепричастный оборот и одиночное деепричастие можно оторвать от союза, «изъять» из предложения или переставить в другое место в предложении.

Пример: Она вошла в гостиную их ни с кем не поздоровавшись, села в кресло.

Каждое облако имело причудливую форму, но, сливаясь с другими, теряло свои очертания.

Для такого поэта, как Сергей Есенин, огромное значение имело то, что, учась в земской школе, он учился ещё также в школе реки, в школе леса, в школе звёздного неба.

2. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», выделяются одной запятой

Пример: Он интересовался музыкой, а попав в компанию, всегда затевал разговор о популярных музыкальных группах.

(запятая ставится там, где заканчивается деепричастный оборот; перед началом деепричастного оборота, то есть после союза «А», запятая не ставится).

1) Это правило работает, если деепричастный оборот нельзя изъять из предложения.

Он интересовался музыкой, а попав в компанию, всегда затевал разговор о популярных музыкальных группах.

Если из этого предложения «изъять» деепричастный оборот, стоящий после союза «А», то оно окажется построенным грамматически неправильно.

(Ср.: Он интересовался музыкой, а всегда затевал разговор о популярных музыкальных группах.)

2) Если деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», можно «изъять» из предложения и оно окажется построенным грамматически правильно, то такой деепричастный оборот или одиночное деепричастие выделяются с двух сторон запятыми.

Пример: Не увлекайтесь критикой, а, стремясь к преодолению недостатков, предлагайте способы улучшения ситуации.

Из приведённого предложения можно «изъять» деепричастный оборот, стоящий после союза «А». Получившееся предложение построено грамматически правильно: Не увлекайтесь критикой, а предлагайте способы улучшения ситуации.

Графически обозначьте союзы и границы стоящих после них деепричастных оборотов и одиночных деепричастий, расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

1) Волны точно понимали что эта лодка потеряла цель и всё выше подбрасывая её легко играли ею вспыхивая под вёслами своим ласковым голубым огнём. (М. Горький)

2) Павел начал приносить книги и старался читать их незаметно а прочитав куда-то прятал. (М. Горький)

3) Но удивительнее всего были двое спутников чёрного мага дли(н/нн)ый клетчатый в треснувшем пенсне и чёрный жирный кот который войдя в гости(н/нн)ую на задних лапах совершенно непринуждённо сел на диван. (М. А. Булгаков)

4) Пёс поднялся на задние лапы а передние опустил на плечи своему хозяину так что демонстрируя Понтию Пилату свою любовь и преда(н/нн)ость едва не повалил его на пол. (М. А. Булгаков)

5) Прокуратор сел в кресло и высунув язык и часто дыша Банга улёгся у ног хозяина (при)чём радость в глазах пса означала что кончилась гроза единстве(н/нн)ое в мире чего боялся бе(с/сс)трашный пёс а так(же) и то что он опять рядом с тем человеком которого любил уважал и считал самым могучим в мире. (М. А. Булгаков)

6) Пёс переменил позу поднялся зашёл (с) боку и передние лапы и голову положил он на колени прокуратору вымазав полы плаща мокрым песком. Вероятно действия Банги должны были означать что будучи преда(н/нн)ым своему хозяину он и несчастье готов разделить вместе с ним. (М. А. Булгаков)

7) Понтий Пилат лёг на приготовле(н/нн)ое ложе но капризничая сон не пожелал при. ти к нему. (М. А. Булгаков)

8) Первое что сделал прокуратор это привычным жестом вцепился в ошейник Банге потом больными глазами стал от. скивать луну и к удивлению увид. л что уменьшившись она немного отошла в сторону и посеребрилась. (М. А. Булгаков)

9) Тучи ползли по небу так (же) медле(н/нн)о и скучно как и раньше но глядя на небо можно было подумать что оно тоже море однако море взволнова(н/нн)ое и опрокинутое над другим сонным покойным и гладким. Тучи походили на зарождавшиеся валы ещё (не) покрытые зеленоватой пеной бешенства и гнева. (М. Горький)

10) Сторож начал сердиться и оглядываясь по сторонам пытался вырвать свою руку из крепкой руки Челкаша но спокойно посматривая на него из-под своих густых бровей и не отпуская его руки тот продолжал разговор. (М. Горький)

1) Волны точно понимали, что эта лодка потеряла цель, и, всё выше подбрасывая её, легко играли ею, вспыхивая под вёслами своим ласковым голубым огнём.

2) Павел начал приносить книги и старался читать их незаметно, а прочитав, куда-то прятал.

3) Но удивительнее всего были двое спутников чёрного мага: длинный клетчатый в треснувшем пенсне и чёрный жирный кот, который, войдя в гостиную на задних лапах, совершенно непринуждённо сел на диван.

4) Пёс поднялся на задние лапы, а передние опустил на плечи своему хозяину, так что, демонстрируя Понтию Пилату свою любовь и преданность, едва не повалил его на пол.

5) Прокуратор сел в кресло, и, высунув язык и часто дыша, Банга улёгся у ног хозяина, причём радость в глазах пса означала, что кончилась гроза — единственное в мире, чего боялся бесстрашный пёс, а также и то, что он опять рядом с тем человеком, которого любил, уважал и считал самым могучим в мире.

6) Пёс переменил позу, поднялся, зашёл сбоку, и передние лапы и голову положил он на колени прокуратору, вымазав полы плаща мокрым песком. Вероятно, действия Банги должны были означать, что, будучи преданным своему хозяину, он и несчастье готов разделить вместе с ним.

7) Понтий Пилат лёг на приготовленное ложе, но, капризничая, сон не пожелал прийти к нему.

8) Первое, что сделал прокуратор, — это привычным жестом вцепился в ошейник Банге, потом больными глазами стал отыскивать луну и, к удивлению, увидел, что, уменьшившись, она немного отошла в сторону и посеребрилась.

9) Тучи ползли по небу так же медленно и скучно, как и раньше, но, глядя на небо, можно было подумать, что оно тоже море, однако море взволнованное и опрокинутое над другим, сонным, покойным и гладким. Тучи походили на зарождавшиеся валы, ещё не покрытые зеленоватой пеной бешенства и гнева.

10) Сторож начал сердиться и, оглядываясь по сторонам, пытался вырвать свою руку из крепкой руки Челкаша, но, спокойно посматривая на него из-под своих густых бровей и не отпуская его руки, тот продолжал разговор.

Если два деепричастных оборота соединяются при помощи союза И, то запятая перед союзом И и после союза И не ставится, однако надо убедиться в том, что в этом случае деепричастные обороты относятся к одному сказуемому и называют добавочное действие при нём.

Пример: /Перелистывая книги из библиотеки Пушкина/ и /изучая пометки на полях / невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.

(ты приходишь к выводу (что делая?) перелистывая и изучая)

Графически обозначьте границы деепричастных оборотов и одиночных деепричастий, расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

1) Воротясь с фабрики мать провела весь день у Марьи помогая ей в работе и постоянно слушая её болтовню а поздно вечером уставшая пришла к себе в дом где казалось было пусто холодно и (не)уютно. (М. Горький)

2) Семёныч возмущё(н/нн)ый таким поведением затрясся брызгая слюной и пытаясь что(то) сказать старался вырваться. (М. Горький)

3) Тишина становилась полной глубокой и как бы подчиняясь ей и стараясь её во что (бы) то н. стало н. нарушить Гвоздев понизил голос. (М. Горький)

4) Испуга(н/нн)ые долгим отсутствием отца и неподвижностью матери они плакали размазывая слёзы по лицу грязными кулаками и обильно проливая их в закопчё(н/нн)ый чугунок пытались хлебать борщ. (А. И. Куприн)

5) Доктор пожав руку всё ещё (не) оправившимся от изумления Мерцалову и Елизавете Ивановне и потрепав мимоходом по щеке разинувшего рот Володю быстро всунул ноги в глубокие калоши и надел пальто. (А. И. Куприн)

6) Сад всё больше редея и переходя в настоящий луг спускался к поросшей зелёным камыш. м и ивняком. дешней реч. нке. (А. П. Чехов)

7) Гости остались в столовой ш. потом толкуя об этом неожида(н/нн)ом посещени. и опасаясь быть (не) скромными вскоре разъехались один за другим (не) поблагодарив хозяина за хлеб (соль). (А. С. Пушкин)

8) Он стоял пр. слонясь к (не) крашен(н/нн)ой стене и бе. цельно поглядывая вокруг себя барабанил пальцами по своей трости как по флейте. (М. Горький)

1) Воротясь с фабрики, мать провела весь день у Марьи, помогая ей в работе и постоянно слушая её болтовню, а поздно вечером, уставшая, пришла к себе в дом, где, казалось, было пусто холодно и неуютно.

2) Семёныч, возмущённый таким поведением, затрясся, брызгая слюной, и, пытаясь что-то сказать, старался вырваться.

3) Тишина становилась полной, глубокой, и, как бы подчиняясь ей и стараясь её во что бы то ни стало не нарушить, Гвоздев понизил голос.

4) Испуганные долгим отсутствием отца и неподвижностью матери, они плакали, размазывая слёзы по лицу грязными кулаками, и, обильно проливая их в закопчённый чугунок, пытались хлебать борщ.

5) Доктор, пожав руку всё ещё не оправившимся от изумления Мерцалову и Елизавете Ивановне и потрепав мимоходом по щеке разинувшего рот Володю, быстро всунул ноги в глубокие калоши и надел пальто.

6) Сад, всё больше редея и переходя в настоящий луг, спускался к поросшей зелёным камышом и ивняком здешней речонке.

7) Гости остались в столовой, шёпотом толкуя об этом неожиданном посещении, и, опасаясь быть нескромными, вскоре разъехались один за другим, не поблагодарив хозяина за хлеб-соль.

8) Он стоял, прислонясь к некрашеной стене, и, бесцельно поглядывая вокруг себя, барабанил пальцами по своей трости, как по флейте.

Графически обозначьте границы деепричастных оборотов, расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

Предо мной серело пусты(н/нн)ое поле. Один сторож. вой курган стоял (в) далеке и гордо возвышаясь зорко казалось глядел на р. внины. С утра в степи было (по) весеннему холодно и разумеется ветре(н/нн)о. Ветер просуш. вал колеи грязной дороги и озорничая шуршал прошлогодним бур. яном. Вопреки предположениям местных жителей погода явно начала улучшаться.

(В) виду особой красоты. дешних мест я затаив дыхание стал рассматр..вать окрес. ности. За мной на западе карти(н/нн)о рисовалась на горизонте гр. да меловых гор. Темнея пятнами лесов как стари(н/нн)ое тусклое серебро чернью она тонула в утре(н/нн)ем тумане. Ветер дуя мне (на) встречу холодил лицо рукава. Степь увлекала и овлад..вая душой наполняла её чувством радости свеж. сти.

Налитая весе(н/нн)ей водой за курганом блеснула круглая ложбина. Я (не) спеша свернул к ней думая об отдыхе. Есть поисти(н/нн)е что (то) чистое и весёлое в этих пол. вых апрельских болотцах. Над ними кружась в. ются звонкоголосые чибисы. Сер. нькие трясогу..ки щеголевато и легко перебегают по их бережкам что (то) напевая и оставляя на иле свои следы тонкие и звездообразные. И наконец в мелкой прозрачной воде этих болотец сияя (не) . дешней красотой отр..жается ясная лазурь и белые облака весе(н/нн)его неба.

Курган был дикий ещё н. разу (не) тронутый плугом. Он расплывался на два холма и словно поблекшей скатертью из (мутно) зелёного бархата был покрыт прошлогодней травой.

Отдыхая я долго лежал на кургане. (Не) смотря на раннее утро с полей уже тянуло теплом. Облака светлея та. ли на необ. ятном небосклоне. Ветер стал ласковый мягкий. Солнце согревало меня и закрыв глаза я благодаря гармонии царившей в природе чу..ствовал себя бесконечно счастливым. В южных степях думаю каждый курган кажется молчаливым памятником какой (нибудь) поэтической были. А побывать на Донце воспетом автором «Слова о полку Игореве» это моя давнишн. я мечта.

Скрип телеги на которой сидел старик свесив ноги в допотопных сапогах и сопение волов которые покачиваясь и вытягивая шеи придавле(н/нн)ые тяжёлым ярмом медле(н/нн)о тащились по дороге разогнали мои думы. Я зашагал ещё поспешнее.

Полоса леса серовато чернела (в) дали. Я не сводил с неё глаз думая что за лесом (то) и откроется д. лина Донца. Лес оказался очень старым заглохшим. Меня поразила его бе. жизне(н/нн)ая тишина его корявые иссохшие дебри. Замедляя шаги я с трудом проб..рался по хворосту и полу. гнившему бур. лому. Н. одной птицы н. слышно было в чащ. бе.

Скоро однако в пролёте лесной дороги снова проглянула просторная вольная даль. Разгоняя в ярком весеннем небе белые облака и естественно делая даль бесконечной сухой степной ветер начал усиливат. ся.

Я (в) следстви. большой продолжительности моего путешествия уже чувствовал усталость. Ноги ныли в пыльных горячих сапогах. И я принялся считать шаги и занятие это так увлекло меня что я очнулся только тогда когда круто завернув (в) лево дорога вдруг ослепила меня резкой бел. зной мела. (В) далеке над чащей леса сверкал золочё(н/нн)ой звездой купол церкви. Но я едва взглянул туда передо мной открылся Донец. Стальные полосы реки сверкали в чащах коричневых камышей и залитых половодьем пр. брежных лесов.

(По рассказу И. А. Бунина «Святые горы».)

Предо мной серело пустынное поле. Один сторожевой курган стоял вдалеке и, гордо возвышаясь, зорко, казалось, глядел на равнины. С утра в степи было по-весеннему холодно и, разумеется, ветрено. Ветер просушивал колеи грязной дороги и, озорничая, шуршал прошлогодним бурьяном. Вопреки предположениям местных жителей, погода явно начала улучшаться.

Ввиду особой красоты здешних мест, я затаив дыхание стал рассматривать окрестности. За мной, на западе, картинно рисовалась на горизонте гряда меловых гор. Темнея пятнами лесов, как старинное, тусклое серебро чернью, она тонула в утреннем тумане. Ветер, дуя мне навстречу, холодил лицо, рукава. Степь увлекала и, овладевая душой, наполняла её чувством радости, свежести.

Налитая весенней водой, за курганом блеснула круглая ложбина. Я не спеша свернул к ней, думая об отдыхе. Есть поистине что-то чистое и весёлое в этих полевых апрельских болотцах. Над ними, кружась, вьются звонкоголосые чибисы. Серенькие трясогузки щеголевато и легко перебегают по их бережкам, что-то напевая и оставляя на иле свои следы, тонкие и звездообразные. И наконец, в мелкой, прозрачной воде этих болотец, сияя нездешней красотой, отражается ясная лазурь и белые облака весеннего неба.

Курган был дикий, ещё ни разу не тронутый плугом. Он расплывался на два холма и, словно поблекшей скатертью из мутно-зеленого бархата, был покрыт прошлогодней травой.

Отдыхая, я долго лежал на кургане. Несмотря на раннее утро, с полей уже тянуло теплом. Облака, светлея, таяли на необъятном небосклоне. Ветер стал ласковый, мягкий. Солнце согревало меня, и, закрыв глаза, я, благодаря гармонии, царившей в природе, чувствовал себя бесконечно счастливым. В южных степях, думаю, каждый курган кажется молчаливым памятником какой-нибудь поэтической были. А побывать на Донце, воспетом автором «Слова о полку Игореве», — это моя давнишняя мечта.

Скрип телеги, на которой сидел старик, свесив ноги в допотопных сапогах, и сопение волов, которые, покачиваясь и вытягивая шеи, придавленные тяжёлым ярмом, медленно тащились по дороге, разогнали мои думы. Я зашагал ещё поспешнее.

Полоса леса серовато чернела вдали. Я не сводил с неё глаз, думая, что за лесом-то и откроется долина Донца. Лес оказался очень старым, заглохшим. Меня поразила его безжизненная тишина, его корявые, иссохшие дебри. Замедляя шаги, я с трудом пробирался по хворосту и полусгнившему бурелому. Ни одной птицы не слышно было в чащобе.

Скоро, однако, в пролете лесной дороги снова проглянула просторная, вольная даль. Разгоняя в ярком весеннем небе белые облака и, естественно, делая даль бесконечной, сухой степной ветер начал усиливаться.

Я, вследствие большой продолжительности моего путешествия, уже чувствовал усталость. Ноги ныли в пыльных, горячих сапогах. И я принялся считать шаги, и занятие это так увлекло меня, что я очнулся только тогда, когда, круто завернув влево, дорога вдруг ослепила меня резкой белизной мела. Вдалеке, над чащей леса, сверкал золочёной звездой купол церкви. Но я едва взглянул туда: передо мной открылся Донец. Стальные полосы реки сверкали в чащах коричневых камышей и залитых половодьем прибрежных лесов.

Деепричастия с зависимыми словами, превратившиеся в устойчивые обороты речи, не выделяются запятыми на письме: спустя рукава, не мудрствуя лукаво, сломя голову, не покладая рук, не смыкая глаз, положа руку на сердце, сложа руки, скрепя сердце, затаив дыхание, разиня рот.

Пример: Мальчик бежал по коридору сломя голову (= быстро).

Будем работать засучив рукава (= дружно, упорно).

Мы слушали рассказ учителя затаив дыхание (= внимательно).

Замените выделенные слова и словосочетания устойчивыми оборотами речи, в состав которых входят деепричастия с зависимыми словами. Запишите получившиеся предложения, расставьте, если это необходимо, соответствующие знаки препинания.

1) Мы энергично взялись за работу.

2) Ты последнее время работаешь небрежно.

3) Мы слушали, забыв обо всём, рассказ учителя.

4) Я неохотно согласился помочь сестре сделать уроки.

5) Всю ночь разведчики пролежали в засаде, не заснув ни на миг.

6) Мы ушли, ничего не добившись.

Не выделяются запятыми на письме:

1. Одиночные деепричастия, перешедшие в наречия: лёжа, сидя, стоя, молча, шутя, нехотя, играя, зря, не глядя, не спеша.

Пример: Мальчик читал книгу лёжа.

Он не спеша прогуливался по аллее.

2. Одиночные деепричастия, стоящие после сказуемого и отвечающие на вопрос как?

Пример: Она рассказывала волнуясь.

Он шёл прихрамывая.

Определите, следует обособлять выделенные обстоятельства или нет, и расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

Мы (не) спеша отправились на набережную что (бы) так (же) как и все посмотреть праздн. чный салют. Шли молча и оглядывались по сторонам. Вокруг проходили люди кто (то) шёл спокойно а (кое) кто бежал сломя голову.

Крутясь как волч. к (в) переди нас бежала маленькая девочка. Остановившись она затаив дыхание смотрела по сторонам. Потом капризничая стала о чём (то) просить отца повиснув у него на руке. Мама пыталась что (то) объяснить дочер. поправляя ей банты. Но малышка не хотела слушать ныла и шла прихрамывая. Скр. пя сердце папа поднял капризулю на руки затем посадил себе на шею. Девочка успокоилась и устроившись поудобнее начала напевать детскую песенку.

На набережной было много народа. Все стояли ожидая начала салюта. Кто-то ждал сидя а кто (то) стоя.

Но вот стало совсем темно. Г. рели фонари освещая взволнова(н/нн)ые лица людей. И вот небо оз. рилось тысачами ярких красочных звёзд которые сверкая падали в реку. Одни из них с треском взмывали (в) верх раств..ряясь в черноте ночи. Другие вспыхивали на невероятной высоте осыпая всё вокруг радужным созвездием миллионов звёздочек.

Не смыкая глаз мы смотрели на ожившую в звёздном небе сказку детства. Мы восхищались увиде(н/нн)ым испытывая чувство восторга от ед. нения душ.

