Лицей пушкина в царском селе официальный сайт часы работы

Адрес и часы работы, как проехать

Адрес: 196600, г. Пушкин, ул. Садовая, д. 2

Его официальное название — Мемориальный Музей-Лицей. Но слышали вы о нем, мы уверены, под тем названием, которое вынесено в заголовок. И, конечно, знаете, что его закончил Александр Сергеевич Пушкин. Экскурсия сюда расширит ваши познания, даже если история страны XIX-XX веков вам неплохо известна.

Ведь с лицеем связано еще столько имен, без которых судьба страны была бы совсем иной…

Лицей в Царском Селе: адрес, телефоны, стоимость билетов, как добраться

Адрес: г. Пушкин, Садовая улица, дом 2. Или, если следовать исторической стилистике — Российская Империя, Царское Село, Императорский Царскосельский лицей — во флигеле Екатерининского дворца.

Как добраться: на электричке от Витебского вокзала до станции «Царское Село», потом на любом автобусе или маршрутке до остановки «Средняя улица». На маршрутках или автобусе от станций метро Московская, Звездная или Купчино. Лицей находится впритык к Екатерининскому дворцу и Екатерининскому парку, соответственно путь до него из Петербурга точно такой же, как и до этих объектов.

Телефоны: +7 812 476 64 11; +7 812 451 60 55
Время работы: с 10:30 до 18:00, в субботу и воскресенье с 10:30 до 17:00 (касса традиционно закрывается на час раньше). Выходные дни: вторник и последняя пятница месяца.

Маски и перчатки по новой моде иметь при себе обязательно.

Билеты: 150 рублей и ниже (60 рублей — для льготников) без экскурсии, 330 рублей с экскурсией для взрослых и 240 рублей — для школьников, студентов и пенсионеров.

Официальный сайт: museumpushkin.ru

Кому интересно: странно, если кому-то может быть неинтересно. Мало того, что Солнце русской поэзии будет освещать эти пейзажи вечно, гораздо ярче скудного северного солнца здешних мест, так сама атмосфера, воссозданная по примеру афинского храма Аполлона Ликейского (Ликей, он же лицей, основанный Аристотелем), благоволит к размышлениям обо всех смыслах, историях государств и судеб… Разве кто-то устоит полюбопытствовать?

История Царскосельского лицея

Изначально предполагалось, что во флигеле Екатерининского дворца будут жить внучки Екатерины Великой. Но, коль скоро впоследствии здесь было решено по указанию императора Александра I разместить лицей, архитектор Василий Стасов получил задание подготовить все для будущих звезд государственной службы.

«Идут годы… Кваренги возводит строгие свои колоннады, упоительно-спокойные, величаво-простые дворцы, строит Александровский Дворец, Лицейский флигель. 1811 год, 19 октября: в лицейской зале, между колоннами — стол, покрытый красным сукном, с золотой бахромой… В группе лицеистов смуглый, курчавый, быстроглазый «арапчонок» («Город муз» Эрих Голлербах).

Несмотря на то, что пушкинских мест в Северной столице не счесть, Лицей – место особое: первое в истории России высшее учебное заведение для подготовки госслужащих, образчик для изучения методик прошлых веков, давших миру столько великих имен.

О необходимости создания особой системы воспитания элит говорят и сегодня в верхах, с научных кафедр. Приводят в пример Великобританию, выпустившую из своих школ, ориентированных на служение интересам королевства, десятки премьер-министров, политических и культурных деятелей.

Так, в Вестминстере отучились семь премьер-министров Соединенного Королевства. Eton College окончили писатели Олдос Хаксли и Джордж Оруэлл, а также 19 премьеров Великобритании.

Harrow выпустил не только одного из самых великих британцев, сэра Уинстона Черчилля, но и Джавахарлала Неру, который под наставничеством Махатмы Ганди стал председателем Индийского национального конгресса, а после обретения страной независимости — ее первым премьер-министром.

Выпускниками Хэрроу являются Джордж Байрон и популярный актер Бенедикт Камбербэтч. К слову, школа Хэрроу была основана в 1571-м, в эпоху королевы Англии Елизаветы I.

Авторы проекта создания Лицея и участники «Негласного комитета», среди которых были графья Кочубей и Строганов, князь Чарторыйский, государственные деятели Николай Новосильцев и Михаил Сперанский не хуже британцев желали от лицеистов служения Родине.

Сперанский, к слову, еще и автор проекта отмены крепостничества в стране, новатор, многим идеям которого не было суждено осуществиться в ограничениях неограниченной монархии.

В лицеистах он и видел надежду, тех людей, которые смогут пронести его идеи сквозь годы, сквозь смены поколений и наконец-таки воплотить. Ну, в общем-то, где-то так оно и вышло.

Царскосельский лицей чуть более чем за век своего существования (1811 – 1917) может предложить весьма яркий список имен: за эти годы было 67 выпусков и 1822 выпускников. Среди одних только самых первых были:

— Александр Горчаков — видный российский дипломат, министр иностранных дел, канцлер империи;
— Вильгельм Кюхельбекер — русский поэт, писатель и общественный деятель, декабрист. Друг Пушкина;
— Антон Дельвиг — русский поэт, издатель; и тоже друг Пушкина;
— Федор Матюшкин — адмирал, полярный исследователь, сенатор, однокашник и опять же друг Пушкина.

