Институт общества семья государство бизнес образование

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Презентация-тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в 11 классе в 2019-2020 учебном году. Вариант 20.

Презентацию подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза В.И. Киреева Ермаков И.А.

№ 1.

Уровни развития способностей

характеристики

Талант

Высокий уровень развития способностей, прежде всего специальных

…

Наивысший уровень развития способностей как общих, так и специальных

Заполните слово, пропущенное в таблице «Уровни развития способностей человека».

№ 1.

Уровни развития способностей

характеристики

Талант

Высокий уровень развития способностей, прежде всего специальных

Гениальность

Наивысший уровень развития способностей как общих, так и специальных

Заполните слово, пропущенное в таблице «Уровни развития способностей человека».

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.

Институт общества; семья; государство; бизнес; образование.

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.

Институт общества ; семья; государство; бизнес; образование.

№ 3.

Ниже приведён перечень налогов и сборов. Все они, за исключением двух, в соответствии с Налоговым кодексом РФ относятся к федеральным налогам и сборам.

• Транспортный налог; 2) налог на добычу полезных ископаемых; 3) государственная пошлина; 4) налог на прибыль организаций; 5) налог на имущество организаций; 6) налог на доходы физических лиц.

Найдите два налога и сбора, «выпадающие» из общего ряда.

№ 3.

Ниже приведён перечень налогов и сборов. Все они, за исключением двух, в соответствии с Налоговым кодексом РФ относятся к федеральным налогам и сборам.

• Транспортный налог ; 2) налог на добычу полезных ископаемых; 3) государственная пошлина; 4) налог на прибыль организаций; 5) налог на имущество организаций ; 6) налог на доходы физических лиц.

Найдите два налога и сбора, «выпадающие» из общего ряда.

№ 4.

Выберите верные суждения об истине и её критериях.

• Истинным можно считать лишь то знание, которое разделяют большинство людей.
• Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
• Истина- это знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека.
• Истина всегда конкретна.
• Единственный критерий истины- соответствие существующим научным теориям.

№ 4.

Выберите верные суждения об истине и её критериях.

• Истинным можно считать лишь то знание, которое разделяют большинство людей.

• Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
• Истина- это знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека.
• Истина всегда конкретна.

• Единственный критерий истины- соответствие существующим научным теориям.

№ 5.

Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАК, ФАКТЫ

А) появление массовой культуры

Б) господство натурального хозяйства

В) преобладание сферы услуг в структуре экономики

Г) Рост численности промышленного пролетариата

Д) преобладание наукоёмких, высокотехнологичных производств

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

• традиционное (аграрное) общество
• постиндустриальное (информационное) общество
• индустриальное общество

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 5.

Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАК, ФАКТЫ

А) появление массовой культуры

Б) господство натурального хозяйства

В) преобладание сферы услуг в структуре экономики

Г) Рост численности промышленного пролетариата

Д) преобладание наукоёмких, высокотехнологичных производств

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

• традиционное (аграрное) общество
• постиндустриальное (информационное) общество
• индустриальное общество

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

3 1 2 3 2

№ 6.

Учёные обобщили результаты многолетнего исследования и написали книгу. По каким основаниям содержание книги можно отнести к научному знанию?

• Для подтверждения истинности суждений предложены доказательства.
• Книга была напечатана в крупном издательстве.
• Весь тираж книги был раскуплен в течение одного месяца.
• Все гипотезы исследователей были обоснованы.
• Книга сложна для самостоятельного изучения неспециалистами.
• Содержание книги изложено профессиональным языком.

№ 6.

Учёные обобщили результаты многолетнего исследования и написали книгу. По каким основаниям содержание книги можно отнести к научному знанию?

• Для подтверждения истинности суждений предложены доказательства.

• Книга была напечатана в крупном издательстве.
• Весь тираж книги был раскуплен в течение одного месяца.

• Все гипотезы исследователей были обоснованы.
• Книга сложна для самостоятельного изучения неспециалистами.
• Содержание книги изложено профессиональным языком.

№ 7.