Салют завершивший праздник сблизил тысячи людей заставив в ун. сон бит. ся их сердца. Детишки разинув рот смотрели (в) верх запуская в небо уцелевшие воздушные шарики.

И вот мы (не) хотя бредём домой по праздн. чным улицам украше(н/нн)ым и(л/лл)юм. нацией. Усталость даёт о себе знать и не дойдя до метро мы заходим в кафе отдохнуть. Отдохнув продолжаем свой путь.

Шутя и громко разговаривая спешит продолжить праздник молодёжь. С праздником любимый город!

1. Обстоятельства, выраженные именами существительными с предлогами несмотря на, невзирая на, обособляются всегда.

Примеры: Несмотря на запреты врачей, он продолжал тренироваться.

Невзирая на усталость, мы продолжали идти дальше.

2. Обстоятельства, выраженные именами существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки, вследствие, ввиду, при условии, за неимением, в силу, по причине, по случаю, обособляются, если они распространены и стоят перед сказуемым.

Примеры: Он, благодаря стараниям врачей, скоро пошёл на поправку.

Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась.

Одиночные обстоятельства с предлогами благодаря, согласно, вопреки, вследствие, ввиду, при условии, за неимением, в силу, по причине, по случаю не обособляются.

Пример: Ввиду непогоды мы остались дома.

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тушин(1)не испытывая ни малейшего неприятного чувства страха(2) и совсем не беспокоясь о собственной безопасности(3) не думал о том(4) что его могут убить(5) или больно ранить(б) напротив(7) ему становилось все веселее(8) и веселее.

2. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

У него в голове установился свой фантастический мир(1) составлявший его наслаждение в эту минуту(2) и неприятельские пушки(3) выталкивая снаряды(4) и испуская дым(5) казались в его воображении трубками невидимого курильщика.

3. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Представляя Матвевной большую пушку(1) а муравьями французов около своих орудий(2) Тушин казался себе огромного роста(3) мощным мужчиной(4) обеими руками швырявшим французам ядра.

4. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Выезжая на то пространство(1) которое занимали пушки Тушина(2) князь Андрей ви — дел(3) как одно ядро за другим пролетало над ним(4) и(5) подъезжая(6) он почувствовал(7) как нервическая дрожь пробежала по его спине.

Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

5. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Медленно слезая с лошади(1) и(2) думая о том(3) что он не может бояться(4) князь Андрей решил(5) что не уедет с батареи(6) и вместе с Тушиным(7) шагая через тела под страшным огнем французов(8) занялся уборкой орудия.

Ответ: 3, 4, 5, 6, 7, 8

6. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тушин со своими орудиями(1) объезжая раненых(2) и выходя из-под огня(3) спустился в овраг(4) где его встретило начальство и адъютанты(5) в числе которых был и Жерков(6) два раза посланный(7) и ни разу не доехавший до батареи Тушина.

7. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Все они(1) перебивая один другого(2) и отдавая приказания(3) как и куда идти(4) делали ему упрёки(5) и замечания(6) а Тушин молчал(7) боясь говорить(8) потому что при каждом слове он готов был(9) сам не зная отчего(10) заплакать.

Ответ: 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10

8. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Объехав всю линию войск от правого до левого фланга(1) и поднявшись на ту бата — рею(2) с которой(З) по словам штаб-офицера(4) всё поле было видно(5) князь Андрей слез с лошади(6) и остановился у крайнего из четырех снятых с передков орудий.

9. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тушин(1) оглушаемый беспрерывными выстрелами(2) заставлявшими его каждый раз вздрагивать(3) не выпуская своей носогрелки(4) бегал от одного орудия к другому(5) то прицеливаясь(6) то считая заряды(7) то распоряжаясь переменой и перепряжкой убитых(8) и раненых лошадей(9) и покрикивал своим слабым(10) тоненьким(11) нерешительным голоском.

Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11

10. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Солдаты(1) большею частью красивые молодцы(2) находясь в затруднительном положении(3) смотрели на своего командира(4) и то выражение(5) которое было на его лице(6) неизменно отражалось на их лицах.

Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Определите, к какой части речи принадлежат выделенные слова, подчеркните их как члены предложения. Расставьте недостающие знаки препинания.

1) Слуга вышел благодаря хозяина за ча. вые. — Благодаря ежедневному общению с ним Морозна поверил в себя

2) Швейцар согласно кивал головой продолжая стоять как монумент. — Поезда приходят согласно расписанию.

3) (Не) смотря на боль от контузии всё в нём ликовало и пело. — (Не) смотря матери в глаза Павел прошёл в свою комнату.

4) Лицо Кати (в) следстви. необычайно сильного волнения сплош. было залито краской. — (В) следстви. по делу о хищени. появились новые факты. — (В) последстви. он (н. ) раз об этом думал.

5) Он женился и вопреки известной русской пословице не переменился. — (Не) надо мне ставить это (в) упрёк.

6) (В) виду резкого похолодания решено отменить запланирова(н/нн)ый поход в горы и пок. рение (не) пр. ступных вершин. — Он как раз имел (в) виду отправиться в поход.

7) (Не) вз. рая на все мои старания я (н. ) как не мог заснуть. — Монарх молчаливо покинул тро(н/нн)ый зал (не) вз. рая на испуга(н/нн)ые лица пр. дворных.

Знание темы «Обособленные обстоятельства», а также темы «Обособленные согласованные определения» поможет вам при выполнении задания ЕГЭ по русскому языку.

Задание формулируется следующим образом:

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложена должны стоять запятые:

Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.

Алгоритм выполнения задания:

1) Найдите в предложении причастные и деепричастные обороты, правильно определив их границы:

• причастный оборот отвечает на вопросы какой? Какая? Какое? Какие? и чаще всего относится к имени существительному:

• деепричастный оборот отвечает на вопросы что делая? Что сделав? и обозначает добавочное действие при глаголе-сказуемом.

2) Определите, какое положение в предложении занимает причастный оборот (до или после определяемого слова он находится):

• причастный оборот выделяется запятыми, если он стоит после определяемого имени существительного;

• причастный оборот не выделяется запятыми, если он стоит перед определяемым именем существительным.

3) Помните о том, что деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия всегда выделяются запятыми, независимо от своего положения в предложении по отношению к глаголу-сказуемому.

4) Не забывайте о том, что если два причастных или два деепричастных оборота соединяются союзом и, то чаще всего запятая до или после союза и не ставится.

5 Мимо Каштанки, толкая её ногами, безостановочно проходили незнакомые заказчики.

Grammarian. school

18.06.2020 6:37:30

2020-06-18 06:37:30

Источники:

Https://grammarian. school/teaching/11practical/15.html

Источник

Разделы презентаций

  • Разное
  • Бизнес и предпринимательство
  • Образование
  • Финансы
  • Государство
  • Спорт
  • Армия
  • Культурология
  • Еда и кулинария
  • Лингвистика
  • Религиоведение
  • Черчение
  • Физкультура
  • ИЗО
  • Психология
  • Социология
  • Английский язык
  • Астрономия
  • Биология
  • География
  • Детские презентации
  • Информатика
  • История
  • Литература
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина
  • Менеджмент
  • Музыка
  • МХК
  • Немецкий язык
  • ОБЖ
  • Обществознание
  • Окружающий мир
  • Педагогика
  • Русский язык
  • Технология
  • Физика
  • Философия
  • Химия
  • Экология
  • Экономика
  • Юриспруденция

Презентация на тему Обособленные члены предложения

Содержание

  • 1.

    Обособленные члены предложения

  • 6.

    Причастия Действительные Наст. вр.: летящая птица

  • 7.

    Причастия Одиночные:

  • 8.

    Синтаксическая функция

  • 9.

    Деепричастия

  • 10.

    Деепричастия Одиночные: Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

  • 11.

    Знаки препинания при причастном обороте
    Книга,

  • 12.

    3. Взволнованный переживаниями дня, я долго не

  • 13.

    4. Эпоха (какая?), начавшаяся после открытий Галилео

  • 14.

    Знаки препинания при деепричастном обороте
    1.

  • 15.

    3. Оля уже легла и, засыпая,

  • 16.

    4. Он интересовался музыкой, а попав в

  • 17.

    6. Деепричастия, ставшие фразеологизмами: СПУСТЯ РУКАВА,

  • 18.

    Задания Расставьте знаки препинания: укажите все цифры,

  • 19.

    Все события (1) обдуманные и пережитые

  • 20.

    Гора Талая (1) до самой вершины

  • 21.
    Скачать презентацию

  • 22.
    Похожие презентации

Причастия Действительные Наст. вр.: летящая птица играющие дети Прош. вр.: игравший несший -УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ- -ВШ-, -Ш- Страдательные

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Задание 16
Обособленные члены предложения

Задание 16Обособленные члены предложения

Слайд 6
Причастия
Действительные

Наст. вр.: летящая птица

ПричастияДействительныеНаст. вр.: летящая птица играющие детиПрош. вр.: игравший

играющие дети
Прош. вр.: игравший

несший

-УЩ-, -ЮЩ-,

-АЩ-, -ЯЩ-
-ВШ-, -Ш-

Страдательные

Наст. вр.: одеваемая кукла
Прош. вр.: прочитанная мною книга

-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т-

Слайд 7
Причастия
Одиночные:
Распускающиеся цветы

ПричастияОдиночные: Распускающиеся цветы Сделанная работаС зависимыми словами : Цветы, распускающиеся (когда?)

Сделанная работа

С зависимыми словами :

Цветы, распускающиеся (когда?) весной
Работа, сделанная (кем?) мной

Слайд 10
Деепричастия
Одиночные:
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь.

С

ДеепричастияОдиночные: Зима!.. Крестьянин, торжествуя, На дровнях обновляет путь.С зависимыми словами :Под голубыми небесами // Великолепными

зависимыми словами :
Под голубыми небесами // Великолепными коврами, //

Блестя на солнце, снег лежит…

Синтаксическая функция – обстоятельство

Слайд 11
Знаки препинания при причастном обороте

Книга, написанная известным писателем,

Знаки препинания при причастном обороте Книга, написанная известным писателем, появилась в продаже2. Написанная известным писателем

появилась в продаже

2. Написанная известным писателем книга появилась в

продаже

Слайд 12
3. Взволнованный переживаниями дня, я долго не мог

3. Взволнованный переживаниями дня, я долго не мог заснуть.Я, взволнованный переживаниями дня, долго не мог

заснуть.
Я, взволнованный переживаниями дня, долго не мог заснуть.

Уставший, я

пришел домой.
Я, уставший, пришел домой.

Слайд 13
4. Эпоха (какая?), начавшаяся после открытий Галилео Галилея

4. Эпоха (какая?), начавшаяся после открытий Галилео Галилея и завершившаяся работами Исаака Ньютона, обозначила важный

и завершившаяся работами Исаака Ньютона, обозначила важный поворот в

истории человечества.

Сущ., / ПО / и / ПО /,…

Слайд 14
Знаки препинания при деепричастном обороте

1. А ты думал

Знаки препинания при деепричастном обороте 1. А ты думал - я тоже такая, //Что можно

— я тоже такая, //Что можно забыть меня,// И

что брошусь, моля и рыдая,// Под копыта гнедого коня.

(А. Ахматова)

Моля и рыдая, я брошусь под копыта

2. Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, и, улыбнувшись про себя, зашагал еще быстрее.

Слайд 15

3. Оля уже легла и, засыпая, сквозь сон

3. Оля уже легла и, засыпая, сквозь сон слышала тихие голоса. Она вошла в гостиную

слышала тихие голоса. Она вошла в гостиную и, ни

с кем не поздоровавшись, села в кресло.

Каждое облако имело

причудливую форму, но, сливаясь с другими, теряло свои очертания.

Д.О. после союзов И, НО, ЧТО

Слайд 16
4. Он интересовался музыкой, а попав в компанию,

4. Он интересовался музыкой, а попав в компанию, всегда затевал разговор о популярных музыкальных группах.(

всегда затевал разговор о популярных музыкальных группах.
( Он интересовался

музыкой, а всегда затевал разговор…)

5. Не увлекайтесь критикой, а, стремясь

к преодолению недостатков, предлагайте способы улучшения ситуации.
( Не увлекайтесь критикой, а предлагайте…, стремясь к преодолению недостатков)

Д.О. после союза А

Слайд 17
6. Деепричастия, ставшие фразеологизмами:

СПУСТЯ РУКАВА, СЛОМЯ ГОЛОВУ, НЕ

6. Деепричастия, ставшие фразеологизмами:СПУСТЯ РУКАВА, СЛОМЯ ГОЛОВУ, НЕ ПОКЛАДАЯ РУК, НЕ СМЫКАЯ ГЛАЗ, СЛОЖА РУКИ,

ПОКЛАДАЯ РУК, НЕ СМЫКАЯ ГЛАЗ, СЛОЖА РУКИ, СКРЕПЯ СЕРДЦЕ,

ЗАТАИВ ДЫХАНИЕ, НЕ МУДРСТВУЮ ЛУКАВО и др.

Он бежал сломя голову
Мы слушали затаив дыхание

7. Деепричастия, утратившие глагольное значение:

Школьники должны отвечать стоя (нар.)
(Ср.: Стоя у окна, он смотрит вдаль)

Слайд 18
Задания
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте

ЗаданияРасставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.На закате солнца облака

которых должны стоять запятые.

На закате солнца облака (1) вытянувшись

длинными полосами (2) летели от востока к западу и там

загорались одно за другим, как будто ураган кидал их в жерло (3) кем-то раскалённой (4) печи.

Молодые мастера живописи (1) руководимые И.Крамским (2) вышли из состава Академии (3) отказавшись участвовать в конкурсе (4) и организовали «Артель художников».

Слайд 19

Все события (1) обдуманные и пережитые (3) облекались

Все события (1) обдуманные и пережитые (3) облекались Тютчевым в художественные образы (4) поднимавшиеся на

Тютчевым в художественные образы (4) поднимавшиеся на высоту философского

обобщения.

Когда в Подмосковье клочья серых туч (1) гонимые холодным ветром

(2) бежали по беспросветному небу, и (3) раскачиваясь (4) стонали берёзы и сосны, и хлестал дождь, я воспользовался отпуском и поехал в Крым.

Слайд 20

Гора Талая (1) до самой вершины заросшая молодым

Гора Талая (1) до самой вершины заросшая молодым сосняком (2) вся точно вспыхивала при каждом

сосняком (2) вся точно вспыхивала при каждом всполохе, и

можно было рассмотреть даже (3) выделявшиеся на светлом фоне (4)

ветви деревьев.

Перелистывая книги (1) из библиотеки Пушкина (2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно приходишь к выводу, что поэт был еще и гениальным читателем.

Источник

С этим файлом связано 5 файл(ов). Среди них: Договор аренды квартиры заполнить онлайн.pdf, Договор аренды квартиры простой на 1 листе.docx, Договор найма квартиры_Domofond.ru.docx, itogovaya_kotrolnaya_rabota_po_biologii_za_11_klass_0.docx, Sochinenie_na_24_balla_po_textu_pro_Dionisia.docx.
Показать все связанные файлы

Подборка по базе: вар огэ 2022.docx, План мероприятий школьного туристического клуба »Искра» на 202, План работы школы на 2022_23 учебный год.docx, сро руский язык.docx, Күнтізбелік жоспар 2022-23 қазақша (1).docx, проверочная работа русский язвк 8 класс 2 вариант обособление пр, проверочная работа русский язык 8 класс 1 вариант обособление пр, _экспертный лист РП 8 кл Русский.docx, ЭССЕ Иноязычные слова в русском языке.docx, Презентация. _Итоговое собеседование по русскому языку — 2022_.p

шпаргалка ЕГЭ русский язык 2022
Дисклеймер:
Онлайн-школа Сотка не несет ответственность за возможные последствия, которые может повлечь использование шпаргалок на ЕГЭ
Онлайн-школа Сотка никого не призывает брать данный документ с собой на экзамен
Важные моменты и советы:
• Данная шпаргалка работает только для тех, кто изучил структуру экзамена, теорию по тестовой части и сочинение ЕГЭ
• Чтобы печать была качественная, используйте лазерный принтер, а не струйный
• Можно распечатать только отдельные страницы с темами, в которых вы не уверенны
• Данную страницу печатать не нужно
• Только вы принимаете решение, брать эту шпаргалку на экзамен или нет

1. (вступление) + проблема;
2. комментарий:
— пример-иллюстрация №1 + пояснение,
— пример-иллюстрация №2 + пояснение,
— смысловая связь + анализ;
3. авторская позиция;
4. отношение к позиции автора:
1) согласен/не согласен
2) мое мнение — «я считаю»
3) обоснование
5. вывод.
Иллюстрация №1
Размышляя над (данной/ым) проблемой/ вопросом, автор/рассказчик/повествователь/писатель приводит в качестве примера…
Рассуждая о (данной/ом) проблемой/ вопросе, автор приводит в качестве примера…
Раскрывая (данную/ый) проблему/ вопрос, автор приводит в качестве примера…
В центре внимания автора случай/событие…
Чтобы обратить внимание читателя на данную/эту проблему/вопрос, автор обращается/ изображает/ показывает/ доносит мысль/ говорит о…
Для того чтобы лучше раскрыть эту проблему, автор повествует о …
Автор начинает рассуждения с того, что…
Важной для понимания проблемы является следующая мысль/или ситуация: …
Иллюстрация №2
Дополняя свой рассказ, ФИО говорит о том, что…
Также автор упоминает о…
Также значимыми для раскрытия проблемы произведения являются следующие слова:
Также нельзя не обратить внимание на слова…
Кроме того, автор рассказывает о…
Далее/затем/после автор повествует о …
Клише для комментария
Автор / рассказчик / повествователь / герой / писатель отмечает, подчеркивает, доказывает, описывает, рассказывает, убеждает, противопоставляет, рассуждает, вспоминает, приводит в качестве примера, задается вопросом, анализирует, задумывается, считает, полагает, сравнивает, связывает, сопоставляет, обобщает, конкретизирует, объясняет, указывает, повествует, обращает внимание на, показывает, иллюстрирует, акцентирует внимание, доносит мысль, изображает, выражает озабоченность, осуждает
Клише для проблемы
1.В предложенном для анализа тексте NN ставит/поднимает проблему (чего?).
2.В тексте NN ставит проблему (чего?).
3.В предложенном для анализа тексте NN обращает внимание читателей на проблему (чего?).
4.Предложенный для анализа текст NN посвящён проблеме (чего?).
5.В тексте NN ставится проблема (чего?).
6.В тексте NN поднимается проблема (чего?).
7.В тексте NN рассматривается проблема (чего?).
8.Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, на чём, кого и т.д.)?
9.Этой проблеме посвящён текст NN.
10.Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, на чём, кого и т.д.)?
11.Эту проблему ставит NN в предложенном для анализе тексте.
12.Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, на чём, кого и т.д.)?
13.Такова проблема, поднятая в тексте NN.
14.Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, на чём, кого и т.д.)?
15.Ответ на этот вопрос даёт в предложенном для анализа тексте NN.
16.Как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, на чём, кого и т.д.)?
17.Именно над этой проблемой размышляет NN в предложенном для анализа тексте.
18.В тексте NN поднимает проблему (чего?). Автор размышляет над вопросом, как (зачем, почему, какую роль, какова роль, можно ли, нужно ли, на чём, кого и т.д.)
Смысловая связь и анализ:
Примеры / два примера дополняют друг друга и позволяют понять / осознать / ощутить / донести мысль о / сказать / показать / рассказать / почувствовать / описать / изобразить / передать чувства и мысли…
Примеры / два примера противопоставлены и позволяют понять…
Противопоставляя/ сравнивая героев / ситуации / события / поступки / поведения, автор / писатель / рассказчик / повествователь показывает…
Противопоставляя/сравнивая примеры, можно прийти к следующему выводу…
Противопоставленные примеры помогают автору донести мысль о…
Событие <…> стало причиной <…>. Так автор показывает…
Данная ситуация является следствием из <…>, и это доносит мысль/ доказывает / показывает / позволяет понять / ощутить…
Рассуждение автора о <…> поясняется / подкрепляется / подтверждается / доказывается историей / случаем / событием / ситуацией <…>, поскольку…
История / случай / событие / ситуация <…> становится основой для рассуждений автора о <…>, так как…
Позиция автора
Позиция автора заключается в том, что…
Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена довольно чётко. Она заключается в следующем: …
По мнению автора, … (С позиции автора, …; С точки зрения автора, …)
Позиция автора такова:…
Автор считает, что…
Автор стремится донести до читателя мысль о том, что…
Автор убеждает нас в том, что…
Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает читателя в том, что…
Позиция автора совершенно ясна: он считает, что…
Отношение к позиции автора
Я согласен с мнением автора/писателя/NN и считаю, что…
Я полностью разделяю позицию автора и считаю, что…
Не могу полностью разделить мнение автора/писателя/NN, потому что…
Я не могу согласиться с мнением/позицией автора/писателя/NN, потому что…
Безусловно, автор прав. Моя точка зрения совпадает с позицией писателя и заключается в том, что…
Трудно не согласиться с автором, так как действительно…
Нельзя не согласиться с автором, так как действительно…
Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, …
Я разделяю точку зрения писателя и придерживаюсь мнения, что …
Обоснование
Например, …
Для обоснования собственной позиции приведу пример из жизни.
Доказательством … является … .
В подтверждение своей точки зрения приведу пример из …
В подтверждение своей точки зрения приведу пример из произведения ФИО «…». В эпизоде …
Многие отечественные писатели обращались к проблеме …, в том числе ФИО в романе/рассказе …
Подтверждением моих слов может служить …
Справедливость моего высказывания/мнения подтверждает…
Для обоснования позиции приведу пример из произведения ФИО «…».
Об этом неоднократно говорили в своих произведениях русские и зарубежные писатели-классики.
Вспомним, к примеру, рассказ / повесть / роман NN. В этом произведении …
Об этом неоднократно говорилось в русской классической литературе.
Вспомним, к примеру, рассказ / повесть/ роман NN. В этом произведении …
Моё согласие с авторской позицией можно обосновать следующим литературным примером.
Вспомним роман / рассказ / пьесу NN. В этом произведении …
Заключение:
Таким образом, можно сделать вывод, что…
В заключение хотелось бы сказать, что…
В заключение хочется выразить надежду на то, что …
Итак, исходя из вышеприведенных рассуждений, можно сделать следующий вывод: …
Таким образом, мы доказали, что …
Завершая сочинение, хочу сказать…
Подводя итоги сказанному, можно сделать следующие выводы: …
Проанализировав текст ФИО и произведение ФИО, я пришла к следующему выводу:
В заключение хотелось бы отметить, что текст ФИО заставил задуматься о том, что …
Итак, текст ФИО еще раз заставил меня убедиться в том, что…
Пояснение
Этим примером / с помощью этого примера автор показывает / доказывает / иллюстрирует/ изображает
/ доносит мысль о том, что…
Этот пример убедительно доказывает/показывает/иллюстрирует/изображает, что …
Данным примером автор показывает/доказывает/иллюстрирует/изображает …
Данный фрагмент важен тем, что показывает/доказывает/иллюстрирует/изображает …
Эти рассуждения подводят нас к выводу о том, что
На этом примере видно, как …
Благодаря этому примеру, можно понять, что …
Из этого описания можно понять, что …
Данные строки помогают читателю понять…
Это свидетельствует о том, что
Автор убеждает читателя в том, что…
С помощью данного эпизода автор показывает, как…. сочинение ЕГЭ: шаблоны и клише