После переезда из Царского Села в Петербург (1843), Лицей стал именоваться Александровским Императорским. Славную череду выпускников пополнили:
— писатель Михаил Салтыков-Щедрин (вряд ли нуждается в представлении);
— дипломат Алексей Лобанов-Ростовский;
— живописец Вячеслав Шварц;
— министр земледелия и госимуществ, экономист, член Государственного совета Алексей Ермолов;
— попечитель Александровского лицея граф Владимир Коковцов, председатель Совета министров Российской Империи в 1911—1914 годах;
— князь Николай Голицын, последний председатель Совета министров Российской Империи;
— и многие-многие другие.

Получается, что свою функцию Лицей полностью выполнил. Недаром ведь просуществовал до самой Октябрьской революции. А потом уже на смену ему пришли формы подготовки элиты — от рабфаков до Высшей партийной школы.

«Мы все учились понемногу// Чему-нибудь и как-нибудь…»

По Лицейскому уставу в заведение принимались дворянские дети 10-12 лет, не более 50 человек. Учились воспитанники шесть лет, и это обучение и по уровню и по статусу приравнивалось к университетскому.

Выпускники получали какой-нибудь гражданский чин, с 14 (самый низший) по 9, согласно «Табели о рангах». Один, Горчаков, дослужился до высшего чина, до, так сказать, сановника №1 — канцлера. Он был, кстати, самым последним канцлером Империи.

Начальный курс в Лицее отдавался изучению предметов старших классов гимназии, на окончательном курсе лицеисты изучали словесность (особенно иностранную), предметы нравственно-политического и физико-математического факультетов. Это позволяло им приобрести энциклопедические знания.

Набор дисциплин был во многом примерно тем же, какой вы найдете, заглянув в расписание современной школы: математика, физика, география, история…

Ну, конечно, с поправкой на эпоху и на «элитность». В словесные науки входили риторика, латинский, французский и немецкий языки. В нравственные науки — логика и правоведение и, конечно, Закон Божий.

В перечне изящных искусств и гимнастических упражнений — плавание (Пушкин потом и в ссылке плавал в Сороти каждое утро), верховая езда, фехтование, катание на коньках, чистописание, танцы.

«Он по-французски совершенно // Мог изъясняться и писал // Легко мазурку танцевал // И кланялся непринужденно» — что ж, таковы были времена. Не сказать, что чем-то сейчас сильно отличаются.

Учебный год длился 11 месяцев. Каникулы – только в июле, да и в этот период лицеисты оставались в Царском Селе.

Ни дня праздности! Аскетический, посвященный будущему служению, быт; человечность, демократизм, внутреннее достоинство — каждый день был направлен на это.

Шесть лет безвылазно сидеть и неизбежно дружить, представляете? Неудивительно, что потом на всю жизнь запомнили лицеисты день 19 октября. И каждый год старались собраться вместе.

В кабинетах географии тогда висели карты еще без Антарктиды и истоков Нила, а Южная Америка была окрашена в цвета Португалии и Испании…

Сама идея создания Лицея, рожденная в мечтах о перипатетической школе аристотелевской гимнасии, требовала от учеников – вечного поиска истины.

Перипатетическая — производное от «перипато», прогулка. Часы занятий у наших лицеистов чередовались с отдыхом и прогулками в любую погоду в Царскосельском саду. Они, как и представители аристотелевской школы, любили прохаживаться за размышлениями в садах, дискутируя о философии, истории, литературе, астрономии, географии.

Подшучивая друг над другом, пикируясь эпиграммами, продолжая этот вечный диалог великих умов. За невинную вроде бы эпиграмму: «…так было мне, друзья, и кюхельбекерно и тошно…», Пушкин и Кюхля (так друзья звали Вильгельма Кюхельбекера) чуть не сразились на дуэли.

«Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен —
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз», — напишет Александр Пушкин о лицейских временах.

«Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село».

Лицейское Братство обогатилось традициями, одной из которых было ношение отличительных знаков – колец, созданных из осколков чугунного колокола, созывавшего лицеистов на занятия во время учебы.

Их сваял директор Егор Энгельгард для первых выпускников: чугунное рукопожатие – символ крепкой, как металл, дружбы. А сами основы дружбы между воспитанниками и учителями были заложены первым директором Лицея Василием Малиновским, пережившим вместе со своими воспитанниками события грозного 1812 года.

Все они, еще дети, завидовали тогда братьям Раевским, сумевшим поучаствовать в славных битвах. И с какой радостью встречали первую годовщину Лицея отступлением Бонапарта из Москвы!

Неудивительно, что вскормленные такими грандиозными историческими событиями воспитанники Лицея и сами вырастали в великих деятелей, государственников, творцов.

Слава юного Пушкина быстро вышла за стены Царскосельского Лицея, переполнив любовью сердца современников и потомков. И здесь, в музее, все и поныне дышит величием – страны, народа и отдельных его представителей в лице лучших из людей.

Экспозиция Царскосельского Лицея

То, что вы увидите внутри, практически в точности передает быт школяров пушкинского времени. Аутентичных вещей не очень много, но это и не важно.

Сама атмосфера впечатляет. А умелый и нескучный рассказ экскурсовода — да и как он может быть скучным, если речь идет об озорниках — оттеняет ее живыми историями.

Вас проведут через Большой зал, служивший для гимнастических упражнений и танцев, а также спектаклей. Покажут Библиотеку с ее шкафами из красного дерева, Газетную комнату, учебные классы и, самое, наверное, главное, комнаты лицеистов. Или, как их прозвал Пушкин, «кельи».

Экскурсия по Царскосельскому лицею длится около 40 минут. И познавательна даже для тех, кто не особо увлечен поэзией и прозой Пушкина и вообще его личностью (хотя биография поэта сама по себе интересна).

Конечно, рассказ гида вертится вокруг именно Александра Сергеевича, но неизбежно задевает и его друзей, и историю страны, и процесс обучения.

