Информационная компания навигатор дополнительного образования

Регистрация в ЛК Навигатора дополнительного образования

У каждой области – свой региональный навигатор, но устроены они одинаково, поэтому инструкция будет универсальной. Чтобы зарегистрироваться, вам нужно зайти на сайт, после чего нажать на кнопку «Регистрация».

Появится форма – нужно заполнить всю информацию в соответствующих полях.

Заполнили – жмите «Зарегистрироваться». На почту, которую вы указали, придет письмо – вам нужно пройти по ссылке из него, после чего аккаунт будет активирован.

Как найти региональный навигатор ДОД?

Как мы и говорили выше, электронная система дополнительного образования разбита по регионам. Хотите найти свой – зайдите на https://dopportal.ru/karta/ и посмотрите адрес сайта ДОД в вашем регионе. Заметьте, что не все регионы на данный момент подключены – программа разворачивается довольно медленно, если в вашем регионе сайта пока нет, ждать его, возможно придется год или больше.

Вход в личный кабинет Навигатор Дети

Есть 2 варианта входа: по логину-паролю и через Госуслуги. Вход по логину-паролю – нажимаете на кнопку «Войти» справа от «Регистрации», вводите ящик-пароль, входите в ЛК. Вход через Госуслуги – нажимаете на соответствующую кнопку, разрешаете сайту доступ к данным с Госуслуг, вводите проверочный код из СМС, входите. Учтите, что у вас должна быть подтвержденная запись на Госуслугах, если хотите через них войти.

Основные возможности

Для начала рассмотрим вкладки личного кабинета, затем перейдем к курсам. В личном кабинете есть 6 вкладок:

• Профиль. Тут вы указываете данные пользователя – то есть свои.
• Дети. Здесь нужно указать каждого вашего ребенка – имя-фамилию-отчество, дату рождения.
• История заявок. Здесь хранится история всех заявок на дополнительное обучение и их статус.
• История просмотров. Все курсы, которыми вы интересовались, можно найти тут.
• Отложено. Когда вы просматриваете курс, вы можете либо записаться на него, либо отложить его (воспринимайте эту вкладку как «Избранное»).
• Пароль. Тут можно сменить пароль от личного кабинета.

Как искать курс:

1. На главной странице, слева, будет большая форма для поиска. Кроме того, сверху есть выпадающие меню, разбитые по дисциплинам – социально-педагогическая, техническая, естественнонаучная и другие. Вам нужно либо выбрать конкретную категорию из выпадающего меню, либо нажать на «Карта» в форме поиска и выбрать кружки на карте, либо самостоятельно ввести все параметры и нажать на «Найти».



2. Находите интересный курс – жмете на «Подробнее», попадаете на страницу с детальной информацией.



3. Вкладка «Описание» содержит общую информацию, список преподавателей, содержание курса, цели программы, планируемый результат, особые условия, описание материально-технической базы. «Группы» содержат описание группы, расписание, тип оплаты дополнительного образования. «Педагоги» – детальная информация о педагогах. «Отзывы» – что другие родители думают об этих курсах. «Анкета» – форма для записи.
4. Если курс вас заинтересовал, но вы пока сомневаетесь – нажмите на «Отложить», и он будет сохранен в личном кабинете, в меню «Отложено». Если хотите записать ребенка – жмите на «Записаться».
5. Сайт попросит вас выбрать группу и указать детей, которых вы хотите записать.
6. Указываете всю информацию – на почту приходит уведомление.
7. Все, осталось ждать. С вами свяжется представитель кружка/школы, который уточнит данные для окончательной записи. Это может занять до недели.

Сертификат на оплату дополнительного образования

Как получить сертификат?

Суть системы сертификатов – в том, что родители получают бюджетные деньги (в виде этих сертификатов) и могут потратить их на курсы. У системы есть 2 глобальных плюса:

1. Родители сами тратят бюджетные деньги, исключается вариант «распила» бюджета.
2. Деньги получают действительно востребованные секции дополнительного образования, создается здоровая конкуренция.

Чтобы получить сертификат, вам нужно войти в личный кабинет, перейти на вкладку «Дети», заполнить данные детей, нажать на кнопку «Получить сертификат».

Появится кнопка «Активировать сертификат». Нажимаете – получаете адрес учреждения, в которое нужной прийти с ребенком для подтверждения личности. У вас должен быть с собой паспорт и свидетельство о рождении ребенка.

Использование сертификата

Если вы получили сертификат и подтвердили личность – просто записывайте ребенка на дополнительное образование, и сертификат будет использоваться сам.

Его можно скачать и распечатать, но это не обязательно – платформа сама ведет учет сертификатов.

Навигатор дополнительного образования представляет собой интернет-портал по дополнительным образовательным программам в том или ином регионе России. С его помощью родители могут выбрать для детей необходимые государственные и частные кружки, секции и другие варианты дополнительного внешкольного детского образования.

💡 Суть навигатора дополнительного образования

На данном портале предусмотрен фильтр со множеством параметров: возраст ребенка, индивидуальные интересы, уровень подготовки, есть ли особенности здоровья и т. д. Введя необходимые сведения, родители получат информацию о подходящих для ребенка секциях и кружках.

В системе будут отдельно указаны частные кружки, которые разрешено оплатить с помощью сертификата на дополнительное образование. Такие места помечаются припиской «с оплатой сертификатом» – нужно просто выбрать при поиске в фильтре соответствующую строку.

Система позволяет родителям самим решать, по какой программе будет заниматься их ребенок, без вмешательства извне.

Также с помощью навигатора можно получить полную информацию об услугах организаций дополнительного образования: их адреса, программы и т. д.

👇 В каких регионах уже работает

Чтобы получить доступ к предоставляемым услугам, нужно зарегистрироваться на сайте навигатора региона своего проживания. Но система навигатора дополнительного образования пока функционирует не по всей России – ею могут воспользоваться родители и дети в 39 регионах. В настоящее время идет активное внедрение навигатора в неохваченных областях.

Чтобы узнать, можно ли воспользоваться навигатором, лучше всего посетить официальную карту портала: на ней темным цветом обозначены субъекты РФ, где новая система уже функционирует.

По состоянию на июль 2020 года таких регионов 39. К ним относятся (ссылки кликабельны и ведут в указанный регион):

❗ Пошаговая инструкция: как зарегистрироваться на сайте

• Для регистрации в навигаторе нужно зайти на сайт навигатора своего субъекта РФ. Нажать на кнопку «Регистрация», расположенную сверху:

• Появятся поля, которые необходимо заполнить, после чего нажать внизу кнопку «Зарегистрироваться»:

• После этого система пришлет подтверждение о регистрации на указанный электронный адрес, иначе ряд функций навигатора будет недоступен. Необходимо пройти в почту и подтвердить регистрацию. Обратите внимание, что иногда письма могут попадать в папку «Спам».
• После подтверждения нужно занести в систему данные о ребенке. Для этого на главной странице сайта кликнуть на свое имя:

• После этого пользователь попадает в личный кабинет, где в меню сверху нужно выбрать пункт «Дети»:

• Далее нажать кнопку «Добавить ребенка»:

• В появившихся полях указать все необходимые сведения о ребенке, после чего нажать кнопку «Сохранить»:

Если детей несколько, то таким образом регистрируется каждый ребенок поочередно.

⭐ Сертификат на дополнительное образование: что это такое

Сертификат на дополнительное образование – это персональный документ на конкретного ребенка, дающий возможность посещать выбранный кружок с оплатой занятий из бюджетных средств. Система сертификатов позволит государству выделять деньги на те кружки и секции, которые пользуются спросом у детей.

Сертификат существует только в электронном виде на региональном сайте навигатора дополнительного образования. Бумажная форма документа не предусмотрена, но это и не требуется, поскольку все делается онлайн. После получения сертификата на ребенка родители смогут видеть в личном кабинете всю информацию по нему, в том числе движения по счету при оплате секций и кружков.

Поскольку сертификат предусмотрен для оплаты внешкольного дополнительного образования, то он рассчитан на детей от 5 до 18 лет.

Сумма сертификата. На что можно потратить деньги родителям?

Каждый полученный родителями сертификат имеет свой номинал, который зависит от региональных властей. Размер номинала соответствует сумме из бюджета, предназначенной для оплаты дополнительного образования ребенка. Эти деньги нельзя снять, перевести на карточку, потратить на оплату иных услуг. Сертификат целевой и средства на нем могут быть потрачены только на оплату внешкольных занятий через навигатор.

