Места особой опасности встреча с опасной компанией обж 5 класс презентация

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Места повышенной опасности

  Зубова Н.Н.

• 

• 

  3 слайд

  Уважаемые родители! Просьба внимательно отнестись к тому, где находится ваш ребенок, особенно если ваша семья живет рядом с недостроенными или заброшенными зданиями.
      Данное обращение вызвано участившимися случаями нахождения школьников на объекте повышенной опасности: строительной площадки, заброшенных зданиях.         
  Строительные объекты, дома подлежащие сносу, аварийные и ветхие строения, водонапорные башни представляют серьезную угрозу для жизни и здоровья человека, особенно детей.

• 

  4 слайд

  Заброшенные места привлекательны своей загадочностью, мистикой и неопознанностью, что и поднимает к ним интерес особенно среди молодёжи, но эти места так же в себе таят скрытые угрозы.

• 

  5 слайд

  Подобные объекты находятся в плачевном состоянии – полуразбитые окна, прогнившие пол, стены и крыша, горы мусора, в которых могут оказаться опасные для жизни предметы. Любая часть такого дома может обрушиться в любой момент и нанести вред проходящим мимо людям.

• 

  6 слайд

  Нахождение несовершеннолетних на подобных объектах приводит к опасности для их жизни и здоровья. Сломанные пролеты, разрушение кровель и фасадов могут привести к увечью и гибели детей, находящихся на строящихся и заброшенных строениях.

• 

  7 слайд

        В таких местах собираются бездомные люди, люди с неадекватным поведением, подростки из различных неформальных групп, которые употребляют спиртные напитки, психотропные и наркотические средства, а также вовлекают других в их употребление.

• 

  8 слайд

  Уважаемые родители! Будьте бдительны! Разъясните своему ребенку последствия их пребывания в заброшенных домах. Учите вашего ребенка говорить «нет» ребятам, которые хотят втянуть его в опасную ситуацию (например, зовут пойти посмотреть, что происходит на стройке, разжечь костёр, забраться на чердак дома и вылезти на крышу, спуститься в подвал).
  Напоминайте детям об опасности, которая подстерегает их на стройках, в ветхих и заброшенных зданиях. Приучайте дорожить здоровьем!

• 

  9 слайд

  Крыши – это не место для детских игр. Прежде всего это очень высоко. Если подойти к краю крыши и посмотреть вниз, может закружиться голова, что может привести к падению.

• 

  10 слайд

  Точно также, не следует выбирать для своих игр чердаки и подвалы. Здесь конечно нельзя упасть, как с крыши, но эти места слабо освещены и очень просто, запнуться, упасть и получить травму.

• 

  11 слайд

  Большую опасность для жизни представляет проникновение людей в трансформаторные подстанции, силовые щиты. На них, как правило, есть специальные знаки, предупреждающие об угрозе поражения электрическим током. Пренебрегать этими знаками недопустимо!

• 

  12 слайд

  При обнаружении обрывов проводов линий электропередачи, открытых дверей трансформаторных подстанций, распределительных щитков, энергооборудования необходимо по возможности немедленно сообщить о неисправностях диспетчеру электрических сетей.

• 

  13 слайд

  Не разрешайте детям играть под воздушными линиями электропередач, открывать двери трансформаторных будок и распределительных устройств, забираться на опоры, деревья, крыши домов и строений, поблизости с которыми проходят электрические провода, набрасывать на провода и опоры воздушных линий электропередачи посторонние предметы, а также подниматься на опоры воздушных линий электропередачи.

• 

  14 слайд

  Безопасность на природе летом

  Если вам удастся выбрать на природу (лес, парк), обязательно ознакомьтесь с правилами безопасности детей летом:

• 

  15 слайд

  В таких местах обычно много клещей, укусы которых опасны тяжелыми заболеваниями (энцефалит, болезнь Лайма). Поэтому ребенка лучше одеть в штаны и закрытую обувь. Причем брюки следует заправить в резинку носков. Не помешает и обработка поверхности одежды средствами от насекомых.

• 

  16 слайд

  Объясните ребенку, что запрещено трогать незнакомые грибы и кушать неизвестные ягоды или плоды, растущие в лесу – они могут быть ядовитыми.

• 

  17 слайд

  Во избежание укуса таких насекомых как шмели, осы, пчелы, расскажите, что нужно оставаться недвижимым, когда они поблизости.

• 

  18 слайд

  Не позволяйте ребенку подходить к животным, которые могут укусить его и заразить бешенством.

• 

  19 слайд

  Ни в коем случае не оставляйте детей без присмотра – они могут заблудиться.