Погружаясь в тему, вы понимаете, как много, если говорить о развитии государства, зависит от грамотной подготовки элиты или хотя бы ее части, и как много закладывается в человека в отрочестве и юности.

Речь не только о знаниях, но и о чувстве товарищества, и о том, что сегодня принято называть «социальным капиталом». Вы увидите на конкретном примере Лицея, на судьбах его выпускников как то, что когда-то было образовательным экспериментом, выросло в мощный инструмент для преобразования общества.

И даже могло бы повести его по иному, более рациональному и более счастливому, пути. И как сильно все это отзывается в нашей с вами современности…

Забронировать экскурсию из Петербурга в Царскосельский музей можно через агрегатор туров и билетов по объявлению ниже:

К слову «лицей» у большинства россиян в голове сразу появляется прилагательное «пушкинский». В этом учебном заведении будущий великий поэт не только получил хорошее образование. Здесь он состоялся как стихотворец и разносторонняя личность.

История лицея где учился Пушкин в Царском Селе

Реформаторский пыл государя Александра I в начале правления («нулевые» годы XIX века) поддерживался его молодыми сподвижниками, в том числе Михаилом Сперанским.

Последний разработал целую систему переустройства империи, и образования в частности. По его предложению в 1810 году был учреждено новое учебное заведение – Лицей, с расположением в императорской резиденции – Царском Селе.

Тогда и пригодился пустующий флигель Екатерининского дворца со стороны церкви. Его построил русский зодчий Илья Неелов, помощник Джакомо Кваренги в 1789-1792 годах для гостящих у бабушки великих княжон, дочерей Павла Петровича (будущего императора Павла I).

За год архитектор Стасов приспособил здание под учебные классы, кабинеты, комнаты для проживания воспитанников и преподавателей. Торжественное открытие состоялось 19 октября 1811 года.

Главные идеи нового учебного заведения

Первоначально Сперанский видел задачу Лицея в «выращивании» нового поколения просвещенного чиновничества. Предполагалось, что и младшие братья императора Николай и Михаил будут учиться вместе с согражданами. Для этого первый набор учеников проходил и по уровню знаний, и по известности родов.

От идеи обучать братьев вместе с «простыми» гражданами Александр I быстро отказался. В остальном общая идея элитного высшего, при этом бесплатного, образования сохранилась. Направленность учебных программ была разносторонней, но с гуманитарно-юридическим уклоном.

Детей принимали в возрасте 10-12 лет. Учебный план составлялся на 6 лет. Предметы делились на группы:

1. Нравственные. Кроме Закона Божия сюда относились политэкономия, правоведение, этика, логика.
2. Словесные: риторика, языки и литература российские, французские, немецкие, латынь.
3. История и география родной страны и мира в целом.
4. Математика и физика (основы).
5. Изящные искусства – чистописание, рисование, танцы.
6. Физические упражнения – плавание, фехтование, верховая езда.

Утренний подъем в Лицее был ранним – в 6-00, уже через час начинались уроки, перемежавшиеся длительными прогулками в царскосельских парках. Оценки выставлялись от «1» до «4», где «единица» – лучшая. «Нулем» обозначали отсутствие знаний по предмету и стремления к их получению. Поскольку творческие наклонности подопечных учителя старались развивать, то и написание стихов приветствовалось.

Воспитанники были заняты целый день. В свои комнаты они возвращались только после ужина к отбою в 22-00. Для пожелавших далее пойти на военную службу отдельно проводились соответствующие занятия. Выпускникам в зависимости от успеваемости присваивались гражданские чины – от самого младшего 14 до 9 ранга, или военные, наравне с окончившими пажеский корпус.

Важно: телесные наказания были запрещены, чтобы дети учились не из страха, а осознанно.

Учеба Александра Сергеевича Пушкина

Будущий великий поэт попал в число первых лицеистов по ходатайству дяди, достаточно известного стихотворца Василия Львовича. Род Пушкиных по отцу упоминался в летописях Смутного времени, а арап Абрам Ганнибал – прадед по матери, был названным сыном Петра I.

Идеальным ученик по кличке Обезьяна не был. Юного Александра Пушкина интересовали только русская и французская словесность, а также все спортивные занятия. Стихи он часто сочинял прямо на уроках, не вникая в изучаемый предмет. Знаменитым его сделало выступление на открытом экзамене по литературе в 1815 году, когда он в присутствии признанного мэтра Гавриила Державина прочитал собственное произведение «Воспоминания в Царском селе».

Пушкин закончил Лицей на одном из последних мест по успеваемости с получением десятого чина по Табели о рангах. Главное, чему научились первые лицеисты, – крепкой мужской дружбе. С Иваном Пущиным Пушкин оказался соседом по комнатам. Их характеры дополняли друг дружку, как правильно подобранные пазлы: взрывной, нетерпеливый, бойкий на язык Пушкин и спокойный, рассудительный Пущин. Долгие ночные беседы через неполную стенку между «кельями» привели к полному взаимопониманию и товариществу.

Еще друзьями Александра были Антон Дельвиг и Вильгельм Кюхельбеккер. Их сближали любовь к поэзии и собственные творческие опыты. Один отличался необыкновенной ленью, второй – нескладной фигурой и крайней обидчивостью. В целом первый набор лицеистов оказался самым «звездным» в истории России. Из 29 человек, завершивших обучение, 16 были выпущены по гражданской части, 13 – по военной.

