Микроскоп нельзя сдвигать во время работы так как при этом ответ на тест

Тест по биологии Увеличительные приборы для учащихся 5 класса с ответами. Тест состоит из двух вариантов в каждом по 5 заданий.

1 вариант

1. Самым простым увеличительным прибором является

1) лупа
2) микроскоп
3) телескоп
4) тубус

2. Зрительная трубка микроскопа называется

1) объектив
2) окуляр
3) тубус
4) штатив

3. Впервые микроскоп для изучения растений применил

1) Антони ван Левенгук
2) Аристотель
3) Роберт Гук
4) Чарлз Дарвин

4. Сходство ручной лупы и микроскопа состоит в том, что они имеют

1) зрительную трубку
2) предметный столик
3) увеличительные стекла
4) штатив

5. Микроскоп нельзя сдвигать во время работы, так как при этом

1) изменяется освещенность объекта
2) повреждается микропрепарат
3) опускается тубус
4) уменьшается изображение объекта

2 вариант

1. Увеличительным прибором является

1) предметный столик
2) микроскоп
3) тубус
4) штатив

2. Объектив микроскопа находится

1) на нижнем конце тубуса
2) под предметным столиком
3) на верхнем конце тубуса
4) на предметном столике

3. Впервые одноклеточные организмы с помощью микроскопа обнаружил

1) Антони ван Левенгук
2) Роберт Гук
3) Карл Линней
4) Теофраст

4. Главной частью лупы и микроскопа является

1) зеркало
2) увеличительные стекла (линзы)
3) штатив
4) зажим

5. Рассматривая предмет с помощью микроскопа, глаз приближают к

1) предметному столику
2) окуляру
3) зеркалу
4) объективу

Ответы на тест по биологии Увеличительные приборы
1 вариант
1-1, 2-3, 3-3, 4-3, 5-1
2 вариант
1-2, 2-1, 3-1, 4-2, 5-2

Опубликовано: 07.08.2017
Обновлено: 07.08.2017

Источник

1. С помощью каких приборов стало возможно изучение внутреннего строения клеток и микроорганизмов:
а) увеличительных +
б) электрических
в) медицинских

2. Как называется самый простой увеличительный прибор:
а) бинокль
б) лупа +
в) микроскоп

3. Какой прибор использует световые лучи для лучшего просмотра изучаемого объекта:
а) телескоп
б) бинокль
в) микроскоп +

4. Как называется трубка, в которой расположены окуляр и объектив:
а) тубус +
б) телескоп
в) штатив

5. Где располагается изучаемый объект:
а) на окуляре
б) на объективе
в) на предметном столике +

6. Что в переводе с греческого обозначает «скопео»:
а) изучать
б) смотреть +
в) копировать

7. В каком веке были изобретены первые микроскопы:
а) в 15
б) в 17
в) в 16 +

8. Кто из учёных первым дал определение «клетка»:
а) Гук +
б) Левенгук
в) Ньютон

9. Чей микроскоп впервые смог изучить микроорганизмы:
а) Ньютона
б) Ломоносова
в) Левенгука +

10. Какой увеличительный прибор является самым сильным:
а) телескоп
б) электронный микроскоп +
в) световой микроскоп

11. Зрительная трубка микроскопа называется:
а) тубус +
б) окуляр
в) объектив

12. Впервые микроскоп для изучения растений применил:
а) Чарльз Дарвин
б) Роберт Гук +
в) Аристотель

13. Сходство ручной лупы и микроскопа состоит в том, что они имеют:
а) увеличительные стекла +
б) предметный столик
в) зрительную трубку

14. Микроскоп нельзя сдвигать во время работы, так как при этом:
а) уменьшается изображение объекта
б) повреждается микропрепарат
в) изменяется освещенность объекта +

15. Увеличительным прибором является:
а) микроскоп +
б) штатив
в) тубус

16. Объектив микроскопа находится:
а) на верхнем конце тубуса
б) на нижнем конце тубуса +
в) под предметным столиком

17. Рассматривая предмет с помощью микроскопа, глаз приближают к:
а) объективу
б) зеркалу
в) окуляру +

18. Главная часть лупы:
а) штатив и окуляр
б) выпуклое с двух сторон стекло +
в) предметный столик и тубус

19. В переводе с греческого «микро» означает:
а) уменьшенный
б) большой
в) малый +

20. В переводе с греческого «окулюс» означает:
а) смотреть
б) глаз +
в) окуляр

21. В переводе с греческого «объектус» означает:
а) объектив +
б) увеличивающий
в) объект

22. Выпуклое с двух сторон стекло:
а) уменьшает предметы
б) увеличивает предметы +
в) искажает предметы

23. Во сколько раз лупа увеличивает изображение предметов:
а) в 5-10 раз
б) в тысячи раз
в) в 2 – 2,5 раза +

24. Назови главную часть микроскопа:
а) тубус
б) увеличительное стекло +
в) объективы

25. Сколько увеличительных стекол в микроскопе:
а) одно
б) таких стекол в микроскопе нет
в) несколько +

26. В микроскопе увеличительные стекла вставлены в:
а) зеркало
б) тубус +
в) штатив

27. Как называются увеличительные стекла, вложенные в верхнюю часть тубуса:
а) объектив +
б) окуляр
в) зеркало

28. Если умножить показание окуляра на показание объектива, то получим:
а) число видимых клеток
б) размер видимых клеток
в) общее увеличение микроскопа +

29. К увеличительным приборам, с помощью которых изучают небольшие по размерам объекты, относят:
а) микроскоп +
б) телескоп
в) бинокль