Выберите верные суждения о ценных бумагах.

• Ценная бумага воплощает субъективные гражданские права неимущественного характера.
• Ценная бумага может быть объектом гражданских правовых сделок.
• В соответствии с Гражданским кодексом РФ ценной бумагой называют любой документ, выпускаемый государством.
• Ценная бумага, удостоверяющая владение долей в капитале предприятия и дающая права на получение части прибыли предприятия, называется акцией.
• Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные уроки.

№ 7.

Выберите верные суждения о ценных бумагах.

• Ценная бумага воплощает субъективные гражданские права неимущественного характера.

• Ценная бумага может быть объектом гражданских правовых сделок.

• В соответствии с Гражданским кодексом РФ ценной бумагой называют любой документ, выпускаемый государством.

• Ценная бумага, удостоверяющая владение долей в капитале предприятия и дающая права на получение части прибыли предприятия, называется акцией.
• Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные уроки.

№ 8.

Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) принцип уравнительного распределения

Б) централизованное планирование

В) конкуренция товаропроизводителей

Г) государственная собственность на средства производства

Д) свобода предпринимательства

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

• рыночная
• командная (плановая)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 8.

Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) принцип уравнительного распределения

Б) централизованное планирование

В) конкуренция товаропроизводителей

Г) государственная собственность на средства производства

Д) свобода предпринимательства

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

• рыночная
• командная (плановая)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 2 1 2 1

№ 9.

Глава государства поставил перед правительством задачу снижения уровня безработицы в стране. Какие из приведённых мер могут способствовать решению этой задачи?

• увеличение ставок налогообложения
• организация курсов профессиональной переподготовки
• повышение размера пособий по безработице
• уменьшение экспорта промышленной продукции
• создание новых рабочих мест в малом бизнесе
• снижение пенсионного возраста

№ 9.

Глава государства поставил перед правительством задачу снижения уровня безработицы в стране. Какие из приведённых мер могут способствовать решению этой задачи?

• увеличение ставок налогообложения

• организация курсов профессиональной переподготовки

• повышение размера пособий по безработице
• уменьшение экспорта промышленной продукции

• создание новых рабочих мест в малом бизнесе
• снижение пенсионного возраста

№ 10.

На графике отражено изменение спроса на услуги коммерческих медицинских центров на соответствующем рынке: кривая спроса переместилась из положения D в положение D1. (Р- цена услуг, Q- количество услуг.)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

• снижение налогов с частых медицинских центров
• повышение цен на медицинские услуги
• открытие новых современных муниципальных клиник
• увеличение числа частных медицинских центров
• снижение цен на лекарства, отпускаемые по рецепту врача

№ 10.

На графике отражено изменение спроса на услуги коммерческих медицинских центров на соответствующем рынке: кривая спроса переместилась из положения D в положение D1. (Р- цена услуг, Q- количество услуг.)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

• снижение налогов с частых медицинских центров

• повышение цен на медицинские услуги
• открытие новых современных муниципальных клиник

• увеличение числа частных медицинских центров
• снижение цен на лекарства, отпускаемые по рецепту врача

№ 11.

Выберите верные суждения об этнических группах и межнациональных отношениях.

• Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе- компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства.
• Этническими общностями являются племена, народности, нации.
• Одним из способов гармонизации межнациональных отношений является развитие культурных связей между народами.
• Все этнические общности обязательно имеют свою государственность.
• Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе- обеспечение прав и свобод всех граждан независимо от их национальной принадлежности.

№ 11.

Выберите верные суждения об этнических группах и межнациональных отношениях.

• Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе- компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства.

• Этническими общностями являются племена, народности, нации.
• Одним из способов гармонизации межнациональных отношений является развитие культурных связей между народами.

• Все этнические общности обязательно имеют свою государственность.

• Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе- обеспечение прав и свобод всех граждан независимо от их национальной принадлежности.

№ 12.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им задавали вопрос: «Почему некоторые молодые люди в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, предпочитают жить с родителями?» (Можно было выбрать несколько ответов.)

