Контрольная работа по теме история нового времени 18 век 8 класс

Ф.и.о.___________________________   класс
________________ дата______________

8 класс.  Итоговая
контрольная работа по курсу «История Нового времени. XVIII век ».
Вариант 1

1.В индустриальном обществе в отличие от
традиционного:

1) личность подавлена обществом              3)
господствует аграрное производство

2) господствует рыночное хозяйство         4) увеличивается
зависимость от сил природы

2. В результате развития индустриальной цивилизации
появляется общественный класс:

1) наемных рабочих    3) просветителей 2) ремесленников 4)
крестьян

3. Какие из названных мыслителей относятся к французским
просветителям XVIII столетия?

А) Джон Локк Б) Вольтер В) Ренэ Декарт Г) Шарль Монтескье
Д) Жан Жак Руссо Е) Френсис Бэкон

Укажите верный ответ. 1)АБГ    2) ВДЕ 3)    АВГ     4) БГД

4.
Философия Просвещения — это

1)
политика проведения светских реформ в обществе

2)
движение за переустройство церкви

3)
идеология, выступающая за идеальное общество- «царство Разума»

4)
борьба за разрушение машин

5.
Страны Востока в XVIII веке

1)
осуществили промышленный переворот 2) стали светскими государствами

3)
сохранили традиционное общество 4) совершили буржуазные революции

6.
Считал, что главным источником богатства являются не деньги, а
труд

1)
Адам Смит.   2) Денни Дидро,     3) Жан Д׳ Аламбер       4) Даниель Дефо

7. На фабрике в отличие от мануфактуры:

1) производительность труда была более высокой

2) работало небольшое число работников

3) отсутствовала специализация

4) господствовал ручной труд

8. Согласно Конституции США законодательная власть
принадлежит:

1) королю      2) Конгрессу     3) президенту      4)
штатгальтеру

9. Когда был создан следующий документ?

«Все люди сотворены равными и наделены от Создателя
неотчуждаемыми правами, к числу которых относятся — жизнь, свобода и стремление
к счастью. В силу этого мы, собравшиеся на общий конгресс, объявляем от имени и
по поручению народа, что эти колонии… освобождаются от подданства Британской
короне.»

1) в 1588 г.       2) в 1649 г          3) в 1776 г. .     
 4) в 1791 г.

10. Название «переворот 9 термидора» означает:

1) принятие нового революционного календаря          3)
свержение якобинской диктатуры

2) установление власти Наполеона Бонапарта             4)
начало Реформации

11. К истории Великой французской революции относится
понятие:

1) гёзы     2) луддизм      3) Долгий парламент     4)
якобинский террор

12. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени
— это стремление к уничтожению:

1) системы рабовладения                   2) цехового строя
в городах

3) политической раздробленности страны          4)
феодальных повинностей и ограничений.

13.
Основную роль в жизни крестьян Востока играли:

1)
законы, установленные государством;  2) нормы, установленные в крестьянской
общине,

 3)
профессиональные правила,      4) решения государственных чиновников.

14.Итогом эпохи Просвещения является:

    1) начало процесса
обмирщения культуры    2) утверждение гуманистических ценностей

    3) ликвидация безграмотности населения     4) освобождение угнетенных народных масс

15.
Закрытие всех портов для внешней торговли в 1757 году кроме Гуанчжоу явилось
началом изоляции

1)
США          2) Индии         3) Японии           4) Китая

16. Объясните термины: революция, монополия, колония, «Эпоха Просвещени»

В1.
Соотнеси понятия и определения

Понятия	Определения
А. Абсолютизм	1. Страна, владеющая колониями
Б. Буржуазия	2. Машина для обезглавливания
В. Гильотина	3. Форма правления, при которой верховная власть принадлежит неограниченно одному лицу- монарху
Г. Метрополия	4. Класс капиталистических собственников
Д. Диктатура	5. Ничем не ограниченная власть лица или группы лиц

В2.
Установи соответствие между страной и деятелями

Страна	Деятель
А. Англия	2. Джефферсон, Вашингтон, Франклин
Б. США	3. Робеспьер, Марат, Дантон, Жак Ру
В. Франция	4. Джон Кей, Джеймс Харгривс, Джеймс Уатт

В3. Выбери
«четвертого лишнего» и объясни, почему он лишний

А)
буржуазия, гугеноты, наемные рабочие, дворяне

Б)
самолет, паровая машина, прялка «Дженни», прокатный стан

В)
якобинцы, термидорианцы, жирондисты, гёзы

Г)
Д.Дефо, Дж. Свифт, У. Хогарт, И.В.Гёте

Д)
Вольтер, Моцарт, Монтескьё, Дени Дидро

Ф.и.о.___________________________   класс
________________ дата______________

8 класс.  Итоговая
контрольная работа по курсу «История Нового времени. XVIII век ».
Вариант 2

1. В индустриальном обществе в отличие от
традиционного:

1) формируется правовое государство             3)
господствует натуральное хозяйство

2) возникает промышленное производство      4) усиливается
религиозное мировоззрение

2. В результате развития индустриальной цивилизации
появляется общественный класс:

1) буржуазии        3) крестьян          2) феодалов          
 4) горожан

3. Установите соответствие между именами творцов
художественной культуры и названиями произведений.