30. Оптический прибор, состоящий из двух параллельно расположенных соединённых вместе зрительных труб, для наблюдения удалённых предметов двумя глазами:
а) монокль
б) бинокль +
в) телескоп

Источник

Приготовьтесь к выполнению лабораторной работы «Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом» (см. учебник с. 34−35).
Сформулируй цель работы _ .
Определите необходимые материалы и оборудование _ .
После выполнения работы зарисуйте 2−3 клетки кожицы лука. Обозначьте на рисунке их основные структурные компоненты.
В качестве вывода ответьте на вопросы:
1) Почему важно нанести на предметное стекло капли воды до того, как на него будет помещен кусочек кожицы чешуи лука?
2) Почему важно накрыть препарат покровным стеклом именно так, как показано на рисунке?
3) Зачем препарат кожицы чешуи лука окрашивали раствором йода?
4) Почему нельзя двигать микроскоп во время работы?
5) Почему при рассмотрении микропрепарата сначала необходимо опустить с помощью винтов тубус, а уже затем медленно поднимать его, глядя в окуляр?

reshalka.com

ГДЗ Биология 5 класс рабочая тетрадь (Линия Жизни) В.В.Пасечник. §8. Строение клетки. Номер №4

Решение

Цели: рассмотреть строение растительной клетки; учить изображать рассмотренный микропрепарат; продолжить формирование навыков самостоятельного изготовления микропрепаратов и работы с микроскопом.
Оборудование и материалы: микроскоп, мягкая ткань, предметное стекло, покровное стекло, стакан со слабым раствором йода, пипетка, фильтровальная бумага, препаровальная игла, луковица, готовый препарат листа элодеи (или традесканции).
Поскольку навык работы с микроскопом формируется в течение длительного времени, то перед проведением лабораторных работ с использованием микроскопов целесообразно проводить тренировочные упражнения. Микроскоп необходимо установить на столе, прямо перед собой, объект наблюдают левым глазом. С правой стороны микроскопа находятся необходимые инструменты, материалы и объекты исследования, а также альбом для зарисовок.

Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом

Рассмотрели приготовленный препарат при малом увеличении. Мы увидели такие части клетки, как:
1. вакуоли
2. поры
3. ядро
4. оболочка
5. цитоплазма
6. ядрышко

Рассмотрели препарат при большом увеличении.
1. оболочка
2. ядро
3. вакуоль
4. цитоплазма
5. поры
Мы знаем, что кожица чешуи лука бесцветная и прозрачная. Чтобы рассмотреть ее строение через микроскоп и увидеть клетки, которые ее образуют, необходимо окрашивать изучаемый препарат раствором йода.
Вывод:
1) Важно нанести на предметное стекло капли воды до того, как на него будет помещен кусочек кожицы чешуи лука по той причине, что вода фиксирует препарат и проникая в клетки приводит к их набуханию, они становятся лучше видны в микроскоп.
2) Важно накрыть препарат покровным стеклом именно так, как показано на рисунке так, как это нужно для того, чтобы убрать пузырьки воздуха, который будет нам мешать рассматривать препарат.
3) Окрашивание нужно для того, чтобы рассмотреть под микроскопом бесцветные клетки кожицы и чешуи лука. Без окрашивания этого сделать было бы невозможно.
4) Микроскоп нельзя сдвигать во время работы, так как при этом:
а) уменьшается изображение объекта;
б) повреждается микропрепарат;
в) опускается зрительная трубка (тубус);
г) изменяется освещенность объекта.
5) При рассматривании микропрепарата сначала необходимо опустить с помощью винтов тубус, а уже затем медленно поднимать его, глядя в окуляр потому, что таким образом мы сможет найти наиболее четкое изображение и подстроить его под себя.
Растительный организм состоит из клеток, содержимое каждой из которых представлено полужидкой прозрачной цитоплазмой. Чтобы более детально рассмотреть строение клеток через микроскоп, нужно окрасить препарат раствором йода. Таким образом, можно увидеть, что в цитоплазме располагается ядро с ядрышком. Также становятся видны и более тонкие участи на оболочке – поры, через которые происходит связь между соседними клетками.

Источник

Тест с ответами: “Увеличительные приборы” (С помощью каких приборов стало возможно изучение внутреннего строения клеток …)

Рубрика: Физика

(правильные ответы отмечены плюсом)

1. С помощью каких приборов стало возможно изучение внутреннего строения клеток и микроорганизмов:
а) увеличительных +
б) электрических
в) медицинских

2. Как называется самый простой увеличительный прибор:
а) бинокль
б) лупа +
в) микроскоп

4. Как называется трубка, в которой расположены окуляр и объектив:
а) тубус +
б) телескоп
в) штатив

5. Где располагается изучаемый объект:
а) на окуляре
б) на объективе
в) на предметном столике +

6. Что в переводе с греческого обозначает «скопео»:
а) изучать
б) смотреть +
в) копировать

7. В каком веке были изобретены первые микроскопы:
а) в 15
б) в 17
в) в 16 +

8. Кто из учёных первым дал определение «клетка»:
а) Гук +
б) Левенгук
в) Ньютон

9. Чей микроскоп впервые смог изучить микроорганизмы:
а) Ньютона
б) Ломоносова
в) Левенгука +

11. Зрительная трубка микроскопа называется:
а) тубус +
б) окуляр
в) объектив

12. Впервые микроскоп для изучения растений применил:
а) Чарльз Дарвин
б) Роберт Гук +
в) Аристотель