корни и приставки (задания №9-10)
Чередующиеся корни
ГАР – ГОР
ЗАР – ЗОР
КЛАН – КЛОН
ТВАР – ТВОР
КАС – КОС
ЛАГ – ЛОЖ
СКАК – СКОЧ
РАСТ – РАЩ – РОС
РАВН – РОВН
МАК – МОЧ/МОК
ИН/ИМ – А/Я
БИР_А – БЕР
ПИР_А – ПЕР
ДИР_А – ДЕР
МИР_А – МЕР
ТИР_А – ТЕР
БЛИСТ_А – БЛЕСТ
СТИЛ_А – СТЕЛ
ЖИГ_А – ЖЕГ
ЧИТ_А – ЧЕТ
Корни ГАР-ГОР с чередующейся гласной образуют слова со значением огонь, пожар, воспламенение, ожог.
Корни ЗАР-ЗОР с чередующейся гласной образуют слова со значением ясность, заря.
Корни КАС-КОС с чередующейся гласной образуют слова со значением прикосновение.
Корни СТИЛ-СТЕЛ с чередующейся гласной образуют слова со значением стелить, покрывать.
Корни ЛАГ-ЛОЖ с чередующейся гласной правописание последней зависит от согласной.
Корни КЛАН-КЛОН с чередующейся гласной образуют слова со значением наклон, телодвижение.
Корни ТЕР-ТИР с чередующейся гласной образуют слова со значением трения.
Корни ТВАР-ТВОР с чередующейся гласной образуют слова со значением творчества, создания.
Корни БЕР-БИР не имеют согласных Ч и Г и не связаны с иноязычными словами.
Корни ДЕР-ДИР не имеют согласную Ж и не связаны с иноязычными словами.
Корни РАСТ-РАЩ-РОС с чередующейся гласной образуют слова со значением роста, растительности.
Корни ЧЕТ-ЧИТ с чередующейся гласной образуют слова со значением чисел, счета, сочетаемости.
Корни ПЛАВ-ПЛОВ-ПЛЫВ с чередующейся гласной образуют слова со значением плавать, вода.
исключения, гласные в которых чередующиеся:
росток
Ростов
Ростислав ростовщик отрасль пригарь выгарки изгарь зоревать пловец пловчиха равнина ровесник скачу скачок скачи вскачь полог сочетать сочетание поровну уровень с-, от-, до-, о-, пере-, под-, про-, на-, над-, за-, вне-, близ-, около-, сверх-, меж-, противо-, после-, без-/бес-, пре-/при-, пред-, воз-/вос-, из-/ис-, низ-/нис-, раз-/рас-, роз-/рос-, через-/черес-, вз-/вс-, не-, в-, во-, вы-, у-, по-, пра-, об- а- (ан-), анти-, архи-, гипер-, де-, дез-
, дис-, интер-, контр-, ре-, прото-, пост, ульра-, пан-, супер-, мега-, гипер-, нео-, экс-, инфра-, интер-, суб-, транс-, гипо- русские приставки иностранные приставки неизменные приставки
НАД-, ПОД-, ОБ-, ОТ-, ПРЕД-, БЛИЗ-, ЗА-, НА-, НАИ-, ПО-, ДО- ,С-
Если это русские приставки, то написание согласной З или С будет зависеть от звонкости или глухости следующего звука.
Если после приставки стоит звонкая согласная или гласная пишем З, если глухая согласная, пишем С
Если это иностранные приставки, то написание согласной З или С будет зависеть от следующего:
• ДЕЗ- и ДИЗ- пишутся перед гласными и Ъ.
• ДИС- пишется перед согласными
З и С в приставках
РАЗ/РОЗ/РАС/РОС
Написание гласных О или А зависит от ударения.
Под ударением пишется О, без ударения – А
ПРА-
ПРО-
В значении «первоначальный, древний, старый, прошлый» или «родной».
Прадед, праязык, прародина…
Но: прообраз, прототип
Остальные случаи:
Производство, провидец, прозреть, пропустить, пропажа….
ПРИ-угольник придорожный, приморский, приклеить, пританцовывать, пририсовать.
приоткрыть,
присесть, призадуматься
Близость, приближение, присоединение, добавление, сопутствие:
Неполнота действий
Исчерпанность действий
ПРИ- приручить, пристрелить, придумать
В значении превосходства или «ОЧЕНЬ», «ВЕСЬМА»:
Преумный,
Преуспеть,
Преинтересный.
НО: причудливый, прискорбный.
= ПЕРЕ-
Преграда = перегородить;
Прервать = перерыв;
Преступник = переступил
(закон).
ПРЕ- сложные случаи
1) Неприхотливый
(= без прихотей)
2) Неприступный (замок)
(= на приступ не возьмешь/ приступом не взять)
3) привилегия
(= приближает к благам)
4) Преподобный
(= очень праведный)
5) Беспредельный
(предел = преграда = перегородить)
6) Преследовать
(переходить из следа в след)
7) Превалировать
(= преобладать/ очень много чего-то)
8) Пренебрежительно
(= очень небрежное отношение)
9) Приумножить
Единственная правильная форма.
Преумножить – не норма.
10) Гостеприимный
(= приближает к себе гостей)
11) Камень преткновения
(Главное, непреодолимое препятствие)
12) Преамбула
(Вводная часть договора = важная часть)
13) Прерогатива исключительное право, показывающее превосходство
14) Приоритет что-то главное, какое-то первенство
Преуменьшить – сильно уменьшить
Приуменьшить – слегка/немного уменьшить
Преувеличить всегда с Е
сложные случаи
1) Неприхотливый
(= без прихотей)
2) Неприступный (замок)
(= на приступ не возьмешь/ приступом не взять)
3) привилегия
(= приближает к благам)
4) Преподобный
(= очень праведный)
5) Беспредельный
(предел = преграда = перегородить)
6) Преследовать
(переходить из следа в след)
7) Превалировать
(= преобладать/ очень много чего-то)
8) Пренебрежительно
(= очень небрежное отношение)
9) Приумножить
Единственная правильная форма.
Преумножить – не норма.
10) Гостеприимный
(= приближает к себе гостей)
11) Камень преткновения
(Главное, непреодолимое препятствие)
12) Преамбула
(Вводная часть договора = важная часть)
13) Прерогатива исключительное право, показывающее превосходство
14) Приоритет что-то главное, какое-то первенство
Преуменьшить – сильно уменьшить
Приуменьшить – слегка/немного уменьшить
Преувеличить всегда с Е
сложные случаи фонетические близнецы
Пребывать = находиться (где? в чём?)
В городе
Прибывать = приезжать (куда? во что?)
В город
Претворить = осуществить, воплотить в жизнь
Претворить мечту
Притворить = не до конца закрыть
Притворить дверь
ПритворитьСЯ = умышленно показаться каким-либо другим
Я притворился больным
Преклоняться = восхищаться, уважать
Преклоняться перед талантом
Приклониться = сделать наклон, телодвижение
Приклониться к земле
Претерпеть = мужественно переносить / измениться
Он претерпел войну, смерть близких и нищету
Притерпеться = привыкнуть, приноровиться
Притерпеться к неволе
Презирать = не уважать
Презирать ленивых людей
Призреть = приютить
Призреть сироту
Приёмник = аппарат для приёма (сигнала)
Телеприёмник
Преемник = продолжатель, наследник
Преемник короля
Преходящий = временный
Преходящий успех, непреходящие ценности
Приходящий = тот, что приходит
Приходящий учитель
Предел = граница, преграда, лимит предел терпения
Придел = пристройка к храму боковой придел
Предать = выдать, передать тайны, стать предателем предать друга
Придать = добавить, дополнить придать значение поступку разделительный твердый знакъ пишется не пишется
Общее правило: перед гласными Е,
Ё, Ю, Я:
Подъезд, подъём, объявление…
1. После иноязычных приставок:
АД- (адъютант), ИН- (инъекция),
КОН- (конъюктивит), ОБ- (объезд),
СУБ- (субъект), ПАН-
(панъевропейский), КОНТР-
(контръярус), ДИЗ-
(дизъюнктивный), ТРАНС-
(трансъевропейский);
2. После числительных ДВУХ-,
ТРЁХ-: Двухъярусный, четырехъязычный…
1. Перед гласными А, О, У, Э: сагитировать, подоконник, сузить, сэкономить;
2. В сложносокращённых словах: детясли.
В корне слова перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И: пьеса, льет, пьющий, рьяный, соловьи;
В некоторых иноязычных словах перед О: бульон, шампиньон.
разделительный мягкий зняк слова для запоминания:
фельетон, пасьянс, субъект, объект, портьера, конъюнктура, инъекция, фамильярный, альянс, барьер, пьедестал, интерьер, адъютант, альтернатива, карьера, интервьюер, бильярд, курьер, арьергард, фельдъегерь, гильотина, дьяк, подьячий
И
Ы
1. После приставок, оканчивающихся на гласную: поиграть;
2. После русских приставок СВЕРХ- и МЕЖ-: межинститутский, сверхинтересный;
3. После иностранных приставок: дезинформация, контригра;
4. С числительными: двухимпульсный;
5. Сложносокращенные слова: пединститут.
После русских приставок, оканчивающихся на согласную букву:
Подытожить, безынтересный.
Исключение: взИмать.
Звонкие согласные: б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р.
Глухие согласные: к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.
Глухие согласные легко запомнить по фразе:
«СТёПКа, ХоЧеШь ЩеЦ? — Фу!».

суффиксы (задание №11)
неизменные суффиксы прилагательных
ЧИВ- и –ЛИВ-, –ИСТ-, –ЧАТ-, –АН-, -АТ-,–ЕЧ- и –ЕСК-
ИВ/ЕВ
Под ударением пишется –ИВ- (-АВ-), а без ударения пишется –ЕВ- (-ОВ-).
Исключения:
Милостивый
Юродивый
-ЕВАТ-(-ЕВИТ-) /-ОВАТ- (-ОВИТ)
Суффиксы –ЕВАТ- и –ЕВИТ- чаще всего пишутся после мягких согласных, гласных, шипящих и Ц.
Суффиксы –ОВАТ- и –ОВИТ- чаще всего пишутся после твёрдых согласных.
Буква А или И пишется всегда!
-ЕНЬК-/-ОНЬК-
Суффикс –ОНЬК- пишется в прилагательных, корень которых оканчивается на – г, -к, -х.
Суффикс –ЕНЬК- пишется в прилагательных, корень которых оканчивается на любую согласную, кроме –г, -х, -к.
-ИНСК-/-ЕНСК-
Суффикс –ИНСК- присоединяется к словам, оканчивающимся на –ИН, -А(Я), —
И(Ы).
НО: пензенский (Пенза), пресненский
(Пресня), коломенский (Коломна).
Суффикс –ЕНСК- в остальных случаях.
-к- / -ск- алгоритм
Имеет ли данное прилагательное краткую форму на -ОК? нет да
От какой основы образовано данное прилагательное?
пишем суффикс -к-: близкий — близок,
узкий — узок.
Если от основы на к, ц, ч — пишем суффикс -к-: бедняк — бедняцкий, немец —
немецкий, ткач — ткацкий.
Если от основы на другие буквы — суффикс -ск-: француз — французский, брат —
братский.
Искл.: узбекский, таджикский.
-ИЙ-
Суффикс –ИЙ- присоединяется к основам на К (которая меняется на Ч).
В косвенных падежах меняется на Ь знак.
-ИЧН-/-ЕЧН-
В прилагательных, образованных от существительных, оканчивающихся на -КА, после мягких согласных, шипящих и Ц в безударном положении пишется -ЕЧН-.
В прилагательных, образованных от существительных, оканчивающихся на -ИК и -ИЦА, пишется -ИЧН-.
-ЯН-/-АН-/-ЕН- ветреный — 1) с ветром: ветреная погода; 2) легкомысленный (перен.): ветреная девушка; ветряной — приводимый в действие силой ветра: ветряной двигатель, насос, мельница; болезнь: ветряная оспа. масленый — 1) намазанный, пропитанный или запачканный маслом (от «маслить»): масленый блин, каша, рука; 2) льстивый, заискивающий (перен.): масленые глаза, масленый голос. масляный — разведенный на масле, действующий с помощью масла (от «масло»): масляное печенье, масляная краска, масляный двигатель. серебрёный — подвергшийся серебрению, покрытый серебром (от «серебрить»): серебрёная ложка; серебряный — сделанный из серебра: серебряная чаша. соленый — содержащий соль (от «солить»): соленая рыба; соляной — состоящий из соли: соляные копи, соляной столб.
Краткая форма прилагательных
Прилагательные на -йный оканчиваются в краткой форме на -ен: знойный — зноен, стройный — строен, буйный – буен.
Исключение: достойный — достоин
(НО: удостоенный – удостоен)
неизменные суффиксы существительных
–ИЗН-, -НИК- и –ИН-, –ЕСТВ-, -ЕНИ- и –ТЕЛЬ-, -ОТН-, -ОВН-, -ОТ-, -ОСТЬ-
-ЕНК- / –ИНК-
Суффикс –ИНК- в существительных, образованных от слов, оканчивающихся на –ИН(А).
Суффикс –ЕНК- пишется в остальных случаях, а также со словами жен.рода, обозначающими лиц женского пола или их национальность.
-ИНСТВ- И –ЕНСТВ-
Если ударение падает на окончание, то пишем –ИНСТВ-.
Если ударение на основе, то пишем —
ЕНСТВ-. НО: ЕдИнство.
-ЕЦ- И –ИЦ-
Мужской род + -ЕЦ-
Женский род + -ИЦ-:
Средний род:
+ -ЕЦ- (ударение падает на окончание): письмецо…
+ -ИЦ- (ударение не падает на окончание): креслице, растеньице…
-ИЧК- И –ЕЧК-
Суффикс -ИЧК- пишется в существительных женского рода, образованных от слов с суффиксом -ИЦ-
В остальных случаях –ЕЧК-
-ИК- И –ЕК-
Чтобы узнать какая буква пишется перед К, нужно поставить слово в форму родительного падежа (чего? кого?) единственного числа.
Если буква пропадает, то пишем Е. Если остается, то – И.
-ОНЬК- / -ЕНЬК-
-ОНЬК- после твердых согласных
-ЕНЬК- после мягких и шипящих слова на –МЯ в косвенных падежах
В основах косвенных падежей и форм мн. ч. существительных на −МЯ пишется суффикс −ЕН с буквой Е
-ЧИК- И -ЩИК-
В словах, обозначающих профессию -ЧИК- после основы на Д, Т, З, С, Ж.
НО: бриллиантщик
-ЩИК- после остальных согласных
Некоторые иностранные слова могут образоваться при помощи суффикса -ЩИК-
, даже если на конце имени существительного стоит буква «т». Но только в том случае оно оканчивается на 2 согласные: процеНТ — процентЩИК;
–ева-(-ова-)/-ива-(-ыва-)
Если глагол в форме «Я» заканчивается на –ИВАЮ-
(-ЫВАЮ-), в начальной форме пишем –ИВА-(-ЫВА-).
Если глагол в форме «Я» заканчивается на –УЮ- (-ЮЮ-), в начальной форме пишем
–ЕВА-(-ОВА-).
Ударный суффикс –ВА- следует отличать от суффиксов –ИВА-/-ЕВА- (-
ЫВА-/-ОВА-).
Его можно убрать из слова без потери смысла.
Перед суффиксом –ВА- всегда пишется та же гласная, что и в глаголе с выброшенным суффиксом –ВА-.
НО: затмевать, застревать, продлевать, увещевать, обуревать, встревать, намереваться, сомневаться, растлевать.
Если в слове –ВА- ударный, но без него получается несуществующее слово, тогда применяется правило «я».
Гласная перед Л
В глаголах прошедшего времени перед Л пишется та же буква, что и в инфинитиве перед –ТЬ
Еть – стать слабым, быть без сил (непереходный глагол)
Ить – сделать слабым (кого-то) (переходный глагол)
Другие примеры: обезлюдеть — обезлюдить, обледенеть —
обледенить, ослабеть — ослабить, обезденежеть — обезденежить, обескроветь — обескровить, обесплодеть — обесплодить, обезножеть — обезножить…
суффиксы прилагательных суффиксы глаголов суффиксы существительных
Суффиксы причастий
Если в инфинитиве перед -ТЬ есть гласные А, Я, то они сохраняются перед –НН-.
Если в неопределённой форме перед -ТЬ есть гласная Е, И, У, О, Ы или нет гласной вообще, то в суффиксе будет Е (-ЕНН-).
Суффиксы причастий и деепричастий
Перед суффиксами –ВШ-, -В-, -ВШИ- пишется та же гласная, что и перед суффиксом -ТЬ в инфинитиве.
Ё после шипящих и Ц
1. В суффиксах и окончаниях глаголов пишем всегда Ё.
2. Также пишем Ё в суффиксах любых слов, образованных от глагола.
3. Буква Ё пишется в суффиксах –ЁР- существительных. НО: мажор, танцор.
О после шипящих и Ц
Буква О пишется во всех остальных существительных, наречиях и прилагательных под ударением.
НО: ещё
Если есть приставки
В-, НА-, ЗА-:
Влево,
Надолго,
Запросто.
А и О на конце наречий
Если есть приставки
ИЗ-, ДО-, С-:
Изредка,
Досуха,
Слегка.
А
О
Лайфхак
Можно подставлять слово ОКНО
и следить за его окончанием:
из окнА, на окнО…