          ИМЕНА                                                       ПРОИЗВЕДЕНИЯ

А) Джонатан Свифт                               1)
«Женитьба Фигаро»

Б) Вольфганг Амадей Моцарт                 2) «Путешествие
Гулливера»

В) Жак Луи Давид                                   3)
«Свадьба Фигаро»

Г) Пьер Бомарше                                    4)
«Клятва Горациев»

                                                             
5) «Лунная соната»

4. В политической жизни США большую роль сыграл:

1) Бенджамин Франклин      3) Жан Кальвин      2) Оливер
Кромвель       4) Джеймс Уатт

5. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная
революция происходила:

1) в Нидерландах       3) в Англии         2) во Франции             4)
в США

6. Укажите дату Тридцатилетней войны:

1) 1618-1648 гг.         2) 1701-1714 гг.       3)
1740-1748 гг.            4) 1566-1673 гг.

7. Если промышленное предприятие использует труд наемных
рабочих, то оно называется:

1) усовершенствованным       2) капиталистическим       3)
централизованным     4) ремесленным

8. Порядок
правления государством, при котором правительство несет ответственность

перед
представительным органом, а не королем, называется:

1) протекторат                                 2)
абсолютная монархия

3) ограниченная монархия               4) парламентская
республика

9. Согласно Конституции США исполнительная власть
принадлежит:

1) Конгрессу          2) президенту          3) губернатору
              4) Верховному суду

10. О каком событии идет речь в отрывке из документа?

Главная пружина королевского могущества была сломлена 14
июля или, по крайней мере, она была настолько повреждена в этот день, что ей уже
невозможно было когда бы то ни было действовать по-прежнему.

1) о взятии Бастилии                                       
3) об отставке контролера финансов Жака Тюрго

2) об издании декрета о «подозрительных»  4) о разгоне
Наполеоном Законодательного корпуса

11. К истории Великой французской революции относится
понятие:

1) гильотина      2) протектор       3) «Бостонское
чаепитие»       4) иконоборческое движение

12. В период Нового времени республиканский строй
утвердился в:

1) Великобритании        3) Японии         2) Испании           4)
США

13.
Страны Востока в XVIII веке

1)
осуществили промышленный переворот          2) стали светскими государствами

3)
сохранили традиционное общество                  4) совершили буржуазные
революции

14.
 Промышленный переворот начался раньше всех

1)
в Голландии            2) в США        3) во Франции              4) в Англии

15. Какие из названных мыслителей относятся к французским
просветителям XVIII столетия?

А) Джон Локк Б) Вольтер В) Ренэ Декарт Г) Шарль Монтескье
Д) Жан Жак Руссо Е) Френсис Бэкон

Укажите верный ответ. 1)АБГ    2) ВДЕ 3)    АВГ     4) БГД

16. Объясните термины: синтоизм, декларация, правовое государство, метрополия

В1.
Установи соответствие между страной и деятелями

Страна	Деятель
А. Англия	2. Джефферсон, Вашингтон, Франклин
Б. США	3. Робеспьер, Марат, Дантон, Жак Ру
В. Франция	4. Джон Кей, Джеймс Харгривс, Джеймс Уатт

В2.
Установи соответствие между датой и событием

Дата	Событие
А.1773 год	1. Падение Бастилии
Б. 1783 год	2. Договор между Англией и США, в котором Англия признала       независимость США
В. 1789 год	3. Принятие первой конституции во Франции
Г. 1791 год	4. «Бостонское чаепитие»
Д. 1794 год	5. Термидорианский переворот, уничтоживший якобинскую диктатуру

В3. Выбери
«четвертого лишнего» и объясни, почему он лишний

А)
буржуазия, гугеноты, наемные рабочие, дворяне

Б)
самолет, паровая машина, прялка «Дженни», прокатный стан

В)
якобинцы, термидорианцы, жирондисты, гёзы

Г)
Д.Дефо, Дж. Свифт, У. Хогарт, И.В.Гёте

Д)
Вольтер, Моцарт, Монтескьё, Дени Дидро

Ключи к контрольной работе по курсу «История Нового
времени. XVIII век ».

Вариант 1 1-2 2-1 3- 4 4-3 5-3 6- 1 7-1 8- 2 9- 3 10- 3 11- 4 12- 4 13– 2 14 — 2 15 – 4 16 – объяснение понятий В1. А-3, Б-4, В -2, Г -1, Д -5. В2. А -4, Б – 2, В- 3

Вариант 2 1- 1 2- 1 3- А-2, Б-5, В-4, Г-1 4- 1 5- 4 6-1 7- 2 8- 4 9- 2 10- 1 11- 1 12- 4 13 -3 14-4 15-4 16 – объяснение понятий В.1. А -4, Б – 2, В- 3 В2. А -4, Б -2, В -1, Г -3, Д -5

Автор-составитель контрольной работы Л.Н.Загривин,
учитель истории и обществознания Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения средняя общеобразовательная школа № 2 муниципального образования
г.Горячий Ключ Краснодарского края.

           Контрольная работа по теме «История Нового времени. XVIII век» 8 класс

                                                                       Вариант 1

1. Новая история- это период:

1. становления, развития и упадка феодального общества

2. возникновения и развития рабовладельческого строя

3. возникновения, становления и развития капитализма

4. становления правового государства

2. Путь перехода от феодального строя к капиталистическому строю в европейских странах в Новое время:

1. регресс                            2. прогресс                             3. революция                         4. реформа

3. Философия Просвещения – это:

1. политика проведения светских реформ в обществе                              2. движение за переустройство церкви

3. идеология, выступающая за идеальное общество- «царство Разума»            4. борьба за разрушение машин

4. Учение о разделении властей разработал:

1. Ф. Бэкон                         2. И. Ньютон                             3. Дж. Локк                             4. Р. Декарт

5. Промышленный переворот –это:

1. переход от ремесленного производства к мануфактурному производству

2. переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике

3. переход от присваивающего хозяйства к производящему

4. переход от индустриального общества к информационному

6. Командующий американской армией в войне за независимость от Англии:

1. Томас Джефферсон         2. Джордж Вашингтон           3. Бенджамин Франклин          4. генерал Роберт Ли

7. Революционный террор в ходе Великой Французской революции установили:

1. санкюлоты            2. жирондисты                3. якобинцы                   4. «подозрительные»

8. Революция во Франции закончилась в 1799 году:

1. реставрацией монархии                                               2. установлением консульства

3. утверждением светского государства                        4. установлением протектората

9. Название «переворот 9 термидора» означает:

1. принятие нового революционного календаря            2. установление власти Наполеона Бонапарта

3. свержение якобинской диктатуры                               4. начало Реформации

10. Страны Востока в XVIII веке:

1. осуществили промышленный переворот                  2. стали светскими государствами

3. сохранили традиционное общество                          4. совершили буржуазные революции

11. Соотнеси понятия и определения:

Понятия	Определения
А. Абсолютизм	1. Страна, владеющая колониями
Б. Буржуазия	2. Машина для обезглавливания
В. Гильотина	3. Форма правления, при которой верховная власть принадлежит неограниченно одному лицу- монарху
Г. Метрополия	4. Класс капиталистических собственников
Д. Диктатура	5. Ничем не ограниченная власть лица или группы лиц

12. Выбери «четвертого лишнего». Объясни, почему он лишний:

1. якобинцы, термидорианцы, жирондисты, гёзы

2. Д. Дефо, Дж. Свифт, У. Хогарт, И. Гёте

3. Вольтер, Моцарт, Монтескье, Дени Дидро

13. Объясните термины: экспансия, коалиция, роялисты, метрополия

14. Из данных слов составьте предложение:

нового, прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и, победу, провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого, политического, порядка.

15. Прочитай текст и ответь на вопросы:

«… Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением англичан, шотландцев, ирландцев, французов, датчан, немцев и шведов. Из этой разнородной смеси и произошла раса, называемая теперь американцами…

Я уважаю их за то, что они уже сделали, — за точность и мудрость, с которой они заселили территорию; за приятность их манер; за их раннюю любовь к литературе, за их древний колледж – первый в этом полушарии; за их трудолюбие… В этом великом американском убежище бедняки Европы… встретились вместе. В Европе они были как многие бесполезные растения…они засыхали, они были скошены нуждою, голодом и войной…Раньше они не числились ни в каких гражданских списках своей страны, за исключением списков бедных. Теперь они считаются гражданами».

Жан де Кревекер. Письма американского фермера (фрагмент)

1. Кто такие американцы?

2. В чем видит автор их заслуги?

3. Какие преимущества получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в европейских странах?

4. Разделяете ли вы точку зрения автора? Свое мнение обоснуйте.

                       Контрольная работа по теме «История Нового времени. XVIII век»

                                                                       Вариант 2

1. Капитализм – это:

1. общественный строй, основанный на равенстве людей

2. общественный строй, основанный на эксплуатации капиталистами труда наемных рабочих

3. общественный строй, при котором вся земля и власть принадлежат феодалам

4. общественный строй, при котором запрещена социальная мобильность

2. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:

1. личность подавлена обществом                               2. господствует рыночное хозяйство

3. господствует аграрное производство                       4. увеличивается зависимость от сил природы

3. Высказал идею о разделении властей на три ветви:

1. Монтескье              2. Джон Локк                       3. Вольтер                       4. Жан — Жак Руссо

4. Кто считал, что главным источником богатства являются не деньги, а труд:

1. Адам Смит                     2. Дени Дидро                    3. Жан Д׳ Аламбер               4. Даниель Дефо

5. Промышленный переворот начался раньше всех:

1. в Голландии                   2. в США                          3. во Франции                      4. в Англии

6. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:

1. наемных рабочих            2. просветителей                    3. ремесленников            4. крестьян

7. По Конституции США 1787 года исполнительная власть принадлежала:

1. конгрессу                          2. сенату                 3. президенту             4. палате представителей

8. К истории Великой французской революции относится понятие:

1. гёзы              2. луддизм                              3. Долгий парламент                4. якобинский террор

9. Жорж Дантон, Максимилиан Робеспьер, Жан Поль Марат, Эбер – представители:

1. левеллеров                      2. якобинцев           3. жирондистов                4. термидорианцев

10. Закрытие всех портов для внешней торговли в 1757 году кроме Гуанчжоу явилось началом изоляции:

1. США                     2. Индии                      3. Японии                           4. Китая

11. Установи соответствие между страной и деятелями:

Страна	Деятель
А. Англия	2. Джефферсон, Вашингтон, Франклин
Б. США	3. Робеспьер, Марат, Дантон, Жак Ру
В. Франция	4. Джон Кей, Джеймс Харгривс, Джеймс Уатт

12. Выбери «четвертого лишнего». Объясни, почему он лишний:

1. буржуазия, гугеноты, наемные рабочие, дворяне

2. самолет, паровая машина, прялка «Дженни», прокатный стан

13. Объясните термины: революция, монополия, колония, Просвещение

14. Из данных слов составьте предложение:

против, богатому, был, армии, так как, Джорджу Вашингтону, в ведении, поручили, регулярной, виргинскому, у него, опыт, действий, индейцев, Создание, плантатору, военных, и французов.