Сертификат будет оформляться и в течение 2020 года, и в течение 2021 года, поэтому регистрироваться на региональном сайте навигатора дополнительного образования можно в любое удобное время. Хотя логичнее сделать это до 1 сентября, чтобы в новом учебном году родители и ребенок могли сразу выбрать понравившиеся кружки и оплатить их.

Как получить

Регистрация на региональном сайте навигатора и получение сертификата происходит единожды. После регистрации и добавления ребенка в базу система присваивает ему индивидуальный номер, который остается с ребенком до 18 лет.

Получить сертификат очень просто. Нужно зайти в личный кабинет, в верхнем меню выбрать раздел «Дети», а затем нажать кнопку «Получить сертификат»:

⚡ Зачем все это нужно

Благодаря регистрации родителей и детей в новой системе, государство сможет распределять бюджетные средства только на действительно востребованные у населения программы дополнительного образования. Те кружки и секции, которые окажутся не интересны большинству, будут должны или сменить подход к работе, чтобы заинтересовать детей, или закрыться.

Новая система делает более простой и понятной запись ребенка на нужный кружок. На сайте каждого участвующего в системе региона собрана и представлена вся актуальная информация о программах дополнительного образования в выбранном при регистрации районе. Родители сразу же смогут посмотреть все сведения о выбранном кружке.

Многие родители сталкивались с проблемой, когда из-за материальной обстановки в семье не могли оплатить ребенку желаемый кружок. Теперь эта проблема будет решена, поскольку сертификат позволяет оплатить из бюджетных средств кружки и секции, действующие на коммерческой основе, а не только государственные. В зависимости от номинала сертификата и итоговой стоимости кружка покрытие занятий ребенка из бюджета может быть полным или частичным.

Если речь идет об оплате коммерческого кружка, то его организаторы должны иметь лицензию на ведение деятельности и входить в систему бюджетного финансирования. Именно для таких случаев в каталоге при поиске кружка предусмотрена строка «с оплатой сертификатом», о которой говорилось в начале нашей статьи.

К минусам новой системы можно отнести неполны охват всех регионов. Также некоторые региональные сайты навигатора дополнительного образования пока находятся в доработке и имеют неполный список предлагаемых детям программ. Отсутствуют данные о кружках в школах. Часто в системе не указываются сведения о стоимости тех или иных секций и кружков.

Планируется, что все огрехи будут оперативно устранены, а в скором времени навигатором можно будет воспользоваться в любом российском регионе.

❓ Часто задаваемые вопросы

Добровольность освоения дополнительных общеобразовательных программ и их разнообразие определяют широкие возможности для выбора. Любой выбор требует информации для более точного соотнесения спроса и предложения – потребностей и интересов потенциальных потребителей образовательных услуг с имеющимися возможностями, предлагаемыми системой дополнительного образования детей. Одним из механизмов информационного обеспечения выбора программ дополнительного образования для детей стали электронные системы – навигаторы, идея создания которых была поддержана на государственном уровне. В статье представлен анализ региональных навигаторов, которые содержат информацию о дополнительных общеобразовательных программах, а также условиях их реализации. На основе открытых данных проведен мониторинг функциональности навигаторов дополнительного образования и возможные направления развития информационных ресурсов, ориентированных на родителей обучающихся.

Р.В. Горбовский,
аналитик,

Т.А. Мерцалова,
ведущий эксперт, к.п.н.,

А.В. Петлин,
аналитик,

Институт образования НИУ ВШЭ,
Центр социально-экономического развития школы,
Москва

УДК 379.8

Что такое навигатор и зачем он нужен

Российская система дополнительного образования детей (ДОД) является уникальной и не имеет аналогов в международном масштабе. Одной из ключевых особенностей системы является свободное и добровольное решение ребенка (или его родителей) по какой дополнительной общеобразовательной программе он будет (или не будет) обучаться. Широкий спектр подобных программ не ограничен государственными образовательными стандартами, рамками или условностями. В данной ситуации возникает непростая задача выбора, которая сопровождается необходимостью поиска источников информации о том, где и на каких условиях можно получить дополнительное образование, соответствующее потребностям ребенка (семьи).

Неформальное общение, «сарафанное радио», как способы получения необходимой информации, сохраняют свои позиции [5]. Но распространение новых информационно-коммуникационных технологий приводит к тому, что все большая часть коммуникации осуществляется через цифровые сервисы: интернет и мобильные средства связи [3]. Однако электронные источники, как показывает практика, не всегда готовы полностью заменить традиционное очное общение. Остается открытым вопрос о доступности и достоверности информации, которая передается этими современными средствами.

Официальные сайты образовательных организаций могли бы заполнить информационный дефицит. Но они, в основном, рассказывают об организации в целом, а родителей и детей чаще всего интересуют не Центр (Дворец, Дом…) творчества, а конкретное детское объединение (кружок, секция, студия и т.п.), конкретная образовательная программа или определенный педагог дополнительного образования. Достаточно сложно найти такие сайты образовательных организаций, где представлена подробная информация о каждом детском объединении, реализуемых в нем образовательных программах, а также об условиях обучения. Поиск такой информации в интернете требует времени и соответствующих компетенций и нет никаких гарантий, что найденные сведения будут актуальными и достоверными. Но самое главное, чтобы начать поиск, необходимо знать, что искомое творческое объединение, программа дополнительного образования в принципе существует.

Идея сконцентрировать информацию обо всех существующих кружках и секциях, обо всех доступных общеобразовательных программах на одном информационном ресурсе – навигаторе – появилась уже давно. Около 10 лет назад ее начали обсуждать родительские сообщества крупных мегаполисов (где выбор достаточно большой) и работники системы дополнительного образования, особенно представители негосударственного сектора, заинтересованные в притоке обучающихся.

К этому времени в информационной среде интернета уже широко функционировали разнообразные маркетплейсы и навигаторы по гостиничным услугам, кинотеатрам и др. В этот же период в интернете стали появляться различные попытки реализовать некоторые подходы и прототипы навигатора дополнительного образования. Самым известным из них можно считать проект «Социального навигатора» – «Всероссийский навигатор по детскому отдыху», который впервые был опубликован в 2012 году. В разные годы он охватывал до 800 программ детского летнего отдыха в России и за рубежом.

В негосударственном секторе примерно с 2008 года начали функционировать агрегаторы (афиши) детского досуга, которые включали в себя (в том числе на коммерческой основе) информацию о некоторых программах дополнительного образования детей. Например, на платформе «Inlearno.ru», Chips Journals (бывшее издание для родителей «ЕжикЕжик»), «Отдых с детьми», «После уроков», «Инкэмп.ру», «Путь просвещения» и некоторые другие. В 2018 году маркетплейс занятий и услуг для детей Kidkin открыли «ТехноНИКОЛЬ» и «Рыбаков Фонд».

Ресурсный центр ГБПОУ «Воробьевы горы», начиная с 2015 года, обеспечивает регулярное обновление собственного информационного навигатора «Конкурсы, олимпиады, фестивали: отличиться сможет каждый!». Специализация данного интернет-ресурса – новости о мероприятиях для обучающихся, их родителей и педагогов дополнительного образования.

Некоторые сервисы имеют статус международных каталогов. Например, «Инкэмп.ру» действует в российском информационном пространстве с 2011 года – это первый информационный интернет-каталог детских лагерей и мероприятий с бесплатным сервисом бронирования. В настоящее время он охватывает 47 стран мира, 54 региона России, 1786 уникальных программ, 34 типа лагерей детского отдыха.

Российские агрегаторы детского досуга используют опыт зарубежных аналогов, в том числе британского Hoop и американского Sawyer. Эти интернет-сервисы предлагают потребителям поиск активностей для детей по возрасту, типу занятия и геолокации.

Государственная поддержка пользовательского запроса

Полномасштабная реализация идеи навигатора по дополнительным общеобразовательным программам с охватом всех доступных программ, творческих объединений и секций – трудоемкая задача, требующая не только финансовых вложений, но и административной поддержки, необходимой для доступа к информации о программах, реализуемых в государственных (муниципальных) образовательных организациях, и мотивации работников системы ДОД участвовать в этом процессе.