Князь Александр Горчаков прошел все ступени дипломатической карьеры до министра иностранных дел и канцлера. Пущин и Кюхельбеккер оказались среди декабристов. Федор Матюшкин всю жизнь служил во флоте, в отставку вышел адмиралом. Дельвиг особых карьерных успехов не достиг из-за природной лени. Его стихи печатались и перелагались в романсы (например, «Соловей»).

История Лицея с 1817 по 1918 годы

В 1822 году учебное заведение из ведения министерства просвещения передали под крыло военным. В 1843 году Николай I распорядился перевести его в Санкт-Петербург на Каменноостровский проспект и переименовать. Из Императорского Царскосельского лицей стал Александровским в честь предыдущего монарха. При этом традиция ежегодно праздновать День Лицея 19 октября, а также – поминать даты рождения и смерти Пушкина сохранялась. Закрыла учебное заведение советская власть в мае 1918 года – за полной ненадобностью.

Здание Пушкинского лицея в Царском Селе

Лицейский флигель – это четырехэтажное здание в классическом стиле, но минимумом декоративных украшений по фасаду. По плану Стасова на первом этаже располагались хозяйственные помещения, комнаты, где жили гувернеры и другой персонал Лицея. На втором этаже размещались больница, конференц-зал, столовая и кабинет директора. Третий этаж – учебный: классы, кабинеты, большой актовый зал. На самом верху – комнаты воспитанников (дортуары). Точному описанию помещений времен Пушкина мы обязаны воспоминаниям его друга Ивана Пущина.

Впоследствии здание неоднократно перестраивалось. Сначала Николай I велел вместо отдельных комнаток устроить большие спальни казарменного типа. Затем, когда Лицей переехал в столицу, опустевшие помещения отдали под устройство жилья для чиновников. После Октябрьской революции здание превратили в коммунальные квартиры.

В период фашисткой оккупации бывший Лицей пострадал немного. Именно в него стали сносить уцелевшие экспонаты из дворцов и парков. Так именно на четвертый этаж попала откопанная «девушка с кувшином» от знаменитого фонтана, воспетого великим поэтом. Восстановление внутренних помещений, какими их видел Пушкин, велось в период с 1966 по 1974 годы.

Памятники Пушкину

Память самого знаменитого лицеиста увековечили еще в конце XIX века. К 90-й годовщине со дня его рождения, в очередную годовщину открытия учебного заведения – 19.10.1889 – перед входом в здание на Каменноостровском проспекте-21 установили бронзовый бюст, а в его саду – гипсовый памятник. Бюст позднее «переехал» к Институту русской литературы (Пушкинскому дому).

К столетию Пушкина и в Лицейском саду поставили новый монумент, где юный поэт изображен в моменте творчества и мечтаний. Деньги собирали благодарные соотечественники. Недостающую сумму вложили по распоряжению градоначальника Царского Села. Перед фашисткой оккупацией в 1941 году памятник успели закопать. Тайну места служащие хранили, как святыню. Уже летом 1945 статуя вернулась на постамент.

Мемориальный музей-лицей Пушкина в Царском селе

Музей открыли в 1949 году. Экспозиция была маленькой. Для посетителей открыли Актовый зал на третьем этаже, где поэт читал знаменитые «Воспоминания…» и 4 комнатки лицеистов на четвертом, в том числе Пушкина и Пущина. Реставрационные работы позволили по крупицам восстановить интерьеры, «как при Пушкине». С 1974 года экспозицией стали оба верхних этажа. Позднее на втором этаже открыли выставочное пространство «Мы живем памятью Лицея». На учебный третий этаж посетители поднимаются по парадной винтовой лестнице.

Актовый зал

Помещение площадью 88 м² оформлено в стиле ампир. На стенах – древнеримская атрибутика, показывающая связь лицейского образования с античным просвещением. Главная реликвия – подлинник императорской жалованной Грамоты с уставом учебного заведения и манифестом о его открытии. В повседневной жизни в зале проводились не только торжественные собрания. Здесь ученики занимались танцами и фехтованием, отдыхали между уроками.

Библиотека

Помещение расположено в переходе из Екатерининского дворца в основной корпус Лицея. Из многих тысяч томов с экслибрисами учебного заведения сохранились около 700 книг, в том числе:

• сочинения Вергилия с автографом Пушкина и его пометками;
• географические описания разных стран;
• издания знаменитых литераторов с времен Екатерины II;
• произведения, посвященные войне с Наполеоном 1812 года и другие.

Газетная комната

Место для чтения и обсуждения свежих новостей, особенно популярное в дни военных действий. На стене – карта Российской империи 1812 года. На столике – номера «Северной почты» с описаниями боев в период отступления русских армий и лист из журнала «Сын Отечества» с басней Крылова «Волк на псарне».

Проходная

Выставлены копии страниц лицейских рукописных журналов с карикатурами на учащихся и преподавателей, с автографами стихов Пушкина, Дельвига, Илличевского, Кюхельбеккера.

Главный учебный класс

Именно в нем проводили большинство уроков, кроме физики, пения и рисования. Парты специальной формы расставлены полукругом. Учащиеся не имели закрепленных мест. Их рассаживали в зависимости от успеваемости по разным предметам. На русской словесности Александр Пушкин сидел в первом ряду, а на математике – «на Камчатке».

Кабинет физики

Кроме коллекции минералов здесь хранится табель успеваемости лицеистов за предпоследний год обучения. Пушкин – на 26 месте с «единицами» по русской литературе, французской риторике и фехтованию и «нулями» по математике, немецкому языку, физике и… рисованию.

Классы пения и рисования

В одном на фортепьяно времен Екатерины Великой хранится «Прощальная песнь», написанная Дельвигом к выпускному празднику 1817 года на музыку лицейского преподавателя Теппера. Во втором – рисунки учащихся – Данзаса, Малиновского, Бакунина, Пушкина, Мясоедова.