15. Прочитай текст и ответь на вопросы:

«… Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением англичан, шотландцев, ирландцев, французов, датчан, немцев и шведов. Из этой разнородной смеси и произошла раса, называемая теперь американцами…

Я уважаю их за то, что они уже сделали, — за точность и мудрость, с которой они заселили территорию; за приятность их манер; за их раннюю любовь к литературе, за их древний колледж – первый в этом полушарии; за их трудолюбие… В этом великом американском убежище бедняки Европы… встретились вместе. В Европе они были как многие бесполезные растения…они засыхали, они были скошены нуждою, голодом и войной…Раньше они не числились ни в каких гражданских списках своей страны, за исключением списков бедных. Теперь они считаются гражданами».

Жан де Кревекер. Письма американского фермера (фрагмент)

1. Кто такие американцы?

2. В чем видит автор их заслуги?

3. Какие преимущества получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в европейских странах?

4. Разделяете ли вы точку зрения автора? Свое мнение обоснуйте.

                      Контрольная работа по теме «История Нового времени. XVIII век»

                                                                       Вариант 3

1. Промышленным переворотом называют процесс:

1. создания мануфактур                                                     2. перехода от ручного труда к машинному

3. роста численности городского населения                    4. отделения ремесла от сельского хозяйства

2. На фабрике в отличие от мануфактуры:

1. производительность труда была более высокой                2. работало небольшое число работников

3. отсутствовала специализация                                                4. господствовал ручной труд

3. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени — это стремление к уничтожению:

1. системы рабовладения                                                            2. цехового строя в городах

3. политической раздробленности страны                         4. феодальных повинностей и ограничений

4. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед представительным органом, а не королем, называется:

1. протекторат        2. абсолютная монархия        3. ограниченная монархия         4. парламентская республика

5. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия:

1. Джон Локк    2. Вольтер     3. Рене Декарт    4. Шарль Монтескье     5. Жан Жак Руссо      6. Френсис Бэкон

6. Какие идеи выдвинули просветители:

1. необходимость существования абсолютной монархии

2. необходимость укрепления сословного строя

3. образование — главный способ совершенствования общества

4. необходимость предоставления людям гражданских прав и свобод

5. революция — единственно возможный способ переустройства общества

7. Дата 1773 г. связана с:

1. образованием первых колоний в Северной Америке

2. выступлением против колониального гнета Англии

3. началом промышленного переворота в колониях      

 4. восстанием индейцев

8. В политической жизни США большую роль сыграл:

1. Бенджамин Франклин                2. Жан Кальвин             3. Оливер Кромвель            4. Джеймс Уатт

9. О каком событии идет речь в отрывке из документа:

«Главная пружина королевского могущества была сломлена 14 июля или, по крайней мере, она была настолько повреждена в этот день, что ей уже невозможно было когда бы то ни было действовать по-прежнему»

1. о взятии Бастилии                                                        2. об издании декрета о «подозрительных»

3. об отставке контролера финансов Жака Тюрго             4. о разгоне Наполеоном Законодательного корпуса

10. К истории Великой французской революции относится понятие:

1. гильотина                    2. протектор                  3. «Бостонское чаепитие»            4. иконоборческое движение

11. Установи соответствие между датой и событием:

Дата	Событие
А.1773 год	1. Падение Бастилии
Б. 1783 год	2. Договор между Англией и США, в котором Англия признала независимость США
В. 1789 год	3. Принятие первой конституции во Франции
Г. 1791 год	4. «Бостонское чаепитие»
Д. 1794 год	5. Термидорианский переворот, уничтоживший якобинскую диктатуру

12. Выбери «четвертого лишнего». Объясни, почему он лишний:

1. якобинцы, термидорианцы, жирондисты, гёзы

2. Д. Дефо, Дж. Свифт, У. Хогарт, И. Гёте

13. Объясните термины: революция, якобинцы, коалиция, метрополия

14. Из данных слов составьте предложение:

нового, прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и, победу, провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого, политического, порядка.

15. Прочитай текст и ответь на вопросы:

«… Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением англичан, шотландцев, ирландцев, французов, датчан, немцев и шведов. Из этой разнородной смеси и произошла раса, называемая теперь американцами…

Я уважаю их за то, что они уже сделали, — за точность и мудрость, с которой они заселили территорию; за приятность их манер; за их раннюю любовь к литературе, за их древний колледж – первый в этом полушарии; за их трудолюбие… В этом великом американском убежище бедняки Европы… встретились вместе. В Европе они были как многие бесполезные растения…они засыхали, они были скошены нуждою, голодом и войной…Раньше они не числились ни в каких гражданских списках своей страны, за исключением списков бедных. Теперь они считаются гражданами».

Жан де Кревекер. Письма американского фермера (фрагмент)

1. Кто такие американцы?

2. В чем видит автор их заслуги?

3. Какие преимущества получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в европейских странах?

4. Разделяете ли вы точку зрения автора? Свое мнение обоснуйте.

10. Название «переворот 9 термидора» означает:

1) принятие нового революционного календаря

2) установление власти Наполеона Бонапарта

3) свержение якобинской диктатуры

4) начало Реформации

11. К истории Великой французской революции относится понятие:

1) гёзы 2) луддизм 3) Долгий парламент 4) якобинский террор

12. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени — это стремление к уничтожению:

1) системы рабовладения 2) цехового строя в городах

3) политической раздробленности страны 4) феодальных повинностей и ограничений

13. Объясните термины: революция, монополия, колония, Просвещение

В1. Из данных слов составьте предложение:

нового, прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и, победу,

провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого, политического, порядка.