Найдите в списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

1) В 2009 году среди опрошенных тех, кто считали, что молодые люди не готовы к самостоятельной жизни, было больше, чем тех, кто считали, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки.

2) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2009 году была больше, чем в 2019 году.

3) Доля тех, кто отметил, что молодые люди считают необходимым оказывать родителям материальную помощь, осталась неизменной.

4) В 2009 году равные доли опрошенных затруднились ответить и выбрали другое мнение.

5) В 2019 году равные доли опрошенных отметили, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки и что они не хотят, чтобы возникло отчуждение с родителями.

№ 12.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им задавали вопрос: «Почему некоторые молодые люди в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, предпочитают жить с родителями?» (Можно было выбрать несколько ответов.)

Найдите в списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

1 ) В 2009 году среди опрошенных тех, кто считали, что молодые люди не готовы к самостоятельной жизни, было больше, чем тех, кто считали, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки.

2) Доля тех, кто затруднился ответить, в 2009 году была больше, чем в 2019 году.

3) Доля тех, кто отметил, что молодые люди считают необходимым оказывать родителям материальную помощь, осталась неизменной.

4) В 2009 году равные доли опрошенных затруднились ответить и выбрали другое мнение.

5) В 2019 году равные доли опрошенных отметили, что молодые люди боятся совершать необдуманные поступки и что они не хотят, чтобы возникло отчуждение с родителями.

№ 13.

Выберите верные суждения о выборах Президента РФ.

• Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет.
• Выборы Президента РФ проводятся по единому федеральному избирательному округу, включающему в себя всю территорию РФ.
• Президент РФ избирается сроком на пять лет.
• В соответствии с Конституцией РФ выборы Президента РФ назначает Государственная Дума Федерального Собрания РФ
• Президент Российской Федерации избирается гражданами РФ на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.

№ 13.

Выберите верные суждения о выборах Президента РФ.

• Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет.
• Выборы Президента РФ проводятся по единому федеральному избирательному округу, включающему в себя всю территорию РФ.

• Президент РФ избирается сроком на пять лет.
• В соответствии с Конституцией РФ выборы Президента РФ назначает Государственная Дума Федерального Собрания РФ

• Президент Российской Федерации избирается гражданами РФ на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.

№ 13.

Выберите верные суждения о выборах Президента РФ.

• Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет.
• Выборы Президента РФ проводятся по единому федеральному избирательному округу, включающему в себя всю территорию РФ.
• Президент РФ избирается сроком на пять лет.
• В соответствии с Конституцией РФ выборы Президента РФ назначает Государственная Дума Федерального Собрания РФ
• Президент Российской Федерации избирается гражданами РФ на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании.

№ 14.

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) разграничение государственной собственности

Б) внешнеэкономические отношения РФ

В) осуществление мер по борьбе с катастрофами

Г) государственные награды РФ

Д) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

• совместно федеральный центр и субъекты РФ
• только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 14.

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) разграничение государственной собственности

Б) внешнеэкономические отношения РФ

В) осуществление мер по борьбе с катастрофами

Г) государственные награды РФ

Д) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

• совместно федеральный центр и субъекты РФ
• только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

1 2 1 2 1

№ 15.

В государстве Zзаконодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Zвключает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственных конституций. Парламент имеет двухпалатную структуру. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z.

• федеративное государство
• демократическое государство
• абсолютная монархия
• конституционная монархия
• президентская республика
• унитарное государство

№ 15.

В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Zвключает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственных конституций. Парламент имеет двухпалатную структуру. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z.

• федеративное государство
• демократическое государство

• абсолютная монархия
• конституционная монархия

• президентская республика

• унитарное государство

№ 16.

Какие из приведённых ниже положений относятся к основам конституционного строя РФ?

• республиканская форма правления
• многообразие форм собственности
• плановая экономическая система
• доминирование судебной власти над законодательной и исполнительной
• установление государственной религии

№ 16.

Какие из приведённых ниже положений относятся к основам конституционного строя РФ?