Четвертый этаж

Большой коридор с дортуарами на 30 человек. № 13 – комната Ивана Пущина, № 14 – Александра Пушкина. Условия – спартанские: из мебели – узкая кровать, конторка (наклонный столик), жесткий стул, комод для личных вещей и умывальник. Температура в помещениях зимой: +13º С.

На том же этаже – квартира гувернера С.Г. Чирикова. Она была для воспитанников местом отдыха и творческого развития. По вечерам они собирались у любимого преподавателя почитать собственные стихи, экспромтом создавать рассказы, обсуждать новости. Сохранился портрет юного Пушкина, автором которого был учитель.

Экспозиция музея «Живём мы памятью Лицея»

Постоянная выставка посвящена судьбам самых известных выпускников лицея и преподавателям. В девяти залах размещено около 5 сотен экспонатов: рисунков, рукописей, личных вещей, портретов.

Режим работы лицея Пушкина в Царском Селе

Музей открыт со среды по понедельник с 10:30 до 18:00. Касса работает на час меньше. Регулярный выходной день – вторник, санитарный – каждая последняя пятница в месяце.

Стоимость билетов в музей-лицей

Базовый билет – 200 руб., льготный – 100 руб. (для пенсионеров, школьников и студентов старше 16 лет). Приобрести их можно на месте, в кассе и онлайн – на официальном сайте музея. Бесплатное посещение предоставляется гражданам согласно российскому законодательству и оформляется исключительно офлайн.

Экскурсионное обслуживание при покупке билета – 200 руб. Стоимость аудиогида – столько же.

Адрес и как добраться

Музей находится по адресу: город Пушкин, ул. Садовая, д. 2.

Доехать можно тем же транспортом, что и в Екатерининский дворец:

• садитесь на маршрутки и автобусы непосредственно у Синей линии метро Санкт-Петербурга — № К342 и К545 (ст. «Московская»), № 186 и К347 (ст. «Звездная» и «Купчино»), № К286 (только от «Купчино»).
• До Царскосельской станции ходят электрички от Витебского вокзала и 187 автобус от метро «Московская». Внутри города Пушкина к Лицею вы доберетесь местными маршрутами № 188, 273, 370, 373, 376, 380, 381, 382, 385.

Телефоны для справок: (812) 476-64-11, 451-60-55
Официальный сайт мемориального музея-лицея Пушкина: http://www.museumpushkin.ru/

Схема проезда на карте

Фото: А-Парк.рф

Когда-то на окраине Афин, близ храма Аполлона Ликейского, существовала школа, основанная великим философом прошлого Аристотелем. Она называлась Ликеем или Лицеем. 19 октября 1811 года учебное заведение под этим же названием открылось в Царском Селе, близ Петербурга. И, наверное, его создатели надеялись, что Царскосельский лицей в чем-то станет преемником знаменитой школы древности, о которой здесь, в Царском Селе, напоминала прекрасная парковая архитектура. Однако не только о мире вечного искусства говорила она. Парки хранили память о славных страницах русской истории – о боях Петра Великого, о победе русского оружия при Кагуле, Чесме, Морее.

 

История учреждения лицея

«Учреждение лицея имеет целью образование юношества, особенно предназначенного к важным частям службы государственной», – гласил первый пункт лицейского устава. Автор проекта создания лицея М. М. Сперанский видел в новом учебном заведении не только школу для подготовки образованных чиновников. Он хотел, чтобы лицей воспитал людей, способных претворить в жизнь намеченные планы преобразования Российского государства. Широчайшие знания, умение мыслить и стремление трудиться для блага России – вот качества, которыми должны были отличаться выпускники нового учебного заведения. Не случайно в новой программной речи, обращенной к воспитанникам в день торжественного открытия, адъюнкт-профессор нравственных и политических наук Александр Петрович Куницын говорил об обязанностях гражданина, о любви к Отечеству и долге перед ним. На всю жизнь запомнились мальчикам слова: «Любовь к славе и Отечеству должны быть вашими руководителями».

 

По уставу в лицей принимались дети дворян в возрасте 10-12 лет. Одновременно в учебном заведении могли воспитываться не более 50 человек. На первый, пушкинский курс, было принято 30 учеников. Обучение длилось шесть лет и приравнивалось к университетскому. Первые три года – так называемый начальный курс – изучались предметы старших классов гимназии. Три последующие года – окончательный курс – содержал основные предметы трех факультетов университета: словесного, нравственно-политического и физико-математического. Обширная программа гармонично соединяла гуманитарные и точные науки, давала энциклопедические знания. Большое место отводилось наукам «нравственным», под которыми, как гласил лицейский устав, «…разумеются все те познания, которые относятся к нравственному положению человека в обществе, и, следовательно, понятия об устройстве гражданских обществ, и о правах и обязанностях, отсюда возникающих».

 

Традиции образования в лицеи

Одна из главных задач лицейского образования – развить умственные способности, научить воспитанников самостоятельно мыслить. «Основное правило доброй методы или способа учения, – подчеркивалось в лицейском уставе, – состоит в том, чтобы не затемнять ума детей пространными изъяснениями, а возбуждать собственное его действие». Важнейшее место в программе обучения отводилось глубокому изучению российской истории. Развитие патриотических чувств тесно связывалось со знанием родной страны, ее прошлого, настоящего, будущего.

