Идеологические компании в первые послевоенные годы

Сталин
вполне отдавал себе отчет в том, что
крепость советской системы напрямую
зависит от веры советских людей в
непогрешимость марксистско-ленинских
идей, от сохранения ее целостности.

Уже
в первые послевоенные месяцы были
ликвидированы послабления, на которые
власть пошла во время войны, и начались
массовые идеологические проработки
отечественной интеллигенции. По
инициативе главного партийного идеолога
А.А.Жданова вновь начинается массированная
кампания по насаждению в обществе образа
врага. В ряде своих выступлений он
требовал безусловного искоренения в
стране влияния западной культуры. Свою
лепту в раскручивание кампании против
инакомыслия вносят Берия и Маленков,
используя ленинградскую тему во
внутрипартийной борьбе. Подавление
ростков интеллектуальной свободы
началось с постановления ЦК ВКП(б) от
14 августа 1946 г. «О журналах «Звезда» и
«Ленинград». В постановлении редакциям
этих журналов предлагалось «выправить
линию и обеспечить высокий идейный и
художественный уровень журналов,
прекратив в них доступ произведений
Зощенко, Ахматовой и им подобных».
Обвиняя этих авторов в «безыдейности,
беспринципности, формализме, низкопоклонстве
перед гниющей, упадочной буржуазной
культурой», партийные идеологи
рассчитывали таким образом «указать
место всем советским писателям».
Постановление ЦК в обязательном порядке
изучали и одобряли на партийных собраниях,
на заводах и фабриках, в школах и колхозах.
Это был лишь первый серьезный шаг на
пути изменения послевоенного общественного
климата. Вскоре последовали аналогичные
постановления ЦК о кино, театральном
творчестве, музыке. Неоправданной
критике были подвергнуты Д.Шостакович,
С.Прокофьев, В.Мурадели. Композиторам
предписывалось черпать вдохновение
исключительно из наиболее популярных
народных мелодий.

Кампания
по борьбе с «низкопоклонством и раболепием
перед иностранщиной и современной
реакционной культурой буржуазного
Запада» приобретает новые оттенки после
того, как профессора Н.Клюева и Г.Роскин
направили рукопись своей монографии
по проблемам лечения рака для публикации
в США. Академик В.Ларин, передавший
рукопись американским издателям, был
обвинен в шпионаже и приговорен к 25
годам заключения. В 1947 г. По всей стране
была проведена широкая кампания осуждения
всех участников этой истории как
космополитов.

С
лета 1947 г. Партийное и советское
руководство принимает жесткие меры по
предотвращению публикаций материалов,
якобы представляющих государственную
тайну. Началось «глушение» заграничных
радиостанций, были запрещены браки с
иностранцами. В министерствах и ведомствах
«в целях содействия воспитанию работников
государственных органов в духе советского
патриотизма и преданности интересам
Советского государства» вводятся суды
чести.

В
это время все направления культуры
находятся под пристальным вниманием и
контролем цензуры. «Вождь народов»
лично определяет список лауреатов
Сталинских премий как в области науки
и изобретательства, так и в области
литературы и искусства.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Слайд 1

Мыслить так трудно, поэтому большинство людей судит . М. Жванецкий Идеологичекие кампании 1946-1953

Слайд 2

Причины репрессий послевоенных лет: Необходимость внутренней консолидации общества в условиях «холодной войны», поэтому поиск внутреннего врага один из способов единения народа («западное раболепие», «тлетворное влияние Запада») Тяжелое моральное состояние населения после войны: в массовом сознании сформировалось желание перемен, на которое высшее руководство страны не было готово

Слайд 3

Особенности репрессий Советские военнопленные, возвращавшиеся из лагерей были осуждены как изменники Родины (из 1 млн. 200 тыс. – 900 человек оказались в лагерях) Идеологические кампании затронули не только столицу, но и провинции Характер обвинений-против влияния Запада, против влияние церкви, против «формалистов» Массовая депортация народов СССР в период войны (немцев Поволжья, калмыков, народов Закавказья, татар) в Сибирь, Казахстан

Слайд 4

Депортация-принудительное, насильственное переселение лиц или целых категорий на другие территории внутри или вне государства. В СССР депортация приняла массовый характер, так как высылались целые народы. Депортация- одна из форм политических репрессий. 28 августа 1941 г. указом Президиума Верховного Совета СССР была ликвидирована Автономная Республика немцев Поволжья . Также по обвинению в коллаборационизме были обвинены и депортированы карачаевцы, ингуши, азербайджанцы, калмыки, крымские татары, прибалтийские народы.