спряжения, НЕ и НИ, слитное/раздельное/дефисное написание (задания №12-14)
алгоритм работы с глаголом для нахождения окончания ударное ли окончание? да нет
Определить спряжение по форме 3 лица, ед.числа (Он)
Правила по инфинитиву
Определить спряжение суффиксу в инфинитиве лицо
1 спряжение
2 спряжений
Я
ТЫ
ОН/ОНА/ОНО
МЫ
ВЫ
ОНИ
-У/-Ю
-ЕШЬ
-ЕТ
-ЕМ
-ЕТЕ
-УТ/-ЮТ
-У/-Ю
-ИШЬ
-ИТ
-ИМ
-ИТЕ
-АТ/-ЯТ
спряжение у безударных окончаний по начальной форме глагола
I спряжение
Глаголы на –АТЬ, -ЕТЬ, -ЯТЬ, -УТЬ, -ЫТЬ, -ТЬ
(= все, кроме –ИТЬ);
4 глагола на –ИТЬ: брить, стелить, зиждиться, зыбиться.
II спряжение
Глаголы на –ИТЬ;
7 глаголов на –ЕТЬ: зависеть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, вертеть, смотреть;
4 глагола на –АТЬ: гнать, держать, дышать, слышать.
суффиксы причастий
Зависит от инфинитива
Зависит от спряжения
Гласная перед НН
Гласная перед ВШ
-АЩ-/ -ЯЩ-
-УЩ-/ -ЮЩ-
-ЕМ- и –ИМ
-УЩ-/-ЮЩ- и –АЩ-/-ЯЩ-
-УЩ-/-ЮЩ- — I спряжение
Шептать — I спряжение – шепчущий
Решать — I спряжение – решающий
Стелить — I спряжение — стелющий
-АЩ-/-ЯЩ- — II спряжение
Строить — II спряжение – строящий
Держать — II спряжение – держащий
Дышать — II спряжение — дышащий
-ИМ- и -ЕМ-
-ЕМ- — I спряжение
Читать — I спр. – читаемый
Утешать — I спр. — утешаемый
Но: движимый
-ИМ- — II спряжение
Слышать — II спр. – слышимый
Видеть — II спр. — видимый гласные перед –НН-
Если в инфинитиве перед -ТЬ есть гласные А, Я, то они сохраняются перед –НН-: разрисованный (разрисовать), вывалянный (вывалять).
Если в неопределённой форме перед -ТЬ есть гласная Е, И, У, О, Ы или нет гласной вообще, то в суффиксе будет Е (-ЕНН-): выращенный (вырастить), напоенный (напоить).
гласные перед –ВШ-, -В-, -ВШИ-
Перед суффиксами –ВШ-, -В-, -ВШИ- пишется та же гласная, что и перед суффиксом -ТЬ в инфинитиве. клеивший – клеить, лелеявший – лелеять.
НЕ всегда раздельно с кратким причастием: работа не сделана, деньги не потрачены, каша не сварена.
с деепричастием: «он вышел, не забыв выключить свет».
с усилительными наречиями, местоименными наречиями (кроме отрицательных), с предлогами, частицами и союзами: не очень, не вполне, не совсем, не из…, не под…, не то… не то. но: неужели если есть слово с ни: никому не нужная книга.
со словами с дефисом: не торгово-промышленные предприятия; сказано не по-русски.
с числительными: не трое, не восьмой с местоимениями (кроме отрицательных и неопределенных): не я, не он.
со словами «больший», «меньший», «лучший», «худший»
с глаголами: не есть, не пить, не жить… с наречиями в сравнительной степени: петь не хуже слова, которые не употребляются без НЕ:
невежда, неизбежный, несчастный, негодовать, нездоровиться, несдобровать, неможется, нельзя, неужто, нестерпимый, непоколебимый, невредимый, ненавидеть, незачем, нехотя, неужели, невдомёк, невпопад, невзначай, недоумевать, невзлюбить, несдобровать, неистовствовать, неволить, неймёт(ся).
несмотря на, невзирая на — предлоги.
неопределенные местоимения: некто, нечто.
отрицательные местоименные наречия: негде, некуда..
в глагольной приставке НЕДО-, обозначающей неполноту действия, несоответствие требуемой норме, НЕ пишется слитно: недоварить (сварить, но не до идеального состояния), недосмотреть (плохо смотреть, упустить что-нибудь).
!НО от глаголов с приставкой НЕДО- надо отличать глаголы с приставкой
ДО-, имеющие впереди себя отрицание НЕ и обозначающие не доведённое до конца действие: не дочитать книгу до конца.
Сочетания ВОВСЕ НЕ, ДАЛЕКО НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, НИЧУТЬ НЕ, НИСКОЛЬКО
НЕ. При этих оборотах последующие прилагательные, причастия, наречия и существительные пишутся с НЕ раздельно обороты:
не кто иной, как…
не что иное, как…
если есть «как», пишем раздельно и с НЕ: это был не кто иной, как мой друг.
никто иной не…
ничто иное не…
если нет «как», пишем слитно и с НИ:
ничто иное не могло бы меня испугать.
НИ всегда слитно:
с отрицательными местоимениями: никто, ничто, никого, ничего, никакой, ничей, никакому, ничьим.
мне ничего не нужно никакой человек меня не заставит выйти на улицу.
с наречиями: никогда, нигде, никуда, ниоткуда, никак, нисколько, нимало, нипочем, ничуть.
мне всё нипочем!
с частицей: -нибудь.
НИ всегда раздельно:
с местоимениями если между ними предлог: ни у кого, ни с каким, ни о чем, ни за что…
ни у кого нет такого прекрасного платья.
ни за что туда не пойду!
союзы: ни…ни..
я не понимаю ни его идей, ни намерений, ни поступков.
с другими частями речи: «ни один свитер мне не подошёл».
производные предлоги слитно раздельно ввиду
ВВИДУ = ИЗ-ЗА
Ввиду предстоящих экзаменов, я отказался от прогулок по пятницам.
Иметь В ВИДУ, В ВИДЕ
В ВИДУ = ВБЛИЗИ
Дарю тебе кулон в виде сердца.
Я не имел в виду то самое событие.
Озеро находится в виду леса.
вследствие, впоследствии, вслед
ВСЛЕДСТВИЕ = ИЗ-ЗА
Вследствие дождя размыло дорогу.
ВПОСЛЕДСТВИИ = ПОТОМ
Впоследствии он поймет, как он был неправ. (всегда слитно)
ВСЛЕД = ЗА
Он смотрел вслед уходящему поезду.
В СЛЕДСТВИЕ = предлог + существительное.
Полковник вмешался в следствие по делу Григорьева.
В СЛЕД = предлог + существительное
В след, оставленный на снегу, попал камень.
наподобие и вроде
ВРОДЕ = НАПОДОБИЕ = ПОХОЖЕ
ВРОДЕ = вероятность
Я видел что-то вроде/наподобие этой картины.
Я виделся с ним, и он, вроде(=возможно), болен.
В РОДЕ/ НА ПОДОБИЕ – предлог + существительное
В роду Ивановых все были бухгалтерами.
Посмотрите на (это) подобие скульптуры!
навстречу
НАВСТРЕЧУ = К
Идти навстречу к = идти друг к другу/ соглашаться
Я не пойду ему навстречу, чтобы мы не разминулись;
Я иду навстречу лишь потому, что ты мне однажды помог.
НА ВСТРЕЧУ = С
Идти на встречу с= встретиться с кем-то
Собираюсь пойти на встречу бывших одноклассников;
На встречу с руководителем пришел весь персонал.
насчет
Насчёт = о, об
Мне нужно сказать пару слов насчёт прошлого случая.
На счёт = предлог + существительное
Мне нужно положить деньги на
(банковский) счёт несмотря на / невзирая на
Несмотря на = предлог
Несмотря на плохую погоду, мы отправились в путь.
Не смотря = деепричастие
Не смотря = не глядя
Не смотря под ноги, он шёл по заснеженной улице.
Не смотря на её лицо, он понял, что что-то произошло.
всегда слитные:
напротив (=перед)
вблизи (=около/у)
накануне (=перед)
впоследствии помимо всегда раздельные:
в течение в продолжение в заключение в связи с в отличие от на протяжении за исключением по истечении в силу по причине в отношении в дальнейшем всегда с дефисом:
из-за из-под по-над (=около, вдоль)
по-за (=позади)
союзы
Слитно
Раздельно чтобы
Чтобы = для того, чтобы (значение цели)
Он помогает людям, чтобы однажды они помогли ему.
Чтобы приобрести этот товар, обратитесь в техподдержку.
ЧТО БЫ = местоимение + БЫ
Что бы ему подарить интересного на
Новый Год?
Он раздумывал, что бы сделать оригинального.
Смысл не поменяется, если убрать «БЫ».
зато
ЗАТО = НО
Пою я скверно, ЗАТО у меня прекрасный музыкальный вкус.
Костя не пошел сегодня в школу,
ЗАТО обрёл нового друга.
ЗА ТО = предлог + местоимение
Все уважали Полину ЗА ТО, что она была ответственной и серьезной.
Они должны поблагодарить его хотя бы ЗА
ТО, что он пришёл.
также / тоже
ТАКЖЕ = ТОЖЕ = К ТОМУ ЖЕ
Мне показалось, что она тоже не понимает, что происходит.
Я не мог ничего делать, и мне также не хотелось ни есть, ни спать.
ТАК ЖЕ/ТО ЖЕ = местоимение + ЖЕ
Дальше есть «как» или «что»
По этому поводу я думаю то же самое, что и ты.
Я повторяла всё за танцором, делала всё так же, как он, но ничему не научилась.
причём / притом
ПРИЧЁМ = ПРИТОМ
Он всегда был при деньгах, притом любим товарищами и уважаем начальством.
Он был странный, причём с подозрительными наклонностями.
ПРИ ТОМ/ ПРИ ЧЕМ= предлог + местоимение
В вопросительных предложениях
При том здании мы построим гараж для посетителей.
Я не понимал, при чём здесь соседка Людмила.
ПРИ ЭТОМ – всегда раздельно.
потому, оттого, отчего, поэтому
ПОТОМУ = ОТТОГО = ПОЭТОМУ = по этой (той) причине.
Я грустна оттого, что мне не хватает приключений в жизни.
Я поведал тебе свой секрет, потому что доверяю тебе.
Алексей был напуган, поэтому бежал прямиком до самого дома.
ПО ТОМУ = предлог + местоимение;
ОТ ТОГО = предлог + местоимение;
ОТ ЧЕГО = предлог + местоимение;
ПО ЭТОМУ = предлог + местоимение.
Никто не будет тебя судить по тому, как ты одеваешься.
Тебе пришла открытка от того парня, который заглядывал вчера.
По этому бульвару мы любили гулять, когда были детьми.
+ «во что бы то ни стало» – устойчивое выражение лайфхаки:
§ убрать или переместить же
§ заменить ТО на ЭТО
§ запомнить: то же самое, одно и то же, то же… что, всё так же, всё то же, в то же время.

слитное/раздельное/дефисное написание, Н и НН (задания №14-15)
наречия: слитно
1) наречия, элементы которых отдельно не употребляются: натощак, исподтишка, исподлобья, вдогонку, дотла, запанибрата, насмарку, невпопад, понаслышке, спросонья, спозаранку, наспех, наугад, начеку, невдомёк, невзначай…
2) наречия, соединенные с приставками ПО- , ОТО- , НА- и с другими наречиями: навсегда, наскоро, отовсюду, послезавтра, позавчера, понемногу, надолго…
3) если наречие образовалось благодаря соединению предлога с прилагательным:
зачастую, впустую, вплотную, вживую, напрямую, врассыпную, досуха, замертво, издалека…
но: на боковую, на попятную, в открытую, на мировую.
4) В- и НА- с собирательными числительными:
втроём, надвое, впятером, вдвое… но: с по «по двое»
5) в наречиях с корнями –верх-, -низ-, -даль-, -высь-, -глубь-, -век-, -начал-, -врем-, если нет пояснительного слова:
я посмотрел наверх я посмотрел на верх (чего?) колонны.
6) В- + -КУ
вдогонку, всухомятку, вприпрыжку… но: в диковинку, в рассрочку, в насмешку, в обнимку, в обтяжку.
7) наречие, образованное благодаря соединению предлога с существительным, но между ними не может быть без изменения смысла вставлено прилагательное, местоимение, числительное или если к cyществительному не может быть поставлен падежный вопрос: вдобавок, вброд, влет, вновь, воистину, вокруг, вослед, вперебой, вперегиб, вплоть, впору (костюм), навстречу, навылет, наголову (разбить), назло, назубок (выучить)
8) если наречие образовалось благодаря соединению предлога с местоимением, например: потому, затем, оттого, поэтому, совсем, вничью. вовсе.
9) С-, В- и НА- со сторонами: слева, направо, влево наречия: раздельно
1) в наречиях, где предлог заканчивается на согласную, а наречие начинается на гласную:
в отместку, в упор, в обтяжку, без оглядки…
2) в наречиях на –АХ, обозначающие место и время:
в сердцах, в потёмках..
но: впотьмах, впопыхах, второпях.
3) наречные сочетания существительных с различными предлогами, в которых существительное сохранило хотя бы некоторые падежные формы.
• на корточки, на корточках;
• за границу, за границей, из-за границы;
• на дом, на дому;
• под мышками, под мышкой, под мышку, из-под мышек.
4) наречные сочетания, состоящие из двух повторяющихся существительных, иногда с предлогом между ними. честь честью, чудак чудаком, бок о бок, с глазу на глаз, дверь в дверь.
5) Нужно запомнить!
До смерти, до упаду, на лету, с лету, с налету, на ходу, с размаху, с разбегу, на миг (НО: вмиг), на скаку, на глазок, под силу, по двое/трое…
наречия: через дефис
1) наречия с ПО-, оканчивающиеся на –ОМУ, -ЕМУ, -ЦКИ, -СКИ, -ЬИ.
по-моему, по-турецки, по-русски, по-волчьи…
но: по-латыни, по одному, поэтому важно! нужно отличать такие наречия от прилагательных и местоимений с предлогом ПО:
одеться по-зимнему гуляем по зимнему парку.
2) числительные с В- и ВО- и на -Х:
во-первых, в-третьих… но: впервые
3) наречия, образованные повтором одного и того же слова или однокоренных слов:
еле-еле, чуть-чуть, точь-в-точь, как-никак, мало-помалу…
соединение синонимов: нежданно-негаданно.
4) наречия с КОЕ-, -ЛИБО, -НИБУДЬ, -ТО: где-нибудь, что-либо, кто-нибудь, кое-как.
если это не наречия, а существительные, то они пишутся слитно:
подмышка, заграница наконец = наречие или вводное слово
Когда наконец солнце в марте стало сильно пригревать, большие радужные капли начали падать с крыш
Да замолчи ты уже, наконец!
На конец = предлог + существительное
(куда? на что?)
Встреча запланирована на конец недели.
Я взглянул на конец карандаша – он был острым.
Слитно
Раздельно наконец
Итак = следовательно, подводя итог
Итак, мы достигли нашей цели
И так= союз + наречие степени
Мы работали 12 часов и так устали, что еле дошли до дома.
… и так…, что = очень итак затем = потом затем – часть союза «затем чтобы»
Затем автор описывает в ярких красках осеннюю пору.
Человек приходит в этот мир, для того чтобы стать лучше, а не затем чтобы стать квалифицированным потребителем и грамотным избирателем.
за тем = предлог + местоимение
(за чем?)
За тем зданием расположена больница.
Было много парней, но за тем, который носил белую футболку, нужен был особый надзор.
затем частицы частицы бы (б), ли (ль), же (ж) пишутся всегда отдельно!
когда же он придет?
ты не знаешь что ли, как это бывает?
где бы ты ни был, я тебя найду.
через дефис: -ТО, -НИБУДЬ, -ЛИБО, -КА, -ТКА, -ДЕ, -С
идём-ка, кто-либо, что-нибудь, какой-то, слушаю-с.
частица –ТАКИ пишется через дефис с глаголами и наречиями, с остальными –
раздельно:
всё-таки, пришёл-таки, опять-таки…
он таки опоздал.
ПОЛ- и ПОЛУ- слитно:
с согласной (кроме Л)
полчаса, полдороги при наличии соединительной
У перед согласной:
полумесяц через дефис:
с гласными:
пол-яблока с корнями на Л:
пол-лимона с названиями:
пол-Москвы раздельно:
когда следующее слово не относится к пол-:
пол учебного года сложные существительные из двух слов без соединительных гласных: диван-кровать, премьер- министр.
прилагательные со значением цвета (оттенки, сложные цвета): бледно-зеленый.
прилагательные, обозначающие качество с дополнительным оттенком: раскатисто-громкий, добродушно-весёлый названия промежуточных сторон света: юго-запад.
прилагательные, образованные из равноправных слов (можно вставить союз и): русско- английский, научно-познавательный.
прилагательные, образованные от иноязычных слов на –ИКО: медико-фармацевтический, историко-филологический.
сложные имена существительные, образованные при помощи соединительных гласных
(О и Е): водопровод, земледелец, льнозаготовка, паровозоремонт все образования с аэро, авиа, авто, мото, вело, кино, фото, стерео, метео, электро, гидро, агро, зоо-, био-, микро, макро, нео: аэропорт, автопробег, мотогонка, велодром, кинорежиссёр названия городов, второй составной частью которых является «град» или «город»:
Ленинград, Калининград, Белгород, Ужгород, Ивангород.
склоняемые сложные имена существительные с глагольной первой частью на И: горицвет, держидерево, держиморда, вертишейка, вертихвостка, скопидом, сорвиголова.
сложные слова: через дефис сложные слова: слитно правописание Н и НН
первообразные прилагательные
Первообразные прилагательные не образованы ни от какой другой части речи.
В них «н» входит в состав корня.
В таких прилагательных пишется одна буква «н»:юный, единый, свиной, вороной, буланый,
синий, зелёный, красный, пьяный, пряный, рдяный, рьяный, багряный, румяный, фазаний,
сазаний, вороний, поганый, тюлений, павлиний, кабаний + другие притяжательные прилагательные с Н в корне.
отымённые прилагательные – прилагательные, образованные от имени существительного.
одна буква Н пишется в суффиксах -ан/-ян, -ын/-ин отыменных прилагательных: лёд ледяной комар комариный исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.
отымённые прилагательные одна Н
1. в отыменных прилагательных, образованных от основ на -Н, -МЯ при помощи суффикса –Н:
камень каменный;
пламя пламенный.
2. в суффиксах -енн, -онн отыменных прилагательных:
торжество торжественный.
две Н
образовано от глагола несовершенного вида, отвечающего на вопрос «что делать?».
что делать? – красить – крашеная стена. отглагольные прилагательные другие прилагательные
НН пишется в прилагательных с беглым Е между НН. Нужно ставить слово в краткую форму, чтобы проверить.
беспрестанный беспрестанен искренний искренен одна «н»:
две «н»:
•
в обычных отглагольных прилагательных: печёный, кошеный, ломаный, правленый…
исключения: деланный, желанный, жеманный, медленный, священный, чванный, чеканный, обещанный, отчаянный;
•
приставка «не-» не влияет на количество «н»: некошеная трава, негашёная известь;
исключения: невиданный, неслыханный,неведанный, негаданный, нежеланный, нежданный, ненадёванный, неожиданный, нечаянный, недреманное око
•
количество «н» не меняется в сложных словах: златотканый. особый случай: ломаный-переломаный.
• есть зависимое слово: крашеный пол – крашенный масляной краской пол;
• наличие приставки: ломаный –
поломанный (страдательное причастие);
• суффиксы –ованн(–еванн):
дело рискованное.
исключения: ветреный,
НО! обветренный, безветренный краткие прилагательные
В кратких прилагательных пишется столько же н, сколько их было в полной форме:
Торжественная речь речь торжественна;
ветреная погода погода ветрена;
рискованное дело дело рискованно.
правописание Н и НН
первообразные прилагательные
Первообразные прилагательные не образованы ни от какой другой части речи.
В них «н» входит в состав корня.
В таких прилагательных пишется одна буква «н»:юный, единый, свиной, вороной, буланый,
синий, зелёный, красный, пьяный, пряный, рдяный, рьяный, багряный, румяный, фазаний,
сазаний, вороний, поганый, тюлений, павлиний, кабаний + другие притяжательные прилагательные с Н в корне.
отымённые прилагательные – прилагательные, образованные от имени существительного.
одна буква Н пишется в суффиксах -ан/-ян, -ын/-ин отыменных прилагательных: лёд ледяной комар комариный исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.
отымённые прилагательные одна Н
1. в отыменных прилагательных, образованных от основ на -Н, -МЯ при помощи суффикса –Н:
камень каменный;
пламя пламенный.
2. в суффиксах -енн, -онн отыменных прилагательных:
торжество торжественный.
две Н
образовано от глагола несовершенного вида, отвечающего на вопрос «что делать?».
что делать? – красить – крашеная стена. отглагольные прилагательные другие прилагательные
НН пишется в прилагательных с беглым Е между НН. Нужно ставить слово в краткую форму, чтобы проверить.
беспрестанный беспрестанен искренний искренен одна «н»:
две «н»:
•
в обычных отглагольных прилагательных: печёный, кошеный, ломаный, правленый…
исключения: деланный, желанный, жеманный, медленный, священный, чванный, чеканный, обещанный, отчаянный;
•
приставка «не-» не влияет на количество «н»: некошеная трава, негашёная известь;
исключения: невиданный, неслыханный,неведанный, негаданный, нежеланный, нежданный, ненадёванный, неожиданный, нечаянный, недреманное око
•
количество «н» не меняется в сложных словах: златотканый. особый случай: ломаный-переломаный.
• есть зависимое слово: крашеный пол – крашенный масляной краской пол;
• наличие приставки: ломаный –
поломанный (страдательное причастие);
• суффиксы –ованн(–еванн):
дело рискованное.
исключения: ветреный,
НО! обветренный, безветренный краткие прилагательные
В кратких прилагательных пишется столько же н, сколько их было в полной форме:
Торжественная речь речь торжественна;
ветреная погода погода ветрена;
рискованное дело дело рискованно.
причастие полное краткое
НН
Н
НО: раненый, крещеный (с зависимыми словами НН)
выполненная миссия миссия выполнена в
наречии пишется столько букв
«н»,
сколько пишется в
производящем прилагательном или причастии.
одновременный – одновременно организованный – организованно путаный — путано наречие в существительном, образованном от причастий и отглагольных прилагательных, пишется столько Н, сколько их было в производящей основе:
воспитанный – воспитанник;
избранный – избранник;
копчёный – копчёности;
мороженый – мороженое.
существительное для запоминания:
гостиница труженик масленица пудреница приданое сложный случай одно и то же слово может быть кратким прилагательным (НН) и кратким причастием (Н)
не касается прилагательных и причастий в форме мужского рода чтобы различить:
1. ставим в сравнительную степень девушка образованна – горная порода образована девушка образованнее (другой девушки
) – горная порода образованее (другой породы?)
2. добавляем зависимое слово «чем?»
девушка образованна университетом
– горная порода образована магмой рассеяна – от «рассеять»
примеры: семена рассеяны, облака рассеяны рассеянна = невнимательна, забывчива девушка рассеяна образована – от «образовать(ся)»
примеры: горная порода образована, фразы образованы из слов = сделана/о/ы образованна = умна, начитанна студентки образованны воспитана – от «воспитать»
примеры: девочка воспитана бабушкой, собака воспитана в приюте воспитанна = вежлива, тактична девочка воспитанна, никогда не дерется избалована – от «избаловать»
примеры: девочка избалована бабушкой избалованна = капризна, нетерпелива, привыкшая к хорошим условиям девочка избалованна возвышена – от «возвысить»
примеры: насыпь возвышена возвышенна = имеет высокое значение, величественна литература 19 века возвышенна ограничена – от «ограничить»
примеры: свобода преступника ограничена судом ограниченна = неумна, узко мыслящая женщина ограниченна, она не понимает всей проблемы в значении «лимитировано», «мало» эти слова сходятся. их написание следует различать по зависимому слову (кем? чем?)
• количество мест ограниченно
• количество мест ограничено условиями конкурса
Другой сложный случай:
считаный – «очень мало»
примеры: остались считаные минуты до концерта считанный = посчитанный, такой, которого считали; или от «считать» = получить информацию считанные деньги, считанные данные

