На вывеске указано время работы магазина какой рабочий день самый короткий

Тема урока: «Единицы
времени – век»

Цель: познакомить
с понятием век.

Задачи:

—
исследовать ситуации требующие сравнения величин, их упорядочение

—
совершенствование умений решать текстовые задачи и отработка вычислительных
навыков;

—
развивать умения самостоятельно применять имеющиеся знания;

—
развивать память и логическое мышление;

—
моделировать свою деятельность (самоконтроль и взаимопроверку)

-прогнозировать
результаты своих вычислений, использовать математическую терминологию

Формировать
УУД:

—
Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной
деятельности.

—
Регулятивные УУД: умение самостоятельно формулировать цель на уроке с помощью
учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.

—
Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; участвовать в коллективном
обсуждении проблем; аргументировать свои высказывания; умения договариваться
друг с другом.

—
Познавательные УУД: преобразовывать информацию из одной формы в другую;
ориентироваться в своей

системе
знаний.

Методы
работы: объяснительные, словесные, наглядные, практические.

Педагогические
технологии: педагогика сотрудничества (учебный диалог, дискуссия), ИКТ
технология (презентация).

Планируемый
результат:

• повышение активности учащихся на уроке;
• улучшение результатов обучения;
• использование учащимися приобретенных знаний и умений в
  практической деятельности.

Межпредметные
связи: русский язык, окружающий мир

Ход
урока

I.
Организационный момент.

а)
Психологический настрой

Мы большой и
дружный класс,

Всё получится у
нас

Если хочешь,
отвечай, друга не перебивай

Если можешь –
помоги,

Дети мы одной
семьи!

б)
Приветствие гостей

—
Ребята, сегодня на нашем уроке присутствуют гости. И хотелось бы, чтобы
сложилось хорошее впечатление у гостей. Вы согласны со мной? Тогда:

—
Улыбнитесь друг другу. Подарите свои улыбки и мне.

-Спасибо.

—
Ваши улыбки располагают к приятному общению.

—
А чтобы работать дружно и ловко, нам нужна ума тренировка!

II. Актуализация
опорных знаний. Устный счет.

—
Начнём  работу

1)     
Разделите
величины на 2 группы:

а)
12 ц., 720 с., 5 ч., 840 кг, 3т., 360 мин.

б)
Назовите величины каждой группы в порядке увеличения.

1-я
группа: 840 кг, 12 ц., 3 т

2-я
группа: 720 с., 360 мин., 5 ч.

2)     
 Задача
про Незнайку

Незнайка сочинял стихи о своих друзьях 5
минут 17 секунд. Сколько секунд он занимался трудной работой? (317 секунд)

3)     
Задача
про Винни-Пуха

Винни-Пух был приглашён в гости к ослику к 4 часам
дня. Он вышел из дома в 3 часа, прихватив с собой горшочек меда. 15 минут он
добирался до домика Пятачка, 1/6 часа уплетал вкуснейший мёд, 10 минут
рассматривал пустой горшочек, еще 12 минут советовался с мудрой Совой, 10 минут
брёл с друзьями к жилищу ослика. Не опоздали ли герои на праздничный обед?

У Винни-Пуха был 1 час на дорогу. Он потратил
15+10+10+12+10= 57 минут. Герои не опоздали.

4)  
На
вывеске указано время работы магазина. Какой рабочий
день самый короткий? (Воскресенье -7 часов). Самый длинный? (Пн – Пт,
9 часов). Сколько часов в неделю работает магазин? (5*9+8+7= 60 часов)

III.
Самоопределение к деятельности.

— Отгадайте
загадку:

Без ног, а бежит,
не кончается

Никогда назад не
возвращается. (время)

— О чем говориться
в загадке? (о времени)

Работа
в парах. Я предлагаю поработать в парах. Вспомним
единицы измерения времени. Проведём исследование, как взаимосвязаны между собой
единицы времени. У вас есть возможность показать насколько вы внимательны и
дружны. У вас на столах лежат карточки с заданием.

Карточка.
Расположите единицы времени в порядке возрастания:

1 сутки = 1 неделя = 1 минута = 1 час = 1 год = 1 месяц =

            Проверка.
На слайде единицы времени расположены в виде лесенки, последняя ступенька
пустая.