Слайд 5

Последствия депортации Разрыв культурных, экономических связей народов Огромный демографический ущерб для СССР, так как около трети депортированных погибли во время высылки Впоследствии в годы хрущевской «оттепели» и перестройки депортированные народы были реабилитированы. Реабилитация (от лат. –восстановление) –восстановление в правах

Слайд 6

Борьба с «безродным космополитизмом» Космополитизм (гражданин мира)-мировоззрение, ставящее интересы человечества выше интересов отдельной нации, народа, государства. В СССР борьба с космополитизмом связана с идеологическими последствиями победы в Великой Отечественной войне. И. Сталин и руководство страны были вынуждены в условиях фашистской опасности обратиться к патриотическим, национальным чувствам граждан. Идеология коммунизма поменялась, отодвинулась на второй план. Космополит не мог соответствовать новой догме.

Слайд 7

«Низкопоклонство перед Западом» Причина-во время освобождения Запада от фашизма советские солдаты побывали в европейских странах. Руководство страны видело в этом опасность 1947 г. – дело Клюевой и Роскина . Создание лекарства от рака, связь с американскими специалистами, недовольство Сталина, обвинение в «измене Родины». Результат: создание судов чести

Слайд 8

Советский антисемитизм Связан с созданием независимой республики Израиль и ее дипломатическими отношениями с США, а также с влиянием ЕАК (еврейским антифашистским комитетом) В большинстве случаев обвинение в космополитизме сопровождалось лишением работы и «судом чести», реже арестом. По данным И. Г. Эренбурга, до 1953 года был арестован 431 еврей-представитель литературы и искусства: 217 писателей, 108 актеров, 87 художников, 19 музыкантов.

Слайд 9

Пострадавшие В философии: редактор «Вопросов истории» проф. Кедров, В феврале 1949 года всемирно известные ленинградские филологи-евреи: Борис Эйхенбаум, Виктор Жирмунский , Марк Азадовский , Григорий Бялый , Григорий Гуковский .

Слайд 10

Дело Ахматовой и Зощенко 1946 г. –статья в журналах «Звезда» и «Ленинград » « Ахматова является типичной представительницей чуждой нашему народу пустой безыдейной поэзии. Её стихотворения, пропитанные духом пессимизма и упадочничества, выражающие вкусы старой салонной поэзии, застывшей на позициях буржуазно-аристократического эстетства и декадентства, «искусстве для искусства», не желающей идти в ногу со своим народом наносят вред делу воспитания нашей молодёжи и не могут быть терпимы в советской литературе» Член Политбюро ЦК ВКП(б) Андрей Жданов

Слайд 11

Анна Ахматова МУЖЕСТВО Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах, И мужество нас не покинет. Не страшно под пулями мертвыми лечь, Не горько остаться без крова,- И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесем, И внукам дадим, и от плена спасем Навеки! Февраль 1942

Слайд 12

Анна Ахматова Реквием (эпилог) А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем — не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь , Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. Около 10 марта 1940, Фонтанный Дом

Слайд 13

В страшные годы ежовщины я провела семнадцать месяцев в тюремных очередях в Ленинграде. Как-то раз кто-то «опознал» меня. Тогда стоящая за мной женщина, которая, конечно, никогда не слыхала моего имени, очнулась от свойственного нам всем оцепенения и спросила меня на ухо (там все говорили шепотом): — А это вы можете описать? И я сказала: — Могу. Тогда что-то вроде улыбки скользнуло по тому, что некогда было ее лицом. 1 апреля 1957, Ленинград

Слайд 14

М. М. Зощенко Предоставление страниц «Звезды» таким пошлякам и подонкам литературы, как Зощенко, тем более недопустимо, что редакции «Звезда» хорошо известна физиономия Зощенко и недостойное поведение его во время войны, когда Зощенко, ничем не помогая советскому народу в его борьбе против немецких захватчиков, написал такую омерзительную вещь как «Перед восходом солнца», оценка которой, как и оценка всего литературного «творчества» Зощенко, была дана на страницах журнала «Большевик». — Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) от 14.08.1946 № 274