 

Большое внимание уделялось изучению жизнеописаний великих людей – считалось, что исторические примеры помогут самовоспитанию личности, научат великому служению Отечеству. При составлении учебной программы были учтены возрастные особенности воспитанников. В первый год, когда мальчикам было 10-12 лет, много времени отводилось на изучение языков: российского, французского, латинского и немецкого. Бывали дни, когда учащиеся были обязаны между собой говорить на каком-либо иностранном языке.

 

Лицей был закрытым воспитательным учебным заведением. Распорядок жизни здесь был строго регламентирован. Вставали воспитанники в шесть часов утра. В течение седьмого часа нужно было одеться, умыться, помолиться и повторить уроки. В семь часов начинались занятия, продолжавшиеся два часа.

 

В десятом часу лицеисты завтракали и совершали небольшую прогулку, после чего возвращались в класс, где занимались еще два часа. В двенадцать отправлялись на прогулку, по окончании которой повторяли уроки. Во втором часу обедали. После обеда – три часа занятий. В шестом – прогулка и гимнастические упражнения.

 

Занимались воспитанники в общей сложности семь часов в день. Часы занятий чередовались с отдыхом и прогулками. Прогулки совершались в любую погоду в Царскосельском саду. Отдых воспитанников – это занятия изящными искусствами и гимнастическими упражнениями. Среди физических упражнений в то время особенно популярны были плавание, верховая езда, фехтование, зимой – катание на коньках. Предметы, способствующие эстетическому развитию, – рисование, чистописание, музыка, пение – и сейчас есть в программе средней школы.

 

В будущих государственных деятелях старались развить чувство собственного достоинства и уважения к личности другого человека. Им внушали, что «все воспитанники равны … а потому никто не может презирать других или гордиться перед прочими чем бы то ни было»; что преподавателям и гувернерам нужно всегда говорить правду, «ибо лгать начальнику – значит не уважать его». Запрещалось кричать на дядек или бранить их. В лицее не было телесных наказаний и казенной муштры. У каждого воспитанника была отдельная комната. В первые годы обучения оценок в лицее не ставили. Вместо этого профессора регулярно составляли характеристики, в которых анализировали природные наклонности ученика, его поведение, прилежание, успехи. Считалось, что подробная характеристика помогала работе с учеником лучше, чем однозначная оценка.

 

Воспитанники лицея никогда не были праздны. Здесь все было направленно на развитие умственных интересов, поощрялось всякое стремление к знаниям. Так, например, Алексей Илличевский собирал материалы к биографиям великих людей России, а Вильгельм Кюхельбекер составлял словарь, содержащий выписки из произведений близких ему по духу писателей-философов.

 

Воспитанники много читали. «Мы мало учились в классах, но много в чтении и в беседе при беспрестанном трении умов», – вспоминал Модест Корф. Пополнение библиотеки было постоянной заботой совета лицейских профессоров. В письме к Павлу Фуссу, отвечая на вопрос, доходят ли до лицея новые книги, Алексей Илличевский размышляет о пользе чтения: «Достигают ли до нашего уединения вновь выходящие книги? – спрашиваешь ты меня. Можешь ли в этом сомневаться?.. Никогда! Чтение питает душу, образует разум, развивает способности…» 

 

Своих современников – русских писателей и поэтов – лицеисты знали не только по их сочинениям. Интересно свидетельство Илличевского из письма к тому же Фуссу: «…до самого вступления в лицей я не видел ни одного писателя, но в Лицее видел я Дмитриева, Державина, Жуковского, Батюшкова, Василия Пушкина и Хвостова; еще забыл: Нелединского, Кутузова, Дашкова». Профессор российской и латинской словесности Николай Федорович Кошанский считал основой литературного образования умение писать, сочинять и с одобрением относился к стихотворным опытам своих воспитанников. Нередко на уроках он предлагал писать стихи на заданую тему. «Как теперь вижу тот послеобеденный класс Кошанского, – вспоминал позднее Иван Пущин, – когда, окончив лекцию несколько раньше урочного часа, профессор сказал: «Теперь, господа, будем пробовать перья: опишите мне, пожалуйста, розу стихами».

 

Одно из любимых занятий лицеистов – собрания, на которых каждый обязан был что-нибудь рассказать – выдуманное или прочитанное. Постепенно запас стихов, рассказов, эпиграмм увеличивался, и их записывали. Создавались рукописные журналы, и росли лицейские поэты, дружески соревнуясь между собой. А с 1814 года их поэтические опыты стали появляться на страницах российских журналов.

 

Известные ученики лицея

В ту пору учащиеся многих учебных заведений имели свои девизы, но вряд ли у кого из них был девиз более гуманнее и благороднее, чем тот, который избрали лицеисты пушкинского курса, – «Для Общей Пользы». Жить «Для Общей Пользы» учили директора лицея – Василий Федорович Малиновский и Егор Антонович Энгельгардт, лучшие профессора и преподаватели. В течение 32 лет существования Императорского лицея в Царском Селе (с 1811 по 1843 годы) это привилегированное учебное заведение окончили 286 человек. В его стенах в разное время учились: выдающийся писатель-сатирик М. Е. Салтыков-Щедрин, поэт Л. А. Мей, организатор общества социалистов-утопистов М. В. Буташевич-Петрашевский, философ, историк Н. Я. Данилевский, составитель «Словаря русского языка» академик Я. К. Грот. И все же славой своей лицей обязан прежде всего своим первенцам, выпуску, который вошел в отечественную историю именами поэта А. С. Пушкина, поэта, журналиста А. А. Дельвига, активного участника восстания 14 декабря 1825 года на Сенатской площади, одного из самых мужественных, стойких декабристов И. И. Пущина, поэта, декабриста В. К. Кюхельбекера, мореплавателя контр-адмирала Ф. Ф. Матюшкина, участника турецкой и персидской кампаний генерала В. Д. Вольховского, видного государственного деятеля, министра иностранных дел А. М. Горчакова.