В 2014 году такая поддержка появилась – задача создания навигаторов по дополнительным общеобразовательным программам была сформулирована в Концепции развития дополнительного образования детей, а через два года – в виде одной из ключевых задач приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей», согласно которой должен быть создан «общедоступный федеральный навигатор (информационный портал, с региональными и муниципальными сегментами), позволяющий семьям выбирать дополнительные общеобразовательные программы, соответствующие запросам, уровню подготовки и способностям детей с различными образовательными потребностями и возможностями (в том числе, находящимся в трудной жизненной ситуации), обеспечивающий возможность проектирования индивидуальных образовательных траекторий ребенка» [4].

Согласно плану реализации приоритетного проекта, до 1 декабря 2019 года региональные компоненты навигатора (региональные навигаторы) должны быть созданы во всех субъектах Российской Федерации. В них должны быть размещены постоянно обновляемые «сведения о дополнительных общеобразовательных программах, реализуемых в конкретном субъекте Российской Федерации и муниципалитете, информация о реализующих их организациях, а также результаты независимой оценки качества деятельности соответствующих организаций семьями детей, осваивающих соответствующие образовательные программы, и результаты мониторинга удовлетворенности граждан доступностью и качеством дополнительных общеобразовательных программ» [4].

В паспорте приоритетного проекта указано, что навигатор дополнительного образования – это единый ресурс в интернете с федеральным, региональным и муниципальными компонентами [4]. Этот ресурс должен представлять все доступные родителям и детям дополнительные общеобразовательные программы, обеспечивая заинтересованных пользователей (в том числе руководителей и педагогических работников системы дополнительного образования) всей необходимой информацией об этих программах и условиях их реализации.

Первой попыткой реализации данного замысла стал федеральный портал «Единый национальный портал дополнительного образования детей» (dop.edu.ru), который помимо прочих своих функций должен был предоставлять сведения обо всех организациях ДОД и реализуемых ими программах. В 2016 году он был презентован на съезде работников ДОД, а в 2017 в его базе было не более 200 программ по всей России (организаций ДОД – более 3,5 тысяч).

Следующая попытка технической реализации навигатора была осуществлена в 2017 году Фондом новых форм развития образования, который отвечает за создание и развитие сети детских технопарков «Кванториум». Информационно-аналитический ресурс «Атлас доступного образования для детей России» (далее – Атлас) создан в рамках эксперимента по повышению качества и доступности дополнительного образования детей, а также максимально эффективного использования имеющихся материально-технических, инфраструктурных и кадровых ресурсов образовательных и не образовательных организаций, в том числе негосударственных организаций и предприятий реального сектора экономики в рамках сетевого взаимодействия [1].

Ханты-Мансийский автономный округ использовал возможности Атласа максимально, разместив на нем программы дополнительного образования всех муниципальных образований – более 7200 программ. Окончание эксперимента привело к приостановлению процесса наполнения Атласа информацией, хотя сами платформы продолжают функционировать.

В 2017 году в соответствии с планом реализации приоритетного проекта компанией Inlearno был разработан федеральный навигатор и типовое решение для его региональных компонентов. С этого момента ситуация с региональными навигаторами по программам дополнительного образования детей начала активно развиваться и продолжает стремительно меняться буквально «на глазах».

Разнообразие региональных решений

На сегодняшний день российские регионы имеют возможность самостоятельно определять то, каким будет их навигатор, на какой технической платформе его реализовать. Основные требования к данным ресурсам – это информационное сопровождение семей при выборе дополнительной образовательной услуги и наличие возможности обеспечить автоматизированную передачу статистических данных с регионального уровня на национальный (для федерального модуля) для информационного обеспечения управленческих задач.

Как следствие, к началу 2018/19 учебного года, различные версии навигаторов появились и начали функционировать в 47 субъектах Российской Федерации. (рисунок 1).

Рисунок 1. Различные технические решения региональных навигаторов по программам ДОД (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ).

Большая часть (30 сайтов) реализована по типовому решению, разработанному компанией «Inlearno»[1] в рамках федерального проекта. По результатам проекта был создан федеральный модуль и региональный компонент навигатора. Типовой региональный компонент в виде дистрибутива[2] бесплатно доступен для всех субъектов Российской Федерации.

В первой половине сентября 2018 года в 10 регионах России использовалась версия навигатора дополнительного образования, разработанная индивидуальным предпринимателем Славиным Семеном Сергеевичем – автоматизированная информационная система «Персонифицированное финансирование дополнительного образования» (ПФДО)[3]. Основной функцией ПФДО является информационное сопровождение внедрения персонифицированного финансирования дополнительного образования и учет детей, получающих сертификат для оплаты обучения в рамках выбранных дополнительных общеобразовательных программ. Навигатор в данном случае – вспомогательный компонент. К началу октября региональных навигаторов, построенных на базе портала ПФДО, было уже 12.

Еще в восьми субъектах Российской Федерации в начале учебного года функционировали оригинальные навигаторы, которые являются продуктом местных разработчиков. В двух из них (Москва и Московская область) навигатор напрямую связан с региональным Порталом государственных и муниципальных услуг, что гарантирует дополнительный сервис – запись ребенка в творческое объединение, но ограничивает выбор программами государственного сектора.

Кроме того, в пяти региональных городах продолжали функционировать навигаторы, созданные в 2017 году в рамках эксперимента на платформе «Атлас доступного образования для детей России». На данный момент на «Атласе доступного образования для детей России» не происходит обновление информации об организациях, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, и о самих этих программах.

На основании этих данных, по формальным признакам, можно говорить об успешном выполнении графика реализации одной из ключевых задач приоритетного проекта. Однако для полноценной оценки ситуации необходимо понять, насколько все эти технические решения выполняют поставленные перед ними задачи. Насколько они удобны для пользователей? Способны ли обеспечить информационное сопровождение выбора родителей, детей в отношении, интересующих их дополнительных образовательных услуг. И, что немаловажно, в какой мере навигаторы способны стать управленческим механизмом, обеспечивающим модернизацию системы дополнительного образования и доступность образовательных услуг высокого качества.

Создать сайт, как отмечают эксперты, – это только первый шаг. Важно наполнить его нужными и полезными сведениями, обеспечить удобную внутреннюю навигацию, сделать сайт интересным и интерактивным. Опираясь на положения приоритетного проекта, можно сформулировать основные и возможные дополнительные функции навигатора.

Основные:

• Информирование всех участников образовательных отношений о дополнительных общеобразовательных программах и условиях их реализации;
• Обеспечение поиска и выбора программ (навигация), соответствующих интересам и потребностям пользователей;

Дополнительные:

• Возможность удаленной записи на занятия по выбранной программе и оплаты этих занятий;
• Возможность оценить и повлиять на качество реализации дополнительных общеобразовательных программ;
• Информирование и навигация по конкурсным мероприятиям, в которых могут принять обучающиеся по разным направлениям ДОД;
• Возможность сформировать индивидуальное портфолио обучающегося и выстроить его индивидуальную образовательную траекторию по программам ДОД.

Рассмотрим подробнее степень реализации этих функций региональными навигаторами.

Информационная функция навигаторов

Информационная функция навигаторов обеспечивается не только за счет количества, но и за счет качества предоставляемой информации. В российской системе образования уже есть примеры огромных, но практически бесполезных баз данных, созданных в рамках проекта «Открытые данные». Не хотелось бы, чтобы навигаторы дополнительного образования стали такими же хранилищами не очень полезных и мало кому интересных сведений.

Для оценки информационного качества уже созданных навигаторов можно использовать следующие два критерия, сформированные на основе пользовательского запроса:

• наличие информации обо всех реализуемых программах ДОД вне зависимости от того, кто и на какой основе их реализует;
• наличие всех сведений, необходимых пользователям, о каждой представленной программе.

На данный момент на большинстве функционирующих навигаторов сохраняется определенный дефицит информации, который приводит к невозможности адекватной реализации этими сервисами информационной функции.

По статистике Росстата в России работает более 565 тысяч детских объединений. Во многих из них реализуется не одна, а несколько дополнительных общеобразовательных программ. На многих региональных навигаторах в сентябре 2018 года можно было найти не более 10-15 программ. В первой половине сентября на двух навигаторах, реализованных на платформе Inlearno, не было представлено ни одной программы, и только на 6-ти – больше 1 тысячи программ дополнительного образования детей (рисунок 2). К началу октября больше тысячи программ опубликовало уже 11 регионов, использующих данную платформу.