Слайд 15

М. М. Зощенко После постановления секретаря ЦК ВКП (б) А. Жданова Зощенко был исключен из Союза писателей, лишен средств к существованию «Я могу сказать — моя литературная жизнь и судьба при такой ситуации закончены. У меня нет выхода. Сатирик должен быть морально чистым человеком, а я унижен, как последний сукин сын… У меня нет ничего в дальнейшем. Ничего. Я не собираюсь ничего просить. Не надо мне вашего снисхождения — ни вашего Друзина , ни вашей брани и криков. Я больше чем устал. Я приму любую иную судьбу, чем ту, которую имею»

Слайд 16

М.М. Зощенко

Слайд 17

Послевоенная жизнь 1947-денежная реформа и отмена карточной системы Условия реформы: Выпуск новых денег, обмен старых на новые в эквиваленте 10:1 Зарплата оставалась без изменений Вклады: от 3 до 10 тыс. руб. обмен 1:1; свыше 1:2 Результат: уменьшение денежной массы, отмена карточек Цель: предотвратить инфляцию

Слайд 19

Голод 1946-1947 гг. Причины: Развал с/х в период войны: снижение численности трудоспособного населения, уничтожение посевных площадей, техники Засуха 1946 года; Повышение уровня государственных хлебозаготовок в связи с «холодной войной»

Слайд 20

Из воспоминаний о послевоенном времени То время помнится действительно тяжелейшими испытаниями. Отец работал маляром в районе, я заканчивал учёбу и одновременно подрабатывал с ним. Часто бывало такое, что для того чтобы только пообедать — приходилось идти к отцу за несколько километров. Простой борщ из крапивы, да хлеб как глина — от которого чуть не умер как-то. А мать вообще непонятно что ела: как говорила — лепёшки из листьев и цветов липы. Люди находились всё время в режиме миграции : искали где и как выжить, на вокзалах обросшие и измождённые люди, на улицах можно и умерших видеть. И это всего лишь на следующий год после Победы…

Идеология, наука и культура в послевоенные годы

Первые идеологические кампании

В условиях зарождавшейся холодной войны важным становится формирование образа внешнего врага и, связанная с этим, борьба с низкопоклонством по отношению ко всему западному. Холодная война, не перерастая в открытое военное противостояние, тем не менее, отличалась особым характером информационного противостояния, что выразится в критических статьях, речах и художественных произведениях.

Советских писателей обвиняли в «безыдейности, беспринципности, формализме, низкопоклонстве перед гниющей, упадочной буржуазной культурой». Данное постановление ЦК изучалось на собраниях партактивов на заводах, фабриках, школах, в обязательном порядке. Через некоторое время были выпущены подобные постановления, которые касались кинематографа, театра. Во многом репрессии в области культуры были обусловлены тем, что после войны обострились отношения с Западом, поэтому советское руководство пыталось сохранить внутреннюю коммунистическую монолитность. Не допускалось издание произведений, не отвечавших задачам официальной идеологии.

Еще одна идеологическая кампания конца 1940-х годов — кампания по борьбе с «низкопоклонством и раболепием перед иностранщиной и современной реакционной культурой буржуазного Запада», которая была запущена после того, как профессор Н. Клюев, написавший исследование по проблемам лечения рака, отправил свою книгу в США для публикации. Профессор получил 25 лет тюрьмы. Участники этой истории широко осуждались в прессе, обвинялись в космополитизме.

С 1947 года советским руководством принимается ряд жестких мер: начинают глушиться иностранные радиостанции, вводятся запреты на браки с иностранцами.

Еще одним громким политическим процессом в период с 1948 – 1952 годов стало дело Еврейского антифашистского комитета (ЕАК) против группы еврейских общественных деятелей под руководством актера и режиссера С. М. Михоэлса, который был убит сотрудниками МГБ (министерство государственной безопасности). В послевоенные годы высокая известность комитета и его зарубежные связи стали мешать Сталину. К концу войны, а также и после неё, ЕАК был вовлечён в документирование событий Холокоста. Это шло вопреки официальной советской политике представления преступлений нацистов как злодеяния против всех советских граждан и не акцентируя внимание на геноциде евреев. Видную роль в разгроме ЕАК сыграл Г. И. Маленков.

В этот период все сферы культуры находились под тотальным контролем. И. В. Сталин лично определял список лауреатов Сталинских премий во всех сферах культуры, писал разгромные статьи о генетике.