—
Молодцы ребята, мы ещё раз вспомнили соотношение единиц времени.

—
Как Вы думаете, есть ли единицы времени больше года? (да)

—
Самую высокую ступеньку займёт? (Век)

—
О какой единице времени будем говорить сегодня? (Век)      

IV. Изучение
нового материала.

—
Итак, тема нашего урока – Век.

—
А на каких уроках мы уже встречались с этой единицей? (лит. чт., окр. мир,).

—
Век – это ещё одна единица времени, с которой нам предстоит сегодня
познакомиться.

В
народе её называют «столетие».

—
Сколько лет оно объединяет? (100)

—
Давайте, откроем тетради, запишем число, добавим год. (4 декабря 2018).

            Запись
в тетради: 1 век = 100 годам

–
Давайте, запишем в тетради полную дату (день, месяц, год, век).

–
Сколько лет составляет 21 век? (2100 лет).

–
Запишем: 21 век = 2100 лет. Посмотрите, в записи нынешнего года (2018)
отсутствуют сотни. Может, мы что-нибудь напутали? Давайте попробуем разобраться
с помощью числового луча.

–
Много веков назад люди договорились об условной точке отсчёта времени.
Обозначим её как 0. (Её наличие не говорит о том, что до этого момента ничего
не происходило). Мы говорили о годах нашей эры и годах до нашей эры. Итак,
покажем на числовом луче 100 лет, 200 лет.

–
Назовите годы, которые проходили до первого штриха. Какой это шёл век? (1
век)

–
Значит, когда заканчивался 100 год, заканчивался и первый век. Дальше начинался
второй век.

–
Назовите годы, которые проходили с первого до второго штриха. Какой это шёл
век? (2 век)

–
Теперь давайте покажем часть луча, который охватывает ближайшие к нам века:

–
Какой век закончится 31 декабря 1900 года? (19 век)

–
А 31 декабря 2000 года? (20 век)

–
Какой век начался 1 января 2001 года? (21 век)

–
Значит, мы записали дату верно, и никакой ошибки нет. Просто 21 век только идёт
и нельзя сказать, что прошло уже 2100 лет.

V. Физкультминутка.

«Часики»-
повороты глазами влево-вправо, не поворачивая головы.

«Маятник»
— наклоны туловища вправо – влево

«Колёсики»
— круговые движения согнутыми в локтях и приставленными к плечам руками.

«Будильник»
— хлопки над головой.

«Пружинка
– приседания

«Часы
идут – идут, а с места не сойдут…» — ходьба на месте.

VI. Закрепление
изученного материала.

Итак,
век – это промежуток времени, равный 100 годам.

—
Что веками можно измерять?

(Длительные
периоды в истории стран, городов, планеты Земля, человечества)

—
Что за дата открылась? (320)

12 июня 2018 года г. Димитровград отмечал свое 320-летие.
Мы живем в Димитровграде и конечно любим свой город. Нам живущим в нем
необходимо не только поддерживать и сохранять все то, чем так щедро наградила
его природа, но развивать город и область своим трудом.

—
А как узнать в каком году был основан наш город? (Дети могут сами составить
задачу). Прочитаем задачу. (Сейчас 2018 год.  Димитровград был основан 320
лет назад. В каком году основан  Димитровград. Дети сами считают:
2018-320=1698)

—
Официальной датой образования г. Димитровграда считается 1698 год. Когда  город
был основан, он назывался Мелекесс. 15 июня 1972 года город переименовали в
Димитровград, в честь болгарского антифашиста Георгия Димитрова. Дата была
приурочена к его 90-летию.

—
Итак, теперь мы знаем, что год основания Димитровграда – 1698. А какой это век?
(17 век)  

— Как определить
век?

— Сначала
определим количество сотен в этом числе

— Почему сотен? (сотня
это век)

—
Ребята, количество сотен в числе показывает, сколько веков уже прошло (16),
а вот эти 98 лет – это года уже следующего века.

— Какого? (17-го).

— Значит 1698 год —
это 17 век.

VII. Первичное
закрепление.

— Посмотрите на
доску. Определите век по году. Что связывает эти даты с нашим городом?

Задание:

2016 г. — …(21
век) чемпионат мира по хоккею с мячом.