пунктуация (задания №16-18)
запятая ставится запятая не ставится
При однородных членах вообще, когда они не связаны никакими союзами.
Обычное перечисление.
— Я купил хлеб, молоко, торт, сосиски.
— Мы посетим музей, аллею, парк, площадь.
Между однородными членами, соединенными одиночными союзами
И, ДА (=И), ИЛИ, ЛИБО:
— Белка песенки поёт да орешки всё грызет.
— Приеду сегодня или завтра.
— Он любит играть в баскетбол и футбол.
При повторяющимся союзе И перед вторым и третьем союзом:
— Она и пела, и плясала, и всячески привлекала внимание.
Запятая ставится и перед первым союзом И, когда однородный ряд уже был начат.
!
— Она пела, и плясала, и всячески привлекала внимание.
При повторяющихся союзах НИ-НИ,
НЕ ТО–НЕ ТО, ЛИБО-ЛИБО, ИЛИ-
ИЛИ, ТО ЛИ- ТО ЛИ:
— Либо сегодня, либо завтра, либо послезавтра приеду к тебе в гости.
— Сегодня, либо завтра, либо послезавтра приеду к тебе в гости.
В устойчивых выражениях:
Ни свет ни заря, ни то ни сё, и туда и сюда, и так и сяк, ни себе ни людям, ни жив ни мёртв, ни рыба ни мясо, ни шатко ни валко.
Между однородными членами, соединёнными союзами А, НО, ДА
(=НО), ОДНАКО, ЗАТО:
— Он поворчал, да не посмел ослушаться.
— Для блюда нужны не апельсины, а ананасы.
— Свитер был старый, зато очень удобный.
При парных (двойных) союзах НЕ
ТОЛЬКО…НО И, КАК…ТАК И, ХОТЯ
И…НО, ЕСЛИ…ТО, НЕ СТОЛЬКО…
СКОЛЬКО.
— Сегодня на улице не только прохладно, но и ветрено.
— Я был не столько удивлен этой новости, сколько напуган ею.
Запятая ставится перед второй частью парных союзов.
Между парными рядами однородных членов:
— Она была мила и прекрасна, умна и мудра.
— Сиди или стой, говори или молчи –
всё равно никакого толка не будет.
— То и дело мне попадались на пути шлагбаумы или мосты, асфальтовые ямы или упавшие брёвна.
Также важно понимать, что однородными могут быть не только слова, но и целые конструкции:
— Причастные и деепричастные обороты;
— Придаточные предложения
— Главные предложения (при наличии общего второстепенного члена);
— Приложения и другие обособленные члены предложения.
В этих ситуациях будут действовать всё те же правила постановки запятой при однородных членах!
Если парные ряды состоят из членов разной синтаксической функции:
— Он читал и слушал различные лекции и статьи
— На столе были голубые и белые тарелки и старый чайный сервиз.
сложносочиненное предложение и союз и это же правило распространяется на одиночные или, либо, да (=и)
в сложносочинённом предложении перед одиночным союзом и, который соединяет простые предложения (=грамматические основы), ставится запятая.
— пришла весна, и птицы прилетели.
— я позвонил, и мне ответил незнакомый голос.
Запятая в ССП НЕ ставится, когда у простых предложений есть общий второстепенный член:
— На Марсе находится самая высокая гора на планетах Солнечной системы и обнаружена вода в состоянии льда.
— В гавани огни фонарей столпились в группу и видны были стволы мачт.
ловушка!
обходим ловушку!
На Марсе находится самая высокая гора на планетах Солнечной системы и обнаружена вода в состоянии льда.
чтобы обойти ловушку, нужно знать, что ОВЧ:
— имеет обстоятельственное значение (места, времени, качества);
— стоит в начале предложения;
— можно отнести к каждой части ССП, и смысл не поменяется.
обособленное определение основные правила
— Тетрадь, исписанная стихами, лежала на его полке.
— Исписанная стихами тетрадь лежала на его полке.
— Мы вошли в рощу, влажную от дождя.
— Мы вошли во влажную от дождя рощу.
ловушки!
1.
Привлечённые светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.
Похожий на страшное чудовище, Билли держался в стороне от сверстников.
2.
— Уставший, я прилёг на диван.
— Я, уставший, прилёг на диван.
— Уставший от домашней работы, я прилёг на диван.
— Я, уставший от домашней работы, прилёг на диван.
обособленные определения могут быть однородными
1. Обособленное определение выделяется запятыми, когда определяемое слово предшествует ему.
2. Обособленное определение не выделяется запятыми, когда определяемое слово стоит после.
Если у обособленного определения, стоящего перед определяемым словом, есть значение причины, то он обособляется:
Причастный оборот и одиночное причастие (обособленное прилагательное и одиночное прилагательное) всегда обособляются, когда стоят до или после местоимения:
Между причастными оборотами, соединёнными одиночным союзом И, запятая не ставится:
Эпоха, начавшаяся после открытий Галилея и завершившаяся трудами Ньютона, обозначила важный поворот в истории человечества.
деепричастные обороты могут быть однородными ловушка при союзе и обособление при других союзах:
союз а
Деепричастный оборот при союзе А обособляется по границам, если можно изъять его из предложения:
— Не критикуйте, а, стремясь к преодолению недостатков, предлагайте что-нибудь новое.
Деепричастный оборот при союзе А обособляется одной запятой (в конце), когда нельзя изъять его из предложения:
— Он интересовался музыкой, а попав в компанию, всегда заводил разговор о популярных группах.
ловушка!
иногда одиночное деепричастие не обособляется, потому что становится наречием:
— на мои вопросы отвечал не думая.
— мы ехали не останавливаясь по белой равнине.
как отличить?
1. наречие можно заменить на другое наречие
2. деепричастие можно заменить на придаточное предложение (пошумев, река успокоилась)
3. в наречие переходят только деепричастия несовершенного вида
Запятая не ставится между деепричастиями и деепричастными оборотами, соединёнными одиночным союзом И:
Перелистывая страницы и читая примечания к текстам, задумываешься о важности дополнительных знаний.
деепричастные обороты, относящиеся к разным сказуемым, обособляются запятыми, несмотря на союз и:
— Он постоял немного, вслушиваясь в тишину, и, улыбнувшись про себя, зашагал быстрее.
— Александр протиснулся вперёд, отстранив жену, и, поднявшись на две ступени,
оглядел толпу.
— Она легла и, подумав о сегодняшнем дне, заснула через 10 минут.
— Каждое облако имело особую форму, но, сливаясь с другими, теряло свои очертания.
— Он знал, что, записавшись в театральный кружок, его осудят друзья.
два прилагательных
Два или несколько прилагательных без зависимых слов обособляются, если они стоят после определяемого существительного:
— Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю.
— Я часто находил у себя записки, холодные и тревожные.
обособленное обстоятельство деепричастный оборот основное правило
— Она, смеясь, бежала мне навстречу;
— Семенив по улице, кошка искала себе пропитание.
Деепричастный оборот и одиночное деепричастие обособляется независимо от положения в предложении:
сравните:
лёжа, он долго думал о смерти птицы, о страсти к небу. лёжа хлеба не добудешь.
1) Если приложение относится к нарицательному существительному, то оно обособляется в любом случае, вне зависимости от места в предложении.
Мой отец, капитан пограничных войск, служил на Дальнем Востоке
Капитан пограничных войск, мой отец служил на Дальнем Востоке.
2) Если приложение относится к собственному существительному, оно обособляется только в том случае, когда стоит после него.
Иванов, капитан пограничных войск, служил на Дальнем Востоке
Капитан пограничных войск Иванов служил на Дальнем Востоке.
3) Если приложение относится к личному местоимению, то оно обособляется в любом случае, вне зависимости от места в предложении.
Он, капитан пограничных войск, служил на Дальнем Востоке
Капитан пограничных войск, он служил на Дальнем Востоке.
приложения
2
Деепричастные обороты, являющиеся устойчивыми выражениями, не выделяются запятыми:
Сломя голову Павел бежит в столовую.
Я просил его не сидеть сложа руки, а найти работу.
устойчивые выражения разграничение вводных слов от членов предложения
1.
Облако, казалось, двигалось на юг.
Облако казалось большим.
Облако, может быть, было большим.
Облако может быть большим или маленьким.
2.
Казалось = видимо
Бабушка, казалось, дремала.
Бабушка, видимо, дремала.
Может быть = возможно
Бабушка, может быть, дремала
Бабушка, возможно, дремала.
3.
Бабушка может быть строителем
Бабушка, может быть, строитель.
вводные слова можно изъять из предложения без потери смысла.
вводные слова можно заменить на похожие вводные слова.
к вводным словам нельзя задать вопрос.
однако
Обособляется
Стоит в середине предложения и нельзя заменить союзом НО:
Он был, однако, угрюм и молчалив.
Вводное слово
Не обособляется
1. Стоит в начале предложения
2. Стоит в середине предложения и можно заменить союзом НО:
Ветер утих, однако шторм продолжался.
Однако он ничего не знает.
Союз наконец
Обособляется
Если можно заменить на и ещё. Если является замыкающим к во-первых и во- вторых. Указывает на порядок мыслей.
Во-первых, ты опоздал, во-вторых, не принёс работу и, наконец, устроил драку.
Вводное слово
Не обособляется
Можно заменить на в конце концов, после всего, в результате всего
+ можно добавить –ТО
Измученные и уставшие, мы наконец достигли берега
Наречие
Облако, казалось, двигалось на юг.
Облако казалось большим.
значит
Обособляется
= выходит, стало быть
= соединяет главную и придаточную часть
(= поэтому)
Собираешься, значит, уезжать?
Наступит весна, значит, будет тепло.
Вводное слово или союз
Не обособляется
= означает
= связка сказуемого и подлежащего (есть тире)
Ты сердишься – значит ты не прав
Его собака значит много для него.
Глагол или связка действительно
Обособляется
Стоит в начале предложения.
= правда, в самом деле
Действительно, его произведение поразительно.
Вводное слово
Не обособляется
Стоит в середине или в конце предложения.
Его стихи действительно поразительны
Наречие очевидно, возможно, видно
Обособляется
Указывают на степень достоверности высказывания:
Ты, очевидно, болен.
Я, возможно, сегодня уеду.
Вводное слово
Не обособляется
= наречие или краткое прилагательное:
Всем стало очевидно, что он болен.
Сегодня стало возможно уехать отсюда.
Наречие или прилагательное