8 кл Итоговая контрольная работа по курсу

«История Нового времени. XVIII век ». Вариант 2

1. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:

1) формируется правовое государство

2) возникает ремесленное производство

3) господствует натуральное хозяйство

4) усиливается религиозное мировоззрение

2. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:

1) буржуазии 3) крестьян 2) феодалов 4) горожан

3. Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями

произведений.

ИМЕНА ПРОИЗВЕДЕНИЯ

А) Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»

Б) Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»

В) Жак Луи Давид 3) «Свадьба Фигаро»

Г) Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев»

5) «Лунная соната»

4. В политической жизни США большую роль сыграл:

1) Бенджамин Франклин 3) Жан Кальвин 2) Оливер Кромвель 4) Джеймс Уатт

5. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила:

1) в Нидерландах 3) в Англии 2) во Франции 4) в США

6. Укажите дату Тридцатилетней войны:

1) 1618-1648 гг. 2) 1701-1714 гг. 3) 1740-1748 гг. 4) 1566-1673 гг.

04.09.2020

Итоговая контрольная работа по истории для 8 класса по разделу всеобщей истории. Состоит как из вопросов с ответами, которые необходимо выбрать, вопросов на знание хронологии событий и сопоставлений, так и вопросов, на которые необходимо дать развернутые ответы.

Оценить

53986

8 кл Итоговая контрольная работа по курсу

«История Нового времени. XVIII век ». Вариант 1

1.В индустриальном обществе в отличие от традици­онного:

1) личность подавлена обществом

2) господствует рыночное хозяйство

3) господствует аграрное производство

4) увеличивается зависимость от сил природы

2. В результате развития индустриальной цивилизации

появляется общественный класс:

1) наемных рабочих 3) просветителей 2) ремесленников 4) крестьян

3. Какие из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия?

А) Джон Локк Б) Вольтер

В) Ренэ Декарт Г) Шарль Монтескье

Д) Жан Жак Руссо Е) Френсис Бэкон

Укажите верный ответ.

1)АБГ 2) ВДЕ 3) АВГ 4) БГД

4. Итог революции в Англии:

1) установление парламентской монархии

2) полное уничтожение феодальных повинностей

3) ликвидация палаты лордов английского парламента

4) превращение крестьян в полных собственников земли

5. Обострение Восточного вопроса связано с:

1) укреплением позиций Италии в Средиземноморье

2) падением могущества Османской империи

3) превращением Англии во владычицу морей

4) расширением территории Османской империи на Апеннинском полуострове

6. Общеевропейская война XVIII в., в ходе которой русская армия взяла Берлин, получила название:

1) Северная 2) Столетняя 3) Семилетняя 4) Тридцатилетняя

7. На фабрике в отличие от мануфактуры:

1) производительность труда была более высокой

2) работало небольшое число работников

3) отсутствовала специализация

4) господствовал ручной труд

8. Согласно Конституции США законодательная власть принадлежит:

1) королю 3) президенту 2) Конгрессу 4) штатгальтеру

9. Когда был создан следующий документ?

Все люди сотворены равными и наделены от Создателя неотчуждаемыми правами, к числу которых относятся — жизнь, свобода и стремление к счастью. В силу этого мы, собравшиеся на общий конгресс, объявляем от имени и по поручению народа, что эти колонии… освобождаются от подданства Британской короне.

1) в 1588 г. 3) в 1776 г.

2) в 1649 г. 4) в 1791 г.

10. Название «переворот 9 термидора» означает:

1) принятие нового революционного календаря

2) установление власти Наполеона Бонапарта

3) свержение якобинской диктатуры

4) начало Реформации

11. К истории Великой французской революции относится понятие:

1) гёзы 2) луддизм 3) Долгий парламент 4) якобинский террор

12. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени — это стремление к уничтожению:

1) системы рабовладения 2) цехового строя в городах

3) политической раздробленности страны 4) феодальных повинностей и ограничений

13. Объясните термины: революция, монополия, колония, Просвещение

В1. Из данных слов составьте предложение:

нового, прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и, победу, провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого, политического, порядка.

8 кл Итоговая контрольная работа по курсу

«История Нового времени. XVIII век ». Вариант 2

1. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:

1) формируется правовое государство

2) возникает ремесленное производство

3) господствует натуральное хозяйство

4) усиливается религиозное мировоззрение

2. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:

1) буржуазии 3) крестьян 2) феодалов 4) горожан

3. Установите соответствие между именами творцов художественной культуры и названиями произведений.

ИМЕНА ПРОИЗВЕДЕНИЯ

А) Джонатан Свифт 1) «Женитьба Фигаро»

Б) Вольфганг Амадей Моцарт 2) «Путешествие Гулливера»

В) Жак Луи Давид 3) «Свадьба Фигаро»

Г) Пьер Бомарше 4) «Клятва Горациев»

5) «Лунная соната»

4. В политической жизни США большую роль сыграл:

1) Бенджамин Франклин 3) Жан Кальвин 2) Оливер Кромвель 4) Джеймс Уатт

5. В форме войны за независимость в XVIII в. буржуазная революция происходила:

1) в Нидерландах 3) в Англии 2) во Франции 4) в США

6. Укажите дату Тридцатилетней войны:

1) 1618-1648 гг. 2) 1701-1714 гг. 3) 1740-1748 гг. 4) 1566-1673 гг.

7. Если промышленное предприятие использует труд наемных рабочих, то оно называется:

1) усовершенствованным 2) капиталистическим 3) централизованным

4) ремесленным

8. Порядок правления государством, при котором правительство несет

ответственность перед представительным органом, а не королем, называется:

1) протекторат 2) абсолютная монархия

3) ограниченная монархия 4) парламентская республика

9. Согласно Конституции США исполнительная власть принадлежит:

1) Конгрессу 2) президенту 3) губернатору 4) Верховному суду

10. О каком событии идет речь в отрывке из документа?