• республиканская форма правления
• многообразие форм собственности

• плановая экономическая система
• доминирование судебной власти над законодательной и исполнительной
• установление государственной религии

№ 17.

Выберите верные суждения об имущественных и личных неимущественных правах и свободах их защиты в РФ.

• Имущественные права возникают только по поводу обладания какими-либо вещами.
• Вещь как объект гражданских прав обладает способностью непосредственно удовлетворять материальные потребности человека.
• Закон исключает любую возможность принудительного изъятия у собственника имущества.
• Особенностями личных неимущественных прав являются отсутствие материального (имущественного) содержания и неразрывная связь с личностью носителя.
• Возмещение убытков и компенсацию морального вреда относят к способам защиты гражданских прав.

№ 17.

Выберите верные суждения об имущественных и личных неимущественных правах и свободах их защиты в РФ.

• Имущественные права возникают только по поводу обладания какими-либо вещами.

• Вещь как объект гражданских прав обладает способностью непосредственно удовлетворять материальные потребности человека.

• Закон исключает любую возможность принудительного изъятия у собственника имущества.

• Особенностями личных неимущественных прав являются отсутствие материального (имущественного) содержания и неразрывная связь с личностью носителя.
• Возмещение убытков и компенсацию морального вреда относят к способам защиты гражданских прав.

№ 18.

Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работника в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ

А) бережно относиться к имуществу работодателя

Б) получать полную достоверную информацию об условиях труда

В) участвовать в управлении оррганизацией

Г) соблюдать трудовую дисциплину

Д) добросовестно исполнять свои трудовые функции на основе трудового права

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РФ

• обязанности
• права

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 18.

Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работника в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ

А) бережно относиться к имуществу работодателя

Б) получать полную достоверную информацию об условиях труда

В) участвовать в управлении организацией

Г) соблюдать трудовую дисциплину

Д) добросовестно исполнять свои трудовые функции на основе трудового права

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РФ

• обязанности
• права

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

1 2 2 1 1

№ 19.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность в РФ». Один из слайдов называется «Административные наказания, установленные Кодексом РФ об административных правонарушениях». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд?

• предупреждение
• лишение специального права, предоставленного физическому лицу
• ограничение свободы
• выговор
• дисквалификация
• замечание

№ 19.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность в РФ». Один из слайдов называется «Административные наказания, установленные Кодексом РФ об административных правонарушениях». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд?

• предупреждение
• лишение специального права, предоставленного физическому лицу

• ограничение свободы
• выговор
• дисквалификация

• замечание

№ 20.

Заполните пропуски.

«Развитие и формирование _____(А) начинаются с момента рождения человека. Для ребёнка семья является первым воспитателем, ближайшей средой передачи ему духовного богатства, культурных традиций, формирования____(Б), практических умений и навыков. Семья является для ребёнка____(В) общества. Система _____(Г) в последнее время претерпевает значительные изменения. Известно, что состояние современной семьи обусловлено ядом негативных факторов: произошло нарушение статуса семьи, даже во внешне вполне благополучных семьях отсутствует____(Д) между супругами, детьми и родителями. Основными условиями успеха в воспитании детей в семье можно считать наличие нормальной_____(Е), авторитета родителей, правильного режима дня, своевременного приобщения ребёнка к книге и чтению, к труду».

Список терминов: 1) социальный статус; 2) ценностные ориентации; 3) взаимопонимание; 4) семейная атмосфера; 5) личность; 6) потребитель; 7) микромодель; семейное воспитание; 9) биологические потребности.

Ответ: А Б В Г Д Е

№ 20.

Заполните пропуски.

«Развитие и формирование _____(А) начинаются с момента рождения человека. Для ребёнка семья является первым воспитателем, ближайшей средой передачи ему духовного богатства, культурных традиций, формирования____(Б), практических умений и навыков. Семья является для ребёнка____(В) общества. Система _____(Г) в последнее время претерпевает значительные изменения. Известно, что состояние современной семьи обусловлено ядом негативных факторов: произошло нарушение статуса семьи, даже во внешне вполне благополучных семьях отсутствует____(Д) между супругами, детьми и родителями. Основными условиями успеха в воспитании детей в семье можно считать наличие нормальной_____(Е), авторитета родителей, правильного режима дня, своевременного приобщения ребёнка к книге и чтению, к труду».