пунктуация (задания №18-21)
наверно, верно, точно, естественно
Обособляется
Указывают на степень достоверности высказывания:
Я, наверно, куплю дом.
Наверно = наверное
Вводное слово
Не обособляется
= наречие или краткое прилагательное:
Я знаю это наверно (несомненно, наверняка).
Он попал точно в цель.
Наречие или прилагательное вообще, точнее, короче
Обособляется
Если можно добавить слово «говоря»:
Вообще, я бы не хотел посещать данное место.
Вводное слово
Не обособляется
В остальных случаях:
Я вообще не знаю эту тему!
Ты можешь сказать точнее?
Наречие союз и вводное слово
Мы решили продолжать путь без проводника, но, к несчастью, потеряли дорогу.
Он вернётся сегодня, а может быть, завтра или послезавтра.
1. вводное слово отделяется запятой от союза, если его можно убрать или переместить, и смысл не изменится.
2. вводное слово не отделяется запятой от союза, если его нельзя убрать или переместить без изменения смысла. вводное слово после однородного ряда с тире
2
если вводное слово оказывается после однородного ряда (тире) и перед обобщающим словом, то оно отделяется только одной запятой:
В воздухе, в сухой траве, среди птиц – словом, всюду чувствовалось приближение весны.
И действительно, не стоило так переживать. вводное слово внутри обособленного члена
1
Если вводное слово оказывается в начале или в конце уже обособленного члена, то запятой от этого оборота оно не обособляется.
Некоторые произведения русских писателей, например «Евгений Онегин» или «Война и мир», послужили основой для создания художественных фильмов.
Если вводное слово оказывается в середине обособленного члена, то обособляется.
Одолеваемый этими горькими мыслями, не совсем, впрочем, справедливыми и навеянными взволновавшим его письмом Аниканова, Травкин вышел из овина в холодный рассвет.
3. вводное слово не отделяется запятой от союза, если они находятся в начале предложения. обращение обращение – слово или словосочетание, называющее собеседника или адресата.
обращение всегда ко 2-му лицу – ты и вы.
роль обращения обычно выполняет существительное в именительном падеже или прилагательные, которые употребляются в качестве существительного.
не является членом предложения!
Запятые:
1. Два обращения, соединенные союзом И, не отделяются друг от друга запятыми.
Мама и папа, купите мне машину, пожалуйста.
2. Если два обращения без союза, то они отделены друг от друга запятой.
Ах, няня, няня, я тоскую!
3. Если распространённое обращение размещено между членами предложения, каждая его часть обособляется:
Отколе, умная, бредёшь ты, голова?
4. Сами местоимения ТЫ и ВЫ не могут быть обращениями.
5. Не являются обращениями:
Господи помилуй, Боже упаси, Господи прости…
не являются вводными:
авось, большей частью, будто, буквально, всё равно, как будто, всё-таки, даже, именно, иногда, как бы, к тому же, лишь, на редкость, небось, непременно, определенно, отчасти, по крайней мере, поистине, по-прежнему, поэтому, просто, пусть, решительно, словно, тем не менее, только, наверняка, между тем, вроде бы, якобы.
они являются частицами, союзами и наречиями.
междометие
Междометие
– слово, выражающее (но не называющих) эмоциональные и эмоционально-волевые реакции на окружающую действительность
Запятыми отделяются междометия эй, ах, о, ох, эх, ну и т. п.:
Эй, берегись, под лесами не балуй!
О, вы были ребенок резвый.
Увы, любовник молодой, поэт, задумчивый мечтатель, убит приятельской рукой.
Не являются междометиями и, следовательно, не отделяются запятыми частицы:
о
, употребляемая при обращении,
ну, ах, ох и т. п., употребляемые для выражения усилительного оттенка:
О поле, поле, кто тебя усеял мертвыми костями?
Но не хочу, о други, умирать.
Ну что ж, Онегин? Ты зеваешь?
Ох ты гой еси, царь Иван Васильевич!
Ах ты какая!
Ну и денек выдался!
Значение
Вводные компоненты
1. Оценка сообщаемого с точки зрения достоверности и т.п.:
1.1. Уверенность, достоверность Конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно, в самом деле, правда, само собой, само собой разумеется, подлинно и др.
1.2. Неуверенность, предположение, неопределённость, допущение
Наверное, кажется, как кажется, вероятно, по всей вероятности, право, чай, очевидно, возможно, пожалуй, видно, по-видимому, как видно, верно, может быть, должно быть, думается, думаю, полагаю, надо полагать, надеюсь, некоторым образом, в каком-то смысле, положим, предположим, допустим, если хотите, так или иначе и др.
2. Различные чувства:
2.1. Радость, одобрение
К счастью, на счастье, к радости, на радость, к удовольствию кого-либо, что хорошо, что ещё лучше и др.
2.2. Сожаление, неодобрение К несчастью, по несчастью, к сожалению, к стыду кого-либо, к прискорбию, к досаде, на беду, как на беду, как нарочно, грешным делом, что ещё хуже, что обидно, увы и др.
2.3. Удивление, недоумение
К удивлению, удивительно, удивительное дело, к изумлению, странно, странное дело, непонятное дело и др.
2.4. Опасение
Неровен час, чего доброго, не дай бог, того и гляди и др.
2.5. Общий экспрессивный характер высказывания
По совести, по справедливости, по сути, по существу, по душе, по правде, правда, по правде сказать, надо правду сказать, если правду сказать, смешно сказать, сказать по чести, между нами говоря, нечего зря говорить, признаюсь, кроме шуток, в сущности говоря и др.
3. Источник сообщения
По сообщению кого-либо, по мнению кого-либо, по-моему, по-твоему, по словам кого-либо, по выражению кого-либо, по слухам, по пословице, по преданию, с точки зрения кого-либо, помнится, слышно, дескать, мол, говорят, как слышно, как думаю, как считаю, как помню, как говорят, как считают, как известно, как указывалось, как оказалось, как говорили в старину, на мой взгляд и др.
4. Порядок мыслей и их связь
Во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, итак, следовательно, значит, таким образом, напротив, наоборот, например, к примеру, в частности, кроме того, к тому же, в довершении всего, вдобавок, притом, с одной стороны, с другой стороны, впрочем, между прочим, в общем, сверх того, стало быть, главное, кстати, кстати сказать, к слову сказать и др.
5. Оценка стиля высказывания, манеры речи, способов оформления мыслей
Словом, одним словом, другими словами, иначе говоря, прямо говоря, грубо говоря, собственно говоря, собственно, короче говоря, короче, вернее, лучше сказать, прямо сказать, проще сказать, так сказать, как бы сказать, если можно так выразиться, что называется и др.
6. Оценка меры, степени того, о чём говорится; степень обычности излагаемых фактов
По меньшей мере, по крайней мере, в той или иной степени, в значительной мере, по обыкновению, по обычаю, бывает, случается, как водится, как и всегда, как это бывает, как это случается, как это случается иногда и др.
7. Привлечение внимания собеседника к сообщению, акцентирование, подчёркивание
Видишь (ли), знаешь (ли), помнишь (ли), понимаешь (ли), веришь (ли), послушайте, позвольте, представьте, представьте себе, можете себе представить, поверьте, вообразите, признайтесь, поверите, поверишь ли, не поверишь, согласитесь, заметьте, сделайте милость, если хочешь знать, напоминаю, напоминаем, повторяю, подчеркиваю, что важно, что ещё важнее, что существенно, что ещё существенней и др.
сочинительные союзы соединительные: и, да(=и), и…и…, не только… но и, как… так и, также, тоже разделительные: или, либо, то…то, не то… не то, или… или, то ли… то ли противительные: а, но, да (=но), однако, зато, же подчинительные союзы причинные: потому что, оттого что, так как, в виду того что, благодаря тому что, вследствие того что, в связи с тем что и др.
целевые: чтобы (чтоб), для того чтобы, с тем чтобы, дабы и др.
временные: когда, лишь, лишь только, пока, едва и др.
места: где, куда, откуда и др.
условные: если, если бы, раз, ли, как скоро и др.
образа действия: как, словно, будто, как будто, точно, чем, нежели, подобно тому как, как если бы и др.
изъяснительные: что, чтобы, как, чего и др.
уступительные: несмотря на то что, хотя, хоть, как ни и др.
определительные: который, какой, кто, что и др.
следственные: так что.
пунктуация в СПП
— Я пришёл домой, когда все уже спали.
— Когда все уже спали, я пришёл домой.
1. главная и придаточная часть отделяются запятой вне зависимости от их положения в предложении:
если придаточная часть стоит после главной, то запятая ставится перед союзом.
В Греции классической эпохи, для социального строя которой типична форма города- государства, возникли благоприятные условия для расцвета ораторского искусства.
внимание! в этом задании союз «который» очень редко будет начинать придаточную часть. чаще всего он будет в середине.
2. нужно правильно определять границы главного и придаточного предложений:
запятая на стыке союзов стык союзов – встреча двух союзов: сочинительный + подчинительный, подчинительный + подчинительный.
запятая ставится на стыке двух союзов, если у второго союза нет продолжения в виде
«то», «тогда», «так», «но» на конце придаточного.
видим «то», «тогда», «так», «но» – не ставим запятую, не видим – ставим!

Источник

Слайды презентации

Слайд 1

Задание 16
Обособленные члены
предложения

Задание 16 Обособленные члены предложения

Слайд 2

Причастный оборот
(ПО) Деепричастный
оборот (ДО)
Отвечает на вопросы
КАКОЙ, КАКАЯ,

КАКОЕ, КАКИЕ?
Книга, написа нн ая

писателем ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО
СДЕЛАВ?
Писатель, написа вш ий

книгу

Причастный оборот (ПО) Деепричастный оборот (ДО) Отвечает на вопросы КАКОЙ, КАКАЯ, КАКОЕ, КАКИЕ?

Слайд 3

Причастие Деепричастие
Обозначает
Признак предмета по
действию:
Мерцающая звезда =
звезда, которая мерцает

Добавочное действие при
основном действии,
выраженном глаголом-
сказуемым:
И медленно, пройдя

меж
пьяными,
Всегда без спутников,
одна
Дыша духами и туманами,
Она садится

у окна.
А. Блок

Причастие Деепричастие Обозначает Признак предмета по действию: Мерцающая звезда = звезда, которая мерцает Добавочное действие

Слайд 4

Причастие Деепричастие
Признаки
Имеет признаки глагола
(вид, время, возвратность,
переходность) и
прилагательного

(род,
число, падеж).
Читающий книгу – несов.
в., наст. вр.,

невозвр.,
переходный.;
Муж.род, ед.ч., И.п. Совмещает признаки
глагола (вид) и наречия

(неизменяемость).
Читая книгу – несов.в.

Причастие Деепричастие Признаки Имеет признаки глагола (вид, время, возвратность, переходность) и прилагательного (род,

Слайд 5

Причастие Деепричастие
Изменяемость
Изменяется по числам,
родам и падежам
Читающ ий
Читающ ая
Читающ его
Читающ

ему Является
НЕИЗМЕНЯЕМОЙ
ФОРМОЙ
и не имеет окончания.

Причастие Деепричастие Изменяемость Изменяется по числам, родам и падежам Читающ ий Читающ ая Читающ его Читающ

Слайд 6

Причастия
Действительные
Наст. вр . : лет ящ ая птица

игра ющ ие

дети
Прош. вр.: игра вш ий

нес ш ий
-УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-
-ВШ-, -Ш- Страдательные
Наст. вр . : одева ем ая кукла
Прош. вр.: прочита нн ая
мною книга
-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-,
-НН-, -Т-

Причастия Действительные Наст. вр . : лет ящ ая птица

Слайд 7

Причастия
•
Одиночные:
Распуска ющ иеся цветы

Сдела нн ая работа
•
С зависимыми

словами :
Цветы , распускающиеся (когда?) весной
Работа , сделанная

(кем?) мной

Причастия • Одиночные: Распуска ющ иеся цветы

Слайд 8

Синтаксическая функция

Определение

(полные причастия)
Летящий снег
~~~~~~
Бушующее море
~~~~~~~~~~

Сказуемое
(краткие страдательные
причастия)
Книга написана
Работа выполненаСинтаксическая функция
)))))

Синтаксическая функция Определение (полные причастия)

Слайд 9

Деепричастия

Сов. в.
Пискну (ть) – пискну в
Умы (ть)

ся – умы вши сь
Принес (ти) –
принес

ши
Нахмур я сь, замет я

Несов. в.
Крич (ат) – крич а
Блест (ят) – блест я Деепричастия
)))))

Деепричастия Сов. в. Пискну (ть) – пискну в Умы (ть) ся – умы

Слайд 10

Деепричастия
•
Одиночные:
Зима!.. Крестьянин, торжествуя ,
На дровнях обновляет путь.
•
С зависимыми

словами :
Под голубыми небесами // Великолепными
коврами, // Блестя

на солнце , снег лежит…
Синтаксическая функция – обстоятельствоТппПбосленоы О
Одиночные:
форецььыУбчядТДлолКы

джбЕчядПмД Кы
ШеыпбжПлДСыжЙлжП?Дчды мдТь
О
С зависимыми словами :
ОжпыИж?мЙЯроылчЙчяероы––ыЛч?онж?ч лЯроы
нжПбероКы––ы к?чядДы леыяж?л(ч КыялчИы?чЕод2
Синтаксическая функция – обстоятельство

Деепричастия • Одиночные: Зима!.. Крестьянин, торжествуя , На дровнях обновляет путь. • С зависимыми словами

Слайд 11

Знаки препинания при причастном
обороте
1. Книга , написанная известным писателем

,
появилась в продаже
2. Написанная известным писателем книга

появилась в продажеЛжлто)ПбпПожлжоы)Пбо)ПбосленжА,)
АКАбАнп

Знаки препинания при причастном обороте 1. Книга , написанная известным писателем , появилась в продаже

Слайд 12

3 . Взволнованный переживаниями дня , я долго
не мог

заснуть.
Я , взволнованный переживаниями дня , долго
не мог

заснуть.
Уставший , я пришел домой.
Я, уставший , пришел домой.

3 . Взволнованный переживаниями дня , я долго не мог заснуть. Я , взволнованный переживаниями дня

Слайд 13

4. Эпоха (какая?), начавшаяся после открытий
Галилео Галилея и

завершившаяся работами
Исаака Ньютона , обозначила важный поворот

в
истории человечества.
Сущ., / ПО / и / ПО

/,…

4. Эпоха (какая?), начавшаяся после открытий Галилео Галилея и завершившаяся работами Исаака Ньютона

Слайд 14

Знаки препинания при
деепричастном обороте
1. А ты думал — я

тоже такая, //Что можно забыть
меня,// И что брошусь,

моля и рыдая ,// Под
копыта гнедого коня.

(А. Ахматова)
Моля и рыдая , я брошусь под копыта
2 . Левинсон постоял немного , вслушиваясь в
темноту , и, улыбнувшись про себя , зашагал еще
быстрее. Лжлто)ПбпПожлжоы)Пбо)
чппПбосленжА,)АКАбАнп

Знаки препинания при деепричастном обороте 1. А ты думал - я тоже такая, //Что можно забыть

Слайд 15

3. Оля уже легла и , засыпая , сквозь

сон слышала
тихие голоса. Она вошла в гостиную и,

ни с кем
не поздоровавшись, села в кресло.
Каждое облако

имело причудливую форму, но,
сливаясь с другими , теряло свои очертания .
Д.О. после союзов И, НО, ЧТО5ь ы В?ДымЕчы?чИ?еыо Кы сеяЯ еД Кы янПжсТыяжлыя?Я-е?еы
доСочыИж?жяеьыыВлеыПж-?еыПыИжядолмаыоКылоыяынчры
лчы жспжбжПеП-ояТКыяч?еыПынбчя?жьы
УеЕпжчыжЙ?енжыорч?жы бо,мп?оПмаы7жбрмКылжК ы
я?оПеДяТыяыпбмИоро Кы дчбД?жыяПжоыж,чбделоД ь
Д.О. после союзов И, НО, ЧТО

3. Оля уже легла и , засыпая , сквозь сон слышала тихие голоса. Она вошла

Слайд 16

4. Он интересовался музыкой, а попав в
компанию ,

всегда затевал разговор о популярных
музыкальных группах.
( Он интересовался

музыкой, а всегда затевал
разговор…)
5. Не увлекайтесь критикой, а, стремясь

к
преодолению недостатков , предлагайте способы
улучшения ситуации.
( Не увлекайтесь критикой, а предлагайте…,
стремясь к преодолению недостатков )
Д.О . после союза А 4. ВлыолдчбчяжПе?яДырмсЯнжиКы а ы ж еП ыПы
нжр елоа , ыПячИпеыседчПе?ыбесИжПжбыжы ж м?ДблЯСы
рмсЯне?ТлЯСыИбм еСь
уыВлыолдчбчяжПе?яДырмсЯнжиКыеы ПячИпеыседчПе?ы
бесИжПжб2з
5. ШчымП?чнеидчяТынбодонжиКыеКы ядбчрДяТыны
бчжпж?члоаылчпжядеднжП Кы бчп?еИеидчыя жяжЙЯы
м?м,-члоДыяодме(ооь
уыШчымП?чнеидчяТынбодонжиКыеы бчп?еИеидч2Кы
ядбПаеятй(йОбПоло)ПДржйДПлоядчд(ов з
Д.О ьы жя?чыяжасеы А ы

4. Он интересовался музыкой, а попав в компанию , всегда затевал разговор о популярных

Слайд 17

6. Деепричастия, ставшие фразеологизмами:
СПУСТЯ РУКАВА, СЛОМЯ ГОЛОВУ, НЕ ПОКЛАДАЯ
РУК,

НЕ СМЫКАЯ ГЛАЗ, СЛОЖА РУКИ, СКРЕПЯ
СЕРДЦЕ, ЗАТАИВ ДЫХАНИЕ,

НЕ МУДРСТВУЮ
ЛУКАВО и др.

Он бежал сломя голову
Мы слушали затаив дыхание
7 . Деепричастия, утратившие глагольное значение:
Школьники должны отвечать стоя (нар.)
(Ср.: Стоя у окна , он смотрит вдаль)

6. Деепричастия, ставшие фразеологизмами: СПУСТЯ РУКАВА, СЛОМЯ ГОЛОВУ, НЕ ПОКЛАДАЯ РУК, НЕ СМЫКАЯ ГЛАЗ, СЛОЖА РУКИ,

Слайд 18

Задания
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на
месте которых должны

стоять запятые.
1) На закате солнца облака (1) вытянувшись длинными

полосами (2) летели от востока к западу и там
загорались

одно за другим, как будто ураган кидал
их в жерло (3) кем-то раскалённой (4) печи.
2) Молодые мастера живописи (1) руководимые
И.Крамским (2) вышли из состава Академии (3)
отказавшись участвовать в конкурсе (4) и
организовали «Артель художников». фепелоД
ЩеяядеПТдчысленоы бч олелоДтымнеЕодчыПячы(о7бЯКылеы
рчядчынжджбЯСыпж?ЕлЯыяджДдТысе ДдЯчь
3з Шеысенедчыяж?л(еыжЙ?енеыу3зыПЯдДлмП-ояТып?оллЯроы
ж?жяероыуLзы?чдч?оыждыПжяджнеынысе епмыоыдеры
сеИжбе?ояТыжплжысеыпбмИорКыненыЙмпджымбеИелынопе?ы
оСыПыЕчб?жыу5зынчргджыбеяне?MллжиыуNзы ч,оь
Lз йж?жпЯчыреядчбеыЕоПж ояоыу3зыбмнжПжпорЯчы
ЧьУберянорыуLзыПЯ-?оыосыяжядеПеышнепчрооыу5зы
жднесеП-ояТым,еядПжПедТыПынжлнмбячыуNзыоы
жбИелосжПе?оыOшбдч?ТыСмпжЕлонжПPьы

Задания Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. 1) На закате

Слайд 19

3) Все события (1) обдуманные и пережитые (3)
облекались Тютчевым

в художественные образы (4)
поднимавшиеся на высоту философского
обобщения.
4)

Когда в Подмосковье клочья серых туч (1) гонимые
холодным ветром

(2) бежали по беспросветному
небу, и (3) раскачиваясь (4) стонали берёзы и сосны,
и хлестал дождь, я воспользовался отпуском и
поехал в Крым.5з ЛячыяжЙЯдоДыу3зыжЙпмреллЯчыоы чбчЕодЯчыу5зы
жЙ?чне?ояТыDад,чПЯрыПыСмпжЕчядПчллЯчыжЙбесЯыуNзы
жплореП-очяДылеыПЯяждмы7о?жяж7янжИжы
жЙжЙ)члоДь
Nз УжИпеыПыОжпржянжПТчын?ж,ТДыячбЯСыдм,ыу3зыИжлорЯчы
Сж?жплЯрыПчдбжрыуLзыЙчЕе?оы жыЙчя бжяПчдлжрмы
лчЙмКыоыу5зыбеяне,оПеДяТыуNзыяджле?оыЙчбMсЯыоыяжялЯКы
оыС?чяде?ыпжЕпТКыДыПжя ж?ТсжПе?яДыжд мянжрыоы
жчСе?ыПыУбЯрь

3) Все события (1) обдуманные и пережитые (3) облекались Тютчевым в художественные образы (4) поднимавшиеся

Слайд 20

5) Гора Талая (1) до самой вершины заросшая
молодым сосняком

(2) вся точно вспыхивала при
каждом всполохе, и можно

было рассмотреть даже
(3) выделявшиеся на светлом фоне (4) ветви

деревьев.
6) Перелистывая книги (1) из библиотеки Пушкина
(2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно
приходишь к выводу, что поэт был еще и
гениальным читателем.Qз южбеыDе?еДыу3зыпжыяержиыПчб-олЯысебжя-еДы
рж?жпЯрыяжялДнжрыуLзыПяДыдж,лжыПя ЯСоПе?еы боы
неЕпжрыПя ж?жСчКыоыржЕлжыЙЯ?жыбеяярждбчдТыпеЕчы
у5зыПЯпч?ДП-очяДылеыяПчд?жры7жлчыуNзыПчдПоы
пчбчПТчПь
Cз Очбч?оядЯПеДынлоИоыу3зыосыЙоЙ?ождчноыОм-нолеы
уLзыоыу5зыосм,еДы жрчдноылеы ж?ДСыуNзылчПж?Тлжы
боСжпо-ТыныПЯПжпмКы,джы жRдыЙЯ?ыч)чыоы
Ичлое?ТлЯры,одедч?чрь

5) Гора Талая (1) до самой вершины заросшая молодым сосняком (2) вся точно вспыхивала при

Чтобы скачать презентацию — поделитесь ей с друзьями с помощью
социальных кнопок.

Источник

Образование 23 июля 2015

Что такое деепричастный оборот? Какие знаки препинания используются на письме для выделения деепричастного оборота? Какова роль деепричастного оборота в предложении? В данной статье мы разберем эти вопросы, а также ответим на вопросы о том, когда необходимо обособлять подобные конструкции, а когда этого делать не стоит. Разумеется, в ходе статьи разберем и соответствующие примеры.

Вступление

Что такое деепричастный оборот, примеры его употребления, постановка знаков препинания

Деепричастный оборот, знаки препинания при деепричастном обороте давно стали неотъемлемой частью изучения программы русского языка, проходить которую начинают еще в средней школе. Итак, а что же такое деепричастный оборот?

Деепричастным оборотом называется не что иное, как деепричастие, имеющее при себе зависимые слова. Таким оборотом может быть выражено и обособленное обстоятельство.

Как известно, в русском языке имеются как самостоятельные части речи, так и служебные. Так вот, к первой группе относится как раз деепричастие, из которого составляется деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте регламентируются использованием соответствующих правил, которые мы рассмотрим в следующих пунктах.