  

Матюшкин Ф. Ф.                          Бакунин А. П.                                Вольховский В. Д.

  

Корсаков Н. А.                             Яковлев М. Л.                                Горчаков А. М.

  

Карамзин Н. М.                           Державин Г. Р.                              Малиновский В. Ф.

  

Энгельгардт Е. А.                        Пущин И. И.                                   Дельвиг А. А.

Интервью с нынешним директором лицея, Сергеем Некрасовым, читайте в разделе «Город в лицах».

Учебное заведение, создававшееся для подготовки государственных чиновников, благодаря широкой программе обучения, всестороннему развитию учащихся воспитало граждан России, прославившихся в самых разных областях государственной и общественной жизни, науки и культуры. Но самое главное, что вынесли воспитанники из стен этой школы, – это убеждение, что они должны жить, трудиться «Для Общей Пользы».

 

 

 

 

Редакция сайт Пушкин.спб.ру 

Царскосельский лицей — учреждение образования для дворянских детей императорской России XIX века. Сейчас это музей, но в его стенах до сих пор ощущается дух лицейского братства, о котором писал Пушкин. Лицей в Царском селе воссоздает именно ту обстановку, в которой учились великий поэт и его друзья.

Где наша роза,
Друзья мои?
Увяла роза,
Дитя зари.
Не говори:
Так вянет младость!
Не говори:
Вот жизни радость!
Цветку скажи:
Прости, жалею!
И на лилею
Нам укажи.

Александр Сергеевич Пушкин написал эти строки еще в годы учебы в Царскосельском учебном заведении, когда ученикам в качестве экзамена было предложено сочинить стихотворение о розе. Задание было довольно сложное и вызвало затруднение. Но будущий поэт блестяще справился с ним, вмиг сочинив и озвучив его перед классом.

Экскурсовод вела нас по коридорам и классам, рассказывая о том, как еще юный Саша Пушкин – француз, как звали его друзья, — удивлял всех своим талантом. А мне хотелось понять, что особенного было в этом учебном заведении, что из его стен вышло столько знаменитых, по-настоящему талантливых людей, которые были патриотами своего Отечества. Какая атмосфера царила на занятиях, в чем заключался «лицейский дух», о котором впоследствии так много вспоминали его выпускники? Не раз я посещала Царское село и лицей Пушкина, наслаждалась его видами, что восстановили, сохранили для нас, потомков. Любовалась видами парка, что расположен в непосредственной близости от лицея, в котором учился Пушкин. И каждый раз открывала для себя что-то новое.

Немного истории

Императорский Царскосельский лицей располагается во флигеле Екатерининского дворца в Пушкине. Состоит из четырех этажей:

• На первом этаже были комнаты служащих, а также хозяйственный блок.
• На втором этаже располагались столовая, аптека, больница, конференц-зал, канцелярия.
• На третьем этаже – залы для физических занятий, рекреационный зал, учебные классы, читальный зал с периодикой, библиотека. Она находилась в арке, соединяющей учебный корпус и дворец.
• Четвертый этаж был отведен под комнаты учеников.

Царскосельский лицей был основан в 1811 году 19 октября. В этом же году состоялось его торжественное открытие. Учреждение Царскосельского лицея состоялось по приказу императора Александра I. Воплотил в жизнь идею создания первого лицея такого ранга известный государственный деятель XIX века М. М. Сперанский. Здесь должны были учиться дети высшего дворянского сословия, приближенного к императору. Они будущие дипломаты и государственные служащие высшего ранга. Планировалось, что здесь будут также обучаться младшие братья императора Александра I. Учеников отбирали по конкурсу, за них должен был поручиться кто-то из влиятельных людей.

Открытие

Торжественное открытие Царскосельского лицея состоялось в актовом зале на третьем этаже. На церемонии присутствовал император Александр I с семьей, знаменитые политические и культурные деятели того времени. Только представьте, сколько в этом здании побывало известных людей! На первый курс зачислялось 30 мальчиков. Шесть лет обучения приравнивались к учебе в университете. Царскосельский лицей (Санкт-Петербург) – место, где получали знания, раскрывали свои искрометные таланты будущие писатели, поэты и композиторы. Совсем еще молодые царскосельские ученики под руководством опытнейших педагогов постигали курсы наук, учили языки, штудировали отечественную и зарубежную литературу, историю.

Учеба и жизнь

Учеба в Царскосельском лицее в основе своей отличалась от методики преподавания в школах того времени. Здесь к юным мальчикам относились с уважением, общались с ними на равных. Преподаватели обращались к своим ученикам, как к взрослым – исключительно на «Вы». Даже некоторые царскосельские ученики обращались друг к другу на «Вы».

Лицей, где учился Пушкин в Царском селе, полностью отвергал физические наказания. Поэт в своих воспоминаниях часто описывает знаменитый «лицейский дух», что царил в то время. Здесь не было тем, запрещенных для обсуждения. Преподаватели пытались разглядеть и развить талант каждого Царскосельского ученика, бережно взрастить и развить его.