1972 г. — …(20
век) город Мелекесс был переименован в Димитровград.

1943 г. — … (20
век) образование Ульяновской области.

1877 г. — …(19
век) село Мелекесс становится городом.

1706 г. — … (18
век) первое промышленное предприятие.

—
Работа по учебнику

            Устно
№247, 249  

            Задача:
Первое упоминание о Москве было в 1147 году, а город Димитровград был основан в
1698 году. На сколько веков Москва старше Димитровграда?

—
Можем ответить на вопрос задачи? Почему? (Да, мы знаем, как переводить годы
в века)

—
В каком веке было первое упоминание о Москве? (12 век)

—
В каком веке был основан город Димитровград? (17 век)

—
Запишите решение задачи.

Решение:
17 — 12 = 5 веков

Ответ:
на 5 веков.

            Проверка

— Ребята, а где в
жизни могут пригодиться полученные знания?

— Давайте ещё раз
вспомним все единицы времени.

VIII. Самостоятельная
работа.

А сейчас, ребята, вы поработаете с тестом, и сможете
понять, насколько вы усвоили тему «Единицы времени».

48 ч = … сут	8 ч=…мин
120 мин = … ч	1 год =… мес
1600 лет = … веков	700 лет = …веков
4 века = …лет	10 веков = … лет
1235 год это ..век	2002 год это ... век

Поменяйтесь карточками и проверьте друг друга

IX. Итог
урока. Рефлексия.

Наш
урок подошел к концу.

—
Какое сегодня число?

—
В каком веке мы живем?

—
Сможем ли мы когда-нибудь оказаться вновь на данном уроке?

—
Правильно, время так быстротечно и его нельзя повернуть назад.

—
Посмотрите на пословицы. Как вам кажется, какая пословица больше всего подходит
к нашему уроку?

Обещанного
3 года ждут.

Делу
время, а потехе час.

Век
живи, век учись.

Неделя
год кормит.

Минута — час бережёт.

Упустишь минуту – потеряешь час.

—
Вспомните, какую цель мы перед собой ставили?

—
Как вы думаете, справились вы с этим?

—
С каким настроением уходим с урока?

Молодцы,
спасибо за урок!

Домашнее
задание.

Cтр. 51 №250, №253 (по вариантам)

Предмет: Математика,


автор: Пушин1

На вывеске указано время работы

Приложения:

Ответы

Автор ответа: лноког

0

пятница
самый короткий день

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Українська мова,
автор: olegmihaylets02

правильно поєднано всі прикметники з Іменниками в рядку:
А)кумедне кенгуру, картопляне пюре, красиве панно Б)глибоководне Онтаріо, довгий тюль, далека
путь
В)непосидючий хлоп я, молода леді.
Лікувальний алое
Г)довга тюль, красива аташе, далекий путь​

5 лет назад

Предмет: Математика,
автор: dudethecat11

Нехай x — кількість телевізорів на другому складі. На першому складі було в 2 рази більше телевізорів, ніж на другому. Після того, як із першого складу взяли 25 телевізорів, а на другий привезли 17телевізорів, то телевізорів на обох складах стало порівну. Яке з рівнянь відповідає умові завдання?

5 лет назад

Предмет: Українська література,
автор: anenkoinnai15

Допоможіть зробити план по цій легенді,дякую

5 лет назад

Предмет: Математика,
автор: andreymilikhin

два вездехода одновременно начали движение навстречу друг другу.,когда между ними было 200км. Через 2ч расстояние между ними сократилось до 80 км.Скорость одного вездехода 28 кмч.Сколько километров проехал за это время второй вездеход,?

7 лет назад

Предмет: Математика,
автор: kamo2002

расстояние от сухуми и сочи равно 125км. Какое расстояние между этими городами на карте, масштаб которой 1:5000000?

7 лет назад

👋 Привет Лёва
Середнячок

40/250

Задать вопрос

Пушин1

+10

Решено

6 лет назад

Математика

1 — 4 классы

На вывеске указано время работы

Смотреть ответ

1

Ответ

2
(7 оценок)

5

лноког
6 лет назад

Светило науки — 1 ответ — 0 раз оказано помощи

пятница
самый короткий день

(7 оценок)

https://vashotvet.com/task/4665569

** вывеске указано время работы