Список терминов: 1) социальный статус; 2) ценностные ориентации; 3) взаимопонимание; 4) семейная атмосфера; 5) личность; 6) потребитель; 7) микромодель; семейное воспитание; 9) биологические потребности.

Ответ: А Б В Г Д Е

5 2 7 8 3 4

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Чем же общество отличается от естественных, «псевдосоциальных» объединений животных особей? Прежде всего тем, что это целостность надбиологическая. Она покоится не на функциональной дифференциации организмов и даже не на органической дифференциации их потребностей и стимулов, а на единстве культурных норм. Общества в точном смысле слова нет там, где нет культуры, то есть «сверхприродной» нормативно-ценностной системы, регулирующей индивидуальное поведение. Таков один из важных выводов современной антропологии.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Итак, наличие культуры отличает человеческое общество от любого объединения животных особей. Однако оно ещё не объясняет ни того, как общество возможно, ни того, как оно на деле возникло. Выражаясь философским языком, культура- это форма, в которой развиваются и передаются из поколения в поколение взаимосвязи человеческих индивидов, но вовсе не причина, в силу которой они образуются и воспроизводятся.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Культура всегда уже предполагает систему жизнеобеспечения. Только там, где существует производство (постоянно возобновляющийся процесс труда), может иметь место социокультурное объединение людей.

Материальное производство есть преобразование природных объектов, материальное творчество. Оно вызывает на свет мир артефактов- «содеянных вещей», начиная с каменного наконечника стрелы и кончая компьютером. Именно наличие элементов материальной культуры служит простейшим и вместе с тем надёжнейшим свидетельством присутствия Homo sapiens внутри какого-то временного периода или пространственного ареала.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Материальное производство как созидательный процесс, в котором воплощены различные способности человека, обозначается в философии понятием «предметно-практическая деятельность». Это понятие имеет в виду осмысленную работу, воплощающуюся в некотором полезном (значимом для человека) продукте, а следовательно, обладающим осознанно целесообразным характером. Оно (пусть неявным образом) содержит в себе представление о таких качествах действующего субъекта, как самосознание и рациональное мышление…

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Представляя собой существо социальное, человек вместе с тем является частью природы. С этой точки зрения люди принадлежат к высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens, а следовательно, человек оказывается существом биологическим… Напомним, что Аристотель называл человека «политическим животным», подчёркивая тем самым наличие в человеке двух начал: животного (биологического) и политического (социального). Проблема же заключается в том, какое из этих начал является доминирующим, определяющим в формировании способностей, чувств, поведения, действий человека и каким образом осуществляется взаимосвязь биологического и социального в человеке.

(И.Фролов и др.)

№ 21.

Что позволяет авторам характеризовать общество как надбиологическую целостность? Какие два объяснения смысла понятия «культура» приведены в тексте? Какое необходимое условие социокультурного объединения людей отмечено авторами?

Ответ:

№ 21.

Что позволяет авторам характеризовать общество как надбиологическую целостность? Какие два объяснения смысла понятия «культура» приведены в тексте? Какое необходимое условие социокультурного объединения людей отмечено авторами?

Ответ:

• то, что общество покоится не на функциональной диференциации организмов и даже не на органической дифференциации их потребностей и стимулов, а на единстве культурных норм;
• — «сверхприродная» нормативно-ценностная система, регулирующая индивидуальное поведение;

— форма, в которой развиваются и передаются из поколения в поколение взаимосвязи человеческих индивидов;

3) наличие производства.

№ 22.

Какие качества человека как социального существа называют авторы? (Назовите любые два качества.) Какой признак биологической сущности человека упомянут в тексте? Используя обществоведческие факты, объясните, чем занимается наука антропология.

Ответ:

№ 22.