Главная пружина королевского могущества была сломлена 14 июля или,

по крайней мере, она была настолько повреждена в этот день, что ей

уже невозможно было когда бы то ни было действовать по-прежнему.

1) о взятии Бастилии

2) об издании декрета о «подозрительных»

3) об отставке контролера финансов Жака Тюрго

4) о разгоне Наполеоном Законодательного корпуса

11. К истории Великой французской революции относится понятие:

1) гильотина 2) протектор 3) «Бостонское чаепитие» 4) иконоборческое движение

12. В период Нового времени республиканский строй утвердился в:

1) Великобритании 3) Японии 2) Испании 4) США

13. Объясните термины: экспансия, уния, правовое государство, метрополия

В1. Из данных слов составьте предложение:

против, богатому, был, армии, так как , Джорджу Вашингтону, в ведении, поручили, регулярной, виргинскому, у него, опыт, действий, индейцев, Создание, плантатору, военных, и французов.

Ключи

Вариант 1

1-2

2-1

3- 4

4-1

5-2

6- 4

7-1

8- 2

9- 3

10- 3

11- 4

12- 4

13-

В1-

В2- Декларация прав человека и гражданина провозглашала основы нового политического устройства Франции и означала победу права над традициями старого порядка.

Вариант 2

1- 1

2- 1

3- А-2, Б-5, В-4, Г-1

4- 1

5- 4

6-1

7- 2

8- 4

9- 2

10- 1

11- 1

12- 4

13-

В1- Создание регулярной армии поручили богатому виргинскому плантатору Джорджу Вашингтону, так как у него был опыт в ведении военных действий против индейцев и французов.

                    
Контрольная работа по теме «История Нового времени. XVIII век»

                                                                      
Вариант 1

1. Новая
история- это период:

1.
становления, развития и упадка феодального общества

2.
возникновения и развития рабовладельческого строя

3.
возникновения, становления и развития капитализма

4.
становления правового государства

2. Путь
перехода от феодального строя к капиталистическому строю в европейских странах
в Новое время:

1.
регресс                            2. прогресс                             3. революция                       
 4. реформа

3. Философия
Просвещения – это:

1.
политика проведения светских реформ в обществе                              2. движение
за переустройство церкви

3.
идеология, выступающая за идеальное общество- «царство Разума»            4. борьба
за разрушение машин

4. Учение о
разделении властей разработал:

1.
Ф. Бэкон                         2. И. Ньютон                             3.
Дж. Локк                             4. Р. Декарт

5. Промышленный
переворот –это:

1.
переход от ремесленного производства к мануфактурному производству

2.
переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике

3.
переход от присваивающего хозяйства к производящему

4.
переход от индустриального общества к информационному

6. Командующий
американской армией в войне за независимость от Англии:

1.
Томас Джефферсон         2. Джордж Вашингтон           3. Бенджамин
Франклин          4. генерал Роберт Ли

7. Революционный
террор в ходе Великой Французской революции установили:

1.
санкюлоты                        2. жирондисты                        3.
якобинцы                              4. «подозрительные»

8. Революция во
Франции закончилась в 1799 году:

1.
реставрацией монархии                                               2.
установлением консульства

3.
утверждением светского государства                        4. установлением
протектората

9. Название
«переворот 9 термидора» означает:

1.
принятие нового революционного календаря            2. установление власти
Наполеона Бонапарта

3.
свержение якобинской диктатуры                               4. начало
Реформации

10.
Страны
Востока в XVIII веке:

1.
осуществили промышленный переворот                  2. стали светскими
государствами

3.
сохранили традиционное общество                          4. совершили
буржуазные революции

11.
Соотнеси
понятия и определения:

Понятия	Определения
А. Абсолютизм	1. Страна, владеющая колониями
Б. Буржуазия	2. Машина для обезглавливания
В. Гильотина	3. Форма правления, при которой верховная власть принадлежит неограниченно одному лицу- монарху
Г. Метрополия	4. Класс капиталистических собственников
Д. Диктатура	5. Ничем не ограниченная власть лица или группы лиц

12. Выбери
«четвертого лишнего». Объясни, почему он лишний:

1.
якобинцы, термидорианцы, жирондисты, гёзы

2.
Д. Дефо, Дж. Свифт, У. Хогарт, И. Гёте

3.
Вольтер, Моцарт, Монтескье, Дени Дидро

13. Объясните
термины: экспансия, коалиция, роялисты, метрополия

14. Из данных слов
составьте предложение:

нового,
прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и,
победу, провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого,
политического, порядка.

15.
Прочитай
текст и ответь на вопросы:

«…
Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением англичан, шотландцев,
ирландцев, французов, датчан, немцев и шведов. Из этой разнородной смеси и
произошла раса, называемая теперь американцами…

Я
уважаю их за то, что они уже сделали, — за точность и мудрость, с которой они
заселили территорию; за приятность их манер; за их раннюю любовь к литературе,
за их древний колледж – первый в этом полушарии; за их трудолюбие… В этом
великом американском убежище бедняки Европы… встретились вместе. В Европе они были
как многие бесполезные растения…они засыхали, они были скошены нуждою, голодом
и войной…Раньше они не числились ни в каких гражданских списках своей страны,
за исключением списков бедных. Теперь они считаются гражданами».

Жан
де Кревекер. Письма американского фермера (фрагмент)

1. Кто такие
американцы?