Рисунок 2. Количество программ ДОД, представленных на навигаторах, построенных на платформе Inlearno (начало сентября 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Больше всего программ представлено на навигаторах Удмуртской Республики (версия ПФДО) и Пермского края (версия Inlearno) – более 5000. Однако по статистике Росстата одних только действующих детских объединений в этих регионах в 2-2,5 раза больше.

При этом ограничения в наборе представленных на навигаторах программ порой носят системный характер. Абсолютное большинство опубликованных программ – это программы реализуемые государственными (муниципальными) образовательными организациями, учредителями которых являются органы управления образованием. Это приводит к существенному снижению информационных и навигационных функций данных сервисов.

Приведем реальный пример: ребенок занимался в одном из микрорайонов города в секции «Спортивный меч» в течение 2 лет. Он принимал участие в городских соревнованиях между разными клубами, действующими в этом городе. Переезд семьи в другой микрорайон города лишил его возможности заниматься любимым видом спорта. Семья начинает искать альтернативные варианты поближе к новому месту жительства, для чего обращается к возможностям навигатора. И тут выясняется, что, согласно навигатору, в этом городе не существует ни одной секции спортивного меча. Даже та, в которой занимался ребенок! Нет, секцию не закрыли. И все остальные клубы продолжают функционировать. Просто все они не подведомственны системе образования, поэтому не отражаются в навигаторе.

Далеко не все действующие на сегодняшний день навигаторы предоставляют пользователям информацию о программах ДОД, реализуемых образовательными организациями культуры и спорта. Еще меньше возможностей найти на региональных навигаторах сведения о творческих объединениях, работающих в частных (негосударственных) организациях. Только те регионы, где развитию негосударственного сектора ДОД уделяется особое внимание правительства (например, ХМАО), включают такие программы в свои навигаторы (рисунок 3).

Творческих объединений, действующих на базе библиотек, музеев и других не образовательных организаций вообще не удалось обнаружить. Но они существуют, причем не только в крупных городах, но и в средних, и даже малых. Порой подобные творческие объединения более востребованы, чем те, которые работают в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования.

Рисунок 3. Доля навигаторов, предоставляющих информацию о программах ДОД, реализуемых организациями, неподведомственными органам управления образования (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Достаточно редко на навигаторах встречается информация о творческих объединениях и секциях, действующих в школах, детских садах, колледжах, вузах. Возможно, что детсадовские кружки являются закрытыми для «чужих» детей, но вряд ли такое справедливо для школ, колледжей и тем более вузов. На примере Москвы, Пермского края, Удмуртской Республики, ЯНАО и некоторых других, можно увидеть, что эта информация может быть размещена на навигаторах, и она востребована пользователями. В Москве данная практика существует уже несколько лет и позволяет записывать в школьные кружки даже тех детей, которые учатся в других школах.

На момент проведения мониторинга (первая половина сентября 2018 года) ни на одном из региональных навигаторов не было обнаружено информации о кружках, действующих на базе библиотек, музеев и других не образовательных организаций.

Представленность в навигаторах дополнительных общеобразовательных программ, которые реализуются учреждениями культуры, спорта, негосударственными и не образовательными организациями обеспечивает детям и родителям больше возможностей для выбора. Пользователи не интересуются ведомственной принадлежностью учреждения, формой собственности организации. Они желают получать дополнительную образовательную услугу высокого качества, соответствующую их ожиданиям.

Наличие «визитной карточки» программы на навигаторе не гарантирует полноты информации, необходимой для выбора. Необходимо рассмотреть, что конкретно о дополнительных общеобразовательных программах можно сегодня узнать на навигаторах и насколько эта информация может быть полезна для потенциальных потребителей образовательных услуг?

Ключевым информационным элементом практически всех навигаторов (кроме одного, где просто выложены списки программ в худших традициях российских open data) является визитная карточка дополнительной общеобразовательной программы. Визитная карточка – это организованный и систематизированный набор основной, по мнению разработчиков или заказчиков навигатора, информации о программах ДОД. Выглядят эти визитные карточки по-разному. Но в отношении наборов, представленной на них информации, они довольно похожи (рисунок 4).

Рисунок 4. Доля навигаторов, на которых представлены указанные сведения по программам ДОД (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Верхние шесть позиций на диаграмме (рисунок 4) выглядят оптимистично: не более четырех (из 47) сайтов навигаторов не указывают перечисленную в них информацию. Как правило, среди этих 2-8% в основном сайты собственной региональной разработки. Требования к контингенту обучающихся на визитных карточках программ чаще всего ограничиваются возрастными характеристиками.

Самыми информационно насыщенными на начало учебного года оказались навигаторы, созданные на платформе Inlearno. На визитных карточках размещенных здесь программ указаны 9 из 10 перечисленных позиций. Отсутствуют только сведения о количестве свободных мест, в том числе на бюджетной основе.

Информация о наличии свободных мест есть на навигаторах ПФДО, а также на навигаторах Москвы и Московской области. Два последних привязаны к Порталам государственных и муниципальных услуг, что позволяет им использовать дополнительные функции этих порталов.

Редко встречается информация об источниках финансирования программ (платная или бесплатная для обучающихся), еще реже – о стоимости и качестве обучения. Получить некоторую информацию об этом можно, например, на большинстве навигаторов Inlearno, а также на порталах Москвы и Подмосковья. Возможно, это объясняется тем, что заполнение навигаторов большинство субъектов Российской Федерации начали с государственного (муниципального) сектора дополнительного образования.

Информационный дефицит наблюдается и в части описания представленных дополнительных общеобразовательных программ. На 15 навигаторах описание содержания программ (чему будут обучаться дети или подростки; какие основные знания, навыки, компетенции они получат; как будет организован образовательный процесс и т.д.) отсутствует (рис. 5). Почти половина (24 навигатора) ограничиваются формальным описанием, которое содержит мало информации, представляющей интерес для родителей и детей.

Рисунок 5. Доля навигаторов, на которых представлены разные варианты описания программам ДОД (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Примером предельно формализованного описания может служить программа «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», которое представлено на рисунке 6.

Рисунок 6. Пример формального описания программы ДОД (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Качество описания программы не зависит от платформы, на которой построен навигатор. Функционал значительной части навигаторов позволяет описать дополнительную общеобразовательную программу достаточно подробно. Качество текста, его понятность и информативность для пользователей – это зона ответственности и результат работы авторов текстов (чаще всего – педагогов, реализующих программу) или установок, заданных региональными операторами (администраторами).

В редких случаях система жестко ограничивает авторов небольшим количеством слов, которые можно использовать при описании программы. Но и в этом случае есть возможность сформулировать важную для родителей и детей информацию в понятной форме (рисунок 7).

Рисунок 7. Пример короткого содержательного описания программы ДОД (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Информация, выходящая за рамки визитных карточек дополнительных общеобразовательных программ, на навигаторах пока встречается крайне редко. При этом существует информация, которая имеет для родителей высокую значимость. В первую очередь – это сведения о возможности получить компенсацию (например, от служб социальной защиты и т.п.) за обучение ребенка по дополнительной общеобразовательной программе, участие в программах отдыха и оздоровления детей в каникулярное время и др. Подобные сведения представлены, например, на Портале государственных и муниципальных услуг Москвы.

На навигаторах Рязанской области и Чеченской Республики, созданных на платформе Inlearno, представлено пользовательское решение этой задачи: в ключевом информационном блоке визитной карточки добавлена информация о возможности использования сертификата для оплаты данной программы ДОД, и здесь же – возможность задать уточняющий вопрос, если что-то непонятно.

Возможности получить дополнительную или уточняющую информацию через коммуникационные сервисы навигаторов – пока не имеет широкого распространения. Это может стать зоной ближайшего развития их информационной функции.

Поиск и выбор программ

Для помощи пользователям в поиске и выборе программы используются поисковые модули и встроенные в информационный сервис фильтры для «гибкого» или «расширенного» поиска по указанным характеристикам. Наиболее распространенные фильтры позволяют выбрать программу по ее месторасположению (чаще всего это выбор муниципалитета), по направленности программы и возрасту детей. Такая возможность реализована во всех существующих на сегодняшний день навигаторах.