Какие качества человека как социального существа называют авторы? (Назовите любые два качества.) Какой признак биологической сущности человека упомянут в тексте? Используя обществоведческие факты, объясните, чем занимается наука антропология.

Ответ:

• способность к предметно-практической деятельности, самосознание и рациональное мышление;
• принадлежность к высшим млекопитающим;
• изучение человека, его происхождения, развития, существования в природной (естественной) и культурной (искусственной) средах.

№ 23.

Привлекая факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами учёт в социальной жизни биологически обусловленных различий между большими группами людей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

№ 23.

Привлекая факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами учёт в социальной жизни биологически обусловленных различий между большими группами людей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

• в Гражданском кодексе РФ зафиксирован особый правовой статус несовершеннолетних граждан, который в части дееспособности отличается от правового статуса совершеннолетних граждан;
• Конституция РФ гарантирует пенсионное обеспечение граждан старшего возраста;
• в культуре нашего народа выработаны определённые стереотипы гендерных моделей поведения.

№ 24.

Используя текст и обществоведческие знания, приведите три подтверждения того, что культурные нормы обеспечивают единство общества. (Подтверждения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)

Ответ:

№ 24.

Используя текст и обществоведческие знания, приведите три подтверждения того, что культурные нормы обеспечивают единство общества. (Подтверждения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)

Ответ:

• культурные нормы обеспечивают коммуникацию людей, их совместную деятельность;
• культурные нормы несут в себе определённый «культурный код» этноса, общечеловеческие ценности, освоение которых новыми поколениями обеспечивает сохранение, самопроизводство общества;
• культурные нормы и механизмы социального контроля позволяют минимизировать проявления отклоняющегося поведения, консолидировать общество.

№ 25.

Используя обществоведческие знания:

• раскройте смысл понятия «государство»;
• составьте два предложения:

• одно предложение, содержащее информацию о республике как форме правления;
• одно предложение, раскрывающее сущность экономической функции государства.

Ответ:

№ 25.

Используя обществоведческие знания:

• раскройте смысл понятия «государство»;
• составьте два предложения:

• одно предложение, содержащее информацию о республике как форме правления;
• одно предложение, раскрывающее сущность экономической функции государства.

Ответ:

• организация политической власти, осуществляющая управление обществом и обеспечивающая в нём порядок и стабильность;
• в республике все органы государственной власти либо избираются на определённый срок, либо формируются общенациональными представительными учреждениями;
• экономическая функция государства заключается в выработке и координации государством стратегии и тактики экономического развития страны.

№ 26.

Приведите любые примеры трёх профессий, для которых умение вести диалог, спорить является жизненно необходимым. Для каждой профессии поясните значимость этого мнения.

Ответ:

№ 26.

Приведите любые примеры трёх профессий, для которых умение вести диалог, спорить является жизненно необходимым. Для каждой профессии поясните значимость этого мнения.

Ответ:

• журналист (некоторые журналисты работают в жанре ток-шоу, «круглого стола» и т.п., берут интервью);
• учёный (один из элементов деятельности учёных- участие в различных научных конференциях, обсуждение идей и работ оппонентов);
• дипломат (один из основных элементов деятельности- согласование позиций с иностранными партнёрами, выработка приемлемых условий международных договоров).

№ 27.

В государстве Z доля промышленного производства в структуре ВВП составляет 40%. Среди всех отраслей промышленности наиболее развитыми являются машиностроение и металлообработка. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна. 12% трудоспособного населения ищут, но не могут найти работу, уровень жизни 15% населения находится ниже прожиточного минимума. Государство обеспечивает гражданам страны образование, здравоохранение и охрану правопорядка.

Какой тип экономической системы иллюстрирует данный пример? Какие два негативных проявления этой экономической системы упомянуты в условии задачи? Какая экономическая функция государства описана в условии задачи? Какие ещё экономические функции выполняет государство? (Назовите любые две такие функции.)

№ 27.

Ответ:

• рыночная;
• — безработица;

-бедность части населения или неравенство доходов;

3) производство/предоставление общественных благ;

4) – стимулирование структурных изменений;

— законодательное регулирование экономических процессов.