Лицей был предназначен не только для обучения, но и для круглогодичного проживания. Царскосельским ученикам запрещалось покидать его пределы на протяжении всей учебы. Семья могла посещать ученика лицея в строго отведенное для этого время. Учебный процесс был строго регламентирован. Каждый день учебы Царскосельского лицеиста подчинялся четкому расписанию (А. С. Пушкин тоже жил по этому расписанию):

• 6:00 – подъем и утренняя молитва;
• 7:00 – 9:00 – занятия;
• 9:00 – 10:00 – чай и прогулка;
• 10:00 –12:00 – занятия;
• 12:00 – 13:00 – прогулка
• 13:00 – обед;
• 14:00 – 15:00 – чистописание, рисование;
• 15:00 – 17:00 – занятия;
• 17:00 – чай, повторение уроков, прогулка;
• 20:30 – ужин, чтение, игры;
• 22:00 – молитва и отход ко сну.

Царскосельских мальчиков (в том числе Пушкина) обучали также верховой езде, танцам, фехтованию, плаванию. Каждый лицеист имел свою комнату, в которой было все самое необходимое для проживания: кровать, умывальный столик, комод, конторка, зеркало, свеча и щипцы для снятия нагара. На двери каждой комнаты висела табличка с номером.

Например, комната Александра Сергеевича Пушкина в Царскосельском лицее была под номером 14. А комната его соседа и ближайшего друга Ивана Ивановича Пущина была под номером 13. Две комнаты между собой разделялись перегородкой, которая не доходила до потолка, так что Пушкин и его товарищ могли общаться друг с другом через стенку.

Выпускники

Ни для кого не секрет, что самым блистательным был именно первый выпуск Царскосельского, который состоялся в 1817 году. Из ворот учебного заведения вышли его знаменитые выпускники:

• А. П. Бакунин,
• С. Ф. Броглио,
• В.Д. Вольховский,
• А. М. Горчаков,
• П. Ф. Гревениц,
• К. К. Данзас,
• А. А. Дельвиг,
• С. С. Есаков,
• А. Д. Илличевский,
• С. Д. Комовский,
• А. А. Корнилов,
• Н. А. Корсаков,
• М. А. Корф,
• К. Д. Костенский,
• В. К. Кюхельбекер,
• С. Г. Ломоносов,
• И. В. Малиновский,
• А. И. Мартынов,
• Д. Н. Маслов,
• Ф. Ф. Матюшкин,
• П. Н. Мясоедов,
• И. И. Пущин,
• Н. Г. Ржевский,
• П. Ф. Саврасов,
• Ф. Х. Стевен,
• А. Д. Тырков,
• П. М. Юдин,
• М. Л. Яковлев,
• А. С. Пушкин.

Пушкин окончил Царскосельский лицей в чине коллежского секретаря и должен был пойти на службу в Коллегию иностранных дел, но вместо этого поэт полностью посвятил себя творчеству.

Судьба лицея

Дальнейшая судьба Царскосельского учебного заведения претерпела изменения. Устав был пересмотрен в сторону ужесточения дисциплины. Причиной тому послужили события декабря 1825 года (восстание декабристов).

В 1843 году по приказу императора Николая I Царскосельский лицей переехал в Санкт-Петербург по адресу Каменноостровский 21. Царскосельский лицей был переименован в Александровский. Он продолжал оставаться закрытым учебным заведением. Здесь получали юридическое образование. Последний выпуск состоялся в 1917 году, а затем пушкинский лицей (Царское село) был закрыт. В 1918 году Царское село было переименовано в город Пушкин.

В 1974 году в его здании был открыт Мемориальный музей. Его торжественное открытие было приурочено к 150-летнему юбилею со дня рождения А. С. Пушкина. Сотрудники музея по рукописям и архивным документам постарались восстановить до мельчайших подробностей обстановку, в которой жил первый выпуск лицея. В библиотеке музея находятся книги, сохранившиеся с того времени.

Адрес и режим работы музея

Посетить музей можно по адресу: г. Пушкин, ул. Садовая, д. 2 с 10.30 до 18.00.

Выходной день в музее: вторник.

Санитарный день: последняя пятница месяца.

Стоимость билета

• для взрослых посетителей: 200 руб.;

• для пенсионеров: 100 руб.;

• для лиц, не достигших 16 лет — бесплатно;

• для студентов и учащихся от 16 лет: 100 руб.

Посетить бесплатно музей можно в следующие дни:

• Международный день Музеев — 18 мая;
• День Пушкина в России — 6 июня;
• День Лицейской годовщины — 19 октября.

Как добраться

Город Пушкин, где находится Царскосельский лицей, расположен недалеко от города Санкт-Петербург. До Пушкина можно добраться несколькими способами:

• До Пушкина следуют электропоезда, отходящие с Витебского вокзала (расположен на станции метро Пушкинская) и от ст. м. Купчино. Вам необходимо доехать до станции Детское село. Стоимость проезда составит около 30 рублей в одну сторону. Время в пути — около 30 минут. Интервал между поездами составляет 15-20 минут. От вокзала в Пушкине и до Екатерининского дворца следуют маршрутное такси и автобус №382. Можно до музея прогуляться пешком. Это не займет много времени, примерно 30 минут.
• До Пушкина можно добраться на маршрутном такси от ст. м. Московская (№№ 342, 347, 299, 287, 545 или на автобусе №№ 187,155 ). Транспорт отходит от Дома Советов. Время в пути займет не больше часа. На мой взгляд, это наиболее удобный и комфортный способ добраться до музея. Сможете любоваться городом и проспектами, пока вас везут.
• От ст. м. Купчино, помимо электричек, в Пушкин ходят маршрутные такси, которые ожидают вас у выхода из метро в сторону Витебского проспекта (№№ 342, 347, 286, 287, 545). Стоимость проезда на маршрутном такси или автобусе составит чуть более 30 рублей.

Надеюсь, мой обзор был полезен вам!

Желаю вам самых приятных эмоций от посещения музея.