• 

  20 слайд

  Уважаемые родители!
  Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять.
  Помните: нет ничего дороже человеческой жизни и здоровья!
  Приучайте ребёнка беречь свою жизнь и здоровье!!!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 172 668 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»

• Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»

• Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»

• Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»

• Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

• Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

1


5 класс ОБЖ Урок 12. Обеспечение личной безопасности на улице

2


наиболее опасные места (пустырь, лесопарк, строительная площадка, задний двор), где встреча со злоумышленниками наиболее вероятна. Этих мест необходимо избегать

3


опасными могут быть также места с большим скоплением людей. Это рынки, вокза­лы, стадионы, остановки транспортных средств, здесь можно встретиться с ворами и мошенниками

4


правила по безопасному поведению на улице. Следует избегать кратчайших маршрутов, пролегающих через глухие дворы, пустыри, стройки, лесопосадки и другие малолюдные места. Необходимо хорошо знать дорогу домой, иметь несколько вариантов движения. Если вы оказались в безлюдном темном квартале, идите посередине улицы.

5


Необходимо знать, где на вашем пути находится ближайшее отделение милиции. Если вам необходимо возвращаться домой в темное время суток, позвоните домой, чтобы вас встретили. В темное время лучше идти по улице в группе людей, вышедших из автобуса, метро, электрички.

6


Идти по подземному переходу лучше в группе людей. Идти безопаснее по краю тротуара, навстречу движению. Увидев впереди группу подозрительных людей или пьяного, лучше перейти на другую сторону улицы или изменить маршрут

7


Если кто-то пытается с вами заговорить, не ввязывайтесь в разговор. Сделайте вид, что спешите, и идите в направлении освещенного и многолюдного места. Если автомобиль начнет медленно двигаться рядом с вами, разумнее перейти на другую сторону.

8


Чтобы чувствовать себя уверенно, необходимо: научиться прогнозировать события; стараться избегать опасных ситуаций, если есть возможность убежать, делать это быстро и внезапно; освоить несколько приемов самообороны и в случае необходимости быть готовым защищать себя всеми доступными средствами.

9


возможность наткнуться на улице на взрывное устройство. Для того чтобы не стать жертвой взрыва, необходимо знать ряд признаков взрывных устройств. Взрывное устройство может быть в банке из-под пива, в пачке сигарет, игрушке, в ящике, в свертке и т.д. Поэтому для обеспечения личной безопасности рекомендуется:

10


не прикасаться к бесхозным вещам; не пытаться самостоятельно обезвредить взрывное устрой­ство; сообщить о находке должностному лицу (в метро машинисту поезда, в автобусе водителю и т. д.) или работнику милиции.

11


общие правила безопасного поведения в общественном месте. Оказавшись в месте проведения массового мероприятия, не стремитесь попасть в наиболее плотное скопление людей на ограниченном пространстве. Если вы столкнулись с плохой организацией проведения массового мероприятия, теснотой в проходах, нарушением пра­вил пожарной безопасности и общественного порядка, лучше заранее покинуть данное мероприятие.

12


Никогда и ни при каких обстоятельствах не вступайте в перебранку в общественном месте. Если к вам пристанет подвыпивший человек, лучше уступите ему место и найдите другое.

13


общие правила безопасного поведения в толпе. Всегда помните: лучшее правило безопасности не попадать в толпу, а обойти ее. В заключение необходимо подчеркнуть, что правила обеспечения личной безопасности на улице должны постоянно корректироваться с учетом изменяющейся обстановки, а уметь делать это должен каждый человек сам.

14


Контрольные вопросы Какие места на улицах вашего города можно считать наиболее опасными? Какой маршрут следования в школу и обратно вы счи­таете наиболее безопасным? Какие меры безопасности необходимо соблюдать при посещении общественных мест (стадиона, кинотеатра, музея)?

15


Домашнее задание Изучите § 5.3 учебника. В дневнике безопасности сделайте пометки по безопасному поведению при следовании в школу, в магазин, в гости к товарищу. После изучения темы 4 провести беседу на тему «Обеспечение личной безопасности на улицах нашего города с учетом криминогенной обстановки в нем».



Презентация «Места повышенной криминальной опасности»

1.

Государственное учебно-методическое учреждение
«Брестский районный учебно-методический кабинет»
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА И
БЕЗОПАСНОСТЬ
3 КЛАСС

2.

ТЕМА:
Места особой опасности.

3.

ЦЕЛЬ:
• Ознакомиться с местами,
представляющими особую опасность.
• Узнать, какую опасность представляют
такие места и как себя вести, чтобы не
случилось беды.

4.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Давайте вспомним, какие вы знаете места,
представляющие опасность.
Где ребенок, оставшись один,
может попасть в беду?

5.

К
а
р
ь
е
р

6.

о
в
р
а
г

7.

л
е
с

8.

С
т
р
о
и
т
е
л
ь
н
а
я
п
л
о
щ
а
д
к
а

9.