№ 28.

Составьте план по теме «Брак как институт права в РФ».

Ответ:

№ 28.

Составьте план по теме «Брак как институт права в РФ».

Ответ:

• Условия заключения брака в РФ:

а) достижение брачного возраста;

б) дееспособность лиц, вступающих в брак;

в) добровольность вступления в брак;

г) отсутствие близкого родства и др.

2. Порядок заключения брака в РФ:

а) в органах ЗАГС;

б) в личном присутствии лиц, вступающих в брак, и др.

в) по истечении месяца и не позднее двенадцати месяцев со дня подачи заявления в орган ЗАГС;

г) в дату и во время, которые определены лицами, вступающими в брак, при подаче ими заявления о заключении брака и др.

3. Личные права супругов:

а) свобода в выборе рода занятий, профессии;

б) свобода в выборе места пребывания и жительства;

в) право выбора фамилии и др.

4. Имущественные права супругов:

а) законный режим имущества супругов;

б) договорный режим имущества супругов.

5. Прекращение брака:

а) смерть/объявление умершим одного из супругов;

б) расторжение брака;

в) признание брака недействительным.

Литература.

ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Москва. Издательство «Национальное образование», 2020. 464 стр.

Что такое социальный институт

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru.

Со словом институт у нас, в первую очередь, ассоциируется учебное заведение.

Но словосочетания «институт власти» или «институт семьи» совсем не про высшее образование.

Это социальные институты, которые организуют и упорядочивают жизнь общества. О них и поговорим в этой статье.

Социальный институт — это …

Слово институт образовано от латинского institutum — устройство, организация.

Социальный институт — это объединение людей, которое выполняет определенные значимые для жизни общества функции. Каждый человек внутри социального института исполняет свою роль, заданную ценностями, традициями (это как?), нормами общества.

Семья, государство, армия, церковь, наука, образование — все это примеры социальных институтов, которые регулируют отношения внутри общества, устанавливают устойчивые связи между людьми. Они же управляют поведением человека, используя систему поощрений и наказаний.

Социальные институты — это крупномасштабные объединения, функционирующие длительное время, встроенные в общество и задающие нормы поведения людей.

Но при этом их никто не насаждает специально. Они складывались постепенно, как ответ на определенные потребности общества.

Формально это некая общность людей и учреждений с материальной базой для осуществления какой-то конкретной деятельности в интересах социума. Содержательно же — это заданный стандарт поведения для конкретных ситуаций.

Например, семья как социальный институт формально регулируется через учреждение под названием ЗАГС (это что?), при этом сюда обращаются в совершенно конкретных случаях, и план каждой процедуры заранее известен.

Признаки социальных институтов

Разные социологи разрабатывали свои системы признаков, характерных для социальных институтов.

Остановимся на 5 основных:

1. четкие представления каждого участника о своей функции;
2. иерархия и разделение труда (это как?) внутри института;
3. одинаковые ко всем требования, обеспечивающие устойчивость института;
4. четкие механизмы регуляции: нормы, стандарты, система наказаний и поощрений;
5. материальная и интеллектуальная база, формальное наличие учреждения.

Виды социальных институтов

Социальные институты классифицируются в зависимости от направления их деятельности и базовой потребности, которую они удовлетворяют.

Выделяют пять базовых потребностей и, соответственно, пять основных видов институтов:

1. Политические — обеспечивают управление и социальную стабильность в обществе. Это политические партии, государство, право, профсоюзы (это что такое?) — все институты, которые отвечают за сохранение идеологических и правовых норм.

   Базовая потребность — порядок и безопасность.

2. Экономические — занимаются регулированием экономических отношений и организацией труда (это как?). Например, рынок, частная собственность (это как?), торговля, банковские структуры.

   Базовая потребность — добывать средства к существованию.

3. Культурно-образовательные — укрепляют и развивают культуру, обеспечивают ее преемственность между поколениями. Сюда относятся школа, вуз, учреждения культуры, творческие союзы. С образованием тесно связана наука, как социальный институт она имеет две цели: получение объективных знаний о мире и формирование на основе этих знаний теоретической базы.