Согласно результатам опроса, проведенного Общероссийским народным фронтом в 2015 году, близость к дому занимает первое место при выборе родителями творческих объединений и секций для своих детей [6]. На сегодняшний день выбрать программу, ориентируясь на ее местоположение, можно практически на всех навигаторах. Некоторые платформы, например, Inlearno и ПФДО, используют для этого удобный и привычный для современных пользователей сервис поиска по карте (рисунки 8 и 9). На карте отражаются детские объединения (кружки, секции и т.д.), соответствующие заданным характеристикам. При наведении курсора на значок можно посмотреть, о какой программе идет речь. Если одна организация реализует несколько подходящих программ, то пользователю по щелчку мыши будет представлен весь их список.

Рисунок 8. Карта расположения детских объединений с заданными характеристиками на навигаторе Пермского края, созданном на платформе Inlearno. Цифры в синих кругах показывают количество программ, соответствующих пользовательскому запросу (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Рисунок 9. Возможность просмотра нескольких детских объединений, реализуемых одной организацией на навигаторе Ярославской области, созданном на платформе ПФДО (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Удобным и полезным для поиска кружков в привязке к территории является возможность сортировать их по местоположению, хотя бы до уровня муниципалитетов. Большинство существующих навигаторов такую возможность предоставляют. Фильтры по тематике самой программы и названию реализующей ее организации используются реже. Нет такой возможности на единичных навигаторах, которые, как правило, являются собственными разработками регионов.

Аналогичная ситуация с использованием возрастных фильтров для отбора программ. Они есть на всех навигаторах Inlearno, ПФДО, используются на «Атласе дополнительного образования для детей России», а также в некоторых самостоятельных региональных разработках. Только на 20% действующих навигаторов есть фильтры, позволяющие выбрать программы, адаптированные для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Еще более редкими являются фильтры программ по источникам их финансирования. Такие фильтры в начале сентября 2018 года работали только на навигаторах Москвы, Подмосковья и двух навигаторах Inlearno (Чеченская Республика и Рязанская область). Возможность фильтрации по качеству (рейтингу) программ (пользовательские или экспертные оценки) на этот момент были только на навигаторах ПФДО, но регионами она пока не использовалась. Полностью отсутствуют фильтры по результатам подготовки или уровню достижений обучающихся. В отдельных случаях, возможно из-за недостатка средств, на навигаторах собственной разработки не предусмотрены никакие возможности интерактивного поиска и отбора программ.

Дополнительные возможности навигаторов

Что касается дополнительных возможностей, предоставляемых навигаторами в отношении размещенных на них дополнительных общеобразовательных программ, то здесь ситуация говорит пока о потенциальных возможностях улучшений, которые на сегодняшний день практически не реализуются (рисунок 10).

Рисунок 10. Доля навигаторов, на которых реализованы дополнительные возможности в отношении программам ДОД (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Оценка качества программ

Требования приоритетного проекта не уточняют, в чем именно заключается запрос семей, который должны обеспечить навигаторы по программам ДОД. Но в этом запросе есть одна позиция, которая подтверждается социологическими опросами [6]. Речь идет о качестве обучения, о качестве подготовки, которую получает обучающийся по программе ДОД. Любой родитель и любой подросток, если он сам занимается выбором программы дополнительного образования, хочет, чтобы выбранная программа давала качественные результаты.

Как было отмечено выше, такая информация на навигаторах остается пока одной из самых дефицитных. Этот дефицит во многом обусловлен отсутствием необходимых оценок. Это могли бы быть оценки экспертов, например, полученные при проведении профессионально-общественной экспертизы дополнительных общеобразовательных программ, или оценки пользователей – обучающихся и их родителей [2]. Первый тип оценок требует специальной экспертной работы, которая может быть организована через дополнительные сервисы навигатора.

Второй тип – более прост и понятен в техническом исполнении и уже имеет ряд примеров применения в действующих навигационных системах. В частности, на навигаторе собственной разработки Республики Бурятия у каждой программы есть стандартная «пятизвёздная» маркировка и возможность поставить программе пользовательскую оценку. Проблема только в том, что эту оценку может поставить абсолютно любой человек, даже тот, кто ничего об этой программе не знает. Вряд ли такая оценка окажется достоверной и полезной при выборе программ.

Из типовых решений навигаторов только платформа Inlearno предоставляет пользователям возможность оценить представленные программы. В отличие от бурятского варианта, для того, чтобы оставить отзыв или оценку на этих навигаторах необходимо зарегистрироваться и авторизоваться. Это в определенной степени обеспечивает достоверность пользовательских оценок. На проведение мониторинга навигаторов оценок практически не было. Данная платформа предусматривает расширение оценочных возможностей за счет подключения дополнительного модуля – модуль независимой оценки качества программ ДОД, который может рассматриваться как перспективное направление в совершенствовании навигаторов.

Удаленная запись и оплата занятий

Сервисы записи ребенка на занятия по выбранной дополнительной общеобразовательной программе в полной мере представлены только на навигаторах, интегрированных с Порталами государственных и муниципальных услуг (Москва и Московская область).

На навигаторах Inlearno и ПФДО доступен сервис записи в формате бронирования, когда держателям программы отправляется электронная заявка от потенциального обучающегося или его родителя. Заявку, как правило, может заполнить только зарегистрированный пользователь. Для заполнения и отправки заявки на навигаторе предусмотрена электронная форма. В течение нескольких дней держатели программы рассматривают заявку и дают ответ заявителю.

Оплата обучения через навигаторы пока не доступна из-за технических сложностей подобного сервиса и дополнительных финансовых издержек для держателей Интернет-ресурса. Однако в перспективе эта возможность рассматривается разработчиками типовых платформ.

Навигация по конкурсным мероприятиям

Для родителей и детей актуальной информацией являются сведения о различных конкурсных мероприятиях, в которых могут принимать участие ребята, обучающиеся по дополнительным общеобразовательным программам. Такие сведения полезны и педагогам, реализующим дополнительные общеобразовательные программы.

Реализация этой функции требует серьезного расширения контента навигаторов, поскольку речь идет о предоставлении довольно широкого набора данных, включающего в себя информацию о сроках и месте проведения мероприятий, условиях участия, контингенте, организаторах и т.д.

Навигаторы по мероприятиям начали появляться раньше навигаторов по программам ДОД. Примером такого навигатора может служить упомянутый ранее информационный сервис «Конкурсы, олимпиады, фестивали: отличиться сможет каждый!», оператором которого является ресурсный центр ГБПОУ «Воробьевы горы». Специфической особенностью этого ресурса является то, что представленные в нем мероприятия можно отфильтровать в зависимости от их наличия в перечне рекомендованных Департаментом образования города Москвы.

К началу 2018/19 учебного года информация по конкурсным мероприятиям для обучающихся предоставлялась только двумя регионами: Республика Саха (Якутия) и Московская область. Механизм включения мероприятий в региональный навигатор, возможности записи на эти мероприятия через навигатор и учета участия обучающихся в них – это предмет отдельных разработок и обсуждений. Важно, что такие прецеденты появились, и мотивированный родитель может сам выбрать конкурсные мероприятия для своего ребенка и предложить их педагогам. Данная возможность имеется в части дополнительных модулей платформы Inlearno, но пока регионы ею не воспользовались. Поэтому можно рассматривать этот сервис как следующий шаг развития навигаторов по региональным системам ДОД.

Портфолио обучающихся

Данный функционал подразумевает интеграцию персональной информации об обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, начиная с их индивидуальной образовательной траектории и заканчивая достижениями в разных сферах деятельности (портфолио). Пока что он полностью остается в категории перспектив.

Как узнать о навигаторе

Наличие навигатора дополнительного образования ещё не является гарантией того, что каждый житель региона знает о его существование. Продвижение навигатора – это отдельная и достаточно сложная задача. На сайтах региональных органов управления образования информация о навигаторах встречается, но искать ее надо очень сознательно и целеустремленно. Чаще всего – это упоминание о навигаторах в новостях и нормативных документах (например, «Дорожных картах» приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей»). При этом размещение яркого баннера, рекламирующего этот сервис, очень простая в техническом исполнении задача.

Поисковые системы Yandex и Google видят практически все региональные навигаторы и отражают их чаще всего на первых страницах. Яндекс в этом отношении оказался полезнее своего конкурента, поскольку по тем же запросам на Google некоторые сайты нашлись на 2-й, а то и на 3-й страницах.