2. В чем видит автор их
заслуги?

3. Какие преимущества
получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в
европейских странах?

4. Разделяете ли вы
точку зрения автора? Свое мнение обоснуйте.

                     
Контрольная работа по теме «История Нового времени. XVIII век»

                                                                      
Вариант 2

1. Капитализм –
это:

1.
общественный строй, основанный на равенстве людей

2.
общественный строй, основанный на эксплуатации капиталистами труда наемных
рабочих

3.
общественный строй, при котором вся земля и власть принадлежат феодалам

4.
общественный строй, при котором запрещена социальная мобильность

2.
В
индустриальном обществе в отличие от традици­онного:

1.
личность подавлена обществом                               2. господствует
рыночное хозяйство

3.
господствует аграрное производство                       4. увеличивается
зависимость от сил природы

3. Высказал
идею о разделении властей на три ветви:

1.
Монтескье                     2. Джон Локк                              3.
Вольтер                             4. Жан — Жак Руссо

4.
Кто
считал, что главным источником богатства являются не деньги, а труд:

1.
Адам Смит                     2. Дени Дидро                           3. Жан Д׳
Аламбер               4. Даниель Дефо

5. Промышленный
переворот начался раньше всех:

1.
в Голландии                   2. в США                                    3. во
Франции                      4. в Англии

6. В результате
развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:

1.
наемных рабочих            2. просветителей                    3. ремесленников           
4. крестьян

7. По Конституции
США 1787 года исполнительная власть принадлежала:

1.
конгрессу                          2. сенату                                3.
президенту                            4. палате представителей

8. К истории Великой
французской революции относится понятие:

1.
гёзы                                  2. луддизм                             
3. Долгий парламент                4. якобинский террор

9.
Жорж
Дантон, Максимилиан Робеспьер, Жан Поль Марат, Эбер – представители:

1.
левеллеров                      2. якобинцев                           3.
жирондистов                         4. термидорианцев

10.
Закрытие
всех портов для внешней торговли в 1757 году кроме Гуанчжоу явилось началом
изоляции:

1.
США                                 2. Индии                                  3.
Японии                                   4. Китая

11.
Установи
соответствие между страной и деятелями:

Страна	Деятель
А. Англия	2. Джефферсон, Вашингтон, Франклин
Б. США	3. Робеспьер, Марат, Дантон, Жак Ру
В. Франция	4. Джон Кей, Джеймс Харгривс, Джеймс Уатт

12. Выбери
«четвертого лишнего». Объясни, почему он лишний:

1.
буржуазия, гугеноты, наемные рабочие, дворяне

2.
самолет, паровая машина, прялка «Дженни», прокатный стан

13. Объясните
термины: революция, монополия, колония, Просвещение

14. Из данных слов
составьте предложение:

против,
богатому, был, армии, так как, Джорджу Вашингтону, в ведении, поручили,
регулярной, виргинскому, у него, опыт, действий, индейцев, Создание, плантатору,
военных, и французов.

15.
Прочитай
текст и ответь на вопросы:

«…
Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением англичан, шотландцев,
ирландцев, французов, датчан, немцев и шведов. Из этой разнородной смеси и
произошла раса, называемая теперь американцами…

Я
уважаю их за то, что они уже сделали, — за точность и мудрость, с которой они
заселили территорию; за приятность их манер; за их раннюю любовь к литературе,
за их древний колледж – первый в этом полушарии; за их трудолюбие… В этом великом
американском убежище бедняки Европы… встретились вместе. В Европе они были как
многие бесполезные растения…они засыхали, они были скошены нуждою, голодом и
войной…Раньше они не числились ни в каких гражданских списках своей страны, за
исключением списков бедных. Теперь они считаются гражданами».

Жан
де Кревекер. Письма американского фермера (фрагмент)

1. Кто такие
американцы?

2. В чем видит автор их
заслуги?

3. Какие преимущества
получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в европейских
странах?

4. Разделяете ли вы
точку зрения автора? Свое мнение обоснуйте.

                 
    Контрольная работа по теме «История Нового времени. XVIII век»

                                                                      
Вариант 3

1. Промышленным
переворотом называют процесс:

1.
создания
мануфактур                                                              2.
перехода от ручного труда к машинному

3.
роста численности городского населения                             4. отделения
ремесла от сельского хозяйства

2. На фабрике в
отличие от мануфактуры:

1.
производительность труда была более высокой                  2. работало
небольшое число работников

3.
отсутствовала специализация                                                4.
господствовал ручной труд

3. Общая причина
всех буржуазных революций Нового времени — это стремление к уничтожению:

1.
системы рабовладения                                                           
2. цехового строя в городах

3.
политической раздробленности страны                                4.
феодальных повинностей и ограничений

4. Порядок правления
государством, при котором правительство несет ответственность перед
представительным органом, а не королем, называется:

1.
протекторат        2. абсолютная монархия        3. ограниченная
монархия         4. парламентская республика

5. Какие из
названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия:

1.
Джон Локк    2. Вольтер     3. Рене Декарт    4. Шарль Монтескье     5. Жан Жак
Руссо      6. Френсис Бэкон

6. Какие идеи
выдвинули просветители:

1. необходимость
существования абсолютной монархии

2. необходимость
укрепления сословного строя

3. образование
— главный способ совершенствования общества

4. необходимость
предоставления людям гражданских прав и свобод

5. революция
— единственно возможный способ переустройства общества

7. Дата 1773 г.
связана с:

1.
образованием первых колоний в Северной Америке 2. выступлением против
колониального гнета Англии