Вообще, эта часть речи обозначает, по сути, добавочное действие. При этом оно относится к основному действию, описанному в определенном фрагменте текста. И еще: знаки препинания при причастном и деепричастном обороте ставятся одинаково.

Что сочетает в себе деепричастие?

Что такое деепричастный оборот, примеры его употребления, постановка знаков препинания

Оно сочетает в себе признаки сразу двух частей речи: глагола и наречия.

Что в деепричастии имеется от каждой названной части речи?

Что такое деепричастный оборот, примеры его употребления, постановка знаков препинания

От глагола деепричастию “достались” такие признаки, как вид и залог, возвратность. А от наречия деепричастие “унаследовало” неизменяемость, а также синтаксическую роль, которая свойственна обстоятельству.

На какие вопросы отвечает деепричастие?

Что такое деепричастный оборот, примеры его употребления, постановка знаков препинания

Эта часть речи отвечает на следующие вопросы: “Что делая?”, “Что сделав?”

Введение в деепричастные обороты

Что такое деепричастный оборот, примеры его употребления, постановка знаков препинания

Что такое одиночное деепричастие в русском языке, мы уже выяснили. А вот что представляет собой вся конструкция? Знаки препинания при деепричастном обороте могут расставляться в разных позициях, согласно правилам.

Конструкция представляет собой систему из одиночного деепричастия и зависимых слов, которые находятся при нем. Остальные параметры у оборота остаются теми же, что и у одиночного деепричастия. Речь идет в первую очередь о вопросах, на которые оно отвечает, а также о его роли в предложении. Знаки препинания в предложениях с деепричастным оборотом могут стоять в нескольких позициях.

Допустим, что в предложении имеется эта часть речи. Тогда в этом же предложении обязательно должно быть сказуемое, выраженное глаголом. Оно будет обозначать основное происходящее действие, в то время как деепричастие или деепричастный оборот будет это действие дополнять некоторыми, если угодно, пояснениями или уточнениями.

Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте

Что такое деепричастный оборот, примеры его употребления, постановка знаков препинания

Сразу следует сказать, что постановка знаков препинания будет иметь некоторые нюансы. Есть некоторые алгоритмы, которые позволят разбираться в большинстве случаев. Однако порой правила становятся бессильными в случае тех предложений, когда, казалось бы, запятая должна стоять, но на самом деле ее нет. Тут помочь может только интуиция, потому что правилами такие случаи никак не объясняются. Но с этим мы разберемся позднее, а сейчас поговорим о другом.

Используя деепричастный оборот, человек должен четко осознавать, что при этом основное действие (выражающееся глаголом, роль которого — сказуемое) и добавочное действие (выражающееся нашим любимым деепричастным оборотом) имеют отношение к одному и тому же лицу.

Стоит отметить тот факт, что такие конструкции частенько имеют место в односоставных предложениях определенно-личного типа. При этом сказуемое в таком предложении может быть выражено глаголом, стоящим в повелительном наклонении. Это, кстати значит, что подлежащее в предложении будет достаточно легко найти.

Еще один нюанс: употреблять деепричастный оборот можно также в безличных предложениях. При этом он будет иметь связь с глаголом-инфинитивом.

Примеры деепричастных оборотов в предложениях

  • 1) Тихо, едва ли не приседая до самой земли, он прошел мимо, не сводя глаз с объекта своего наблюдения.
  • 2) Они долго ругались, пуская в ход острые слова, имеющие не самый хороший смысл, а затем она ушла, хлопнув на прощание дверью.
  • 3) И кто бы мог подумать, что, решив, наконец-таки, привести свою комнату в порядок, он найдет то, чего ему так долго не хватало, о чем он уже почти забыл?
  • 4) Увидев свору собак, кошка не просто вскарабкалась на дерево – она на него едва не взлетела.
  • 5) Выпустив из-под колес клубы дыма, машина резко царапнула шинами асфальт и, протяжно взревев, сделала быстрый рывок вперед.

Постановка знаков препинания

Знаки препинания при деепричастном обороте ставятся в различных случаях. Их употребление регламентируется правилами и исключениями. Обычно они зависят от того, где в предложении стоит деепричастный оборот.

Знаки препинания при деепричастном обороте могут ставиться с одной стороны (если оборот расположен в самом начале или конце предложения), с двух сторон (если оборот расположен в середине предложения), а также могут вообще не ставиться (если имеет место исключение из правила).

Вообще, многие источники говорят о том, что оборот обособляется всегда, в любой позиции. Это неверно, поскольку существуют исключения, а также некоторые пункты, которые запрещают постановку знаков препинания при деепричастных оборотах. Их мало, бесспорно, но они все же есть. Постараемся дальше разобраться, что же это за случаи.

Когда деепричастный оборот не обособляется?

Постановка знаков препинания при деепричастном обороте не имеет места в том случае, если сам оборот сливается по смыслу с основным действием. А когда его нельзя употреблять?

Во-первых, если основное и добавочное действия относятся к разным словам. Пример: “Пробежав дистанцию быстрее всех, у финишировавшего обувь пришла в негодность”.

Такое предложение, а вернее, использование в таком предложении данного деепричастного оборота станет нарушением синтаксических норм.

Сравните это предложение со следующим: “Пробежав дистанцию быстрее всех, финишировавший вскоре отпраздновал свой триумф”.

Нельзя использовать деепричастие и деепричастный оборот в том случае, если в безличном предложении отсутствует инфинитив. То есть при этом конструкцию просто не к чему будет отнести.

В то же время в подобном предложении может присутствовать сочетание, составленное из местоимения или существительного, играющего роль дополнения и глагола-сказуемого. Пример: “Посмотрев на то, какая погода за окном, мне сразу же погрустнело”. Это также нарушение синтаксических норм.

Правильно будет в данном случае: “Посмотрев на то, какая за окном погода, я сразу же погрустнел”.

Запрещено использование конструкции, если она относится к причастиям страдательного рода.

Выходит, что субъект действия, который обозначен деепричастием, и субъект действия, который выражен сказуемым, не совпадают между собой. Пример: “Мяч, улетев со стадиона, все же был пойман”.

Здесь ошибка заключается в том, что один оборот относится к улетевшему мячу, а второй оборот – уже к людям, которые его поймали.

Заключение

Итак, что мы выяснили в ходе данной статьи? Во-первых, что знаки препинания в предложения с деепричастным оборотом могут ставиться по-разному, в зависимости от его нахождения в предложении.

То есть они могут стоять с одной стороны (если оборот расположен в начале/конце предложения), а могут стоять сразу с двух сторон (если оборот расположен в середине предложения). Во-вторых, знаки препинания при деепричастии и деепричастном обороте ставятся одинаково.

В-третьих, постановка знаков препинания регламентируется синтаксическими нормами. В-четвертых, хотелось бы напоследок отметить сходство постановки, которую имеют знаки препинания при причастном и деепричастном обороте.

Источник: fb.ru

Источник: https://monateka.com/article/185788/

Примеры деепричастного оборота

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами. Деепричастие образуется от глагола и обозначает добавочное действие.

В предложении с деепричастным оборотом всегда есть глагол в роли сказуемого, который называет основное действие. Действия, названные глаголом и деепричастием, совершаются одним и тем же лицом.

Это лицо в предложении выражено существительным или местоимением и является подлежащим. В предложении деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, играет роль обстоятельства.

Обособление деепричастий

Деепричастный оборот выделяется запятыми независимо от места в предложении: в начале, в середине или в конце. Предложения, осложнённые деепричастным оборотом.

Примеры:

  • Услышав в лесу подозрительный звук, охотники схватили ружья.
  • Артисты, поклонившись зрителям, не спешили уходить со сцены.
  • Котёнок забился под кровать, испугавшись Шарика.

С двух сторон деепричастный оборот выделяется и в том случае, если следует после союза или союзного слова.

Примеры:

  • Автомобиль начал было разгоняться, но, взвизгнув шинами, резко остановился.
  • Дети понимали, что, сбежав с урока, подведут Марию Ивановну.

Деепричастный оборот употребляется в обобщённо-личных предложениях и безличных (с инфинитивом) предложениях.

Примеры:

  • Замешивая тесто, используют тёплые продукты.
  • Решая задачу, нужно внимательно читать условия.
  • Услышав сигнал пожарной тревоги, нельзя поддаваться панике.

Деепричастный оборот может иметь внутри себя запятые. Сложные деепричастные обороты, примеры:

  • Дети, разбросав книжки, игрушки и одежду, убежали.
  • Подарив имениннице цветы, конфеты и украшения, гости пошли танцевать

Случаи, когда деепричастный оборот не обособляется

В трёх частных случаях деепричастный оборот не выделяется запятыми. Не обособленный одиночный деепричастный оборот, примеры:

  1. Является фразеологизмом.
    • Ваня бежал от собаки сломя голову.
    • Во время субботника школьники трудились не покладая рук;
  2. Связан союзом И с однородным необособленным обстоятельством, обычно выраженным наречием.
    • Молодёжь на лавочке смеялась громко и никого не стесняясь.
    • Ловко и стараясь не причинить боли медсестра сняла повязку.
  3. Перед ним стоит усилительная частица И.
    • Миша поступил в университет и не используя знакомства с деканом.

Несколько деепричастных оборотов в простом предложении

В простом предложении может быть несколько деепричастных оборотов. Они могут относиться с одному сказуемому и быть между собой однородными. Постановка знаков препинания между ними подчиняются правилам пунктуационного оформления однородных членов.

Предложения с однородными деепричастными оборотами, примеры:

  • Ласточки, кружась над берегом, рассекая воздух острыми крыльями, то и дело ныряли в песчаные норки.
  • Задержавшись на работе и опоздав на электричку, Пётр Иванович был вынужден заночевать в кабинете.
  • Налив чай, но не предложив его гостю, Маша ждала объяснений.

Деепричастные обороты в простом предложении являются неоднородными, если относятся к разным сказуемым. Пример:

  • Ветер дул со страшной силой, срывая крыши с домов, завывал в трубах, вселяя ужас в жителей деревни.

Ошибки в употреблении деепричастных оборотов

Построение предложения с деепричастным оборотом часто вызывает затруднения. Необходимо помнить о распространённых ошибках и уметь их избегать. Ошибки в употреблении деепричастных оборотов, примеры:

  1. Действие, названное деепричастием, выполняется не подлежащим.
    • Читая книгу, из неё выпала закладка. Использовать сложное предложение или сделать подлежащим другое лицо. Правильно: Когда Миша читал книгу, из неё выпала закладка. Или: Читая книгу, Миша выронил из неё закладку.
    • Сорвав цветы, они сильно пахли. Использовать причастный оборот или сделать подлежащим другое лицо. Правильно: Сорванные цветы сильно пахли. Сорвав цветы, я почувствовал сильный аромат.
  2. Употребление деепричастного оборота в безличном предложении.
    • Увидев подарки, Кате стало весело. Использовать сложное предложение или сделать предложение личным. Правильно: Кате стало весело, когда она увидела подарки. Или: Увидев подарки, Катя обрадовалась.
    • Бабушке стало лучше, выпив лекарство. Правильно: Бабушке стало лучше, когда она выпила лекарство. Или: Бабушка почувствовала себя лучше, выпив лекарство.
  3. Деепричастный оборот в сочетании с глаголом в форме будущего времени.
    • Подготовив концерт, ансамбль поедет на гастроли. Использовать сложное предложение. Правильно: Ансамбль поедет на гастроли, когда подготовит концерт.
  4. Употребление с причастным оборотом или глаголом в качестве однородного члена.
    • Яблони, покрытые нежно-розовыми цветками и источая лёгкий аромат, привлекали пчёл. Использовать 2 причастных или 2 деепричастных оборота (если возможно). Правильно: Яблони, покрытые нежно-розовыми цветками и источающие лёгкий аромат, привлекали пчёл.
    • Майский жук грузно опустился на ветку и сложив жёсткие крылья. Использовать 2 глагола или убрать союз И. Правильно: Майский жук грузно опустился на ветку и сложил жёсткие крылья. Или: Майский жук грузно опустился на ветку, сложив жёсткие крылья.

Смотри также: Примеры причастного оборота

Источник: https://bingoschool.ru/blog/218/

7 класс. Русский язык. Деепричастный оборот. Знаки препинания при деепричастном обороте

  • Срав­ни­те пред­ло­же­ния:
  • х (какие?)   при­част­ный обо­рот                         
  • Стро­и­те­ли, стре­мив­ши­е­ся вы­пол­нить за­да­ние к сроку, ра­бо­та­ли без уста­ли.
  • (при­ча­стие с за­ви­си­мым сло­вом)
  •          де­е­при­част­ный обо­рот                                     х
  • Стре­мясь вы­пол­нить за­да­ние к сроку, стро­и­те­ли ра­бо­та­ли без уста­ли.
  • (де­е­при­ча­стие с за­ви­си­мым сло­вом)

Де­е­при­част­ный обо­рот – это де­е­при­ча­стие с за­ви­си­мым сло­вом (сло­ва­ми). Опре­де­ля­е­мое слово при де­е­при­част­ном обо­ро­те – гла­гол.

Де­е­при­част­ный обо­рот от­ве­ча­ет на во­про­сы как?что делая? что сде­лав?

В пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся об­сто­я­тель­ством.

 2. Знаки препинания при деепричастном обороте

Знаки пре­пи­на­ния при де­е­при­част­ном обо­ро­те.

Де­е­при­част­ный обо­рот, так же как и оди­ноч­ные де­е­при­ча­стия, на пись­ме вы­де­ля­ет­ся за­пя­ты­ми.

 3. Сложные случаи расстановки знаков препинания при деепричастном обороте

Слож­ные слу­чаи рас­ста­нов­ки зна­ков пре­пи­на­ния при де­е­при­част­ном обо­ро­те:

1) Мы до­бра­лись до ла­ге­ря,но, очень устав, ре­ши­ли осмот­реть окрест­но­сти зав­тра. (Перед про­ти­ви­тель­ным со­ю­зом но ста­вим за­пя­тую, т.к. он раз­де­ля­ет од­но­род­ные ска­зу­е­мые; после союза носта­вим за­пя­тую, т.к. обособ­ля­ем де­е­при­част­ный обо­рот).

Птица вспорх­ну­ла и,за­де­вая воду кры­лом, по­ле­те­ла на дру­гой берег. (Перед со­еди­ни­тель­ным со­ю­зом и за­пя­тая не ста­вит­ся, де­е­при­част­ный обо­рот обособ­ля­ет­ся).

  1.                                                х
  2. 2) Эти птицы толь­ко дрем­лют, не за­кла­ды­вая го­ло­вы под крыло,и , за­ме­тив
  3. х
  4. опас­ность, будят кри­ком своих то­ва­ри­щей. (Де­е­при­част­ные обо­ро­ты от­но­сят­ся к раз­ным ска­зу­е­мым)

 4. Исключения

Ис­клю­че­ния

· Не яв­ля­ют­ся де­е­при­част­ным обо­ро­том и не обособ­ля­ют­ся вы­ра­же­ния со сло­ва­ми: смот­ря, на­чи­ная, ис­хо­дя из, если их можно пе­ре­не­сти в дру­гую часть пред­ло­же­ния или убрать из пред­ло­же­ния, а смысл не из­ме­нит­ся. На­при­мер: На­чи­ная с ве­че­ра шёл силь­ный снег. – С ве­че­ра шёл силь­ный снег.

· Не обособ­ля­ют­ся де­е­при­част­ные обо­ро­ты, если в их со­став вхо­дят фра­зео­ло­гиз­мы или устой­чи­вые сло­во­со­че­та­ния. На­при­мер: Бе­жать сломя го­ло­ву. Ра­бо­тать за­су­чив ру­ка­ва.

· Необ­хо­ди­мо от­ли­чать де­е­при­ча­стие не смот­ря от про­из­вод­но­го пред­ло­га несмот­ря на. Од­на­ко в любом слу­чае об­сто­я­тель­ство обособ­ля­ет­ся.

             пред­лог +  сущ.                                            де­е­прич.об.

Срав­ни­те: Несмот­ря на дождь, поход со­сто­ял­ся. — Он шел, не смот­ря по сто­ро­нам.

 5. Построение предложения с деепричастным оборотом

По­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

В пред­ло­же­нии де­е­при­част­ный обо­рот обо­зна­ча­ет до­пол­ни­тель­ное дей­ствие, ко­то­рое вы­пол­ня­ет­ся тем же лицом, что и ос­нов­ное.

Вот пред­ло­же­ние, в ко­то­ром до­пу­ще­на ошиб­ка в упо­треб­ле­нии де­е­при­част­но­го обо­ро­та: Подъ­ез­жая к стан­ции, с меня сле­те­ла шляпа. В этом пред­ло­же­нии шляпа вы­пол­ня­ет ос­нов­ное дей­ствие, а до­ба­воч­ное дей­ствие вы­пол­ня­ет­ся рас­сказ­чи­ком. По­это­му дан­ное пред­ло­же­ние нужно по­стро­ить так: Когда я подъ­ез­жал к стан­ции, с меня сле­те­ла шляпа.

  • В ЕГЭ пред­ла­га­ет­ся сле­ду­ю­щее за­да­ние:
  • · Вы­бе­ри­те грам­ма­ти­че­ски пра­виль­ное про­дол­же­ние пред­ло­же­ния: Вы­брав пьесу,
  • 1) на­ча­лось рас­пре­де­ле­ние ролей;
  • 2) ока­за­лось, что там слиш­ком много ролей;
  • 3) была на­зна­че­на ре­пе­ти­ция;
  • 4) мы немед­лен­но на­ча­ли ре­пе­ти­ро­вать.
  • Чтобы вы­брать пра­виль­ный ва­ри­ант, най­ди­те в каж­дом пред­ло­же­нии грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву:
  • 1) на­ча­лось рас­пре­де­ле­ние ролей;
  • 2) ока­за­лось, что там слиш­ком много ролей;
  • 3) была на­зна­че­на ре­пе­ти­ция;
  • 4) мы немед­лен­но на­ча­ли ре­пе­ти­ро­вать.

Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, кто вы­пол­ня­ет дей­ствие в пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тах. Вы­бе­ри­те тот ва­ри­ант, в ко­то­ром ос­нов­ное дей­ствие (ска­зу­е­мое) и до­ба­воч­ное (де­е­при­част­ный обо­рот) вы­пол­ня­ет одно и то же лицо. Пра­виль­ный ва­ри­ант: Вы­брав пьесу, мы немед­лен­но на­ча­ли ре­пе­ти­ро­вать.

  1.  Раз­бе­ри­те са­мо­сто­я­тель­но несколь­ко при­ме­ров на эту тему:
  2. Услы­шав длин­ный гудок,
  3. 1)  толь­ко после этого можно на­брать номер.
  4. 2)  на­бе­ри­те номер або­нен­та.
  5. 3)   на­би­ра­ет­ся номер або­нен­та.
  6. 4)   зна­чит, линия сво­бод­на.
  7. Воз­вра­ща­ясь с ра­бо­ты,
  8. 1)   мной овла­де­ла тре­во­га.
  9. 2)   ис­пор­ти­лась по­го­да.
  10. 3)   это зай­мет мень­ше часа.
  11. 4)   я зашел к при­я­те­лю.
  12.  Про­гу­ли­ва­ясь по ве­чер­не­му го­ро­ду,
  13. 1)   мы по­лу­чи­ли на­сто­я­щее удо­воль­ствие.
  14. 2)   у нас за­вя­зал­ся раз­го­вор.
  15. 3)   под­рост­ка­ми часто на­ру­ша­ют­ся пра­ви­ла по­ве­де­ния.
  16. 4)   про­спект про­из­вел неиз­гла­ди­мое впе­чат­ле­ние.