   Базовая потребность — передача знаний, социализация.

4. Институты родства — регулируют внутрисемейные отношения и деторождение. Это семья, материнство, брак.

   Базовая потребность — продолжение рода.

5. Религиозные — регулируют отношения человека с внешними иррациональными силами. Сюда относятся церковь, монашество. христианство, ислам, буддизм и национальные религии. Религия как социальный институт может оказывать огромное влияние на общество. Например, во многих исламских государствах религия определяет нормы социальной жизни.

   Базовая потребность — разрешение духовных противоречий.

Функции социальных институтов

Независимо от конкретных целей, стоящих перед каждым социальным институтом, все вместе они выполняют определенные функции в обществе:

1. создают условия для удовлетворения базовых потребностей людей (это что?);
2. регулируют социальные отношения: поощряют желательные действия и препятствуют нежелательным;
3. сохраняют устойчивость системы социальных отношений;
4. способствуют социализации членов общества.

Рассмотрим функции семьи как социального института:

1. удовлетворяет потребность в продолжении рода — люди объединяются, чтобы вместе рожать и растить детей;
2. регулирует отношения между полами, задает нормы сексуальной жизни и воспитания детей — в семье у каждого есть роль с определенными обязанностями: муж, жена, отец, мать, ребенок;
3. высокий статус семьи в обществе работает на воспроизводство и устойчивость структуры социальных отношений — большинство людей стремятся создать семью, т.к. статус семейного человека выше;
4. формирует у детей первичные представления о социальных связях — через семью ребенок понимает, как устроено общество.

Как человек воспринимает социальные институты

Многочисленные социальные институты пронизывают и упорядочивают нашу жизнь. Вне этой системы существовать практически невозможно, только если стать отшельником и изолировать себя от общества.

Таких примеров слишком мало, т.к. человек не приспособлен к жизни вне социума (это как?). Как сказал Аристотель, «человек — социальное животное».

Базовые характеристики понятия социального института сформировались под влиянием теории «социального факта» Эмиля Дюркгейма.

Суть его теории в том, что все мы при рождении встраиваемся в уже имеющуюся систему социальных отношений: законы, традиции, религиозные обряды, система образования, деньги, языковая среда и проч. Эти внешние факты существуют объективно, вне человека и определяют его существование.

*Эмиль Дюркгейм (1858–1917)

Социальные институты для человека являются внешней объективной реальностью. Никто не будет отрицать их существование, но даже если человек решит игнорировать сложившиеся нормы, за этим последуют негативные санкции (это как?), потому что институты обладают принудительной силой и моральным авторитетом.

«…наши институты, которые регулируют нас тем жестче, чем меньше мы помним об их роли».
Рене Жирар, французский философ

Например, образование как социальный институт предлагает индивиду определенный план обучения — человек с детства интегрирован в эту непрерывную систему. Детский сад, школа, среднее специальное или высшее учебное заведение — переходя со ступени на ступень, ребенок получает комплекс общих и профессиональных знаний и навыков.

Отрицая роль образования (это как?), человек уже не сможет полноценно встроиться в современное общество. Хотя еще век назад ситуация была иной. Образование только формировалось как институт и считалось необязательным для людей низших классов.

Н.П.Богданов-Бельский, «У дверей школы», 1897

Процесс формирования социальных институтов со всеми их атрибутами и признаками называется институционализацией.

Сравните науку в Средние века, когда гении-одиночки делали великие открытия, и современную науку, сложившуюся в хорошо структурированную систему с четкими целями и функциями.

Если в обществе есть запрос на какую-то деятельность, которая требует объединения разрозненных процессов и их регламентирования, то включается процесс формирования социального института.

Человеческое общество развивается, социальные институты эволюционируют вместе с ним. Что-то за ненадобностью отваливается, например, институт рабства, а что-то зарождается в ответ на потребности социума, например, формирующийся институт рекламы (это как?).

Автор статьи: Елена Румянцева