Однако в поиске есть и свои сложности. Например, найти сайт Атласа дополнительного образования для детей России по стандартному запросу «Навигатор дополнительного образования (далее указывается регион)» не получится. Обязательно нужно указывать «Атлас…». Похожим образом можно найти пару навигаторов собственной разработки регионов.

Навигатор Московской области отзывается на стандартный поисковый запрос, но узнать его в выпавшем списке даже на первой позиции непросто. Он называется просто «Дополнительное образование» (рисунок 11). Принадлежность сайта Московской области можно узнать только по адресной строке (для тех, кто понимает) – https://dop.mosreg.ru/, а то, что с его помощью можно выбрать дополнительную общеобразовательную программу, выясняется только после входа на сайт.

Рисунок 11. Скриншот поисковой страницы по запросу «Навигатор дополнительного образования Московской области» (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Аналогичная история с Республикой Марий Эл, где навигатор скрывается под названием «Образовательный портал Марий Эл».

Можно предположить, что информация о навигаторах на базе ПФДО более известны своим потенциальным пользователям. Введение системы сертификатов предполагает ознакомление с ней пользователей – семей, получивших такие сертификаты. Таким образом информацию о возможностях портала ПФДО им должны сообщить.

Для того, чтобы о навигаторах знали их потенциальные пользователи, необходимо проводить соответствующую информационную кампанию. Такая работа ведется в ряде регионов. Например, в Республике Хакасия, Чувашской Республике, Брянской области и др. новости о запуске сервиса опубликованы на официальных сайтах региональных и муниципальных органов управления образованием, в региональных СМИ и в социальных сетях.

В социальных сетях создаются специализированные группы. Например, в ВКонтакте есть группы Навигаторов Калининградской и Ульяновской областей, ХМАО-Югра и др. Федеральным оператором – компанией Inlearno – группы созданы и в ВКонтакте, и в Одноклассниках. В таких группах специалисты системы дополнительного образования и администраторы навигаторов общаются с родителями, узнают их предпочтения и пожелания относительно перечня доступных программ, ведут активные блоги, информируя обо всех нововведениях и крупных мероприятиях.

В Пермском крае используют специальный виджет, который можно разместить на сайтах других организаций, что и сделано, например, на сайте краевого Института развития образования.

Отсутствие информации о навигаторах никак не способствует их популяризации, повышению пользовательской активности на этих сайтах. Хотя говорить об этом пока слишком рано. Судя по новостным лентам региональных органов управления образованием, большая часть навигаторов в августе-сентябре этого года только начала действовать.

Статистика посещений навигаторов очень разная, но количество посещений слабо связано с количеством представленных на навигаторе программ (рисунок 12).

Рисунок 12. Количество программ ДОД, представленных на навигаторах, и количество посещений этих навигаторов за период с 1 июля 2018 года по 11 сентября 2018 года (сентябрь 2018 года, мониторинг сайтов, Институт образования НИУ ВШЭ)

Среднее количество посещений в расчете на количество представленных программ более чем за 2 месяца составило 4,2. По регионам ситуация очень разная: от 1 до 12 посещений в расчете на 1 представленную дополнительную общеобразовательную программу.

Активное продвижение навигаторов повышает количество обращений пользователей к навигаторам, но для сохранения этого интереса необходима масштабная работа по их наполнению информацией о дополнительных образовательных программах, чтобы пользователям было что изучать и из чего выбирать.

Желательно, чтобы наряду с государственными (муниципальными) образовательными организациями дополнительного образования, были бы представлены негосударственные провайдеры дополнительного образования, а также организации, относящиеся к органам управления культурой и спортом различного уровня. Пользователи должны иметь возможность выбора из максимально возможного количества предложений в сфере дополнительного образования.

Что дальше?

На данный момент можно говорить о том, что определенные технологические решения навигаторов уже появились. Типовые платформы – Inlearno и ПФДО – предоставляют региональным разработчикам довольно большой спектр возможностей.

Для использования большинства навигаторов современным пользователям достаточно освоить систему фильтров, позволяющих осуществлять поиск и отбор дополнительных общеобразовательных программ по определенным критериям. Тот, кто регулярно посещает интернет-сайты, не потратит на это много времени. Кроме того, добросовестные разработчики не останавливаются в совершенствовании интерфейса своих навигаторов.

Разработчики типовых платформ уже сегодня готовы предложить регионам различные надстройки и дополнительные модули, которые позволят сделать навигаторы интереснее, полезнее, интерактивнее. Так, например, в предложениях Inlearno есть модуль, позволяющий с помощью навигатора удобно и быстро проводить независимую оценку качества программ дополнительного образования детей, а результаты этой оценки могут быть представлены на «визитных карточках» программ и стать дополнительной информацией для их выбора пользователями.

Однако дополнительные модули и сервисы пока не востребованы регионами. Видимо, сначала необходимо разобраться с базовой задачей – устранить сохраняющийся пока дефицит информации. Здесь еще предстоит большая работа, как минимум, в двух направлениях:

• расширение перечня представленных на навигаторах программ, включение в него программ, реализуемых организациями культуры, спорта, частным сектором;
• расширение сведений о каждой из представленных программ, в том числе об их содержании, условиях реализации, качестве.

Программ, реализуемых в системе дополнительного образования детей, много, и требуются определенные механизмы оптимизации и, частично, автоматизации процесса внесения их в базы данных региональных навигаторов с одновременным постоянным контролем достоверности и актуальности предоставляемой информации.

Представители образовательных организаций, особенно частного сектора, будут заинтересованы в появлении на навигаторах «рекламных» визиток их программ, если поймут, что эти информационные сервисы работают в их интересах. Для этого необходимо активное распространение информации о самих навигаторах, об их возможностях, полезности для родителей и обучающихся. Навигаторы нуждаются в продвижении и информационной поддержке, в том числе со стороны заказчика – региональных и муниципальных органов управления образованием.

После решения задачи по преодолению выявленных информационных дефицитов можно будет сказать, что первый шаг к созданию навигаторов по программам дополнительного образования детей сделан. Только первый! Потому что дальше навигаторы будут развиваться и превращаться в интерактивную цифровую площадку, позволяющую не только выбирать программы ДОД, но и конструировать индивидуальные образовательные траектории детей и взрослых, в том числе, в формате on-line образования.

А почему бы и нет?

Список литературы

1. Атлас доступного образования для детей России – http://do.edmonitor.ru/static/edprog.html
2. Мерцалова Т.А. Объять необъятное и оценить бесценное (независимая оценка качества дополнительного образования детей) // Про ДОД (Российская Федерация). – № 5 (17). – 2018.
3. Мониторинг экономики образования, НИУ ВШЭ – https://memo.hse.ru/
4. Паспорт приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» утвержденный президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 30 ноября 2016 г. № 11)
5. Петлин А.В. Использование источников и типов информации при выборе учреждения дополнительного образования различными группами семей // Вестник Костромского государственного университета. – №3. – 2017.
6. Российские родители учатся выбирать лучшие детские сады, школы и вузы – https://ria.ru/sn_edu/20160201/1368356716.html#ixzz3zBGfxxvx

[1] Ознакомиться с типовым решением этой компании можно по адресу http://dopportal.ru

[2] Дистрибутив – это форма распространения программного обеспечения. Дистрибутив обычно содержит все необходимые программы для начальной инициализации системы.

[3] Приказ Минкомсвязи РФ от 05.07.2018 №347, Приложение 2, № пп. 33

Навигатор дополнительного образования – это единый федеральный портал, созданный в помощь родителям и детям. Благодаря ему можно выбрать интересующее направление допобразования и записаться на секцию или кружок. Если есть сертификат, можно выбрать оплату им. Финансирование будет производиться из средств регионального или муниципального бюджета.

Навигатор доступен для всех родителей с детьми в возрасте от 5 до 18 лет. Рассмотрим более подробно, что он из себя представляет, как им пользоваться и как получить сертификат на оплату допобразования.

Если у вас возникнут вопросы, можете бесплатно проконсультироваться в чате с юристом внизу экрана или позвонить по телефону 8 (800) 302-57-35 Бесплатный звонок для всей России.

Что такое навигатор дополнительного образования: описание

Навигатор дополнительного образования детей (далее – НДОД) появился еще несколько лет назад, но окончательно заработал во всех регионах только в 2020 году. С помощью ДОД родители могут выбрать интересующее направление и подобрать подходящий для ребенка кружок, в который он будет ходить заниматься бесплатно. Для этого достаточно указать при поиске, что оплата будет производиться сертификатом.