источник конспекта — http://interneturok.ru/ru/school/russian/7-klass/bglava-3-deeprichastieb/deeprichastnyy-oborot-znaki-prepinaniya-pri-deeprichastnom-oborote?seconds=0&chapter_id=147

источник видео — http://www.youtube.com/watch?v=0D3LcoE_-eQ

источник видео — http://www.youtube.com/watch?v=YwFLyCPHCAw

источник видео — http://www.youtube.com/watch?v=R3A2KwiUVEI

источник презентации — http://ppt4web.ru/russkijj-jazyk/deeprichastnyjj-oborot-znaki-prepinanija-pri-deeprichastnom-oborote.html

источник презентации — http://ppt4web.ru/russkijj-jazyk/deeprichastnyjj-oborot2.html

Источник: https://www.kursoteka.ru/course/2686/lesson

Задание 17. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Формулировка задания — 2019 

  • Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на мес­те которых в предложении должны стоять запятые.
  • Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.
  • Ответ:
  1. Правильный ответ: 12
  2. Что следует знать для правильного выполнения задания
  3. Прежде всего уметь различать причастие и деепричастие как части речи и знать случаи постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и обстоятельствами, выра­женными причастными и деепричастными оборотами.

1.          Итак, для правильного выполнения задания, нужно знать, что такое деепричастие и чем оно отличается от причастия. Вспомнить грамматические признаки этих частей речи вам поможет приведённая ниже таблица.

ПРИЧАСТИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Отвечает на вопросы что делая? что сде­лав?
  • Причастие обозначает признак предмета по действию:
  • летящий шар = шар, который летит,
  • написанное сочинение = сочинение, которое написали.
 Деепричастие обозначает добавочное дей­ствие при основном действии, выра­женном глаголом-сказуемым: прочитав книгу, я долго размышлял над её сюжетом = я прочитал (добавочное дей­ствие), и я долго размышлял (основное).
Причастие имеет признаки глагола (вид, вре­мя, возвратность, переходность) и прилага­тельного (род, число, падеж). Деепричастие совмещает признаки глаго­ла (вид) и наречия (неизменяемость).
Причастие изменяется по числам, родам и падежам. Деепричастие является неизменяемой формой и не имеет окончания.
Причастия бывают действительными (пред­мет САМ производит действие) и страда­тельными (предмет испытывает действие на себе, то есть страдает): летящая птица (птица, которая САМА ле­тит) — действительное причастие, съеденное папой пирожное (папа съел пи­рожное) — страдательное причастие. Деепричастия бывают совершенного и не­совершенного вида: улыбаясь (что делая?) — несовершенный вид, покрасив (что сделав)? — совершенный вид.
Действительные причастия в настоящем времени образуются при помощи суффиксов -УЩ-, -ЮЩ- (от исходных глаголов 1-го спряжения) и при помощи суффиксов -АЩ-, -ЯЩ- (от глаголов 2-го спряжения): рас­пускающиеся цветы, строящийся дом. В прошедшем времени действительные причастия образуются при помощи суффиксов — ВШ- и Ш: игра-ть — игра-вш-ий, нести — нес-ш-ий. Таким образом, действительные причастия в тексте можно найти по их суффиксам: -УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ- , -Ш-. Деепричастия несовершенного вида об­разуются от основы глаголов настоящего времени несовершенного вида с помощью суффиксов -А-, -Я-: кричат — крича, блестят — блестя.
  1. Страдательные причастия настоящего времени образуются при помощи суффиксов -ЕМ-, -ОМ- (от глаголов 1-го спряжения) и -ИМ- (от глаголов 2-го спряжения): оде­ваемая кукла, различимый запах.
  2. В прошедшем времени страдательные при­частия образуются при помощи суффиксов -ЕНН-, -НН-, -Т-: увиденный, услышанный, взятый.
  3. Таким образом, страдательные причастия в тексте можно найти по их суффиксам:

-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т-. Обратите внимание на суффикс страдатель­ных причастий -Т- , так как учащиеся обыч­но с трудом находят причастия с таким суф­фиксом в тексте: задвинуТый стул, дверь заперТа, открыТое окно, калитка закрыТа.

  • Деепричастия совершенного вида
  • образуются от основы неопределенной формы глагола с помощью суффиксов -В-, -ВШИ-, -ШИ-:
  • пискнуть — пискнув,
  • умыться — умывшись, принести — при­несши;
  • а также от основы простого будущего вре­мени некоторых глаголов с помощью суф­фиксов -А-(-Я-): нахмурясь, заметя.
Кроме возвратной формы (улыбающийся че­ловек), причастия еще имеют краткую форму: переведен, создана, нанесено. Это касается, в первую очередь, страдатель­ных причастий. Деепричастия бывают возвратными и не­возвратными: вытираясь — вытирая.
Причастия могут быть как одиночными (рас­пускающиеся цветы), так и иметь зависимые (пояснительные) слова (школьники, получив­шие ПРЕМИЮ). Зависимым является такое слово, к которому от причастия задается вопрос {получившие ЧТО? премию). Деепричастия могут быть как одиночны­ми {улыбаясь), так и иметь зависимые (по­яснительные) слова {ВЫСОКО подняв­шись В НЕБО, ПАРИЛА птица). Зависимым является такое слово, к кото­рому от деепричастия задается вопрос (поднявшись КАК? высоко, поднявшись КУДА? в небо).
Полные причастия в предложении чаще все­го являются определением (бушующее море), краткие страдательные причастия — сказуе­мым {здание построено). Деепричастия в предложении являются обстоятельством (Луна, ВСПЛЫВАЯ НА СИНЕЕ НЕБО, осеребрила всю окрест­ность.).

Алгоритм: как найти в тексте причастия и деепричастия

1)        Задайте к выбранному слову смысловой вопрос:

КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? — вопросы причастия;

ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? — вопросы деепричастия.

  1. 2)        Найдите в слове суффикс и убедитесь в том, что это суффикс причастия или деепри­частия:
  2. -УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ-, -Ш- — суффиксы действительных причастий;
  3. -ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т- — суффиксы страдательных причастий;
  4. -А-, -Я-, -В-, (-ВШИ-, -ШИ- — очень редко) — суффиксы деепричастий.
  5. 3)         Определите, от какой части речи образовано данное слово:
  6. если слово образовано от имени существительного, то ни причастием, ни деепричасти­ем оно быть не может, так как и причастие, и деепричастие образуются только от глагола;
  7. если слово образовано от глагола и отвечает морфологическим характеристикам, пере­численным в пунктах 1,2 данного алгоритма, то это причастие или деепричастие.
  8. Знаки препинания при причастном обороте

1.       Согласованные определения, выраженные причастным оборотом и находящиеся в предложении ПОСЛЕ определяемого слова, выделяются на письме запятыми, то есть обособляются.

Книга, /написанная известным писателем/, уже вышла из печати.

2.       Если причастный оборот стоит ПЕРЕД определяемым словом и не имеет доба­вочного значения причины, то он не выделяется на письме запятой, то есть не обособляет­ся.

Написанная известным писателем книга уже вышла из печати.

3.       Причастие или причастный оборот, стоящие до или после определяемого слова, вы­раженного личным местоимением, выделяются запятыми.

  • Примеры: /Взволнованный переживаниями дня/, я долго не мог заснуть.
  • Я, /взволнованный переживаниями дня/, долго не мог заснуть. 
  • Уставший, я пришёл домой.
  • Я, уставший, пришёл домой.

4.       Если два однородных определения, выраженных причастными оборотами, со­единяются союзом И, то запятая перед И и после И не ставится.

Схема: сущ , / причастный оборот / и / причастный оборот /,………….

Эпоха (какая?), / начавшаяся после открытий Галилео Галилея / и / завершившаяся работами Исаака Ньютона /, обозначила важный поворот в истории человечества.

Знаки препинания при деепричастном обороте

1.       Деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия всегда выделяются запя­тыми, независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу-сказуемому, доба­вочное действие которого они обозначают.

Пример: Он, смеясь, бежал мне навстречу.

Ипполит Матвеевич стоял (что делая?) под акацией, /погрязая в стыде/, и твердил (что делая?) три заученные фразы, /не глядя на гуляющих/.

2.       Однородные обособленные обстоятельства могут быть выражены деепричастными оборотами, и в этом случае, если два деепричастных оборота соединяются при помощи союза И, то запятая перед союзом И и после союза И не ставится, однако надо убедиться в том, что деепричастные обороты относятся к одному сказуемому и называют добавочное действие при нём.

Пример: /Перелистывая книги из библиотеки Пушкина/ и /изучая пометки на по­лях/, невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем. (Ты прихо­дишь к выводу (что делая?) перелистывая и изучая.)

3. Но если деепричастные обороты относятся к разным сказуемым, то ззапятые ставятся на их границах:

Левинсон постоял немного, /вслушиваясь в темноту/, и, /улыбнувшись про себя/, за­шагал ещё быстрее. (Первый деепричастный оборот относится к сказуемому постоял, а второй — к сказуемому зашагал.)

Хаджи-Мурат остановился, /бросив поводья/, и, /привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки/, правой рукой вынул её.

Александр Владимирович молча протиснулся вперёд, /отстранив жену/, и, /спустив­шись на две ступени/, оглядел свысока поле боя.

4.       Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении по­сле союза «И», «НО», «ЧТО», выделяются двумя запятыми (первая запятая ставится по­сле союза «И», «НО», «ЧТО», а вторая — там, где заканчивается деепричастный оборот).

Такой деепричастный оборот и одиночное деепричастие можно оторвать от союза, «изъять» из предложения или переставить в другое место в предложении.

Пример: Оля уже легла и, засыпая, сквозь сон слышала тихие озабоченные голоса. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и, /испробовав таким образом свой голос/, начал петь. Она вошла в гостиную, и, /ни с кем не поздоровавшись/, села в кресло. Каждое облако имело причудливую форму, но, /сливаясь с другими/, теряло свои очертания.

5.       Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», выделяются одной запятой, если деепричастный оборот нельзя изъять из предложения.

  1. Он интересовался музыкой, /а попав в компанию/, всегда затевал разговор о популяр­ных музыкальных группах.
  2. 6.       Если деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», можно «изъять» из предложения и оно окажется построенным грамма­тически правильно, то такой деепричастный оборот или одиночное деепричастие выделяют­ся с двух сторон запятыми:
  3. Не увлекайтесь критикой, а, /стремясь к преодолению недостатков/, предлагайте способы улучшения ситуации.

7. Деепричастия с зависимыми словами, превратившиеся в устойчивые обороты ре­чи, не выделяются запятыми на письме: СПУСТЯ РУКАВА, НЕ МУДРСТВУЯ ЛУКА­ВО, СЛОМЯ ГОЛОВУ, НЕ ПОКЛАДАЯ РУК, НЕ СМЫКАЯ ГЛАЗ, ПОЛОЖА РУКУ НА СЕРДЦЕ, СЛОЖА РУКИ, СКРЕПЯ СЕРДЦЕ, ЗАТАИВ ДЫХАНИЕ, РАЗИНЯ РОТ.

  • Пример: Мальчик бежал по коридору сломя голову (= быстро).
  • Будем работать засучив рукава (= дружно, упорно).
  • Мы слушали рассказ учителя затаив дыхание (= внимательно).
  • Алгоритм выполнения задания:
  • 1)        Найдите в предложении причастные и деепричастные обороты, правильно опреде­лив их границы:

•        причастный оборот отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и чаще всего относится к имени существительному;

•        деепричастный оборот отвечает на вопросы что делая? и что сделав?, обозначает добавочное действие при глаголе-сказуемом.

  1. 2)        Определите, какое положение в предложении занимает причастный оборот (ДО или ПОСЛЕ определяемого слова он находится):
  2. •        причастный оборот выделяется запятыми, если стоит ПОСЛЕ определяемого имени существительного;
  3. •        причастный оборот не выделяется запятыми, если стоит ПЕРЕД определяемым именем существительным.
  4. 3)        Помните о том, что деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия в предложении всегда выделяются запятыми.
  5. 4)        Не забывайте о том, что если два причастных или два деепричастных оборота со­единяются союзом И, то чаще всего запятая до или после И не ставится.

Источник: http://www.tetradka.ru/ege/blog/russ/etwjvl3bhxg8z0hexm941qc18

Обособление деепричастий

Еще со школьной скамьи у многих сохранилось представление, что, в отличие от причастий, деепричастия выделяются запятыми всегда, вне зависимости от наличия зависимых слов и места в предложении.

На самом деле это представление не вполне верно — обособление деепричастий и деепричастных оборотов имеет свои особенности. В рамках данной статьи рассмотрим обособление (и не обособление) одиночных деепричастий.

Об обособлении деепричастных оборотов читайте в соответствующей статье.

  • Общее правило таково — одиночные деепричастия обособляются (выделяются с обеих сторон запятыми), если выражают дополнительное действие, и не обособляются, если выражают оттенок основного действия. Например:
  • * «Она открыла дверь, засмеявшись» (два действия — «когда она открыла дверь, она засмеялась»).
  • * «Он шел по дороге не спеша и слушал пение птиц» («не спеша» — оттенок основного действия).

В первую очередь такими оттенками становятся деепричастия, которые в принципе практически утратили глагольное значение и воспринимаются скорее как наречия — «молча», «не спеша». Сложнее ситуация с теми деепричастиями, которые обособляются или не обособляются в зависимости от контекста.

Например, «Она открыла дверь смеясь». Это деепричастие можно рассматривать как оттенок действия (как именно она открыла дверь?) или как самостоятельное действие (когда она открыла дверь, она смеялась).

Соответственно запятая будет или не будет ставиться в зависимости от того смысла, который автор вкладывает в предложение.

Своеобразной подсказкой при принятии решения о постановке запятой может послужить следующее: как правило, оттенки действия выражаются деепричастиями, идущими сразу после глагола. При этом их можно заменить наречием или существительным с предлогом.

Например «не останавливаясь» — «без остановок», «не спеша» — «без спешки», «улыбаясь» — «с улыбкой».

Некоторые источники также указывают, что деепричастия, заканчивающиеся на «-а» и «-о» чаще являются оттенками, в то время как с «-в» и «-вш» — дополнительными действиями.

  1. Оторванные от глагола деепричастия зачастую обособляются.
  2. Сравните:
  3. * «Она поздоровалась улыбаясь».
  4. * «Она поздоровалась, улыбнувшись».
  5. * «Улыбаясь, девочка в красивом платье протянула ему шарик».

Теперь обратим внимание на некоторые тонкости, касающиеся постановки запятых при обособляемых деепричастиях. В частности, если два однородных (то есть относящихся к одному и тому же глаголу) одиночных деепричастия соединены союзом «и» (а также «либо», «или» и пр.

), то вокруг данного союза запятые не ставятся — по аналогии с однородными членами предложения. Например, «Бегая и подтягиваясь, она быстро привела себя в форму». То же самое касается обособления деепричастного оборота и одиночного деепричастия.

Обособляясь по отношению ко всей фразе, между собой эти члены предложения являются однородными (для этого деепричастия непременно должны относиться к одному глаголу).

Также запятые не ставятся, если союзом «и» соединены наречие и деепричастие, относящиеся к одному и тому же глаголу — такие члены предложения также считаются однородными (плюс к тому такие деепричастия часто выражают оттенки действия).

Например, «Он ответил быстро и не задумываясь».

При этом (по аналогии с однородными членами предложения) если соединительного союза нет или стоит союз «а» или «но», то между наречием и деепричастием стоит поставить запятую: «Он ответил быстро, не задумываясь».

Если деепричастие начинает придаточное предложение и имеет в качестве зависимого слово «который», то данное деепричастие не обособляется. Это же справедливо, если у деепричастия есть и другие зависимые слова. «Я мечтаю о таком платье, найдя которое буду чувствовать себя королевой».

Источник: http://ktvd.ru/obosoblenie-deeprichastiy/

Знаки препинания при деепричастном обороте

Деепричастный оборот – это речевая конструкция, обозначающая добавочное действие и представленная деепричастием с зависимыми словами. В предложении выделяется запятыми (обособляется). Знаки препинания при деепричастном обороте используются не зависимо от позиции речевой конструкции относительно глагола-сказуемого, к которому она относится:

  • Если деепричастный оборот стоит в начале предложения, он выделяется запятой только с одной стороны.
    Примеры: Придя домой, он покормил котенка. Закрыв окно, она подошла к шкафу.
  • Если деепричастный оборот находится в конце предложения, он также обособляется только с одной стороны.
    Примеры: Маша слушала музыку, убирая в комнате. Андрей ремонтировал велосипед, разговаривая с другом.
  • Если деепричастный оборот стоит в середине предложения, он выделяется запятыми с двух сторон.
    Примеры: Катя, сняв чайник с плиты, поставила его на стол. Мы, перейдя через мост, решили сделать привал.

Когда деепричастный оборот не выделяется знаками препинания?

В некоторых случаях деепричастный оборот в предложениях не обособляется:

  • Если деепричастный оборот является частью фразеологического выражения.
    Примеры: Они так испугались, что бежали сломя голову прочь. Не люблю, когда люди работают спустя рукава.
  • Если деепричастный оборот включает союзные слова: который, которая, которое, которые.
    Примеры: Саша думает над задачей, решив которую он сможет пойти гулять. Петя купил гитару, играя на которой он исполнил новые песни.
  • Если деепричастный оборот является однородным членом предложения с другим деепричастным оборотом или необособленным обстоятельством (наречием) и употребляется через союз и.
    Примеры: Гуляя по лесу и собирая ягоды, мы вышли к опушке. Совсем рано и не видя почти ничего в темноте, они по узкой тропинке пробирались к горному озеру.
  • Де­е­при­ча­стие с за­ви­си­мы­ми сло­ва­ми об­ра­зу­ет де­е­при­част­ный обо­рот.
  • На­при­мер: Сидя на ди­ване, ре­бе­нок с ин­те­ре­сом слу­шал рас­сказ деда.
  • На пись­ме де­е­при­ча­стие и де­е­при­част­ный обо­рот с обеих сто­рон вы­де­ля­ют­ся за­пя­ты­ми, если на­хо­дят­ся внут­ри пред­ло­же­ния, и с одной сто­ро­ны, если на­хо­дят­ся в на­ча­ле или в конце пред­ло­же­ния.
  • На­при­мер:

Уеди­не­ние любя,Чиж роб­кий на заре чи­ри­кал про себя (И.А. Кры­лов).

Мед­ведь Тедди, не об­ра­щая вни­ма­ния на от­кры­тую двер­цу, жадно ел кар­тош­ку и ов­сян­ку (Ю. Ка­за­ков).

  1. Два де­е­при­част­ных обо­ро­та, со­еди­нен­ные непо­вто­ря­ю­щим­ся со­ю­зом И, за­пя­той не раз­де­ля­ют­ся, как и дру­гие од­но­род­ные члены пред­ло­же­ния в по­доб­ных слу­ча­ях. На­при­мер:
  2. Он шел, за­га­доч­но улы­ба­ясь и на­пе­вая ка­кую-то пе­сен­ку.
  3. Если два де­е­при­част­ных обо­ро­та от­но­сят­ся к раз­ным ска­зу­е­мым, то за­пя­тая перед И ста­вит­ся:
  4. Он про­тис­нул­ся впе­ред, от­стра­нив жену, и, спу­стив­шись на две сту­пе­ни, огля­дел поле боя.

Де­е­при­част­ный обо­рот не обособ­ля­ет­ся, если он пред­став­ля­ет собой иди­о­ма­ти­че­ское вы­ра­же­ние (фра­зео­ло­гизм): Он ра­бо­тал не по­кла­дая рук (усерд­но).  Дети слу­ша­ли за­та­ив ды­ха­ние (вни­ма­тель­но).

Источник: http://rus-learn.com/opredeleniya-i-terminy/chasti-rechi/znaki-prepinaniya-pri-deeprichastnom-oborote

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Она одна в ресторане танцует среди пьяных компаний
  • Онкологический диспансер на войковской часы работы
  • Онлайн кассы для малого бизнеса стоимость сбербанк
  • Онлайн трейд зеленоград площадь юности часы работы
  • Ооо абсолют страхование рейтинг страховых компаний