т
р
а
н
с
ф
о
р
м
а
т
о
р
н
а
я
б
у
д
к
а

10.

т
р
а
н
ш
е
я

11.

ч
е
р
д
а
к

12.

п
о
д
в
а
л

13.

л
и
ф
т

14.

Чем опасны пустыри, овраги, траншеи, карьер?
Что может случиться с ребенком, гуляющим
на строительной площадке, на чердаке,
в подвале?
Почему нельзя играть в трансформаторной будке?
Какая опасность может подстерегать в лифте?

15.

Никогда не играй на стройке. Это опасно.
По неосторожности можно получить
серьезную травму.

16.

Ходить в лес
можно только в
сопровождении
взрослых.
Сам ребенок
может заблудиться
или встретить
опасного
незнакомца.

17.

Избегайте глухие
и безлюдные места.
Если с вами случится
беда, взрослым тяжело
будет отыскать вас.

18.

Открывать трансформаторную
будку может только работник
электросети со специальным
оборудованием. Внутри
находятся ток под высоким
напряжением.
«Высокое напряжение»
Запомни этот знак!

19.

Лифт собственного
дома тоже может
представлять
опасность.
Запомни!
Не входи в лифт с
незнакомым
человеком.
Если незнакомец зашел в лифт в последний момент.
Нажми кнопку ближайшего этажа и выходи .

20.

Не играй на пустырях, далеко от дома.
Не задерживайся до темноты.
Если ты заметил, что заигрался и
не успеешь дойти домой до темноты.
Позвони родителям и попроси
тебя встретить.

21.

Если подозрительный
человек собирается
зайти с тобой в подъезд,
позвони по домофону
и попроси родителей
спуститься и встретить
тебя.
Или дождись соседей.
Но один не входи.

22.

Это важно помнить!
Не вступай в разговор
с незнакомыми людьми.
Злоумышленник может
придумать любой предлог:
посмотреть каких-то
животных , записаться в
спортивную секцию,
сняться в фильме…
Отвечай : «Извините, нет» или «Извините, я не знаю».

23.

Ситуация 1
Что делать, если в
вызванном вами
лифте находится
незнакомый человек?

24.

Ситуация 2
Что вы станете делать, если
кто-то попытается открыть
дверь вашей квартиры?

25.

Ситуация 3
Что вы ответите, если
незнакомый спросит по
телефону, одни вы дома
или нет?

26.

Ситуация 4
На улице вы находите
пакет, оставленный
кем-то. Ваши
действия.

27.

Как нужно вести себя в опасных ситуациях
•Умейте вовремя увидеть опасность.
•Не ждите, когда вам подскажут, — действуйте
сами.
•Учитесь быстро принимать решения.
•Умейте преодолевать усталость, страх, дурное
настроение.
•Будьте настойчивы и упорны в достижении цели.
•Умейте подчиниться, если это необходимо.
•Старайтесь импровизировать, находить новые
решения.
•Не сдавайтесь до конца.

28.

Как не нужно себя вести в опасных ситуациях
•Надеяться на других, ждать, что кто-то придёт
и всё за вас сделает.
•Нервничать и суетиться.
•Отчаиваться и паниковать даже в самых
безнадёжных случаях.
•Решать вопросы силой, если есть хотя бы
малейшая надежда решить их миром.

29.

Собери пословицу
не случилась
с
Чтобы
тобой
всегда.
выполняй
беда,
эти
правила
Чтобы с тобой не случилась беда,
выполняй эти правила всегда.

30.

РЕФЛЕКСИЯ
• Я УЗНАЛ …
• МНЕ БЫЛО …
• Я ТЕПЕРЬ ВСЕГДА БУДУ …

5 класс Материалы к урокам

Зоны повышенной опасности.

Места скопления людей, где преступникам легко совершить преступление и легко скрыться, называют зонами повышенной опасности.

Это могут быть вокзалы, парки, кинотеатры, театры, места различных гуляний и т.д.

На вокзалах преступник может скрыться, затерявшись среди людей, сев в любой вид транспорта.

Вокзалы своим многолюдьем привлекают, в основном, воров и мошенников, «бомжей», так как среди большинства людей всегда найдутся простаки, которые  легко «клюют на удочку».

Находясь на вокзале, следует соблюдать некоторые правила:

не оставлять свои вещи без присмотра; 

 не доверять свои вещи под присмотр незнакомым людям;

 лучше всего сдать вещи в камеру хранения: если в автоматическую, то нужно быть осторожным и внимательным при наборе шифров, при записи их; 

не разменивать крупные купюры на более мелкие без особой нужды;

не проникаться доверием к незнакомым; 

чтобы не стать жертвой обмана, не стоит играть в различные лотереи, «наперстки», принимать участие в тиражах и розыгрышах.