Вот как выглядит главная страница:

Скриншот с https://р04.навигатор.дети/

Основная суть НДОД заключается в следующем:

1. Родители регистрируются и указывают детей на сайте, выбирают интересующее направление.
2. Система предоставляет список организаций, подключенных к программе. Это только официально зарегистрированные компании, имеющие необходимые лицензии и сертификаты для работы.

Найдя нужную секцию, остается только записать ребенка на удобную дату.

Важно! В навигаторе есть как платные, так и бесплатные секции для детей. В первом случае родители оплачивают их самостоятельно, во втором – сертификатом.

В каких регионах есть навигатор

Раньше НДПО был доступен только в нескольких регионах, сейчас он работает практически везде. Вот перечень субъектов сразу со ссылками на сайты НДПО:

1. Алтайский край.
2. Амурская область.
3. Архангельская область.
4. Белгородская область.
5. Брянская область.
6. Владимирская область.
7. Волгоградская область.
8. Вологодская область.
9. Воронежская область.
10. Москва.
11. Еврейская автономная область.
12. Забайкальский край.
13. Ивановская область.
14. Иркутская область.
15. Кабардино-Балкарская Республика.
16. Калининградская область.
17. Калужская область.
18. Камчатский край.
19. Кемеровская область.
20. Кировская область.
21. Костромская область.
22. Краснодарский край.
23. Красноярский край.
24. Курганская область.
25. Ленинградская область.
26. Липецкая область.
27. Московская область.
28. Мурманская область.
29. Нижегородская область.
30. Новгородская область.
31. Новосибирская область.
32. Омская область.
33. Оренбургская область.
34. Орловская область.
35. Пермский край.
36. Приморский край.
37. Псковская область.
38. Республика Адыгея (Адыгея).
39. Республика Башкортостан.
40. Республика Бурятия.
41. Республика Дагестан.
42. Республика Калмыкия.
43. Республика Карелия.
44. Республика Коми.
45. Республика Марий Эл.
46. Республика Мордовия.
47. Республика Саха (Якутия).
48. Республика Северная Осетия – Алания.
49. Республика Татарстан.
50. Республика Тыва.
51. Республика Хакасия.
52. Ростовская область.
53. Рязанская область.
54. Самарская область.
55. Саратовская область.
56. Сахалинская область.
57. Свердловская область.
58. Севастополь.
59. Смоленская область.
60. Ставропольский край.
61. Тамбовская область.
62. Томская область.
63. Тульская область.
64. Тюменская область.
65. Удмуртская Республика.
66. Ульяновская область.
67. Ханты-Мансийский автономный округ – Югра.
68. Чеченская Республика.
69. Чувашская Республика – Чувашия.
70. Ямало-Ненецкий автономный округ.
71. Ярославская область.

В остальных регионах сайты находятся в разработке.

Как зарегистрироваться в навигаторе

Для регистрации нужно зайти на сайт НДОД своего региона и выполнить несколько шагов:

1. Кликнуть в правом верхнем углу на «Регистрация»
   
   Скриншот с https://р31.навигатор.дети/
2. Выбрать населенный пункт, указать Ф.И.О., номер телефона, пароль
   
   Скриншот с https://р31.навигатор.дети/
3. Подтвердить регистрацию, перейдя по ссылке. Ее отправит система на электронную почту
   
   Скриншот с https://р31.навигатор.дети/

Регистрация на этом завершена. Можно пользоваться личным кабинетом.

Личный кабинет

После регистрации нужно зайти в личный кабинет и указать сведения о детях, нажав на «Добавить ребенка»:

Скриншот с https://р31.навигатор.дети/

Важно! В личном кабинете можно редактировать персональные данные, просматривать достижения, отложенные программы, историю заявок.

Надоело читать?Расскажем по телефону и ответим на ваши вопросы

Как выбрать программу

Поиск программ в НДОД очень удобен. Можно воспользоваться поисковой строкой под Ф.И.О. и указать ключевые слова конкретной программы.

Для тех, кто пока не знает, в какую именно секцию отдавать ребенка, предусмотрен гибкий поиск:

1. Выберите муниципалитет, район, направленность и конкретное направление. Укажите возраст ребенка, особенности здоровья. Выберите вариант принимаемой оплаты: сертификатом или любой (за счет средств родителей)
   
   Скриншот с https://р31.навигатор.дети/
2. После нажатия на кнопку «Найти» появятся программы, подходящие по запросу
   
   Скриншот с https://р31.навигатор.дети/
3. Ознакомьтесь с описанием программы, отзывами. Запишите ребенка в конкретную группу
   
   Скриншот с https://р31.навигатор.дети/

Как получить сертификат

Сертификат оформляется в электронном виде, а получить его можно на детей от 5 до 18 лет после регистрации в НДОД. Бумажный вариант не предусмотрен. На каждого ребенка выделяется конкретная сумма денег, но наличными родители их не получают. Средства перечисляются из бюджета напрямую на расчетный счет организации, проводящей спортивные и иные детские занятия (секции). Номинал сертификата определяется местными властями.

К сведению: раньше бюджет распределялся иначе. Сначала составлялся план по набору групп и перечень программ дополнительной подготовки. С их учетом формировалась определенная сумма. Сейчас такой способ считают неэффективным, и деньги выделяются для оплаты кружков конкретным детям.

Процедура оформления сертификата довольно проста:

1. Зайдите в личный кабинет во вкладку «Дети».
2. Кликните по «Получить сертификат».

В завершение система выдаст адреса учреждений, в которые можно прийти с паспортом и детским свидетельством о рождении для подтверждения данных о ребенке. Если ребенку более 14 лет, вместо свидетельства понадобится паспорт.

Преимущества и недостатки навигатора

Пока что система только дорабатывается, и есть такие недостатки, как неполная информация обо всех образовательных учреждениях, отсутствие сведений о расценках на некоторых сайтах. Также некоторые родители отмечают сложности со входом.

В целом же НДОД облегчает жизнь при выборе подходящего кружка и детям, и родителям. Если ребенок еще не определился с направлением, ему можно дать описания программ и конкретных секций. На большинстве сайтов расписаны и результаты, которые дети получают при регулярном посещении занятий.

Заключение Эксперта

1. Навигатор дополнительного образования детей позволяет быстро найти секцию или кружок по желаемому направлению: естествознание, спорт, туризм, техника, педагогика, искусство, краеведение.
2. Родители могут выбрать кружки для оплаты из собственных средств или по сертификату.
3. Деньги по сертификату на оплату кружков выделяются из бюджета.
4. Сертификат выдается на любого ребенка от 5 до 18 лет, материальное положение семьи значения не имеет.
5. Для каждого региона разработаны собственные сайты, достаточно только зарегистрироваться и указать информацию о детях.

А вы уже искали кружок для своих детей через НДОД? Расскажите, как вам сервис? Оставляйте комментарии, ставьте лайки и подписывайтесь на наш канал. Мы пишем только о самом главном и интересном.

Навигатор дополнительного образования — это специальный сервис, с помощью которого родители детей от 1 года до 18 лет могут выбрать для ребенка дополнительные занятия в кружках и секциях. На данный момент порталом могут воспользоваться жители 43 российских регионов, но в дальнейшем его планируется внедрить на территории всей страны.

После регистрации на соответствующем региональном сайте Навигатора пользователь получает доступ в личный кабинет: в нем можно просматривать доступные образовательные программы и записывать ребенка на занятия онлайн сразу на сайте.

Кроме этого, в Навигаторе есть возможность получить сертификат на дополнительное образование. Если родитель его оформит, то занятия можно будет оплачивать бюджетными, а не личными средствами. Каждый регион определяет сумму сертификата самостоятельно.

Что такое навигатор дополнительного образования?

Навигатор дополнительного образования детей (ДОД) — это федеральный портал, на котором собрана информация о внешкольных занятиях для детей от 1 года до 18 лет в 43 регионах РФ. Планируется, что в дальнейшем сайтом смогут пользоваться жители всей страны.

В разных регионах этот перечень может отличаться, точные сведения нужно узнавать на региональном портале.

Родители могут записать ребенка в тот или иной кружок сразу на сайте, то есть идти в учреждение и писать там заявление не нужно.