3.
началом промышленного переворота в колониях       4. восстанием индейцев

8. В политической
жизни США большую роль сыграл:

1.
Бенджамин Франклин                2. Жан Кальвин                 3. Оливер
Кромвель              4. Джеймс Уатт

9. О каком событии идет
речь в отрывке из документа:

«Главная
пружина королевского могущества была сломлена 14 июля или, по крайней мере, она
была настолько повреждена в этот день, что ей уже невозможно было когда бы то ни
было действовать по-прежнему»

1. о
взятии Бастилии                                                              2.
об издании декрета о «подозрительных»

3.
об отставке контролера финансов Жака Тюрго             4. о разгоне Наполеоном
Законодательного корпуса

10. К истории Великой
французской революции относится понятие:

1.
гильотина                    2. протектор                  3. «Бостонское
чаепитие»            4. иконоборческое движение

11. Установи
соответствие между датой и событием:

Дата	Событие
А.1773 год	1. Падение Бастилии
Б. 1783 год	2. Договор между Англией и США, в котором Англия признала независимость США
В. 1789 год	3. Принятие первой конституции во Франции
Г. 1791 год	4. «Бостонское чаепитие»
Д. 1794 год	5. Термидорианский переворот, уничтоживший якобинскую диктатуру

12. Выбери
«четвертого лишнего». Объясни, почему он лишний:

1.
якобинцы, термидорианцы, жирондисты, гёзы

2.
Д. Дефо, Дж. Свифт, У. Хогарт, И. Гёте

13. Объясните
термины: революция, якобинцы, коалиция, метрополия

14. Из данных слов
составьте предложение:

нового,
прав, и, основы, традициями, означала, гражданина, человека, Франции, и,
победу, провозглашала, Декларация, права, устройства, над, старого,
политического, порядка.

15.
Прочитай
текст и ответь на вопросы:

«…
Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением англичан, шотландцев,
ирландцев, французов, датчан, немцев и шведов. Из этой разнородной смеси и
произошла раса, называемая теперь американцами…

Я
уважаю их за то, что они уже сделали, — за точность и мудрость, с которой они
заселили территорию; за приятность их манер; за их раннюю любовь к литературе,
за их древний колледж – первый в этом полушарии; за их трудолюбие… В этом
великом американском убежище бедняки Европы… встретились вместе. В Европе они
были как многие бесполезные растения…они засыхали, они были скошены нуждою,
голодом и войной…Раньше они не числились ни в каких гражданских списках своей
страны, за исключением списков бедных. Теперь они считаются гражданами».

Жан
де Кревекер. Письма американского фермера (фрагмент)

1. Кто такие американцы?

2. В чем видит автор их
заслуги?

3. Какие преимущества
получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в
европейских странах?

4. Разделяете ли вы
точку зрения автора? Свое мнение обоснуйте.

Тест по истории Нового времени XVIII век.

Эпоха Просвещения: идеи и люди.

8 класс

Выберите правильный ответ:

1. Какое мировоззрение называется рационалистическим

А) основным средством познания и критерием истины является разум человека;

Б) основным средством познания и критерием истины является божественное откровение.

2. Ученые XVIII века

А) работали одновременно в различных областях знаний;

Б) имели узкую специализацию.

3. Кто был провозвестником политических идей Просвещения

А) Джон Локк

Б) Томас Гоббс.

4. В какой стране зародились идеи Просвещения

А) Франция

Б) Англия.

5. Кто из французских просветителей выдвинул теорию о трех ветвях государственной власти

А) Вольтер (Франсуа-Мари Аруэ)

Б) Дени Дидро

В) Шарль Монтескье.

6. Кто из французских просветителей был сторонником народного суверенитета

А) Вольтер (Франсуа-Мари Аруэ)

Б) Дени Дидро

В) Шарль Монтескье

Г) Жан Жак Руссо.

7. Просвещенный абсолютизм больших успехов добился

А) в области развития торговли и ремесла

Б) в области законодательного и судебного производства.

8. Чем завершилась история союза «королей и философов»

А) государи и философы разочаровались друг в друге

Б) построили царство разума и справедливости.

9. Установите соответствие между историческими личностями и странами , где они проживали: 1. Томас Гоббс, 2. Вольтер, 3.Дени Дидро, 4.Бенджамин Франклин, 5.Джон Локк, 6.Шарль Монтескье, 7.Жан Жак Руссо, 8.Иоганн Готфрид Гердер, 9.Томас Джефферсон.

Ответ запишите в таблицу.

10. Дайте определение что такое просвещенный абсолютизм — ___________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы: 1.А; 2.А; 3.Б; 4.Б; 5.В; 6.Г;7.Б;8.А; 9. 2,3,6,7; 1.5; 8; 4,9.

Просвещенный абсолютизм – использование европейскими монархами в своей политике отдельных идей Просвещения.

Критерии оценивания: правильный ответ на вопросы 1-8 — 1 балл ;

Правильный ответ на вопрос 9 — 4 балла , если исторические личности установлены правильно; 3 балла – допущена одна ошибка, 2 балла – допущено две ошибки, 1 балл- допущено три ошибки, 0 баллов – допущено более четырех ошибок;

Правильный ответ на вопрос 10 – 2 балла (допускается иное объяснение) .

Оценка 5 – 14-13 баллов

Оценка 4 – 11-12 баллов

Оценка 3 – 8-10 баллов

Оценка 2 — менее 8 баллов

Для подготовки теста использовался учебник 8 класса Всеобщая история (история нового времени) XVIII век под научной редакцией С.П. Карпова