Восстановление и развитие системы образования

Сложившиеся в послевоенный период обстоятельства усложняли развитие образования: как минимум, не хватало даже зданий для организации школ и других учебных заведений, поскольку значительная часть страны была разрушена. Ещё сохранялась введённая накануне войны плата за обучение в старших классах, техникумах, вузах. При всём этом активно продвигался вопрос о всеобщем семилетнем образовании, и уже в 1950/51 учебном году на семилетние и средние (8—10 классы) школы приходилось около 80% учащихся, что было большим достижением.

Примечательно, что школьное образование в те годы было преимущественно раздельным, а мальчики и девочки учились порознь. Постепенно в стране растёт число специалистов в тех или иных сферах, но на данном этапе было сложно достичь поставленных целей и добиться высокого уровня квалификации каждого выпускника.

Развитие науки

Однако больше всего внимания уделялось развитию направлений, связанных с военными разработками, и здесь мы наблюдаем ряд значительных достижений: быстро развивался ядерный проект, двигалось вперёд ракетостроение.

Исследования химика Н. Н. Семёнова, физиков Л. Д. Ландау, П. А. Черенкова, И. Е. Тамма, И. М. Франка послужили основой для перспективных научных разработок, в будущем отмеченных Нобелевскими премиями. В 1951 г. была создана первая советская электронно-вычислительная машина.

Л. Ландау

Тем не менее, жёсткая цензура, идеологический диктат и положение чрезвычайной секретности оказывали негативное воздействие на процесс развития науки. Определённые сферы развивались хуже, т.к. не считались приоритетными, не соответствовали идеологическим задачам или принципам, проводились репрессии против отдельных представителей научного мира.

Вероятно, более всего страдали гуманитарные науки, которые сталкивались с необходимостью работы в рамках идеологической парадигмы, исследования регулярно подвергались критике, причём критике не столько научного характера, сколько идеологического. Всё это накладывало отпечаток на результаты исследований.

Основные тенденции развития искусства

Кампании 1948 – 1952 года стали для творческой интеллигенции тяжелым временем, ведь сразу после окончания Великой Отечественной войны у многих деятелей культуры и искусства появилась робкая надежда на трансформацию тоталитарного режима и его смягчение.

Борьба с космополитизмом коснулась также театральной критики и литературоведения. Масштабная кампания развернулась против литературных критиков, которые при оценке произведений руководствуются профессиональными критериями, а не идеологией. Кампания в значительной степени носила антисемитский характер и вскоре охватила другие сферы культуры.

Характерной чертой развития культуры в послевоенные годы было усиление вмешательства партийно-государственного аппарата в культурную жизнь общества.

Требования к работам творческой интеллигенции нашли отражение в постановлениях ЦК партии второй половины 40-хгодов по вопросам литературы и искусства.

В официальной культуре особое место занимали сочинения на военную тематику (В. Панова, А. Фадеев, Б. Полевой, В. Некрасов, А. Твардовский). Как и ранее, большую роль продолжили играть сочинения на производственную и историческую тематику.

Кинематограф в данный период развивается, но фильмов снимается немного, и выход каждого из них становится большим событием (к примеру, в 1949 г. было выпущено всего 10 художественных фильмов). Примечательно, что советским зрителям были показаны т. н. «трофейные фильмы», которые достались Советскому Союзу после войны. К ним относились не только немецкие фильмы, но и многие другие – в том числе и голливудские.

Продолжали свою работу театры, и наиболее интересными в них считались постановки классических произведений, однако внимания заслуживали и пьесы современных драматургов (К. Симонова, А. Корнейчука, Б. Лавренёва). В концертных залах звучали также произведения современных композиторов: Д. Шостаковича, С. Прокофьева, А. Хачатуряна.

К 1950 году (по количественным показателям) была восстановлена музейная сеть, действовавшая до войны, однако для восстановления, в частности, музейных комплексов под Ленинградом всё ещё требовалось время и значительные затраты.

Цензура и идеологический контроль ограничивали советских деятелей искусства. Оказалась запрещена к показу вторая часть фильма «Иван Грозный» режиссёра Сергея Эйзенштейна, критике подвергались композиторы Шостакович и Прокофьев, а также литераторы А. Ахматова, М. Зощенко, А. Платонов и другие.

Кадр из кинофильма «Иван Грозный» (С. Эйзенштейн)

Итоги

В послевоенные годы имели место достижения в развитии отечественной науки и культуры. Вместе с тем усиливался контроль со стороны государства над духовной сферой.