На данный момент сайт «Навигатор.дети» все еще дополняется, поэтому на портале могут отсутствовать данные о:

• всех учреждениях, в которых можно получить дополнительное образование, в том числе и частных;
• образовательных программах и существующих направленностей обучения;
• школьных секциях и кружках;
• цене того или иного направления.

Все эти сведения продолжают вноситься, и, возможно, портал начнет полностью функционировать уже к 2021 году

Как зарегистрироваться на сайте?

Чтобы зарегистрироваться в Навигаторе дополнительного образования, необходимо зайти на сайт портала в своем регионе. Его можно найти по адресу https://dopportal.ru/karta/ (большинство региональных сайтов содержат в своем названии домен «навигатор.дети»).

После этого пользователь получит доступ к своему личному кабинету. В дальнейшем для входа в него нужно пользоваться логином и паролем.

Личный кабинет на сайте навигатора дополнительного образования

Когда Навигатор заработает полностью, им смогут пользоваться родители на территории всей страны.

Сертификат на оплату дополнительного образования

Кружки и секции, указанные в Навигаторе, можно оплачивать не только личными средствами, но и с помощью специального сертификата дополнительного образования, который оформляется на портале. Получить его можно на детей от 5 до 17 лет.

«Сертификат» — это номинальное название, фактически это электронная запись. В ней указывается, что ребенок имеет право на определенную сумму бюджетных средств, которыми можно погасить стоимость внешкольных занятий.

Федеральный размер сертификата не установлен, власти каждого региона устанавливают его сумму самостоятельно.

Сертификатом можно оплачивать услуги не только государственных, но и частных образовательных организаций при условии, что у учреждения есть соответствующая лицензия и оно включено в систему бюджетного финансирования. Стоимость занятий можно оплатить как полностью, так и частично. Во втором случае необходимо добавить личные средства родителей.

Не все представленные на портале кружки и секции можно оплатить сертификатом. Но в описании тех занятий, где такая возможность есть, будет стоять соответствующая пометка. Чтобы их найти, нужно настроить на сайте поисковый фильтр «Оплата сертификатом».

Чтобы получить сертификат, необходимо:

1. Зарегистрироваться на портале (уже зарегистрированные пользователи должны авторизоваться).
2. Зайти в личный кабинет во вкладку «Дети».
3. Нажать кнопку «Получить сертификат».

   

После этого пользователь получит адреса учреждений, в которые необходимо принести документы, чтобы подтвердить информацию о ребенке и подать заявление о зачислении средств. При первом посещении организации родитель должен предоставить:

• паспорт;
• свидетельство о рождении или паспорт ребенка.

После этого средства можно будет направить на оплату кружка.

Навигатор дополнительного образования – это относительно новый информационный ресурс, позволяющий облегчить поиск подходящего кружка или секции для детей и подростков. Для полноценной работы с этим сервисом потребуется пройти процедуру регистрации личного кабинета.

Что такое навигатор дополнительного образования

Федеральный навигатор дополнительного образования детей (ДОД) – это общероссийский портал, на котором представлена информация, облегчающая выбор области дополнительного развития и образования детей. С его помощью пользователи могут отсортировать образовательные учреждения по желаемым критериям и важным для них условиям запросов: направление обучения, место расположения, возраст ребенка, особенности здоровья или наличие специальных навыков и умений. Федеральный навигатор реализуется в каждом регионе страны, включенном в программу тестирование. Поэтому, помимо основного сайта, имеются множество региональных с идентичным функционалом. Каждый портал содержит:

• Полный перечень доступных в регионе программ для дополнительного образования;
• Информацию об организации, предоставляющей образовательные услуги;
• Оценки пользователей, которые уже посещают ту или иную секцию.

Функционал навигатора не ограничен только возможностью поиска и сортировки. С его помощью также можно записать ребенка на посещение занятий, не нанося визит в само образовательное учреждение, оплатить услуги и узнать расписание предстоящих конкурсов, выставок и соревнований. Здесь же можно составить персональное портфолио ученика, с учетом которого будут предложены рекомендации посещения того или иного кружка. Особого внимания заслуживает функция выставления оценок учреждениям и возможность оставления отзывов и комментариев по их работе.

Начиная с 2017 года, федеральный навигатор реализован с помощью платформы компании Inlearno. Однако, региональные власти вправе самостоятельно принимать решение о выборе платформы, способе ее оформления и наполнения.

Как зарегистрироваться в личном кабинете

Регистрация нового пользователя осуществляется двумя способами:

• Одновременно с оформлением сертификата дополнительного образования. Представителям ребенка будет выслан логин и пароль от личного кабинета на региональном сайте;
• Самостоятельно, найдя нужный региональный сайт на портале федерального навигатора (ФПДО) – dopportal.ru.

Для создания личного кабинета требуется перейти по ссылке «Регистрация» (на большинстве региональных порталов она расположена в правом верхнем углу главной страницы). Новому пользователю потребуется указать следующую информацию о себе:

• Место проживания, в котором будет осуществляться поиск нужной организации;
• ФИО представителя, ребенок которого будет обучаться в учреждении дополнительного образования;
• Контакты: актуальный номер мобильного телефона и адрес электронной почты;
• Самостоятельно придуманный пароль для входа в личный кабинет.

После корректного заполнения всех полей, необходимо подтвердить согласие на обработку персональных данных и завершить процедуру нажатием кнопки «Зарегистрироваться». На указанную при регистрации почту придет письмо с подтверждением. Для завершения операции потребуется перейти по ссылке из него.

Как войти в личный кабинет

Для авторизации в личном кабинете пользователям необходимо заполнить следующие поля:

• Email;
• Пароль, указанный при регистрации.

Вход в личный кабинет осуществляется на региональных порталах навигатора.

На сайтах некоторых регионов доступен вход с помощью учетной записи портала Госуслуги.

Как получить сертификат на оплату дополнительного образования

Оформление сертификата дополнительного образования возможно для родителей детей в возрасте от 5 до 18 лет, постоянно проживающих в регионах, где реализована эта программа. На возможность получения этой услуги не влияют других социальные факторы: финансовое положение, состав семьи и количество детей в ней.

Оформление сертификата осуществляется на портале ФПДО. Для этого необходимо выполнить следующие шаги:

1. Перейти в раздел меню «Получить сертификат» и указать адрес электронной почты.
2. Перейти по ссылке из письма, пришедшего на указанный адрес. При оформлении сертификатов на нескольких детей в семье допускается использование одного e-mail на всех.
3. Нажать на ссылку «Получить сертификат» и выбрать из предложенного списка регионов нужный.
4. Заполнить поля с персональными данными о ребенке и его представителе.
5. Указать группу сертификата, на получение которого претендует ребенок, указать муниципалитет и поставить галочку, подтверждающую согласие об обработке персональных данных.
6. Отправить заявку на рассмотрение.
7. Дождаться письма на электронную почту, в котором будет выслано электронное заявление на получение сертификата и указаны места его предоставления.
8. Распечатать бланк, заполнить его от руки, подписать и сдать по одному из адресов, указанных в письме.

Важно! При регистрации детей в возрасте до 14 лет необходимо указать номер его свидетельства о рождении. Если возраст ребенка превышает 14 лет, то обязательно указывается номер его паспорта и ставится галочка о том, что несовершеннолетний сам подает документы.

Как использовать сертификат

Возможность использования сертификата и функция заключения договоров с образовательными учреждениями появится в личном кабинете после активации документа (подачи распечатанного и подписанного бланка). Полный список организаций, в которые можно направить ребенка на обучение содержится на странице регионального навигатора. Здесь же можно оплатить образовательные услуги с баланса сертификата.

Номинал сертификата не является фиксированным и устанавливается главой муниципалитетов по на свое усмотрение. Сумма на балансе рассчитана на использование в течение одного года. Каждые 12 месяцев баланс пополняется, переоформлять сам документ, при этом, не требуется. Обналичить сертификат нельзя, такая возможность не предусматривается ни в одном регион. Если стоимость обучения превышает номинал сертификата, то обязанность возместить разницу возлагается на официальных представителей ребенка.

Федеральный навигатор дополнительного образования – единый общероссийский информационный ресурс, который облегчает поиск и заключение договоров на дополнительные образовательные услуги. Получить доступ к полному функционалу этого сайта можно только после регистрации и авторизации.

Просмотров: 993